高考作文集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的高考作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
高考作文 篇1
捧讀著時(shí)隔千年的詩(shī)篇,我感受到了你“行至水窮處,坐看云起時(shí)”的坦然,我體會(huì)到了你“清風(fēng)吹解衣,山月照彈琴”的自得,我品味到了你“月出驚飛鳥(niǎo),時(shí)鳴深澗中”的灑脫。縱然有人說(shuō)你學(xué)習(xí)隱士,卻成了做官的假隱士,不倫不類,我依然欽佩你——王維。
靜靜地我從輞川這片蒼山泱水中,從清泉明月涵養(yǎng)的淡雅華貴的山水詩(shī)境中,明白了縱然學(xué)而不精,既然已經(jīng)學(xué)過(guò),也同樣有著生命最美的一筆。
唐王朝腐朽的天空下,前進(jìn)的只是聲色犬馬的溫柔夢(mèng)鄉(xiāng),只是車馬喧囂、高朋滿座的`虛偽與做作。你厭倦了那一雙雙直鉤鉤貪婪的眼睛,你厭倦了那一個(gè)個(gè)極盡諂媚追捧的世俗小人。于是你輕輕走開(kāi),又走進(jìn)了輞川,去學(xué)習(xí)先人的隱居,去覓得前輩的足跡。
在這里,竹林瀟瀟,山谷郁盤(pán),云飛水動(dòng),輞川成了你心靈的驛站。有意的流水,無(wú)心的暮禽,即便是荒山、落日也罷,你都有著群山一覽入胸懷的勇者氣概,有著閑坐靜處看云卷云舒的自若坦然。這就夠了。
高考作文 篇2
超人脫下他的袍子后也只是個(gè)會(huì)從馬背上摔下導(dǎo)致癱瘓的普通人，然而演員克里斯托福·里夫懂得在消沉的黑暗中讓思維轉(zhuǎn)彎，“‘禁止通行’的路牌不是要你停下，而是在提醒你該轉(zhuǎn)彎了”。
有些事單憑一腔熱血和一份堅(jiān)執(zhí)是無(wú)法完成的，正如格林兄弟永遠(yuǎn)無(wú)法找出那些傳說(shuō)和人類發(fā)展史的關(guān)系，因?yàn)橐苍S它們本身就是適合兒童閱讀的童話。這種時(shí)候，讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎，也許你能（看）得見(jiàn)成功的彼岸草豐水美，風(fēng)細(xì)柳斜。
困厄接踵，無(wú)所建樹(shù)，何妨讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎。
前路荊棘密布、亂石粗礪，何必囿于傳統(tǒng)，不肯轉(zhuǎn)圈？你無(wú)法知道你是否是在第666次實(shí)驗(yàn)中僥幸成功的歐立希，是否是嘗試了五百多次而成果寥寥的普利斯特利：恩格斯在《自然辯證法》中直言索勒“在真理撞上鼻尖時(shí)還是沒(méi)有找到真理”，也許正是由于后者和格林兄弟相同，不愿在原有假設(shè)上讓步，讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎，終究把“氯氣的發(fā)現(xiàn)者”這一稱號(hào)拱手讓人。人生極長(zhǎng)又極短，歲月不會(huì)容許你做那個(gè)徒勞地把巨石重復(fù)推到山頂復(fù)又使其滾回谷底的西西弗斯。讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎，無(wú)用功只會(huì)降低生命機(jī)械的輸出功率。
郁悒幽囚，悲天憫人，何妨讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎。
當(dāng)人人都在“恨不能掛長(zhǎng)繩于西天，系此西飛之白日”時(shí)，麥克·阿瑟一句“幸運(yùn)的是我們只會(huì)失去一次生命”有如木鋒醒世。當(dāng)世人皆嘆“風(fēng)住塵香花已盡”，怨“幽窗冷雨一身孤”之時(shí)，偏有人朗聲道“肯信來(lái)年別有春”，“明年春色倍還人”如清夜鳴鐘。事物往往有其好的一面，人生短暫到讓人不舍得用郁郁寡歡來(lái)把它填滿。讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎，在消逝中找尋美麗，在失去中找尋收獲。
于是當(dāng)?shù)肋吜跬掳�，上下紛舞，不妨放下心中�?zhí)念的'“草木也知愁，韶華競(jìng)白頭”，讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎，相信“韶華休笑本無(wú)根，好風(fēng)頻（憑）借力，送我上青云”。
于是當(dāng)名韁利鎖桎梏了周圍的人，不妨放下心中堅(jiān)信的“知其不可而為之”，讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎，莊周的“知其不可而安之若素亦不失為一種人性的率真與可愛(ài)，意氣的豁達(dá)與豪邁�！�
須知道，當(dāng)把金球獎(jiǎng)的“最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)”和世界暢銷書(shū)排行榜冠軍雙雙攬入懷中之后，“超人”克里斯托福·里夫，最慶幸（不再是演員的）的就是在那場(chǎng)不幸發(fā)生之后，讓自己的思維轉(zhuǎn)了個(gè)彎。
何妨讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎？
本文題目亮眼，高人一籌。
其次，論點(diǎn)鮮明，闡述深刻。本文通過(guò)生活現(xiàn)象并結(jié)合材料自然地引出全文的中心論點(diǎn)——“讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎，也許你能（看）得見(jiàn)成功的彼岸草豐水美，風(fēng)細(xì)柳斜”，而后分設(shè)兩個(gè)分論點(diǎn)“困厄接踵，無(wú)所建樹(shù)，何妨讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎�！薄坝翥ㄓ那�，悲天憫人，何防讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎�！备鲉为�(dú)成段，工整、醒目、概括，引證、例證運(yùn)用自然、恰當(dāng)。表達(dá)上多用長(zhǎng)句，同時(shí)恰到好處地引用詩(shī)句，增強(qiáng)了語(yǔ)言的感染力與說(shuō)服力，使文章意蘊(yùn)豐厚雋永。
高考作文 篇3
蔡康永說(shuō)：“有些人的生命沒(méi)有風(fēng)景，是因?yàn)樗辉趧e人造好的、最方便的水管里流來(lái)流去，你不要理那些水管，你要認(rèn)真地流經(jīng)一個(gè)又一個(gè)風(fēng)景，你才會(huì)是一條河�！蓖瑯拥模阒挥胁亮列拇�，看到別人所看不到的風(fēng)景，你才能欣賞別人欣賞不到的美麗。
每個(gè)人的心中都有一扇窗，都有一片自己的花園。有的人只把目光停留在自己的花園中，顧影自憐;而有的人卻能透過(guò)心窗，不滿足于狹隘的春天，想要擁抱遠(yuǎn)方的風(fēng)景。
你要認(rèn)真地到達(dá)遠(yuǎn)方，經(jīng)歷每一處風(fēng)景。很多時(shí)候，我們都有向外張望的想法，但也總有各種理由讓自己放棄：時(shí)間、能力、機(jī)會(huì)……然后你會(huì)說(shuō)服自己等待一個(gè)一直都在的時(shí)機(jī)，但機(jī)會(huì)只能留給有所準(zhǔn)備的人。想起《孫權(quán)勸學(xué)》中，孫權(quán)讓呂蒙多讀書(shū)，但“蒙辭以軍中多務(wù)”，于是孫權(quán)說(shuō)：“卿言多務(wù)，孰若孤?”于是呂蒙開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，這才有了魯肅的拜蒙母，結(jié)友而別。無(wú)獨(dú)有偶，林肯貴為一國(guó)總統(tǒng)，卻仍舊能夠從幾近干燥的海綿中擠出水，去滋潤(rùn)心中求知的綠茵。那些理由又算得上什么呢?放下包袱，抬起頭，去看看遠(yuǎn)方的風(fēng)景，正如林肯所說(shuō)：“我就是透過(guò)窗欞抬眼看到別人的花園，這樣，我才能看到整個(gè)春天的世界。”
你要學(xué)會(huì)把經(jīng)歷的風(fēng)景，當(dāng)成自己的戎裝。菲茨杰拉德說(shuō)：“你學(xué)過(guò)的每一樣?xùn)|西，你遭受的每一次苦難。都會(huì)在你一生中的某個(gè)時(shí)候派上用場(chǎng)。”不滿足于所有，向往窗外的風(fēng)景，總會(huì)有你所不期待的風(fēng)雨相伴，但雨過(guò)天晴后，你就會(huì)看到那遠(yuǎn)方的風(fēng)景愈加動(dòng)人。法國(guó)華裔畫(huà)家趙無(wú)極，熱愛(ài)繪畫(huà)，卻無(wú)人賞識(shí)他的畫(huà)作，他的首狄畫(huà)展上只賣(mài)出了一幅畫(huà)，買(mǎi)主是他的父親。他曾一度想要放棄，但最終他明白。不能只看到眼前的風(fēng)景、窗內(nèi)的世界。于是他登上了前往法國(guó)的游輪，經(jīng)過(guò)數(shù)十年的刻苦鉆研，終于獲得成功，被譽(yù)為“西方現(xiàn)代抒情抽象派的代表”。不停留于窗前的風(fēng)景，不迷失于遠(yuǎn)方的風(fēng)景，趙無(wú)極實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
你要知道自己的戎裝，總有一天會(huì)讓你擁抱春天。我一直都相信一句話，只有你內(nèi)心變得美好，才配得上所有的美好。很多人都說(shuō)，林徽因是一個(gè)被封存在四月天里的'女子，以她的詩(shī)情讓人癡迷。我卻認(rèn)為她是一個(gè)以自己的能力征服所有人的女子。16歲隨父留學(xué)英國(guó)，學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)，參與新中國(guó)的國(guó)徽設(shè)計(jì)，與丈夫梁思成一起鉆研中國(guó)古建筑的保護(hù)，寫(xiě)了很多優(yōu)美的詩(shī)文，寫(xiě)過(guò)話劇，直至逝世前還在為中國(guó)的景泰藍(lán)傳承而奮斗。林徽因經(jīng)歷過(guò)很多別人想都沒(méi)有想過(guò)的風(fēng)景，所以上天沒(méi)有理由不把她封存在四月天里，讓她擁抱整個(gè)春天。
就在這一秒，放下你心中所有的顧慮，從自己的窗口抬起頭，向外看看，擁抱遠(yuǎn)方的風(fēng)景吧!
高考作文 篇4
我在找一個(gè)出口，事實(shí)上，我一直在躲避著什么。并不是因?yàn)樘弁礋o(wú)法忍受，而是無(wú)論你怎么想念，她都一無(wú)所知。這是一堵墻，什么都無(wú)法穿越；空間是如此的空曠遼遠(yuǎn)，思念不過(guò)是一條獨(dú)行的光束，有時(shí)強(qiáng)烈得耀眼，還是免不了消散，消散。
我告訴自己，一切都會(huì)過(guò)去的。
昨夜，我和母親在夢(mèng)里通了很長(zhǎng)時(shí)間的電話。我們說(shuō)了很多，說(shuō)說(shuō)笑笑的，一如從前。醒來(lái)茫茫的，什么都想不起來(lái)了。
你就這樣離開(kāi)了我，甚至不打一聲招呼。
心空下來(lái)的時(shí)候，我坐在老家的門(mén)樓下。風(fēng)從南面靜靜吹過(guò)，院子里新洗的衣服晃來(lái)晃去。父親里里外外忙著，干瘦的身體仿佛就要被風(fēng)吹倒。有時(shí)，他也坐下來(lái)，和我面對(duì)面說(shuō)上幾句話，也總是說(shuō)著說(shuō)著就停了，頭低垂在突出的肩胛骨之間，打一會(huì)盹。
時(shí)間過(guò)得真快，按照老家的規(guī)矩，你的“頭七”，一家人要在新墳前默默祭拜，而你，是否看得到？我以自己的方式來(lái)紀(jì)念，一個(gè)人的屋子，默默地讀給你聽(tīng)，而你，是否聽(tīng)得到？
一切都會(huì)過(guò)去的，但是一切都真的會(huì)過(guò)去嗎？
當(dāng)我乘快車六七個(gè)小時(shí)趕到家里的時(shí)候，你穿戴得整整齊齊躺在大炕上，是這幾年里我能看到的你最安靜的睡眠。我長(zhǎng)跪在你的身旁，疼痛，愧疚。我摸索著你的漸冷的手，拂去你臉上的一根線頭，扶摸著你淤血的胳膊，埋下頭緊緊貼在你的胸前。媽不孝兒子回來(lái)了。
死者長(zhǎng)已矣，從此以后，我就真正失去了你。這個(gè)生我養(yǎng)我的地方，再也不會(huì)有你的身影和笑聲。
但是那些笑聲，卻一直在，并且越來(lái)越清晰。
記得最后一個(gè)春節(jié)嗎，媽媽？因?yàn)槲乙诔σ冠s回去，你在醫(yī)院里待了還不到三天，就自己拔了針，堅(jiān)定地要回家去。等我冒著風(fēng)雪趕到家里的時(shí)候，你用力支撐起自己骨瘦如柴的身體，臉上永遠(yuǎn)是那種溫暖的笑容。媽，你知道嗎？我心有多痛，但是我也知道，我一定要像你一樣堅(jiān)強(qiáng)，要微笑著面對(duì)你，這樣你才能感覺(jué)安心。
你堅(jiān)持要親自為我包水餃，但是你的'手指已經(jīng)嚴(yán)重變形，再也捏不住水餃皮了，下在鍋里的水餃都露餡了。你罵自己說(shuō)老了不中用了，而我是含著熱淚吃完的，那是世界上最美味的水餃。
而現(xiàn)在，你永遠(yuǎn)地離開(kāi)了，再也吃不到你包的海鮮水餃了。
我努力告訴自己，一切都會(huì)過(guò)去的，但是一切永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)去，它們已經(jīng)深入骨髓。
院子里栽滿了花，都是并不嬌貴的月季，螞蚱菜花，就連廁所和雞窩的旁邊都開(kāi)得滿滿的。我數(shù)了數(shù)，六朵大紅的絲綢般的月季，釅釅開(kāi)著。父親這幾天給它們澆著水，它們愈加盛放起來(lái)。大門(mén)口一溜兒的墻根，也種滿了姹紫嫣紅的野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就是人微笑的樣子。
院子里有一盆花開(kāi)得最美，妹妹說(shuō)樣子像康乃馨。
我坐在門(mén)樓下，一抬頭，看到天藍(lán)得碧透，一如湛藍(lán)深邃的海洋。
高考作文 篇5
都說(shuō)女人是水做，男人是泥捏。其實(shí)人應(yīng)似清泉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都透明的晶瑩，真實(shí)的展現(xiàn)。不必刻意裝飾自我，不必著力打扮青春。我們難免自卑過(guò)、尷尬過(guò)；我們也許癡情過(guò)，我們也許負(fù)心過(guò)；但這是因?yàn)槲覀兛偸且恍淖非笕噬疲桃馔昝�。我們難免瘋狂過(guò)難免泄氣過(guò)難免跌倒過(guò)，我們可能愛(ài)恨交加可能悲傷坎坷經(jīng)歷風(fēng)雨炎寒，但我們賦予生命的都是真切的歷程，我們獻(xiàn)給社會(huì)或從世界中索取的都是無(wú)憾的真實(shí)人生！
裸足踏地，總有滋潤(rùn)滲入肌膚，使我們感覺(jué)到生存而立的地球是那么堅(jiān)實(shí)，讓我們悟知生命的歷程和人生之路都容不得半點(diǎn)空虛；舉手招天，便有陽(yáng)光包裹心胸，使我們感知到展現(xiàn)理想的天宇是那么燦爛可握，讓我們觸知生命的`價(jià)值和人生的內(nèi)涵是多么的高昂和深邃。
真實(shí)是永恒的。名利地位和榮華富貴都是過(guò)眼煙云。摒棄所有的偽裝和虛假，即使我們是多么的丑陋和疲弱。讓我們用無(wú)邪的雙眼直視自然，直視社會(huì)；用有力的雙手緊握事業(yè)的成果，搓擦出創(chuàng)造的火花。讓我們認(rèn)真地投入，認(rèn)真地付出，默默咀嚼人生的滋味。
展現(xiàn)真實(shí)，不枉此生！
高考作文 篇6
誰(shuí)坐頭等艙
在一架由紐約起飛的班機(jī)上，一名中年白人婦女被安排坐在一名黑人的旁邊。她以身邊的黑人怒目而視，黑人則用微笑回應(yīng)了她的不友善。于是白人婦女氣勢(shì)洶洶地把空服員叫來(lái)。
請(qǐng)問(wèn)有什么問(wèn)題嗎？
你們把我安排坐在這里，我受不了坐在這種令人倒霉的人旁邊，再給我找個(gè)位置！
幾分鐘后，空服員回來(lái)了。
她說(shuō)：女士，很抱歉，經(jīng)濟(jì)艙已經(jīng)客滿了，不過(guò)在頭等艙還有一個(gè)空位。不等白人婦女說(shuō)話，空服員接著說(shuō)：在這種情況下將乘客提升到頭等艙，的確是我們從未遇到的情況，但是我已經(jīng)獲得機(jī)長(zhǎng)的特別許可�？辗䥺T繼續(xù)說(shuō)，機(jī)長(zhǎng)考慮到這個(gè)特殊的情況，他認(rèn)為要一名乘客和這么令人討厭的人同坐，真是太不合情理了。空服員轉(zhuǎn)向那位黑人，因此，如果您不介意的話，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好頭等艙的.位子了，請(qǐng)您移過(guò)去。
周圍的乘客這時(shí)都報(bào)以熱烈的掌聲，那名黑人乘客在一片掌聲中揮著手走進(jìn)頭等艙。
高考作文 篇7
中午，艷陽(yáng)高照。
他靜靜地坐在馬路旁，橘黃色的衣服已被汗水浸透。突然，一輛轎車停在了他的面前，車窗緩緩搖下，一位西裝革履的男士伸出頭來(lái)問(wèn)：“大叔，你掃地的時(shí)候有沒(méi)有撿到一個(gè)黑色皮夾？”“是這個(gè)嗎？”他抬頭看了看中年男子，緩緩
地從口袋中掏出了錢(qián)包，車窗內(nèi)一股清涼的.氣息撲面而來(lái)。中年男子接過(guò)錢(qián)包，打開(kāi)后笑了笑，然后說(shuō)：“謝謝啊！”車窗又迅速搖起，轎車揚(yáng)長(zhǎng)而去。他回過(guò)頭來(lái)盯著廣場(chǎng)側(cè)面的大屏幕，上面播放的正是上午的頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)�！斑�，這個(gè)人怎么和剛才那個(gè)人這么像啊！”
高考作文 篇8
有人笑說(shuō)：“門(mén)縫里看人，把人看扁了。而當(dāng)今的社會(huì)，卻是門(mén)縫里看人，把人看遠(yuǎn)了�！比欢β暠澈蟮男了�，卻不僅僅是逐漸淡漠的鄰里關(guān)系，更是人心鑄成的一道道心門(mén)，將人與人之間近在咫尺之心靈隔得遠(yuǎn)在天涯，隔出了“事不關(guān)己，高高掛起”，隔出了所謂的安全感，也隔出了一個(gè)冰冷的世界。
然而，沒(méi)有人是一座孤島，社會(huì)中的你我總有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，只有每個(gè)人都點(diǎn)燃心中善的火焰，順手的小事，平常的愛(ài)心，便能拯救整個(gè)社會(huì)的明天。
順手的小事不一定小，別人的事也不一定只屬于別人，倘若修船工不愿為別人的船補(bǔ)一下多余的洞，那如果劃船的孩子中也有一個(gè)是他自己的掌上明珠，他又怎能不因沒(méi)有順手做小事而后悔莫及?
順手的小事，彰顯的`不只是一種向善的習(xí)慣，更是道德社會(huì)的脊梁。被“彭宇案”“許云鶴案”嚇怕了的十位路人，竟忍心看著可憐的小悅悅遭受兩次車輪碾軋之苦，卻不敢只是順手地將她拉到一邊。冰冷的雨滴拍打的不僅僅是小悅悅摔倒下的那塊土地，更是十幾億國(guó)人的冷漠之心。還好，還好有人愿意伸手，還好有人愿意做這樣一件順手的小事。還好有善良的拾荒阿婆陳賢妹愿意拉小悅悅一把，她這一拉，不僅僅是將小悅悅拉出瀕臨死亡的邊緣，更是將我們這些旁觀者拉出道德滑坡的冷漠世界。
一個(gè)拾荒者，有的卻是超越眾人的至善至美。她的善，不是驚天動(dòng)地的英雄壯舉，卻足以使冷漠的靈魂為之震顫;她的美，不是沉魚(yú)落雁閉月羞花，卻足以讓每個(gè)人都為她的魅力所折服。
但你我更要知道，這種魅力并不是你我力所不能及，只要我們?cè)敢鈱㈨樖值男∈掠眯淖龊茫瑢⑵匠Ｖ異?ài)心播撒在身邊，我們的世界便不再是孤島一樣的荒涼暗淡。
也許，平常的愛(ài)心只是蘇州撐傘女孩的一把傘，它卻可以撐起愛(ài)，撐起陽(yáng)關(guān)，撐起人與人之間的橋梁;也許，平常的愛(ài)心只是那位白衣少女的一次人工呼吸，這卻可以挽救一個(gè)生命，挽救一片道德，挽救人與人之間的溫情。
沒(méi)有人是一座孤島，順手的小事與平常的愛(ài)心便是善的橋梁。
【高考作文】相關(guān)文章：
山東高考作文_作文_高考作文07-07
高考作文11-27
高考作文05-15
河南高考作文10-18
全國(guó)高考作文07-28
中國(guó)高考作文10-17
江蘇高考作文07-06
語(yǔ)文高考作文07-04
浙江高考作文05-16
青春的高考作文05-15