五年級作文300字合集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文300字 篇1
窗外飄來一片梧桐的落葉。我對著他凝視了一會兒，恍然大悟：那是大自然給人們的訊號，秋天已經(jīng)來臨了。
我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游蕩，享受著徐徐吹來的涼風(fēng)，感到渾身有說不出舒暢。我貪婪的吸了幾口新鮮的空氣，不由自主的哼出了一支快樂的小曲。
天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，它已經(jīng)給秋風(fēng)抹拭的非常潔凈而明亮。村外的那個水塘也睜著碧澄澄的眼睛，凝望著美好的`天色，塘邊開滿了白花花的蘆葦叢里，突然鉆出一對白鵝，慢慢吞吞地在水面浮游著。他倆顯得天真爛漫，或許嫌這兒過于寂寞吧，于是伸長頸項，有節(jié)奏地叫著，把水面蕩漾起一圈圈的波紋，也為大自然的畫面平添了不少生氣。
村前村后，豐收的稻田，好似一片金色的大海。一陣微風(fēng)吹來，泛起一排排金色的波浪。
跨上牛背回家的牧童們，唱著歌謠，歌聲飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
五年級作文300字 篇2
在我的童年中，有許多有趣的事，這些趣事就和天上的星星一樣，多得數(shù)也數(shù)不完。就在今天，這些星星中最大，最亮的一顆，正在你面前閃閃發(fā)光。
在去年夏天，我養(yǎng)了一株的向日葵。我每天都在想：如果能把這一株向日葵變成好幾株該多好啊！過了幾天，正當(dāng)我再一次想這個問題時，媽媽的說話聲引起了我的注意：“這吊蘭長得太長了，還是減掉一些枝，泡水等它再生根吧！”聽了媽媽的話，我就想：既然媽媽的吊蘭泡在水中能生根成活，那我的向日葵肯定也能泡出根。
說干就干，我小心翼翼的挖著向日葵，最后，我的忍耐到了極限，干脆一把把它拔了下來。然后，我照貓畫虎的把弱小的向日葵剪成了兩段，像媽媽一樣，插入了花瓶中。
過了幾天，我興高采烈的去查看我泡在花瓶里的向日葵時，發(fā)現(xiàn)它不但沒有死而復(fù)生，反而奄奄一息了。
我非常疑惑，只好去問媽媽。媽媽聽后，哭笑不得的對我說：向日葵是生不了根的'。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就又跑去玩了。
每當(dāng)媽媽再一次提起那件事時，我就會不好意思的笑一笑，笑我當(dāng)年的無知。童年是美好的，讓人無比懷念。
五年級作文300字 篇3
他戴著一幅眼鏡，高高的鼻梁，大大的嘴巴，一副博士樣。他就是我們班的數(shù)學(xué)家徐振，他不僅聰明而且好學(xué)。什么?你不信，我就給你說說吧。
一天中午，我來到學(xué)校，看到徐振在位子上畫呀，算呀。我走過去看到他在紙上寫20元等于多少，21元等于多少?其它的.同學(xué)在他身邊有的玩鍵子，有的跳繩，玩得熱火朝天。他看都不看一眼。我走過去問：你在算什么?他還是在算，在寫。我在他耳邊又大叫著問：你在算什么?這回他慢慢的抬起頭來，問：什么?我暈!
還有一次，上數(shù)學(xué)課，老師布置了幾道奧數(shù)題，只見同學(xué)們有的東張西望，想從別人那兒得到答案，有的盯著黑板，愁眉苦臉，有的看著老師，希望老師加以提示，只見徐振緊鎖眉頭，不停地寫算。老師在同學(xué)中走來走去，可一連幾個答案也沒讓老師滿意。這時，徐振舉起了手。老師走了過去，臉上露出了微笑，因為徐振做的不但全對而且非常簡便，老師當(dāng)場表揚(yáng)了他，而他卻又埋頭計算著，過了一會兒，只見徐振站起來說：老師，這題還有更簡便的方法。老師讓他說出來。聽得老師連連點(diǎn)頭，眉開眼笑。
這回你相信了吧!稱他為數(shù)學(xué)家可是名副其實(shí)吧!他是那么聰明，有時那么好學(xué)。
五年級作文300字 篇4
今天，李英健和我還有張凌杰一起回家。在回家的路上，李英健碩：“抓魚去好不好？”我和張凌杰一起問：“那里有魚。”李英健回答說：“學(xué)校下坡就有。”“好，我們一起去瞧瞧。”我們就飛快的沖向塘。
我和張凌杰先看李英健抓，因為我們還是新手，他是個老手，所以來學(xué)學(xué)他，后來，我們越看越起勁，情不自禁的動了起來，我們先開始以條都抓不到，經(jīng)過反復(fù)的摸索和磨練，終于抓到了一些魚，張凌杰說：“抓到了一條、二條、三條、四條。我生氣的說：“你怎么連數(shù)數(shù)都不會數(shù)，你數(shù)學(xué)課的時候到底干什么了。”結(jié)果我也抓到了一些魚。“一條，二條，三條。”張凌杰笑著說：“你不一樣數(shù)不清。”我說：“還不是有個東西攔住了。”我們慢慢地學(xué)會了抓魚的.方法：先看見一個地方有魚后悄悄地移過去，迅速地一抓，就可以抓到，有時候還可以渾水摸魚的方法，碰碰運(yùn)氣，尤其用漁網(wǎng)最好抓。一下子就可以抓到幾條。
我們抓魚抓的非常愉快，但是一看手表已經(jīng)很晚了，所以我們趕緊回家了。
五年級作文300字 篇5
今天晚上，我正在聚精會神地看著《愛的教育》這本書，突然感到脖子有點(diǎn)兒癢。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)幾只蚊子在我身邊飛來飛去，原因是蚊子給叮了。“可惡的蚊子！”我罵了一句，動動身子，想趕走這些景子，可蚊子飛遠(yuǎn)了。
過了一會兒，這幾只蚊子又“嗡嗡”地飛了回來。就這樣幾個來回，氣得我無法看書了。我決定使用“化學(xué)武器”，在房間里，點(diǎn)了一支蚊香。蚊香的煙裊裊上升，可蚊子根本不在乎，還繞著蚊香飛了幾圈，又飛回到我的耳邊。我生氣極了，跳起來開始“殺蚊行動”。我左撲右撲，蚊子每一次都狡猾地躲過了我的“追殺”。有一次還害得我把頭撞到了椅背上，疼得我坐在地上。
我休息了一會兒，吸取了失敗的教育，又站了起來，重新“作戰(zhàn)”。蚊子見我又站了起來，就在半空中盤旋。我看準(zhǔn)了一個蚊子，猛的一跳兩手使勁一拍，“啪”的一聲巨響，我心想蚊子肯定死在了我的.手心，可我把手張開了看，沒蚊子，氣的我臉紅脖子粗。那幾只蚊子又逃之夭夭了。
看來我要用終級絕招了，我拿起電蠅拍子按了一下按鈕，電網(wǎng)開始放電。我像拿著一把劍一樣在空中揮舞著。只聽“啪啪”兩聲響，蚊子就死在了電網(wǎng)上。
我終于可以繼續(xù)安心的看書了。
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