【實用】高考作文合集四篇
在學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的高考作文5篇,希望對大家有所幫助。

高考作文 篇1
語文的靈魂是人文理念,人文理念的核心是以人為本,以人為本的要義是生命意識。假如有一天語文遠離了人文的內蘊——生命意識,那么語文將淪落為“婢女”。
有誰愿意做“婢女”?于是在語文“本紀”抑或“世家”的“皇帝新裝”里發出了一個“天真的聲音”:“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”一位小學生讀了很多成年人耳熟能詳的著名文學家朱自清的名篇《匆匆》,竟然在作文中寫道:“中國打仗時,有許多愛國烈士,他們為國獻身,但是,朱自清重病在身,寧可餓死也不要美國人的‘救濟糧’,很多人都說他有骨氣,但是我卻覺得這樣做一點意義都沒有。如果說不吃不喝,寧可餓死,可以換來別人一句‘有骨氣’,我就覺得朱自清死得輕于鴻毛。生命第一,這是我們老說的一句話,為什么有人寧可餓死,也不吃眼前的糧食呢。都說進攻是最好的防御,但是我認為不會防御,就無法進攻,打仗就是要有強勁的力量,你連飯都不吃,連槍都拿不動,怎么能……”
邏輯上有點“幼稚”,外加對歷史背景的'無知,不理解“不食嗟來之食”的階級斗爭的政治內蘊,使這段文字在一定程度上讓人啼笑皆非。然而,其把時間與生命鏈接且沖破意識形態執著桎梏的讀后感,不要說那些無病呻吟的同齡人望塵莫及,即便時下的有些語文專家,可能也會難以“望衡對宇”。
倘若一個聲音高喊著:“說這話是要負責任的!”那么我就會撕去最后一片遮羞布高喊著:“不是‘可能’,而是絕對!”請看20xx年杭州中考作文題:“著名導演張藝謀18歲時迷上了攝影,可在當時連吃飯都困難,哪有錢買照相機學攝影呢?于是,他瞞著家人,偷偷跑到城里去,一連去了5個月,終于攢夠了買一架照相機的錢。憑著那架照相機給他帶來的藝術積累,他考入了北京電影學院攝影系……可以這樣說,是那架照相機或者那段的經歷,給了他特殊的人生經驗,鼓勵他不斷挑戰逆境,走上了成功之路,實現了人生價值。但當人們把羨慕的目光投向成功人士名利光環的時候,往往忽視了他們成功的秘訣。請以‘成功的秘訣’為話題……”
高考作文 篇2
Part 1
六月,日光傾城。
一輛磚紅色的列車從女孩面前呼嘯而過,她的裙擺飛舞,如同盛開的波斯菊。她張開雙臂,在鐵軌上搖搖晃晃地前行,鐵軌延伸,向著遠方,那個列車駛向的遠方。
列車上掛著深黑色的牌子,女孩默念上面嚴肅莊重的文字。世界忽然變得寂靜,仿佛古老的吊鐘將要敲響,釋放出最后的魔咒。
“高——考——”
列車駛往六月的高考,而女孩在鐵軌上緩緩前行,小心翼翼,迷惘得如密林的風,沉默得似深海的魚。那個遠方似乎遙不可及,又似乎近在咫尺。她向前方伸出手去,時光如漏沙般從指縫間滑落,在斑駁的光線中濺起紛紛揚揚的塵埃。
Part 2
有時候,我會想起那個乘著K155紅色巴士去尋找永遠站的阿貍。兜兜轉轉,他最終沒有找到永遠站。而我們在人生的岔路上兜兜轉轉,卻已經不知不覺地漂泊過了一站又一站。
高考,就這樣成為莫名其妙地多出來的一站。
才只是高一,這一年老師已經多次召開動員班會,苦口婆心地給我們講高考的重要性,說要為了高考而奮斗,高一不努力就真的晚了。可是,眼看著一整年的光陰就要如一點點熄滅掉光亮的煙頭,窸窸窣窣地從歲月的罅隙中墜下,我方才驚覺,我真的就這么晃去了高中時代三分之一的時光了。
班里教室后面的墻壁上,貼著大大小小顏色各異的便利貼。班長組織我們在上面寫下自己心目中的大學,有人給它起了個溫暖的名字,叫“夢想的星空”。我站在那片“星空”前,輕輕撫摸著那一張張用心寫下的夢想。蘇蘇說要去浙大,小苑說要去有櫻花的武大,淇淇想去港大,還有其他人寫下的北大、清華,甚至是哈佛大學。每一份夢想都是沉甸甸的,每一份夢想都光芒四射。
最后只剩下我,在夢想的邊緣若即若離。明明夢想滾燙到幾近灼傷時光的.掌紋,可我的害怕偏偏不依不饒,將我不停地往逃避的角落里推。大概夜半驚夢醒來,洶涌而來的暗夜潮水也會嘲笑我的懦弱吧。
Part 3
恍恍惚惚間,又一個六月打馬而過,一場又一場滂沱大雨沖刷著整個世界,這一年的高考已經到來。
我終日在本子上涂涂寫寫,只留下一句話:“高考是什么,能吃嗎?”我合上本子,賭氣得眼淚快要落下來。對呀,高考當然不能吃,可是它究竟是什么,值得我們幾乎拿命去拼?
那么或許——
高考是一樹繁花,你選擇盛放,它便有驚鴻一般的爛漫美好;高考是滾滾長河,你選擇逆流而上,它便會擁你抵達風光旖旎的彼岸;高考是滿天星辰,你選擇發光,它便會將夢想跨越幾億光年送到你的面前。
高考是那一趟駛向遠方的列車,載著青春和夢想,沿著不變的軌道轟隆隆地離去。
這便對了。不管前方是要翻山越嶺,還是要披荊斬棘,我們都還是義無反顧地選擇了高考。因為高考其實就是通往夢想的列車,翻過那座高山,我們才能更好地奔赴夢想。
我不能再逃避,只有鼓起勇氣去掙破蝶繭,才會有機會經歷那一場驚艷人心的蛻變。
我帶著孩子般的虔誠,在折成星形的紙張上寫下:
“復旦,等我。上海,等我。”
Part 4
還會是那樣一個夏季,還會是那樣一個日光傾城的六月。
還是那個裙擺綻放如波斯菊的女孩,她張開雙臂,踮著腳走在蜿蜒的鐵軌上。她走得如此小心,她走得那樣從容。
磚紅色的列車呼嘯而至。這一次,她緩緩地登上了列車。
她低著眉,噙著清淺的微笑。
那個女孩就是我,我望著她背影中的從容與堅定,剎那,心中那只蝶掙破了禁錮的繭,跌跌撞撞地撲向眼前晴暖的陽光。
以成長為名,兩年之后的那個六月,我將登上高考這趟列車。
列車會駛向遠方,而遠方的遠方,深藍的云海深處,夢想閃著光。
高考作文 篇3
人生處處都是考試,我們從呱呱墜地的那一刻就在接受著這場命運的考試,看看我們能否考出一個好的人生
考試是可怕。每逢考試,這便意味著考前我們要提燈備考,夜戰到天亮。我們一般都會這樣。考前為自己是否復習好了而擔憂,考中唯美復習好的難題而發愁,靠后為自己沒復習好的而痛心疾首。這種明明已經有復習過卻仍然沒有考好的感覺不太好過,不只是望見老師的失望,聽父母的嘆氣,也為自己的自責苦望。久而久之,我們從一開始面對考試的滿腔熱情到一次次的失利產生的恐懼,所以,考試是可怕的。
考試也是美好的,改正錯誤是一場考試,通過錯誤而認識到了自己的不足。在努力保證不再犯同樣的錯誤,就算圓滿的完成。比如當我們考試后,充分認識到了自己的疏忽之處。在在下一次的考試之前加以復習改正,。當在某一次考試中再次出現了類似的問題,對我們能寫出手時,那種感覺很不一般,因為它讓我們的一次次考試,一次次的.改正錯誤,這些工作是沒有白費力氣的。
雖然我們的生活中處處是問題,都是,彈,考試并不是我們的全部,我們不必為一次考試而糾結。悔恨,考完了就是結束了,別再去糾結那些莫須有的想法。考試只是檢測我們的某一方面的水平,卻并不代表我們的好壞,我們最重要的,就我我們自己的考試,要一次次的超越自我,改善自我,對自己人格品性的檢測,人生對我們的考試并非都是為了升學,也不是都要端坐在考場中。拿起筆在卷子上寫下自己的答案、有些靠時他會隨時給我們出張卷子,面對這樣的考試,我們只要來那個井面對,才不會和機遇失之交臂。
考試是動詞,等待去檢驗我們。考試是名詞,等待我們去檢驗。
高考作文 篇4
這個世界上,任何事情都得有個比較,才能讓人知真假,明是非,辨高低,懂退進。世事是比而知之的。螞蟻說自己腿粗,老鼠說自己眼大,都是相比較而言的。
比而自知。其實,我們怎么樣,不需要我們自己怎么說高矮胖瘦,只需要別人來評說。要與別人進行比較,才知道自己的差距在什么地方。此所謂比而自知。
比而知人。所謂的辯別人才,選人用人,都得靠一個比字,天外有天,人上有人,只有多讀人,多閱人,多比較,才能把優秀人才遴選出來。此所謂比而知人。
比而不被愚弄。信息公開,就是要人們通過大量信息的比較,獲得真實的情況,而被人愚弄,不當愚民。百花齊放,百家爭鳴,其意也是要通過比較,對比,讓人們感知,什么是優秀的.,什么是落后,啟迪民智,化解蒙昧。此所謂比而聰明。
國家之間也是得靠比而知其文明程度。自吹自擂,泥塘里打滾滾兒,不知海有多大,沒見過洋有多廣,囿于一域,總以為自己了不起。把野蠻當勇猛,把粗魯當豪放,把浪費當大方,而不知其素質低。這些都是沒有進行比較的愚見,愚行,是文明程度不高的體現的。國與國比,能讓國更文明。
其實,這個世界,大到一個國家,小到一個家庭,一個個體的人,事事處處,都是比而知之,比而明理,比而達人,比而知榮辱,比而知奮進,比而得發展。世界靠比而知之,人靠比而了解,事靠比而辦妥。
你我也因比而精彩。
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