同學(xué)初一作文

時(shí)間：2025-12-06 03:12:59 初一

同學(xué)初一作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的同學(xué)初一作文，歡迎大家分享。

同學(xué)初一作文

同學(xué)初一作文1

　　簡(jiǎn)寬，我的同桌，他的名字與他的性情十分相符，每天嘻嘻哈哈的，真可謂“未見其人，先聞其聲”。他可真是個(gè)獨(dú)特的人啊。

　　“啊哈哈哈哈……”。這不，今天剛來(lái)教室，只見簡(jiǎn)寬一會(huì)從凳子上跳起來(lái)，把頭伸出窗外。一會(huì)又從前門出去，從后門進(jìn)來(lái)。左看看，右看看，一會(huì)兒跟這個(gè)玩，又一會(huì)兒跟那個(gè)玩。玩得“根本停不下來(lái)”。

　　你也許會(huì)問，這個(gè)天性好動(dòng)，愛笑的人，是什么樣的呢？簡(jiǎn)寬同學(xué)身高一米八，十分壯實(shí)。頭發(fā)披在額頭上，形成一個(gè)變形的留海，鼻梁上還架著一副圓圓的`眼鏡，一副歡喜的樣子。

　　他以前是我的同桌，愛玩，不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)。不過他認(rèn)真起來(lái)還真是沒完沒了的。記得有一次，物理課上，老師提了一個(gè)問題。簡(jiǎn)寬發(fā)表了自己的見解，但過后有人對(duì)簡(jiǎn)寬的觀點(diǎn)不太認(rèn)定，簡(jiǎn)寬就開始了自己長(zhǎng)篇大論。老師課都講完了，他還在那兒一絲不茍的說(shuō)著，聽得同學(xué)們都累了。不過，最后證明他的確是正確的。

　　然而我特別欽佩他的樂于助人和他的細(xì)心。

　　我們都喜歡打籃球，打完渴了，他就自己掏錢買紅茶，如果錢不夠，他寧愿自己不喝。打掃環(huán)境衛(wèi)生，人數(shù)不夠時(shí)，他自己自告奮勇去打掃，可真是個(gè)熱心腸。同學(xué)誰(shuí)生病了，他也總是第一個(gè)沖上去幫忙。

　　我的這位好朋友，別看他是個(gè)男孩子，但他的心比針尖還要細(xì)呢。我們初二時(shí)把書放在一起，每次上課時(shí)找不到書，但他總能幫我找到，壞了的筆他總能修好，他的筆不曾丟過一根……

　　這就是簡(jiǎn)寬，一個(gè)獨(dú)特的人。作為曾經(jīng)你的同桌，我希望你改掉不愛寫作業(yè)的習(xí)慣，能夠變得更加完美！

同學(xué)初一作文2

　　今天心情無(wú)限，好想捉弄一下同桌。

　　下課后，他不在的時(shí)候，我花時(shí)間用鉛筆在他的數(shù)學(xué)書上亂涂亂畫。當(dāng)他回到座位上時(shí)，他發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)書上有鉛筆潦草的線條。他默默地拿出橡皮擦，擦掉我畫的線。看到他這樣的反應(yīng)，我很愧疚，比被打被罵還要難受。我很慚愧，心想:他一定很難過，但我不敢告訴他真相，因?yàn)槲液ε抡f(shuō)實(shí)話。他告訴老師，老師肯定會(huì)批評(píng)我的。突然，我想起父親說(shuō)過，我必須承認(rèn)我做錯(cuò)了什么。于是我鼓起勇氣告訴了他真相。他搖搖頭，嘆了口氣，用眼角瞥了我一眼。但是從他的表情來(lái)看，他一定很生氣。

　　這時(shí)，鈴響了，老師走進(jìn)了教室。一邊聽老師講課，一邊看同桌的動(dòng)作。我害怕他會(huì)把這件事告訴老師。過了一會(huì)兒，我看到他沒有反應(yīng)。我有點(diǎn)腳踏實(shí)地。老師講了一會(huì)兒，我們來(lái)做數(shù)學(xué)書。當(dāng)我聽到老師讓我做數(shù)學(xué)書的時(shí)候，我好像聽到了雷聲，突然又害怕了。碰巧老師讓我們做的，正是我給同桌畫的`那一頁(yè)。我好擔(dān)心，連大氣都不敢出，怕再惹同桌，老師同學(xué)看不起我。

　　同桌的數(shù)學(xué)書是我潦草寫的，雖然被同桌擦掉了，但還是留下了痕跡。我知道學(xué)生應(yīng)該互相尊重和理解。我想對(duì)他說(shuō)對(duì)不起，但是對(duì)不起。我想了一會(huì)兒，做了一會(huì)兒。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地看著同桌，見他臉上還是沒有笑容。這時(shí)，老師說(shuō):“已經(jīng)做完的同學(xué)，就用來(lái)批改。”聽了老師的話，盯著同桌改作業(yè)，我又緊張起來(lái)，但是老師看了看作業(yè)，什么也沒發(fā)現(xiàn)。

　　終于到了學(xué)校。回家后，我把這件事告訴了媽媽。我媽媽讓我向他道歉。下午，我振作起來(lái)，向他道歉。沒想到他揮揮手，笑著說(shuō):“誰(shuí)叫我們是同桌呢？”

同學(xué)初一作文3

　　我有一個(gè)同學(xué)，當(dāng)然也是我極好的朋友，每次一回想起她，眼前總是呈現(xiàn)出一張笑臉，眼睛笑瞇著，但也能清楚的看見她眼睛里閃閃灼人的光輝，嘴角勾勒著，帶著些調(diào)皮，這是她在我腦海中的印象。

　　她的臉總是蒼白的，就算是劇烈運(yùn)動(dòng)后也是蒼白的，讓人懷疑她生了大病，被風(fēng)一吹就會(huì)倒下，可這只是表面的，實(shí)際上她確實(shí)精神無(wú)比，活力無(wú)限的.。最最吸引人的就是她的眼睛了，黑鉆石般耀眼，也似白云般純潔，總是毫無(wú)保留的顯現(xiàn)出她的想法，也許你只需看她一眼，就會(huì)知道她此時(shí)在想什么，每次看到她的時(shí)候，她都會(huì)毫不客氣的對(duì)你現(xiàn)出一個(gè)大大的笑容，仿佛看到她，你就不會(huì)再有煩惱。

　　她總是喜歡幫我的倒忙。有一次，我和她牽著手去買東西，沖店，那天剛下了雨，我的前面有個(gè)小水坑，我剛想一步跨過去，可她卻尖叫一聲，并用力把我拉到一旁去，這下可好，我一個(gè)重心不穩(wěn)，兩人一下子倒在了地上，撲了個(gè)嘴啃泥，就因此，那天也沒買成東西。真是好心辦壞事啊！但不要否認(rèn)，她確實(shí)是一個(gè)樂于助人的人。

　　這是一個(gè)純真的人，在她的心里總是藏不住事情，她曾說(shuō)過，哭泣是她最好的宣泄方式，所以她啊又是一個(gè)脆弱的人，是個(gè)易碎的瓷娃娃，對(duì)待她時(shí)，就要小心加關(guān)心，因?yàn)樗墓亲永镆灿凶宰穑男囊彩菢O易破裂的。她就是我的同學(xué)——xxx。

同學(xué)初一作文4

　　暑假里，我抱著初升六年級(jí)的激動(dòng)，早早地就和父母一起去看了新校園，校園邊的環(huán)境并不如我想象中那般美好，窄窄的路口，墻角的青苔，墻上的斑駁，擁擠的街道，四處都是垃圾，一點(diǎn)都不干凈。六年級(jí)的生活似乎很艱難啊，……我的心里打著小鼓。

　　開學(xué)后，我第一次進(jìn)入了新校園，在這里，每個(gè)班都多了一個(gè)備用教室，考試的時(shí)候就有足夠的位置可以單人單座，可見六年級(jí)的考試有多重要。教學(xué)樓的對(duì)面有一棟綜合樓，里面是各種綜合課的教室，科學(xué)教室、音樂教室、機(jī)房等等。每個(gè)教室都裝上了空調(diào)，再也不用為天氣太熱靜不下心學(xué)習(xí)而煩惱了，學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量都變高了，這應(yīng)該是這里最大的好處了。教學(xué)樓和綜合樓的中間是操場(chǎng)，地方不大，但有兩個(gè)籃球筐，沒變的應(yīng)該就是操場(chǎng)邊的旗桿和高大的梧桐樹了。校區(qū)的里面可比外面的環(huán)境好多了，這里氛圍改變最大，仿佛一切都在告訴我們好好學(xué)習(xí)的重要性。

　　新學(xué)期，新校園，新同桌。最大的變化就是來(lái)了一位新數(shù)學(xué)老師了。到了六年級(jí)，每個(gè)數(shù)學(xué)老師只教一個(gè)班，數(shù)學(xué)的重要性不言而喻。數(shù)學(xué)老師姓仇，對(duì)我們十分嚴(yán)格，要求也很高。他不允許我們的數(shù)學(xué)作業(yè)有涂改，認(rèn)為數(shù)學(xué)就應(yīng)該一遍全對(duì)，只有平時(shí)嚴(yán)格的要求，考試的時(shí)候才不會(huì)松懈。而且，沒有涂改的'作業(yè)賞心悅目，十分整潔。仇老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富，他教了六年的畢業(yè)班，每屆的成績(jī)都很優(yōu)秀，相信我們班的成績(jī)也可以扶搖直上。

　　“生活中的幸福就是不斷前進(jìn)。”迎著朝陽(yáng)，我們動(dòng)身向山頂攀登。目標(biāo)就如同動(dòng)力推進(jìn)著我，希望這個(gè)六年級(jí)，我能取得更好的成績(jī)!

同學(xué)初一作文5

　　我同學(xué)家周圍群山環(huán)繞，綠樹成蔭，山上有各種各樣的植物，后山有一片竹林，她家門前栽了幾棵果樹，有橘子樹、枇杷樹、橙子樹……待成熟后，她就邀請(qǐng)我們?nèi)ニ移穱L。

　　秋天，我們?cè)谒移穱L水果，微風(fēng)拂過，樹葉沙沙作響，十分清脆悅耳。我們時(shí)常去她家玩，那片竹林是我們的樂園，我們?cè)诶锩嫱娴煤荛_心。我的同學(xué)是一個(gè)熱情、善良、文靜的女孩，她善解人意，我很喜歡她。她家的屋子十分美觀，周圍的環(huán)境也很清幽，時(shí)常聽到鳥兒在林里鳴叫，好像在唱歌，那歌聲猶如一串珍珠從它嘴里留出來(lái)，十分悅耳動(dòng)聽！

　　我們玩累了，坐在竹林休息。她神秘的說(shuō)：“你們聽說(shuō)過一件事嗎？我姐姐告訴我的，拿一張紙，把愿望寫上去，在竹子上鑿一個(gè)洞，把紙塞進(jìn)去，愿望就有可能實(shí)現(xiàn)。當(dāng)時(shí)也是半信半疑，照她說(shuō)的做了，我們希望我們的友誼地久天長(zhǎng)，永不磨滅。

　　春天，竹林里長(zhǎng)出了許多筍芽?jī)海尸F(xiàn)出一片勃勃生機(jī)。它們迫不及待地想從黑漆漆的土地里探出頭來(lái)，看看外面的'世界，經(jīng)過春雨姑娘的滋潤(rùn)，它們長(zhǎng)得更快，更歡了。過不了多久，它們就能長(zhǎng)成竹子那么高，脫掉外皮成竹子了。

　　我們的同學(xué)十分好客，經(jīng)常叫我們?nèi)ニ彝妫覀兲厥窒矚g去她家。在她家會(huì)感到一種無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的快樂。沉醉在大自然的美麗之中，大自然真神奇啊！希望我們的友誼長(zhǎng)存，天天開心！不要被長(zhǎng)大而淡忘，始終保持著這種純潔的友誼，在我們的身邊，還有許多需要我們關(guān)心和幫助的人。伸出我們的關(guān)愛之手，和他們交朋友，在那里也可以開出友誼的花朵。

同學(xué)初一作文6

　　看到這個(gè)話題，你可能會(huì)問，為什么用雞蛋來(lái)形容他（她）？其實(shí)我也不知道為什么。我只是覺得用一個(gè)雞蛋來(lái)形容她比較合適。

　　說(shuō)實(shí)話，她真的是個(gè)蛋！只是她不會(huì)“爆發(fā)”！至于來(lái)歷！暫時(shí)不透露。反正不是生在雞舍里。

　　第一，“可愛的雞蛋。”說(shuō)實(shí)話，這個(gè)外號(hào)對(duì)她來(lái)說(shuō)再合適不過了。水汪汪的眼睛，小小的鼻子，櫻桃小嘴，兩個(gè)圓圓的小酒窩，這張嫩嫩的小臉顯得有些可愛。如果要質(zhì)疑，請(qǐng)看下面！

　　就拿她的本事來(lái)說(shuō)吧！那絕對(duì)是一流的。聽著，這不是又在炫耀嗎？音樂一響，她一看到我們?cè)谧鼍毩?xí)，她那肉肉的`小臉就嚴(yán)肅起來(lái)。帶著認(rèn)真做的節(jié)奏，我們以為她會(huì)像猴子一樣撓耳朵，結(jié)果她沒學(xué)好！畢竟她是祖先猴子的后代，難免會(huì)繼承一些“絕技”。當(dāng)她第五節(jié)手向內(nèi)彎的時(shí)候，因?yàn)闆]有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，“楚蛋”難免會(huì)露出一些祖先留下的動(dòng)作。該握拳頭的時(shí)候，她攤開手，該伸直的時(shí)候，她彎下腰，像一只小猩猩拍著胸口。她一邊做著動(dòng)作一邊得意地看著我們，好像在說(shuō)“嗯，我做的不錯(cuò)！”你說(shuō)，不買票誰(shuí)不想看看這個(gè)雜技表演？

　　第二，“淘氣包”。有一天在學(xué)校偶爾遇到這個(gè)小淘氣，突然就有了興趣！強(qiáng)迫她叫我“姐姐”，我半開玩笑半認(rèn)真地說(shuō)：“怎么，見面這么沒禮貌？”她好像也在跟我開玩笑，慢慢的喊：“陳幸妤——”“什么？”我很生氣。為什么，我可以直呼其名嗎？就在我要發(fā)火的時(shí)候，她突然說(shuō)了一句“姐姐”，讓我哭笑不得。

　　她就是那個(gè)可愛又調(diào)皮的領(lǐng)導(dǎo)龔。聽了我的介紹，你是不是也覺得她是個(gè)“蛋”？

同學(xué)初一作文7

　　剛上完語(yǔ)文課，我的心尚且沉浸有美麗的康河中。突然，不知是誰(shuí)用聽了讓人發(fā)麻的聲音大聲朗讀了《再別康橋》。聽了這讓人毛骨悚然的聲音，我再也無(wú)法想象出康橋的美麗了。真是讓我又氣又笑。這聲音來(lái)自哪兒？

　　我循聲望去，原來(lái)是他。他又高又瘦，用電線桿來(lái)形容他，真是再合適不過了。一雙圓圓的.眼睛仿佛會(huì)發(fā)光，透出滿腦子了奇思異想。一張巧嘴說(shuō)起話來(lái)真是滔滔不絕。

　　他有一個(gè)聽起來(lái)似乎很文雅的名字＿＿馬文佩。可他的性格卻和名字截然相反。

　　他喜歡打籃球，每天下午，他總是大汗淋漓地從籃球場(chǎng)上回到教室，和同學(xué)們高談闊論，說(shuō)得眉飛色舞。他還會(huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。高興的時(shí)候，他會(huì)用英語(yǔ)抒發(fā)內(nèi)心的激動(dòng)，郁悶的時(shí)候，他便用英語(yǔ)嘰哩咕嚕地長(zhǎng)吁短嘆。他還愛講笑話，對(duì)詩(shī)文作出很奇怪的解釋，常常把我們?nèi)堑们把龊蠛稀?/p>

　　有一次，我們學(xué)了“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命………”這一句。他是這樣解釋的“孔子開學(xué)堂收費(fèi)的價(jià)格是：交三十元可以站著聽，四十元可以讓人完全聽懂，交五十元就可以知道考試題………”大圣人孔子竟被說(shuō)成一個(gè)開學(xué)堂賺錢的老板，差點(diǎn)把我笑岔了氣。

　　還有一次，他像往常一樣打完了籃球回到教室，便和幾個(gè)電腦迷談?wù)撈鹆司W(wǎng)絡(luò)游戲。一說(shuō)起來(lái)便是口若懸河。正說(shuō)到高潮，聲音戛然而止。我們正在納悶，卻看見班主任老師表情嚴(yán)肅，背著手踱了進(jìn)來(lái)。我們都為他捏了一把汗。想必他也料定有此一劫，便老老實(shí)實(shí)地低下了頭。老師頗為生氣問道：“不好好學(xué)習(xí)，說(shuō)些什么亂七八糟的？”他不好意思地笑道：“這是勞逸結(jié)合嘛！”一句話說(shuō)得老師也笑了起來(lái)。

　　他就是這樣一個(gè)活潑而又開朗的人。

同學(xué)初一作文8

　　同學(xué)是我們最親密的朋友，陪著我們走過一年又一年，陪著我們苦，陪著我們甜，但真摯的友誼永遠(yuǎn)不變。

　　我最好的同學(xué)

　　在班里，我最好的同學(xué)應(yīng)是荀昶杰了，我們經(jīng)常叫他“昶姐”。說(shuō)起來(lái)我們很有緣，初一剛來(lái)，他就坐在我的左邊，當(dāng)時(shí)我們很合得來(lái)，如果你說(shuō)錯(cuò)了什么，他就會(huì)開玩笑的來(lái)上一句“我鄙視你”，現(xiàn)在他只說(shuō)“bsbsbsbsbs……”什么意思?還是鄙視，不過是拽洋文兒，后來(lái)他又“會(huì)”說(shuō)了一句，就是“sbsbsbsbsb……”又是什麼意思?這次高級(jí)了，有“三八”，“色波”(色狼)，“死吧”……的意思，真不知他哪來(lái)這么多詞兒，忒聰明了!后來(lái)?yè)Q座位，真害怕他會(huì)離我而去，不過座位換對(duì)了，他換到了我的前面，這更使我們這對(duì)無(wú)話不談的朋友更加親密無(wú)間。

　　我最好的同桌

　　從初一到現(xiàn)在，我換了很過同桌，我認(rèn)為，我最好的同桌非張寶月莫屬，他平時(shí)文縐縐的，有著嗜友如命的“毛病”，這使她的朋友圈日益漸廣，在他的影響下，我漸漸和她的“鐵哥們”兒楊媛，熟悉了，還有與吾本命同姓的陳曉艷，我的加入，使他們?cè)瓉?lái)的`“鐵三角”變成了“鐵四角”，當(dāng)我有一些問題時(shí)，便會(huì)向“鐵角組合”求助。

　　我最好的組長(zhǎng)

　　說(shuō)起我最好的組長(zhǎng)，當(dāng)屬程玉堯，她為人大方，和大家很合搭的來(lái)，也有廣泛的朋友圈，在組中，他對(duì)我們十分嚴(yán)格，以至于所有作業(yè)超額完成，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，不信你不會(huì)進(jìn)步!

　　同學(xué)是我們?nèi)松缆飞系臐?rùn)滑劑，我們要珍惜這份友誼。

同學(xué)初一作文9

　　就這樣，20xx年的夏末，我到了傅佐路。

　　進(jìn)了狹窄的、七拐八拐的小巷子，當(dāng)你正懷疑自己迷了路時(shí)，那小小的學(xué)校就出現(xiàn)在你面前。任何人都會(huì)感嘆：這多么可笑。這的確可笑，周圍的居民樓是那么密、那么多，而學(xué)校就像拔走了幾幢樓，鏟出一塊空地，將兩個(gè)袖珍小屋安樂進(jìn)去。

　　進(jìn)了校門，就仿佛進(jìn)了小小世界，從桌子到廁所，一切都被縮小了。屋子變小了，就顯得親切可愛，不加修飾的屋子顯得稚樸純真。可是天曉得這可愛的袖珍小樓是如何裝下二百多個(gè)“大人”的。教學(xué)樓的對(duì)面有一個(gè)“較大”的樓，叫“綜合樓”，那里幾乎是空的!于是大家便熱衷于進(jìn)去探險(xiǎn)，甚至還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鬼屋---一個(gè)陽(yáng)光充足的大教室，只不過黑板上寫了幾個(gè)不文明的字。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在打壓探險(xiǎn)者——不過校園那么小，又要容納六個(gè)班，又不是走私什么，應(yīng)該不算什么罪過吧?

　　傅佐路的雨天不太好。一下雨，整個(gè)校園變得強(qiáng)而扭曲的了，大樹也變得猙獰起來(lái)，周圍的樓那樣高，校園仿佛在往下陷。這時(shí)我就像被圍困了一樣絕望與無(wú)助，好像世界在下一秒就會(huì)沉淪。

　　傅佐路的晴天還算漂亮。陽(yáng)光從樹葉間眨著眼，帶給你一抹嫩綠，嫩得耀眼，整個(gè)校園都充滿了溫柔，落葉在空中一顫一顫，連那終年濕著的磚地也明媚了起來(lái)。溫暖的'陽(yáng)光帶給我寧?kù)o的狂喜，喧鬧的操場(chǎng)也擁有了詩(shī)情畫意。

　　我對(duì)傅佐路并不很了解，這只是我的第一印象。假若你想讓我寫傅佐路的雪天或春，那我也只好編故事了。

同學(xué)初一作文10

　　步入初中兩個(gè)月，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)非常熱愛數(shù)學(xué)的同學(xué)。

　　她非常喜歡數(shù)學(xué)，經(jīng)常去問數(shù)學(xué)老師問題，而她的思維也是很奇特的，有一次都快把數(shù)學(xué)老師氣炸了。

　　那一次數(shù)學(xué)下課，她拿著一道數(shù)學(xué)問題去問數(shù)學(xué)老師，題目是這樣的“一個(gè)兩位數(shù)，十位數(shù)字是個(gè)位數(shù)字的兩倍，將兩個(gè)數(shù)字對(duì)調(diào)后得到兩位數(shù)比原來(lái)的.數(shù)小36，求這個(gè)兩位數(shù)”，本來(lái)這個(gè)是列方程解的，十位數(shù)字為1到9，個(gè)位數(shù)字也只能是0到4，可她偏說(shuō)十位數(shù)字是10或10以后的數(shù)，數(shù)學(xué)老師剛開始耐心地說(shuō)，如果十位數(shù)字是10，個(gè)位數(shù)字則是5，則答案為105，但它求的是兩位數(shù)。她一口否決，說(shuō)個(gè)位數(shù)字是5，十位數(shù)字是10，那不就是15嗎？一番討論后，數(shù)學(xué)老師的臉紅得像個(gè)辣椒似的，咽了一口口水，繼續(xù)解釋道：“那怎么可能是15呢……”過了一會(huì)兒，同學(xué)都圍上來(lái)，不過都因她講的目瞪口呆，自己的思維停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，有些同學(xué)本想替數(shù)學(xué)老師出口氣，最后悻悻地離開。

　　還有一次更搞笑，她做錯(cuò)了一道題，數(shù)學(xué)老師說(shuō)她錯(cuò)了，她便問為什么。數(shù)學(xué)老師笑了一下，說(shuō)錯(cuò)了就是錯(cuò)了。她一拍桌子“我哪里錯(cuò)，為什么錯(cuò)？”“沒有為什么，就是錯(cuò)了”數(shù)學(xué)老師回答道。他一扭頭，長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息一聲。

　　雖說(shuō)她這么奇葩，不過她那種勤學(xué)好問的精神值得我們學(xué)習(xí)，她就是我的右桌同學(xué)。

同學(xué)初一作文11

　　童年隨著青春的到來(lái)而遠(yuǎn)去，友誼默默地守候著童年，靜靜地等待著青春。

　　童年的友誼是那樣的單純，而我們對(duì)待那時(shí)的友誼，只把天真的想法互相訴說(shuō)。因?yàn)橛颜x在我們心中，只是一個(gè)單純的伙伴。而我們與友誼之間的對(duì)流，變成了是理所當(dāng)然。但正因?yàn)橥甑挠颜x是最純的記憶，是最甜的味道，才使人生裹上一層最美麗的糖衣。

　　青春的友誼是美好的花語(yǔ)，它是花季的芬芳，青春的陽(yáng)光照亮了友誼，花語(yǔ)在青春的季節(jié)傳閱。然而友誼是花季的采拾者，它把青春的記憶收藏起來(lái)，收到珍貴的盒子里，一直珍藏到永遠(yuǎn)……

　　在成長(zhǎng)的道路上，我們因?yàn)橛颜x，才不會(huì)孤單。在成長(zhǎng)中，有微笑的淚水，也有含淚的微笑，正因?yàn)橛颜x，我們才有了依靠。

　　不管是淚還是笑，是友誼在引導(dǎo)著我們相遇，是友誼牽著我們走進(jìn)歲月。盡管歲月行色匆匆，但友誼是永恒的旋律，它占據(jù)著我們的.心。不管時(shí)間的流逝，友誼把幸福和快樂都凝固在此，那是揮之不去的美麗，它將伴隨著我們走過一生。

　　友誼是來(lái)之不易的，沒有共同的語(yǔ)言，共同的理解，共同追求永恒的心，凝聚不了真正的友誼，沒有真心的付出，友誼的果實(shí)終究還是不能成熟，苦澀的友誼只會(huì)讓青春遺憾。

　　但無(wú)奈，歲月的匆匆只讓友誼成為過去，或許是一本珍貴的日記,被細(xì)心地翻過;或許就此畫上圓滿的句號(hào);或許成為人生最珍貴的書簽……

同學(xué)初一作文12

　　啊，聽!多么動(dòng)聽的口琴聲。是誰(shuí)在吹口琴?嘻嘻!那就是我啊!知道嗎?現(xiàn)在我在班里吹口琴的水平已經(jīng)是不錯(cuò)了的，可以前我吹的是“咔吧交響曲”——名副其實(shí)的口琴噪音。要說(shuō)是誰(shuí)教會(huì)我吹口琴的，那就是我的同學(xué)——周麗。

　　三年級(jí)時(shí)，我們要進(jìn)行口琴測(cè)驗(yàn)。可我是個(gè)音盲，什么音都不會(huì)吹。快到考試了，我心急如焚，便到處“尋師求學(xué)”。可是沒人愿意教我，他們都用各種理由拒絕我。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)，焦急地說(shuō)：“真糟糕，怎么辦呢?”

　　就在這時(shí)，有個(gè)人拍了一下我的肩膀，一看原來(lái)是周麗。她拿著口琴和考試曲目來(lái)到我的'桌前，笑瞇瞇地說(shuō)：“朱慧，我教你吹口琴吧。”我喜出望外：“真的嗎?”“對(duì)呀!來(lái)，我們先從簡(jiǎn)單的學(xué)起為了教我吹口琴，周麗放棄了許多休息的時(shí)間，做作業(yè)的時(shí)間。我很努力地學(xué)，一天內(nèi)竟然學(xué)會(huì)了6個(gè)音!

　　第2天，數(shù)學(xué)可一下課，周麗就來(lái)到我跟前教我吹第7各音si。這個(gè)音很難吹，因?yàn)橐絛o的右邊，我總是掌握不好，不是吹到s去了，就是sl兩個(gè)音全吹了。就這樣，折騰了好幾節(jié)下課的時(shí)間還浪費(fèi)了午休時(shí)間。到后來(lái)我已經(jīng)泄氣了，而周麗卻在一旁鼓勵(lì)我：“來(lái)，再吹一次，我們努力了這么多時(shí)間，總不能半途而廢了呀!”也許是受到周麗的鼓勵(lì)，我又充滿信心吹了一次si。出乎我的意料，這次居然吹對(duì)音了。我欣喜若狂、手舞足蹈，嘴里一個(gè)勁地說(shuō)：“我會(huì)吹了!我會(huì)吹了!”周麗拉著我的手，胸有成竹地說(shuō)：“我們一定行的!”在接下去的時(shí)間里，我努力練習(xí)，終于把整首曲子吹會(huì)了。

　　口琴測(cè)驗(yàn)?zāi)翘欤覀儍蓚€(gè)都取得了優(yōu)異的成績(jī)。“太好了!”我和周麗歡呼道。

　　我和周麗笑了，笑得多燦爛。

同學(xué)初一作文13

　　我是一個(gè)快樂的女孩。快樂對(duì)我來(lái)說(shuō)是觸手可得。當(dāng)我快樂時(shí)，我會(huì)笑，笑得特別開心。所以同學(xué)們都給了我一個(gè)小昵稱：小糖果。其實(shí)不然，是這些同學(xué)把我逗笑，把快樂傳給我。讓我天天都感受到同學(xué)帶給我的快樂、美好！

　　有一天上課，我周圍的.同學(xué)都在說(shuō)話，而我正在認(rèn)真聽講。突然，老師對(duì)我發(fā)火，他說(shuō)看見了我說(shuō)話，我一臉茫然，還東張張西望望。老師大吼一聲：“還張望，我說(shuō)的就是你。男生不要臉還氣得過，女生怎么會(huì)這么不要臉的！”我的眼中全是淚水：“我又沒說(shuō)話！”老師回過頭去，不理睬我！我氣極了！一直在哭！

　　下課了，同學(xué)們都來(lái)安慰我。錢林嬌遞給我一張餐巾紙說(shuō)：“擦擦眼淚吧！你哭了就會(huì)很難看的！”陳燁瑩問我到底是怎么一回事。我含著眼淚，斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“他們?nèi)齻€(gè)都在說(shuō)話……我又沒說(shuō)，……為什么……為什么老師就說(shuō)我啦！就因?yàn)椤彝朗墙處熥优陀刑厥獾摹鲅剑　薄皩?duì)，對(duì)，老師一直很偏心的，對(duì)教師子女特別好，有什么好事都給他們！”同學(xué)們都在旁別議論紛紛。這時(shí)，陸路晴對(duì)我說(shuō)：“不要把老師的話放到心上，沒事的，老師又不知道事情的真相！只要我們相信你就行了！”連趙沈彬都來(lái)說(shuō)：“不要哭了，你再哭，我就要哭了，嗚嗚~~~~~~”同學(xué)們都在一旁幫腔：“哎呀，趙沈彬哭了，哭了，眼淚水掉下來(lái)了！林靜怡你可千萬(wàn)別哭了！”我聽了，破涕為笑了。“笑了，笑了！”陳燁瑩對(duì)我作了個(gè)鬼臉，我笑得更兇了！同學(xué)們都在說(shuō)：“一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，兩個(gè)眼睛開大炮！”教室里傳出陣陣笑聲……

　　我快樂，因?yàn)槲矣羞@樣一群同學(xué)，把同學(xué)當(dāng)成自己的兄弟姐妹。對(duì)，我們就是兄弟姐妹，我們生活在初一（1）班這個(gè)大家庭中！

同學(xué)初一作文14

　　我是一個(gè)剛上初中一年級(jí)的學(xué)生，我來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校，心里有說(shuō)不出的悲傷，因?yàn)檫@里的一切事物都是新的、教學(xué)樓是新的、教室是新的、教學(xué)是新的，一切的一切都是新的。唉，我多么的懷戀我當(dāng)初的學(xué)校呀。而這里卻是一片悲傷，都怪老媽沒事總給我換學(xué)校，用一句諺語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是吃飽了撐著沒事干，把我換到這個(gè)學(xué)校，算了，我忍一忍一學(xué)期就過去了，看來(lái)我的未來(lái)要從這里開始了。

　　還好這里也有一些學(xué)生是新來(lái)的，其中還有我的老鄉(xiāng)，他叫姜國(guó)強(qiáng)，他和我被換到一個(gè)寢室，當(dāng)然我們寢室還有別的同學(xué)，他們分別叫項(xiàng)烈熊、盧吉祥。

　　經(jīng)過十幾天的相處，我了解到他們個(gè)自的性格和愛好。

　　比如姜國(guó)強(qiáng)的愛好是笑，不好笑的事他也笑的那么開心，有時(shí)還會(huì)惹的我心煩，他的性格是沉默不喜歡說(shuō)話，可以說(shuō)是三棍子打不出一個(gè)屁來(lái)的`家伙。

　　而項(xiàng)烈熊就是一個(gè)喜歡吹牛的家伙，老是說(shuō)自己是一個(gè)了不起的人，還說(shuō)將來(lái)考清華北大，就他那蓑樣，雖然先前成績(jī)比我好，但后來(lái)還不是被我給追上了嗎。

　　還有那個(gè)盧吉祥呀，是一個(gè)令人討厭的家伙，老是以為自己個(gè)子高就可以欺負(fù)人，不是說(shuō)的要是我比他高我肯定把他打的落花流水、屁滾尿流。

　　好的就講這么多了，欲知后事如何、且聽下回分解。

同學(xué)初一作文15

　　我有很多同學(xué)，但最讓我難以忘懷的是高強(qiáng)。

　　他戴著一副眼鏡，烏黑的頭發(fā)，大眼睛，大嘴巴。

　　他教別人很有方法，他不會(huì)告訴別人答案，而是告訴方法。有一次，我問他一個(gè)數(shù)學(xué)問題，他告訴我方法，我又問他答案是多少?他說(shuō)：“我不會(huì)告訴你的，你自己去算吧。”“噢，那好吧。”我無(wú)奈地應(yīng)道。

　　高強(qiáng)很會(huì)樂于助人，有一次上科學(xué)課，老師讓我們做實(shí)驗(yàn)，可是我沒有帶1毛硬幣，實(shí)驗(yàn)無(wú)法開展，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正在這時(shí)，高強(qiáng)悄悄走到我背后，把硬幣塞在我的口袋里，我發(fā)現(xiàn)口袋鼓鼓的，用手一摸，發(fā)現(xiàn)有五枚硬幣，我想這是誰(shuí)的呢?不經(jīng)意往后一看，便恍然大悟，原來(lái)是高強(qiáng)給我的硬幣。我心里不由得涌起感激之情。

　　高強(qiáng)熱愛看科學(xué)讀物，每當(dāng)放學(xué)后，做完作業(yè)，便開始看。難怪他的科學(xué)成績(jī)那么好，都是勤學(xué)苦練讀出來(lái)的，真不愧是科學(xué)課代表!

　　高強(qiáng)雖然個(gè)子不高，但很聰明、活潑。他可曾經(jīng)在吹泡泡比賽中獲獎(jiǎng)呢!真令人刮目相看!每當(dāng)下課后做游戲時(shí)，總會(huì)有他的身影，他常常與我們一起玩，漸漸地，他也是我們中間的重要一員了。

　　高強(qiáng)發(fā)言積極，每次上科學(xué)課發(fā)言提問時(shí)，總有一只手舉得高高的'，那舉手的人便是高強(qiáng)。高強(qiáng)每次發(fā)言都會(huì)思考，也難怪他的稱號(hào)便是“小博士。”

　　高強(qiáng)是我的好伙伴。他雖然也有一些壞毛病，但是我相信，他一定會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　怎么樣?這就是我的好同學(xué)。他品學(xué)兼優(yōu)，我要向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做好少年。

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