【熱門】高考作文匯編6篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的高考作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高考作文 篇1
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
曾經，在鄉下，談閑幾乎是最重要的休閑方式。春天，望著窗外萌發的新綠，大家談閑。夏天，勞作的間隙，守著樹蔭，在田間地頭隨意坐著，大家談閑。秋天，坐在屋檐下，望著收割后的土地，大家談閑。冬天，幾個人圍著火爐，在家吃著爆米花，喝著茶，大家談閑。我們就這樣在一起談閑。
然而，如今，我們都匆匆忙忙。
對于這則材料，你有何感受、聯想和思考?要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲;書寫規范，正確使用標點符號。
思路點撥
這則材料運用大部分文字回顧鄉下曾經擁有的“談閑”，這里的“談閑”可以理解為一種閑適的生活狀態，而材料的最后則使用一個轉折性的詞“然而”，提到了如今人們的生活方式，顯然這種生活方式是與過去人們閑適的生活方式不同的，也是讓人反思的一種生活方式。因此，可從“曾經”和“如今”兩個不同的角度來立意。
從“曾經”的角度：曾經，一年四季，大家無論是勞作還是休息的時刻都在一起談閑，在談閑中欣賞自然風景，感受著生活的.美好，增加了人與人的情感，因此，回首往事，感受美好，享受生活，體味人間真情。
從“如今”的角度：大家珍惜當下，感受到生活的快節奏，但是在忙忙碌碌的同時，我們似乎又缺少了什么，缺少的其實就是材料中大部分篇幅敘述的“談閑”，因此，我們在爭分奪秒的同時，也應該學會反思，適當放慢腳步，感受一下生活的美好，看看身邊的風景，體味人間真情，回味一下曾經的過去。
值得注意的是，如果一味肯定如今的生活方式，這與材料的本意是相違背的。
高考作文 篇2
“太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明天還是這樣的開。我的青春小鳥一樣不會來……”當熟悉的歌謠再次回想在耳畔，心中涌動著一股酸澀。羨慕孩提時代，總是用一顆陽光般的心靈去探索世界的各個角落。赤子之心，莫過于如此了吧。剛出生的嬰兒，用一顆最真摯的心靈去擁抱這個周圍的世界。
我總記得小時候老師教過一首歌：“小小少年，很少煩惱。隨著歲月由小變大，他的煩惱增加了。”如今，兒童節早已經遠去，每年的六一到來，看著身邊的妹妹弟弟拿著手中的禮物，就又仿佛回到了我曾經的.童年的記憶。那些籠罩在青苔上的深深的記憶的印痕，一直珍藏在我的心間。人誕生時，心中總有著無數的問號，就像孩提時代的我們，會無所顧忌地向長輩提出各種稀奇古怪的問題。但當我們逐漸長大，我們已經被社會的很多所浸潤，變得膽怯，有時甚至像只刺猬一樣把自己緊緊縮成一團。當我們說出那些讓周圍人都滿意的回答時，我們何曾真誠地問過自己：“這真是我們所希冀渴望的嗎？我們為什么會變成這樣？
曾看過美劇《成長的煩惱》，里面很多講述的是孩子在進入青春期后所遇到的一系列問題，與父母，學校等之間的矛盾沖突。在這部電視劇中，我們會有共鳴。里面的孩子仿佛就是現在的我們，我們非主流，追求獨立，但是我們就像一個多彩斑斕的多角形一樣，早已被世俗磨平了棱角。在外表上，我們看起來很完美，但是內心的自我到底到哪里去了。我們的確是一個圓，但那是一個純色的圓，失去了原來的五彩。心中只是一陣莫名的涼意，年齡的增長，我們的真心已經潛藏有些甚至毫無遁形。我們應該感到悲哀嗎？
童年啊，那是夢中的真，真中的夢，是我們嘴角含淚的微笑。冰心女士在一首詩中這么贊頌童年，每每讀起，就又會有一番新的感觸。孩提的天真爛漫，像一朵七色花，永遠傳遞著我們的夢想與快樂。就像故事中的珍妮一樣，用七色花的花瓣做了七件好事。或許童年已經離我們遠去，但是我們可以擁有保持一顆純真的童心，用最無瑕的心靈去愛身邊的人，愛這個世界，繼續營造我們的夢想。
生命是一條船，我愿帶著美好的童心，勇敢地向前，前面無論是暴風抑或大雨，我都會以一個孩子的勇氣，努力地漲滿飽滿的帆，無所畏懼地前進，前進！
高考作文 篇3
嘩啦啦，下雨了。天壓得那么低，仿佛有意在這高考三天的最后一天開個黑色幽默。讓他彷徨，讓他心急，讓他激動，讓他微笑。人生的路總不是筆直，曲徑通幽，不是更樂得逍遙，就像前兩天風平浪靜的晴天和今天嘩啦啦下著詩意般的大雨。時而急速，時而緩行，又時而停止，接著又雷鳴，少不了閃閃眼睛，如此反復。天的跡象總像在暗示什么，不清晰。人有好奇，品嘗起來倒有七甜味，三分苦澀。
高考這三天，對誰來說都是個特別的日子，我看著昏沉沉的天，有點睡意，但心卻一直想著幾個朋友在考場發揮如何。想著他們看見如此的翻轉的云層，聽見嘩啦啦的加油聲(雨聲)，會有感寫出一篇情文并茂的文章。雷一鳴，電一閃，能突然有了思緒，解開了一道開始沒頭緒的數學題。再加上想起水的柔情，你便讓自己的心如無波之湖，雖有時起伏跌宕，躍起漣漪，不失為精彩的片段。這樣在一些基礎知識就會用平靜的`心去解答，不懂的題自然心中泛起漣漪，突如其來的靈感不也為你增添色彩。能在這三天，心湖如此之境，如此之美，那也就無悔了。
高考在對死的知識進行解剖的同時，更重要的是對心湖的檢測。心態往往是關鍵所在。但我往往不要求別人壓抑自己心靜如無波之湖。生命本是豐富多彩的，心湖也應該有多種浪花。所以啊！為什么不隨緣呢？
也許我的訴說是對朋友的勸告，但更多是我的自白。當他們在考場上書寫未來之際，我的高三也即將結束。是時候走上“十月革命”的征途了，是時候發表“十月宣言”了。(因為有效時間為10月)是時候奮筆疾書了。
我的人生不算什么。只是大海中的一朵小浪花。風起時，隨風起舞；云靜時，一起思考人生；就算在岸邊當守望者，也能夠滴水穿石，回歸大海。
我的人生不是肢體的運動，只是精神的飛揚。我追求和諧，希望別人也能和睦相處；我追求和平，希望世界永無戰火；我追求和音，希望每個人都有知音，在自己的精神港口暢談。我的人生不需要理由，我只須這樣走下去。
雨下得再大，是知道“某地方”干旱，趕來救急；雨下得再平緩，也只是對人類的撫摸，讓人感覺自然的溫暖和愛。一切都有理由，一切都無需理由。
高考作文 篇4
方括號內為筆者點評。
李煜在唱：載不動，許多愁，恰似一江春水向東流。［是李清照和李煜一起唱的吧？］
倘若不是蒙哥馬利將軍從失敗中作出反省繼續努力，又怎能在滑鐵盧戰役中大敗拿破侖呢？［拿破侖對蒙哥馬利，關公戰秦瓊。］
看著天上陰沉沉的天……［天外有天！］
登山者在暴風雪中作出了自己心靈的選擇，拯救了一個瀕臨死亡的遇難者。［華佗再世，妙手回春！］
考場上，每個考生拿到試卷后都必須做答，其中就有不少選擇題……但是不管考場氣氛是如何的緊張，心靈受到的壓力多么巨大你都必須作出選擇，像作出生死抉擇一樣，你將作出心靈的選擇。［慘無人道的考試！］
適食物者為俊杰，適者生存。［牙好，胃口就好，身體倍兒棒！挑肥揀瘦，不是養生之道。］
一位獵人正在森林中追捕一只藏羚羊，肥碩、笨掘的.羚羊已經在森林里舍生逃命，周旋了不知多少圈。［舍生逃命？藏羚羊到底是想死還是想活？］
面對即將凍死而又素未蒙面的人，登山者，放棄了獨個人離開的想法。［今天，你蒙面了嗎？］
大地震來臨的時候……昏天黑日，砂塵飛暴，雞鳴狗跳，亂七八九糟。［我的頭有點亂！］
突然，見一輛摩擦車沖了過來，那車上沒人，司機死死地拉著車跑，我把朋友摔到一旁，猛沖過去，把油門關了，車馬上就停了。［生死時速！］
面黃肌瘦的她媽三十多歲就如五歲的外形。［濃縮才是精華！］
突然，乘客中走出一位軍人，他向機長走去，并從腰中掏出一把手機，對準機長的胸口 ……［我一直想不通為什么乘飛機不能開手機，原來是怕乘客用它來劫機啊！］
高考作文 篇5
時間在筆尖上悄悄滑過，在奔走中匆匆流淌。昨天已成為過眼煙云。今天還在繼續，明天是否能更加精彩？
面對高考的來臨，不由得便想到四年后的我也將踏上那個如戰場一般的考場，只是四年后尚遠，尚能云淡風輕地看待，可這時光總是隨著流水匆匆離去，在短暫的時光，對高考更多的是一份期許。
想著那些高三的莘莘學子們，面對高考這一場備戰了三年的戰役，心中該是怎樣的心情？是胸有成竹還是忐忑不安？我無從得知。卻在這個氣氛下有了自己的一份思索。懷想著若是四年后的自己，該怎樣面對這場考試，也嘆青春易逝，每一屆的高考一過，便也意味著又一代學子們的青春，算是差不多結束了。
世事之樂不在于實現而在于希望，猶如風景之美不在于其中而在于其外。風華正茂的我們，對未來充滿憧憬，希望之路，夢的越多，付出的也應該越多。
每屆高考都有傳奇人物，“成功的花，人們只驚羨于她現時的明媚，然而，她當初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”（冰心語）我們應懂得，傳奇的光輝就如最美的玫瑰，不是開在眼前，而是盛放在心里，融化了一切的苦難和風霜，唯留下希望的芬芳。當太陽從地平線升起，新的一天再次啟航，黎明的第一縷光輝升起，照亮的是你，我，他。
高三的那些學子們，踏上了最后的征途。十二年的奮勇，終至今日決戰。“雨為槍，風為纓，直上瓊霄，天闕破天兵。一腔豪氣化甲衣，疾書奮筆，決戰六月七！踏九天，臨九地，上下求索，劍指白云西。孤燈挑盡不肯息，妄學鑿壁，不負友人期。”走吧，去吧，用過去的努力換取明日的`榮光，書寫絢麗的篇章。
時光荏苒，過去的都將會過去。
漫漫長路，且行且珍惜。只是不要因為走得太遠，而忘了初心。
我們終將踏上那個戰場，那個名為高考的戰場，翻過一頁走向新的篇章。
“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”。時間在悄悄流走，我們要在有限的時光里書寫無限的人生。
昨日已不必留戀，一路走來，已歷經太多艱辛，可以放慢腳步，但不能輕言放棄。做好今天的自己，別在吃苦的年紀選擇了安逸，盡管走下去，會很累，可是不走，會很后悔。我們能做的，只有把握當下，讓明天發揮更好。
用勤奮的汗水去播種，等到風住塵香花盡時，便可看到最后的風清月明，花好月圓。
也衷心祝愿正在考場上疾書奮筆的考生們取得優異的成績，為自己喝彩！讓青春，不留遺憾！
高考作文 篇6
有一種性情，鐵骨錚錚。有一種品質，鬼神共鑒。有一種情懷，精忠報國。岳飛手持利刃，飽食胡虜肉，笑飲匈奴血，留一首滿江紅萬古長青！
有一種態度，挑燈夜戰。有一種精神，撲火飛蛾。有一種信念，無怨無悔。我將手持筆墨，苦讀孔孟莊，遨游理綜海，留一個美好的回憶直到永遠。
高一的我天真開朗。綠茵場上飛著我的身影，籃球架下閃著我的歌唱，考試桌前幻著我那充滿驚異的眼神。我努力，我努力，然而命運注定我成為那位可憐又可敬的西西服斯。為了高三的輕松，我埋頭苦學，高一下學期是我的第一個春天。我成功了，我成功的突破了那遙不可及的前百，我勝利了，我對著自己露出了一次甜美的笑容。
高二的我苦悶彷徨。為什么我更加努力的學習，而上帝送我的卻是個不可接受的事實？梵音洞前幾彷徨，此身已欲赴大海。我的成績一落千丈，我無助，我傷心，我悵惘，我垂下頭一步兩步三步四步望著天，看星星一顆兩顆三顆四顆連成線。我變的寥寥無語，我堅信，沒有垂死的過去，哪有未來的新生。
高三的我成熟穩重。少了些憧憬，多了些現實；少了些海闊天空，多了些心情交流。黑夜給了我黑色的眼睛，我就要在黑夜中尋找屬于我自己的光明。當分針與時針再次重合時，新的一天開始了，新的輪回開始了，我的夢鄉也要開始了，一閃一閃亮晶晶，滿腦袋都是小星星。
百天后的我，或許會金榜題名，或許會名落孫山，我不在乎。我努力，我無悔。我相信，即使我是一個蠟燭，也要有過一次閃耀。生命一次，美麗一次，連那癡情的鳥兒都知道為自己的幸福歌唱，我呢？
或許說，一個人的天性決定了他的一生，我想是的。我，作為一個保守膽怯的人，注定干不了名利雙收的大事業。但人當自助，當老師也許是我的最好選擇，我的`人生價值就將在這里升華！
有人說，人生如下棋。是啊，但人生也許如下棋，因為再好的一盤棋都有它的缺陷，但人生也許不如下棋，因為下棋的最大好處就是，如果你下輸了，還可以再來一盤。癡心的夢，總是死死的拽住我，讓我為自己的目標前進。我知道自己走過許多錯棋，失去的就讓他成為永遠的回憶把，但不可否認我曾經擁有過，珍惜現在的一切，不為了什么，只為了當我驀然回首時，少些那痛苦的回憶。
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