高一寫物作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的高一寫物作文，希望能夠幫助到大家。
高一寫物作文1
窗臺(tái)上的風(fēng)鈴，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)脑谧V寫著秋的樂曲。
——題記
風(fēng)輕輕的飄著，落葉在伴著風(fēng)在起舞，路邊的小樹的樹枝上只剩下那零零散散的幾片已經(jīng)枯黃的樹葉了，暗暗的淡黃，卻是那秋的景觀…
坐在窗前，看著飄零的落葉，才發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)漸進(jìn)，它的身影，已經(jīng)隨處可見了。可是對(duì)于秋的身影，似乎都是嫌棄，對(duì)于是欣賞的卻是微乎其微了。
杜甫筆下的秋天不也是凄涼的嗎？李白筆下的不也一樣嗎？
由古至今，多少人筆下的秋天不是凄涼的呢？
難道就注定，秋只有悲嗎？
非也，不是還有陶淵明筆下的秋菊呢！那一朵朵燦爛的菊花，在愜意的秋天里茁壯的生長(zhǎng)著，不管天氣怎么惡劣，那菊花依然芬芳，當(dāng)一朵朵菊花在夏天過后綻放出妖媚的花朵的時(shí)候，我們已經(jīng)知道秋天的色彩了。
秋的色彩？不就是那普普通通的淡黃嘛？那么你錯(cuò)了，因?yàn)榫栈ǖ那锾炀拖駤趁牡拇禾欤m然沒有百花的同時(shí)綻放，僅僅只有那平凡的菊花，但是它那繽紛的色彩；紫，紅，黃，粉……已經(jīng)足以去點(diǎn)綴得這個(gè)原本凄涼的秋天變得溫暖了！
菊花，沒有牡丹的妖艷，卻給秋天點(diǎn)綴的如此的生動(dòng)；
菊花，沒有夏蓮的鮮艷，卻給秋天增添了另一種色彩；
菊花，沒有冬梅的堅(jiān)強(qiáng)，卻也擁有了整個(gè)秋天！
由此可知，秋天的凄涼僅僅是人們自己給自己的感覺，不是秋天本身的性質(zhì)。詩(shī)人筆下的秋悲，只是他的心悲。
每一個(gè)季節(jié)都有它的特點(diǎn)，只是人們的欣賞眼觀在改變了。
秋天的陽(yáng)光依然很燦爛，秋天的雨滴依然滋潤(rùn)這大地，秋天的風(fēng)，也還在飄拂……
飄零的落葉，只是在為時(shí)間在做記錄，秋天的`景色不是枯黃的落葉，而是在那繽紛的菊花叢中，慢慢的去品嘗秋的味道，才回發(fā)現(xiàn)它的甘甜！
菊花不是僅僅處于秋天，但是秋菊卻已經(jīng)定給在秋意中了。
星星是夜空最燦爛的亮點(diǎn)，那么秋菊就是秋天最繽紛的特點(diǎn)。讓秋菊伴著秋天走過，讓秋天伴著我們走過，讓我們伴著時(shí)間走過。
當(dāng)你們?cè)跒榍锾熳V曲的時(shí)候，不要忘了記錄秋菊的身影。冷霜下的秋菊依然很燦爛。
“芳菊開林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰。”念著詩(shī)來感受它的美，讓秋菊的身影跟著秋天慢慢的劃過吧！秋天會(huì)因?yàn)榍锞斩院溃懔懵淙~會(huì)在時(shí)間的記錄簿上寫上秋菊的功勛！我贊美秋天的溫暖，感謝秋菊的綻放！秋天因你更美麗。
高一寫物作文2
今天早上，我從學(xué)校回家。剛回到家里，媽媽就對(duì)我說：“媽媽給你買了個(gè)禮物，你猜猜是什么？”我猜了好幾次，都沒猜正確。于是，我便問媽媽：“媽媽，到底是什么呀，您就跟我說一說吧。”我的話音剛落，媽媽就從一個(gè)袋子里拿出兩只小烏龜。“哦，小烏龜啊！”我激動(dòng)的大叫起來。我問媽媽：“你什么時(shí)候買的，在哪兒買的，多少錢？”媽媽說：“我在你們學(xué)校門口附近的一個(gè)小攤買的，三十塊錢兩只。”沒等媽媽說完，我就抱起那兩只小烏龜，仔細(xì)的觀察起來。小烏龜?shù)臍な菣E圓的，大約有一個(gè)巴掌那么大。細(xì)長(zhǎng)的脖子上托著一個(gè)近似等腰三角形的小腦袋。在頭的上邊鑲嵌著一雙黑黝黝的小眼睛，分別占據(jù)三角形的兩個(gè)角，另外一個(gè)角就是它的嘴巴了，它的嘴巴又寬又大，大約能伸得下一根小孩的小拇指。在眼睛和嘴巴之間有兩個(gè)小小的黑孔，大概就是它的鼻子了。烏龜?shù)氖终朴行『⒆拥拇竽粗钢讣咨w那么大，上邊長(zhǎng)著五個(gè)短小而鋒利的小爪子，看起來非常可愛。
記得有一次，一個(gè)朋友來我家玩。我把媽媽給我買的兩只小烏龜拿了出來。他用手輕輕的摸著小烏龜，嘴里說著“原來小烏龜這么可愛啊”，就在這時(shí)，小烏龜揮動(dòng)起它的四只小爪子，一下子就把我朋友的手指抓出幾到血痕來，朋友“啊”的一聲慘叫，飛快的松開手，“砰”的一聲，小烏龜被仰面摔在地上。我愣了一下，不知道該怎么辦才好。只見小烏龜四只爪子使勁一蹬，就翻過身子跑起來，一直跑到我們家馬桶的后面，鉆進(jìn)去遲遲不肯出來。我用掃把搗它，可是太深了，辦法根本不管用。最后我只好大膽的趴在地上伸出手把小烏龜從洞里拿了出來。
我的小烏龜不僅調(diào)皮還非常有趣，有一次，我把它帶到樓下的小花園玩，它用爪子在土地上挖出一個(gè)小坑。越挖越深，直到土把它自己埋了起來。我怕小烏龜會(huì)出事，急忙把小烏龜拿了出來。拿出來的.時(shí)候，我看了它一眼，一下子驚呆了。小烏龜身上沾滿了土，變成了一只土黃色的烏龜，又可氣又可笑。我只好把它帶回家，在家里的水龍頭下使勁的沖洗，又把它拿到?jīng)]有土的地方曬太陽(yáng)。可是就在這時(shí)候，小烏龜又好像發(fā)現(xiàn)了什么，徑直向不遠(yuǎn)處的地方爬去，我默默的看著，原來是一塊黑色的瓷磚。當(dāng)它跟瓷磚碰到一起的時(shí)候，我以為他會(huì)停止。讓我沒想到的是：它還在努力的往里邊爬......
我想：原來小烏龜和我們家的小白兔聰聰一樣也喜歡黑暗的地方。看來，自然界需要了解的知識(shí)還很多，我們要仔細(xì)觀察才可以！
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