【精選】二年級作文集錦七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的二年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
這一只烏龜是爸爸的朋友辭職走的時候遺忘留下的，他讓我們代他收養(yǎng)烏龜。
一開始，我覺得烏龜沒有什么好玩的動物，硬硬的外殼，綠綠的身孑。不僅不可愛，樣子挺嚇人的，我從來都不敢用手摸過那玩意。
收養(yǎng)一段時間后，我每天都在觀察烏龜在水里的一舉一動，發(fā)現(xiàn)它也是一只可愛的小動物。有時還給它換水，還喂它龜食呢！每次給龜食吃的時候，很有趣的，它看到我來了，它的頭立刻探出水面眼睛眨都不眨的'望著我，等我一丟食物下去，它便很快的吃到嘴里，有時一次可以同時吃幾粒龜食，吃的速度好快的，吃完了，又抬頭盯著我，好像跟我說：“炔點給我龜食，我吃完了。”
還有一次更為奇怪，烏龜它會做捉迷藏，有一天下午，吃過晚飯后我們一家人都到廣場玩耍去了，走時明明看了烏龜還在桶里，等到我們回家時，桶里的烏龜不翼而飛，我們把家的每一個角都找遍了，卻沒發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)嫩櫽埃睦锖芎闷婀郑y道是烏龜是個怪物，會躲貓貓，越想越怕的樣子。
第二天早上，卻發(fā)現(xiàn)烏龜又回來了，它爬在家門前探出長長的膊子，伸出像蛇頭樣的頭到處望望，不像平時人們常說的縮頭烏龜，這烏龜太有趣了，它會做捉迷藏！
我越來越喜歡它了，喜歡它調(diào)皮搗蛋，可愛好吃！
二年級作文 篇2
新學期開學了，我升入了二年級，成了一名二年級的小學生，我既高興又緊張，還感到了一些壓力。
我高興的是：升入二年級我又長大了一些，又可以學到更多有用的知識，隨著認字的增多，我可以讀到更多的課外書了，比如:《三國演義》、《西游記》等;升入二年級，我會變得更加懂事的。
在高興的同時，我也感覺到了有些緊張和壓力，在新的'學期里，我要在德、智、體、美、勞各個方面給自己提出更高的要求：好好學習，鍛煉身體，積極參加各種有益的活動，爭取做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生，尊老愛幼;積極參加一些社會公益活動，做一個對社會有用的人。
我現(xiàn)在主要要做到：在家聽家長的話，尊敬家長，做一個聽話的好孩子;在學校要聽老師的話，認真聽講、大膽發(fā)言，認真完成老師布置的作業(yè)，刻苦學習，超越自我，虛心向優(yōu)秀的學生學習，做一個品學兼優(yōu)的好學生。
二年級作文 篇3
他，一頭烏黑的頭發(fā)，淡淡的二條眉毛。有一雙水汪汪的大眼睛，不高不低的鼻梁。他的`小嘴能說會道，臉是瓜子臉，看上去活潑又可愛。
他的性格開朗，活潑又淘氣，有時會說會笑，逗得我們哈哈大笑。有時會做搞笑的動作和唱搞笑的歌。他樂于助人，有時我橡皮丟了，他都會借給我用。他的特征是笑起來只有一個酒窩。他的愛好是看書、做游戲、跑步等等。
他就是我的同桌李天懿。
二年級作文 篇4
今天一大早，我和媽媽一起去達蓬山玩！坐在車上，我的心卻已經(jīng)飛到了那里。一個小時后，我們到達了目的地。我們買好票很快就進入了80環(huán)游世界主題公園。
我們先繞著公園走了一圈，參觀了史芬克斯獅身人面像、復活節(jié)島石人像、古羅馬角斗場、吳哥窟、雅典衛(wèi)城遺址、巴黎凱旋門、英國大本鐘等等。每一個景點都把我們帶到了遙遠的國家，有種身臨其境的感覺！
接著，我們開始玩耍。我們先來到托里尼海濱浴場。換上游泳衣，快速奔進游泳池，水有點涼，但絲毫不影響我玩水的興致，我時而把水花拍得老高，時而鉆進水中游一會兒，時而看其他人玩水。媽媽立在水中，一邊跟我玩，一邊給我拍照。在游泳池里留下了我歡快的'笑聲！
然后，大概十二點左右，我們排隊等候玩巴西漂流。坐在皮艇里，在一條小流上緩緩移動著，途中我們看到了方石柱，草山頂，木格窗戶，獸牙和繩網(wǎng)，前方還有一條大莽蛇在迎接我們。在途中，忽然一個浪頭擊來，我們的衣服全被濺濕了，可是我覺得非常好玩，又去玩了一次。
大概兩小時以后，我們?nèi)ネ媪思ち饔逻M。登上埃及的太陽船，順著水流來到金字塔腳下，忽然船往下傾斜，原來船在往金字塔高處攀登，好像一只巨大的烏龜在往上慢慢地爬行著。經(jīng)過金字塔內(nèi)部，在一陣尖叫聲中，船猛地往下沖，濺起巨大的水花，我真擔心我會不會摔下去，真刺激！
然后，我們又坐了印第安飛椅，那飛椅身披五彩圖案，頭頂?shù)窕ǎ翗O了。我坐在飛椅上，手抓緊繩子，飛椅動了起來。“好爽那！”我在心里說。
我們還玩了木馬，小蜜蜂，碰碰車……
達蓬山真的好玩極了，不信，你也去一次吧！
二年級作文 篇5
從前，有一位來自甜心王國的公主叫玫瑰。 一天，玫瑰公主路過一個鮮花村，看到村子里有許許多多美麗的花兒，于是吩咐侍女去采摘一些鮮花，打算紡織成花環(huán)裝扮在頭上。
不巧，鮮花王國的王子正好路過這里，把侍女狠狠地教訓了一頓。 是公主讓我采的。侍女委屈地對王子說。王子朝侍女所指的方向一望，原來是一位漂亮的公主。
王子笑咪咪地走到公主跟前，問道：你為什么要采花呢？ 你不知道，來這兒只能賞花不能采花，一旦采了這兒的花，我們的王國就會大難臨頭！ 啊，這么嚴重呀！ 的確是這樣的！王子身后傳來一個溫柔的聲音。那是鮮花王國的王后。 對不起，有什么可以彌補我的過錯呢？玫瑰公主真誠地對王后說。
你只要每年種花，我們的王國就會消除災難，成為愛的王國！ 謝謝你，王后，我會照辦的！
從此，玫瑰公主遵照承諾每年都要栽種許多同樣品種但顏色各異的花兒，十里八鄉(xiāng)都能聞見花的香味。她培育鮮花、播種綠色的.舉動，不僅讓甜心王國成了綠的海洋、花的世界，而且以花為媒，讓自己找到了幸福的愛情。
人們?yōu)榱思o念這位知錯就改、誠實守信的玫瑰公主，就把她栽種的花命名為玫瑰花。再后來，玫瑰花便成了代表愛情的花兒。
人們之間為了表達愛情，都要向?qū)Ψ剿蜕硝r艷的玫瑰花。
二年級作文 篇6
下課了，同學們在操場上活動。
小明看見路邊有一根水管，那是園丁叔叔澆花還沒來的及收起來的'。小明說：“我們來玩一個有意思的游戲吧！”同學們問：“到底是什么游戲呢？”小明說：“等會兒你們就知道了。”
于是，他打開水龍頭，拿起水管，往同學們身上沖水，還一邊沖一邊大喊道：“著火了，著火了，大家快來救火呀！”同學們大喊道：“住手，不能浪費水。如果再浪費下去，最后，水將是我們?nèi)祟惖难蹨I。”小明聽了，羞愧地說：“對不起，我以后再也不浪費水了。”
所以大家千萬不要像小明那樣浪費水，水是生命之源，我們要節(jié)約用水。
二年級作文 篇7
人間處處有風景，我這里所說的風景可不是春夏秋冬，風雨雷電雪，而是我們所看到的人們的一些細微的小動作。
這一天，我和朋友去公園玩，一路上我們有說有笑，一會我們就來到了公園。我們坐在一旁休息，看見一個小女孩用樹干向河里伸，時不時把垃圾弄上來。“哎，快.....快了，啊！！！！”我一把拉住小女孩，說“以后別在這玩了，危險的.。”“不，我要在這把垃圾弄上來，要不然魚兒就不能生存了！”小女孩可憐的說道。我和朋友都被感動了，決定幫她一起弄垃圾。
我們一次又一次的弄，一次一次的摔倒。太陽下山了，公園就剩我們?nèi)齻�人了，靜靜地，我們就這樣的干著，不感覺累，但我們還是很開心。終于垃圾弄完了我們也可以回家了。我問她明天還來嗎，她說還要來啊！不來怎么行，這些魚兒還要生存呢！從此這個小公園就出現(xiàn)了一個小風景了！
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