乞討的人作文初三
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的乞討的人作文初三，歡迎大家分享。
乞討的人作文初三1
乞討者，一個讓人厭惡的名字，我也不例外。但經過了一件事，我對乞討者的態度大有好轉。
這天，我和媽媽去吃肯德基。在吃飯的過程中，一陣美妙的音樂聲從窗外傳來。我雙耳不聞窗外事，繼續把食物往嘴里塞，媽媽吃著吃著便坐不住了，出去走了走。回來時，臉上多了一份敬佩，二話不說拿了十塊錢走了出去，我心里好奇，一直跟在身后，想一探究竟。
這時，我看見了一個乞討者，手中抱了個琵琶在彈奏，我媽媽正大步流星地向他走去。我氣不打一出來跑了過去，拉著媽媽。正在深情演奏的乞討者好像發現了什么，演奏得更加賣力，我在心里想：哼，不勞而獲，看我怎么整你。我正欲破口大罵，這時媽媽把我拉到了一個板之后，我不耐煩地說：“干什么?”然后看了一眼板子，我驚呆了。
原來這位乞討者的.女兒生了大病，沒有錢，只能通過乞討補上剩余的錢，但他厭惡乞討，想通過給人演奏，湊足資金，我對那位乞討者肅然起敬。
最后，我親手把十元錢交給了乞討者，這個乞討者難道不值得我敬佩嗎?
乞討的人作文初三2
第二天，那位老者又蹲坐在了我們學校門口。我又投了一塊錢。接著，我就到路牌后面躲著了，我想看一下同學們的反應是什么樣的。這時，來了幾個同學，我認識他們中的一人，這個同學可以說是我們全年級中最頑皮的一個了。我原來以為他不會給這位老者一些好處的，但是我想錯了。只見這位同學毫不猶豫地往碗里投入了一塊錢。接著，又來了一群同學，其中的一位同學我也認識，他就是競選大隊委的一位同學，當然最后也成了大隊委。我原來猜想他也一定會毫不猶豫地往老者的碗里投入一塊錢，但是我又錯了。這位同學看了老者一眼，就往校園走去了。走進校園后，他還用厭惡的'眼神不停地回望著老者。這就是老師眼中的品學兼優的好學生嗎?原來，我還以為他沒錢，可是他進了學校后，就拿出一個錢包，將其中的一塊錢借給了他旁邊的一位同學。
我之后又看見了許多人對位老者都熟視無睹。我想，這些同學應該都知道“人之初，性本善”這句話吧，他們都能說出這句話的含義，卻做不到!這使我覺得，學習很好的人，人品不一定也很好。其實，對于我們小學生來說，思想品德的塑造應該是和學習一樣重要的事。之后的兩天，我每天都往老者碗里投上一塊錢，以表同情。
又過了幾天，老者和他的猴子不見了，但這件事卻永遠記在我的心中。
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