【必備】一年級作文集錦9篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的一年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級作文 篇1
從小學的時候，我只知道玩，沒有時間觀念。媽媽叫我做作業(yè)我才做作業(yè)，媽媽讓我看書我就看書……總之，都是媽媽讓我做我才做的。
直到初一下學期來到【8】班后，我認為學習只要平時學學也就可以了，可事實不是這樣，我還是按照小學的學習方法來，結果在期中考試后，我看到自己的成績時，我才知道我那方法不對我那虛度光陰就更不對了，當我看到成績時，我沒有悲傷，沒有氣餒，決定從此以后要做一個全新的我。我改變了學習方法，珍惜時間，才知道這才是有價值的，充實的。
同學們，時光是珍貴的，我們只有珍惜它，好好的利用它，才不會使我們留下遺憾。‘少壯不努力，老大徒傷悲。’讓我們從現(xiàn)在開始珍惜光陰吧 直到初一下學期來到【8】班后，我認為學習只要平時學學也就可以了，可事實不是這樣，我還是按照小學的學習方法來，結果在期中考試后，我看到自己的成績時，我才知道我那方法不對我那虛度光陰就更不對了，當我看到成績時，我沒有悲傷，沒有氣餒，決定從此以后要做一個全新的我。我改變了學習方法，珍惜時間，才知道這才是有價值的，充實的。
同學們，時光是珍貴的.，我們只有珍惜它，好好的利用它，才不會使我們留下遺憾。‘少壯不努力，老大徒傷悲。’讓我們從現(xiàn)在開始珍惜光陰吧，這樣才能獲得美好的人生。如果不珍惜這段光陰，就會留下一生的遺憾。
一年級作文 篇2
春天到了，景色真美呀。
只看見桃花姐姐露出粉紅的笑臉，小柳葉嫩綠嫩綠的，好像用手一碰那綠色會流淌出來一樣，惹人喜愛。玉蘭花美麗大方，風兒吹過，它在風中不停地向我招手。
遠處，小河哥哥唱著歡快的歌兒向遠方奔去，像是向小朋友們講述關于冬的`故事，又像是告訴人們春天已經(jīng)到來。小鴨子在水里自由自在地玩耍、嬉戲，仿佛在說：“我到了，春就到了。”
天空中，有許多風箏在飛。這讓我想起了我們剛學過的一首詩“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。我也拿起自己的風箏向屋外跑去。
我愛春天。
一年級作文 篇3
有一次，我跟爸爸媽媽去廣州“長隆歡樂世界”玩，玩得很開心。
廣州“長隆歡樂世界”里有非常多刺激的游戲：有鬼屋，有冰房，有過山車，有大擺錘，有海盜船……其中，最刺激的.就是“飛椅”。我看見好多人坐上“飛椅”，飛快地升上空中，再慢慢降下來。我害怕得雙手直發(fā)抖：我的媽呀，那好像隨時都會被拋出空中啊，我不由得打起了“退堂鼓”。媽媽看出了我的膽怯，便鼓勵我說：“不要怕，我陪你坐好不好？”我點了點頭。
玩“飛椅”的人慢慢變少了，不一會兒，就到我們了，我飛快地找到一個位置坐下來，檢查了好幾遍，確認安全帶系緊了才放心。工作人員大喊了一聲；“開始。”飛椅倏地飛快旋轉(zhuǎn)起來，飛到半空中。我連忙閉上眼睛，飛到頂端的時候我感覺心臟有點不舒服，頭也有點暈，感覺自己要飛出椅子一樣。終于，飛椅慢了下來，我便睜開眼睛。哦，這種感覺真好：我好像變成了一只小鳥，在空中自由飛翔！過了一會兒，飛椅慢慢地停了下來，我還覺得意猶未盡呢！
那天我們玩得真是太開心了！
一年級作文 篇4
我的姐姐是一個很大方的人，她有一雙彎彎的眉毛。一副瓜子臉和一個櫻桃小嘴……因為她上完初中就沒上學了所以她就出來打工了。她很大方，我記得有一次，我和姐姐去公園散步，在回家的時候，我們經(jīng)過一間商店，我停下了腳步，因為我看見了商店里有一個限量版的模型飛機，我的目光目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個限量版的模型飛機。過了一會兒，我對姐姐說：“我想要那個模型飛機”。說完姐姐就走過去問價錢，老板說：“這個要500元”。姐姐掏出錢包付了錢就把玩具給我了。
回到家之后，我就和姐姐開開心心的玩模型飛機了，事后的后天，我和姐姐一起去游樂園玩，我們玩累了就回家了，在回家的.中途，我看見路邊的攤子上有一個很帥氣的變形金剛，我跟姐姐說：“我想要變形金剛”。說完，姐姐就跑過去問價錢了，問完之后，姐姐就把它買下里了。回到家之后我就玩起來了。
這就是我大方的姐姐!
一年級作文 篇5
戰(zhàn)爭是殘酷的，戰(zhàn)爭是要死人的，戰(zhàn)爭是血腥與恐怖的。在戰(zhàn)爭當中，我們不可能有閑情逸致談論道義與生命的價值。一個單獨的生命在戰(zhàn)爭面前也顯得微不足道，甚至眾多生命在戰(zhàn)爭當中的逝去，也顯得渺不起眼。
人是自然界高級的生命存在，人與人一旦形成爭執(zhí)就會引發(fā)爭吵，打架，甚至群毆。而一個國家與一個國家倘若形成對抗，就引發(fā)了戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭，就是大規(guī)模的群毆與廝打，其場面之空前，事態(tài)是嚴峻，場景之血腥，定會讓每一個身處其境的人心靈震撼，又感到無助于彷徨。
人總是喜歡做夢，夢也分美夢與惡夢。而戰(zhàn)爭，就是一個可怕的惡夢。這夢很漫長，當人沉浸在這夢中，就會遭遇難以言喻的苦痛，這份痛入到心髓之中，讓人的心情久久難以平復。
古往今來，眾多的文人、歷史學家、軍事家都在戰(zhàn)爭。試圖能夠在戰(zhàn)爭當中尋找一些值得探討與研究的現(xiàn)象，可是當最終深入戰(zhàn)爭里面，這些所謂的專家也迷茫了。戰(zhàn)爭，暴露了全然的人性，就連這些所謂的`專家在談論戰(zhàn)爭的時候也遲疑與慌張。
人啊，總歸是要面對自己的心靈的，不要總是逃避，只有正式心靈了，才能給尋找到真正的坦然。
一年級作文 篇6
我愛秋色，更愛家鄉(xiāng)的秋色。家鄉(xiāng)的秋色在我眼里是最美的.；秋天是豐收的季節(jié)，稻谷。玉米成熟了。地里一片金黃，像一塊塊金子，真想“土能生白玉，地能產(chǎn)黃金。”
秋天是一個秋高氣爽的季節(jié)，在這個季節(jié)中會讓人們心曠神怡。
我愛秋天。
一年級作文 篇7
每天早上上學都會欣賞小區(qū)里各式各樣的風景，有嬌嫩的花草，有茁壯成長的大樹。可是我感覺最美的還是那一道大門。
小區(qū)為了加強管理，在小區(qū)大門口安了設備，需要刷卡才能進去。小區(qū)居民都很高興，因為這樣陌生人就不能隨便進來了，我們的家就安全多啦！可對于總是馬大哈的我就要愁了！因為整天忘東忘西，沒忘把自己的腦袋帶上就好了，現(xiàn)在還要帶上一張卡，實在是太麻煩了。所以，我是整天不帶卡的，就站在門口等有卡的人幫我刷卡過去。我發(fā)現(xiàn)，刷卡過去的人如果發(fā)現(xiàn)有小區(qū)的人在后面走，總不把門關上，而是輕輕地拉著。所以，為人刷卡，幫人留門成了小區(qū)居民的習慣。
有一次，下著傾盆大雨，我摸摸口袋，如往常一樣沒有帶卡。下這樣的大雨是很少人出門的。我等了十分鐘依然沒人來。孤獨的.我不禁打了個寒顫，冷得直哆嗦。這時，我看到一位住在社區(qū)里的老奶奶從門外走過，她就像黑夜里的一把火，照亮了我的心空。本以為她是回家，沒想到她卻直直地往前走了。我失望極了，也后悔極了，干嘛不養(yǎng)成帶卡的習慣呢？過了2分鐘后，那個老奶奶又出現(xiàn)了，她笑著對我說： “沒帶卡吧，怎么不帶卡呢？”我的臉“刷”地一下紅了。我以為她會進小區(qū)，沒想到她幫我開完門后，依然朝她剛才走的方向走去。一位老人，在雨天，就為了幫我開門，從幾十米處走了回來。想到這，我的鼻子好酸。
看著這道門，我覺得它就像人生的一道門，當上帝將某個人的全部門都死死封住時，總需要一個人把門輕輕打開一扇，讓他看到光明。身邊這樣的人很多，別忘了——時時為別人開一扇門。
一年級作文 篇8
“媽媽，我種的虞美人發(fā)芽了！快來看看呀！”我興奮地叫媽媽來觀看。
我真高興！
（這些虞美人的花種是女兒在3月2日那天中午種下的。巧得很那天是我35周歲的生日。種下這些花種的時候女兒很是興奮，總是盼著它快些發(fā)芽，開花。可是當我建議她將這件事記錄下來的時候，女兒卻沒有什么熱情。
今天，當看到孩子的興奮的神情時，我感到機會來了。我趁機說：“妞，媽媽幫你把這句話記下來。以后我們每天記一句話，就叫‘每日一句’，咋樣？”孩子大概是看到了花芽那細細嫩嫩的樣子很感興趣，也有可能是感到一句話的難度不大，于是欣然答應了。
呵呵~~有時候教育也是要等待時機的，找準時機就會事半功倍，只是要隨時做好準備，隨時找尋這樣的時機喲！）
20xx年3月11日 星期三 多云（晚）
“媽媽，我今天考試的分數(shù)高了一些，老師表揚了我，還獎勵了我一顆星。”
（女兒第二單元的測試卷發(fā)下來了，從試卷上，孩子書寫的工整，基礎知識的掌握很牢固，這次的成績比上次有了很大的進步。女兒因得到了老師的肯定很高興。當坐下來和她一起分析這次試卷的得失時，孩子很中肯地說出了自己的問題還是出現(xiàn)在漏題上，另外就是寫話時，將p----q b----d弄混了，已經(jīng)明顯出現(xiàn)了拼音字母返生的現(xiàn)象。看來還是要多提醒孩子做題時注意看清楚題目，避免漏題。針對拼音問題，預習新課和聽寫時繼續(xù)要求她給每個字注音，在應用中不斷熟練拼音的讀寫。對于孩子的學科知識的學習，我一是強調(diào)孩子每天課堂聽講的質(zhì)量；二是學以致用，在認真完成作業(yè)的過程中讓孩子加深印象，達到熟練鞏固的目的。
相較兩次考試的結果，女兒已經(jīng)有了很大的進步。第一單元的測試，妞妞共出現(xiàn)五處漏題的現(xiàn)象。這次只有一處，進步真是很大。
當時與她共同分析漏題原因時，她講到因老師讀題快，沒有跟上。我立刻予以否定，老師讀題快，可班里其他同學怎么都跟上了？問題還是在你自己的身上。女兒當時撅嘴，委屈的想掉眼淚。我轉(zhuǎn)身離開，留出時間和空間給她自己去慢慢消化。因為，孩子自身的問題一定要讓孩子認清，即便是當時孩子無法接受，也不能遷就，避免孩子養(yǎng)成推卸責任的習慣。要讓孩子清楚地意識到學習是自己的事情，在學習上要學會為自己負責。過了一會兒，孩子才說是我在做題時，聽到老師要講解下面的題目了，有些著急，怕跟不上，就慌著去看下面的題目了。這個說法還是比較客觀的。雖然剛才沒有一下子接受批評，可孩子總算是能從自身尋找原因了。這樣孩子的認識才能是深刻的，也才能夠真正認識到自己的問題所在，并且能夠就此制定出相應的措施，愿意接受別人的的`幫助。呵呵，接受批評也是需要時間的。當妞妞真正意識到問題在自己身上時，她才真正地直面自己的第一次測試成績。后面的話還沒等我說出口，妞妞就已經(jīng)說道：“我以后做題要快一些，這樣就不會總是擔心下面的題趕不上大家了，這樣做題時就能夠安下心了，也就不會漏題了。”O(jiān)(∩_∩)O~，自己總結的很好，根本都不用我多費口舌。
之后的日子里，我只是觀察孩子每一次作業(yè)時的狀態(tài)，終于又發(fā)現(xiàn)了孩子寫字慢的原因：就是妞妞總是在寫完第一遍時，要再描一遍。問她為何？她說這樣寫得更漂亮，老師能看得更清楚。我告訴她：“作業(yè)的好壞不是描出來的。只要認真寫好每一筆，不隨意用橡皮涂擦，用心完成每一道題目，這樣的作業(yè)就是一份讓老師滿意的作業(yè)！”女兒點頭表示接受，之后的作業(yè)果然沒有再出現(xiàn)描寫的現(xiàn)象。自然，速度也就有提高了一大截。
跟孩子平等地交流，必要時一定要嚴肅地提點，作為家長一定要教會孩子直面自己錯誤勇氣。不回避！不放棄！這樣才能幫助孩子查找分析問題的所在，并啟發(fā)孩子自己找到解決的辦法，使孩子能夠心悅誠服并愉快地接受家長的建議和意見， 讓孩子在自我管理的過程中不斷增強她的自主意識，責任意識，真正成為學習的小主人，自己的小主人！）
一年級作文 篇9
星期天晚上，吃好晚飯。我看媽媽每天要洗衣服，燒飯，洗碗……非常辛苦，我想幫媽媽分擔一些家務，于是，我對媽媽說：“今天我來洗碗吧。”媽媽高興地答應了。
我先把碗筷放進水槽，然后開始洗筷子，我把筷子用雙手上下搓動，筷子發(fā)出了“咯吱咯吱”悅耳的聲音，就像在唱歡快的洗澡歌呢。我再把洗碗布擠上洗潔精，用洗碗布把碗，上上下下，里里外外，都仔仔細細得擦了一遍，放進盆里。接著打開水龍頭，水嘩啦嘩的流到碗里，水花四濺。濺得我全身是水。我趕緊把水關小一點，這下安穩(wěn)了，我把每只碗都擦干凈，這些碗像一個個小娃娃，調(diào)皮地在我的手里滑來滑去，好幾次差點摔碎了。過了好一會兒，我終于把碗干干凈凈，整整齊齊地放進碗籠里，這些被洗得亮晶晶的.小碗好像在對我笑呢。
這時，媽媽走過來，看見干干凈凈的碗，高興地豎起大拇指說：“我的兒子長了，會幫媽媽做家務了。”
我開心地笑了，通過再機這件事我體會了媽媽平時的辛苦，所以我以后一定會多幫媽媽做些力所能及的家務。
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