四年級的作文

時間：2025-12-05 23:12:43 四年級

【精華】四年級的作文集合7篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】四年級的作文集合7篇

四年級的作文篇1

親愛的姑媽：

　　您好！

　　時間過得真快，我們已經半年多沒有見面了，我非常想念您。您的`身體還健康吧！表哥一切都還好吧！

　　姑媽，最近我的學習異常緊張，因為馬上就要期中考試了。同學們都想考出好成績，都想爭第一名。所以，競爭很激烈，大家都在暗暗用勁。老師也很辛苦，天天都陪著我們，講啊，做啊，改啊。尤其對那些差點的學生，老師更是關懷備至。

　　姑媽，我還要告訴您，我長大后也要向您一樣當一名老師，我一定會用功學習，不辜負您對我的期望。

　　最后祝姑媽：

　　身體健康，萬事如意！

　　您的侄女：楠楠

　　20××年11月10日

四年級的作文篇2

　　鳥兒需要什么——自由。但是那些只顧自己享受樂趣的人，把那些想要自由的小鳥關在籠子里，那些小鳥也一定想過，那些正在享受自由的小鳥現在也許在爸爸媽媽的懷抱中享受溫馨，而自己在這冰冷的鐵籠中，已不知道天有多高。

　　它，忽然嗅到了一股熟悉而又陌生的氣味。哦，原來是大自然的味道。它飛向天空，彩虹阿姨向它招手，太陽公公向它微笑，它感到無比快樂。飛過小河，叮咚叮咚的小河為它喝彩，飛出鳥籠的喜悅。它飛到一望無際的`田野上，快樂地飛著。這時它看到爸媽在招手，趕快飛過去，與家人擁抱，淚水往下流。它們到森林，小伙伴們已為它們準備了宴會，非常非常豐盛，這時，它終于享受到了自由。

　　忽然，它睜開眼睛，一道白光閃過，它現在料到，是一場夢啊！現在親切的主人正帶著它去晨練。

　　它的盡情跌落到了谷底，它并沒有逃出冰冷的籠子，而是還是在受著苦，它懊喪急了，頭昏腦脹，不知如何是好。望著同伴一群群從天上飛過，可是，它卻不能加入它們，它臉上不再微笑，不再開心，不再……愛鳥的人，請你給鳥兒們——自由。

四年級的作文篇3

　　每個人都有一個夢，有的人的夢就是當醫生，警察，記者，演員。而我的夢想就就是當一名教師，教師這個詞大家都不陌生，有人會說教師有什么好的就就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯了，教師就是個多么神圣的職業啊！他就是我們人類靈魂的工程師。

　　有人說，“父愛如山，母愛似水”，就是山水延續了生命。此時但那生命就是脆弱的，蒼白的。就是什么給生命以力量？又就是什么給生命以色彩？就是愛，就是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。

　　老師就是我們開啟智慧的敲門磚；老師就是我們打開幸福之門的金鑰匙；老師就是我們生活航程中的引路人；老師就是我們奏響人生樂章的指揮者

　　在一間寬敞的教室里，一個中等身材，滿頭白發的的老者，背對著教室里的同學。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，此時我的'雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以后，一名師范大學畢業的女大學生，在她老師的帶領下走上了這教室里神圣的講臺。用自我所學的知識，給這些祖國未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當老師只就是我的夢想，要想實現這個夢想我還得努力學習知識才行。從此刻開始為了我的夢想加油吧！

　　就算生活把夢想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強；就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放下，終有一天輝煌能夠崛起

　　向老師這個目標出擊！

四年級的作文篇4

　　神奇的課桌有多種奇特功能，比如它可以定時，到時間課桌就會及時通知爸爸和媽媽讓他們檢查作業，這樣可以鍛煉孩子寫作業快、認真的問題。

　　在晚上寫作業時，課桌上的鬧鐘其實也是電燈，在白天它會收集太陽光，晚上用光照明，如孩子的父母睡覺或者不在家時，鬧鐘就會變成一個屏幕，下面有一個發聲器，來給孩子講題。

　　當孩子分神時，課桌就會提醒他，讓他不要分神，課桌上有一個筆筒，里面有分類，比如：鋼筆、鉛筆、筆墨等等，課桌還會自動整理。

　　“一帆，起床啦！快遲到了！”是媽媽在叫我起床，原來我在做夢，在去上學的路上，我想：“我一定要好好學習，將來用學到的知識發明一種這樣神奇的.課桌。”

四年級的作文篇5

　　隨著開學的日子越來越近，我的心情也越來越糟糕，開學恐懼證也日漸強烈。到了31日，我的心情壞透了，誰叫我干什么，我準會沒好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問我：“你今天的心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來后，我才明白，明天就要上學了，怪不得我的心情會這么壞；明天就要上學了，不知道暑假作業有沒有漏；明天就要上學了，不知道這學期的課本難不難；明天就要上學，馬上就要升六年級了，學習壓力大了……

　　那晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道說近期有三個臺風可能登陸泉州。聽到這個消息，興奮極了的我馬上在電話機前守著，希望能等到臺風來的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業……刮臺風多好啊，放假多好��！

　　呵呵沒有接到臺風的消息，到了很晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶了。這時，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的'作業，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學校做護導，多辛苦��！我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進入夢鄉。

　　“上課啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來到了學校。同學們見面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開學啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開學了�！边@時，校長的聲音從廣播響起：“同學們，我們又迎來了一個新學期……”“新學期也只有校長最高興，”不知誰咕噥了一句，“新學期校長可以收學費�！薄笆前∈前　！贝髮W都附和。

　　不過，既然開學了，那就要高高興興地迎接新學期，為新的學習目標而努力奮斗。

四年級的作文篇6

　　曾老師家有一幅漂亮的琥珀色水晶珠簾，掛在客廳和陽臺之間的橫梁上，我非常喜歡它。

　　我第一次來到曾老師家的時候，我竟然情不自禁地跑過去，摸摸它，聞聞它，用手撥弄著那些鏈條。鏈條左右搖擺起來，好像無數條秋千，又像一條條在春風里舞動的柳條，顯得活潑、優美，讓人有一種精神煥發的感覺。我的心也跟著鏈條一起飄蕩起來。

　　珠簾的每一條鏈子上都串著四種形狀不一的'珠子，有大圓的、小圓的，有中圓的，還有橢圓的。大圓的珠子跟乒乓球差不多大小，球面有許多切面，使整個珠子顯得更加晶瑩剔透了。它們在每串珠子的最下邊。上邊是另外三種珠子，按照規律排列著，每兩顆橢圓的珠子之間排列著14顆小珠子，14顆小珠子又被一顆中圓的珠子平分隔開。珠簾的每條鏈子長短不一。我數了數，一共有60條鏈子，兩邊是長的鏈子，中間是短的鏈子，形成了一個拱橋形狀。

　　我站在這“橋下”，抬頭望去，看到每一種珠子都形成了一條弧線。我不禁心中暗暗佩服這珠簾的設計者，是他們的創意讓我們的生活變得更加美好。