海_初二作文
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的海_初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海_初二作文1
八達嶺有萬里長城，浙江臨海也有一道古長城。這一天，我和爸爸媽媽一起到臨海古長城游玩。
我們來到山下城門入口處，爬過了一段非常陡的臺階，然后就登上烽火臺。穿過烽火臺，我們又沿著城墻向上爬去，只見長城蜿蜒起伏，臥在高高低低的山脊上，矯健的身軀向著東西兩邊延伸，真像一條臥在山嶺上的巨龍。
站在長城上向下望去，整個臨海城盡收眼底。東邊，臨海的高樓大廈鱗次櫛比，縱橫交錯。南邊，充滿著笑聲的東湖人山人海，人聲鼎沸。西邊，運動健兒們像箭一樣飛奔在運動場上。北邊，一座座高山連綿起伏，像綠色的屏障，令人嘆為觀止。
走在古老的'長城上，聽人家說，當年修這條古長城的目的是為了抵抗日本鬼子沿海登陸，侵犯中國的。
在烽火臺上，我還看見一門古大炮。只見那大鐵炮巨大而笨拙，卻顯現著當年雄鎮炮臺的餑餑英姿，這時你也許會走進歷史，眼前的絢麗風光驟然幻化成廝殺，硝煙和橫飛的血肉。這時，你心底會隱隱感到長城在過去實在是民族戰爭或階級仇恨的產物。
在臨海，人們有一句頗為自負的口頭語：“不上古城走，枉在江南游。”臨海古長城不僅富有人文內涵，具有歷史價值與防洪作用，更濃縮了富有江南古長城的四時風光。難怪有游人感嘆：“登此一城，勝覽江南千里春色。”
我真為我國古代勞動人民的智慧而嘆驚不已，也為中國人民抗擊侵略的決心和勇氣而自豪。
海_初二作文2
我的故鄉在福建的一個農村！雖然只是一個農村但是這個農村擁有一片美麗的大海…… 清晨，大海像一個剛睡醒的少女。緩緩的伸展著腰身，梳著她蔚藍的秀發。
就在這時候太陽從對岸兩座朦朧的很想山的東西中間升起。頓時，大海被這“紅墨水”染得一般紅，一半藍。 中午，太陽爬上了最高層，大地被曬的.金燦燦。連大海也換上了金光閃閃的“演出服”準備開唱了！浪花兒不停地拍打著海岸發出“啪嗒——啪嗒”的聲音，十分悅耳。看著熾熱的太陽曬著大海，我傻傻的問媽媽：“媽媽，大海會不會被太陽曬干呢？”“傻孩子，大海這么大，太陽怎么可能一個下午的時間就把大海曬干呢！哈哈。”看著媽媽笑，我也跟著笑了起來。我們笑得那么開心…… 講到海當然少不了這個大海的好朋友——沙灘。沙灘除了是大海的朋友，還是我們孩子的娛樂天地。只要來到海邊的小孩子。幾乎都要去沙灘走走的！有一次，我看到沙灘上有許多小朋友在堆沙堡，我想要過去找他們玩，可是他們都不理我，于是我夸下海口：“你們堆得沙堡都太小了！我等會堆一個可以主人的城堡！”有的小朋友只是轉過頭來看了我一眼，有的理都沒理！
我蹲下身子，埋頭苦干起來！天色漸漸暗了，沙灘就只剩下我一個人。不久媽媽來了，她把我拉回家開始詢問我…… 啊！故鄉的海！啊！多美的海！
海_初二作文3
我喜歡大海，更喜歡到大海邊上玩耍，想著大海的洶涌時，波濤澎湃，想著大海平靜時，波濤溫順。今年春節我們全家來到三亞，看到我心目中的大海。
亞龍灣是個風景優美的地方，走在銀色的沙灘上，享受著陽光帶給我們的盛裝，白云在藍藍天空中慢慢飄移著，海鷗貼著海面快樂的飛舞。那海水晶瑩透亮，猶如一幅美麗的畫卷展現在我們面前，藍色的海水，一直伸向遠方，望也望不到邊，不知道海的盡頭在哪？海水濺起一朵朵白色的浪花，閃爍著銀色的的光芒，一個一個地追趕著，還發出節奏均勻地拍打聲，似乎唱著歌兒歡迎我的到來。
我和媽媽挽起褲腳，走向海邊，浪花一次又一次地向我招手，終于浪花就像撓癢癢一樣撓我的腳，它又笑著跑回去，不一會兒又跳著唱著歌跑來，捧著雪白的貝殼兒，青青的小魚兒。當我正要撿起浪花送來的`“禮物”，調皮的浪花又把它的“禮物”帶走了，我也生氣了，正當我轉身回岸邊時，浪花又來撓我的腳，直把我逗樂，原來你是和我捉迷藏。熱情的浪花一次又一次和我玩著你追我趕的游戲，好象不分出勝負決不罷休，要不是媽媽叫我，我還不知道我的衣服全濕了。
躺在沙灘上，看著藍天碧海，陽光明媚，風輕云舒，透明的空氣里散發出海浪的清香，白白的浪花輕輕撫摸著沙灘，多么令人心曠神怡！
我喜歡大海，它能帶給我無窮的遐想，喜歡它的淘氣，喜歡它的調皮，喜歡它的機靈，更喜歡它和我捉迷藏，就像我的小伙伴一樣。
海_初二作文4
如果有人問我這個假期最大的收獲是什么？我會自豪地告訴他，那就是我通過閱讀《神話故事》這本書認識了許多傳說中的神話人物，如大力神勇、為民除害的共工，美麗善良、向往人間自由生活的織女，舍己為民的醫藥之父神農……其中最令我感動的要數立志填平大海的精衛了。
精衛本是太陽神炎帝的女兒，有一天駕駛一葉輕舟東游大海，船被風浪打翻，她不甘淹死，靈魂化作一只名叫“精衛”的'小鳥，它一心要填平東海，雖受到東海的百般嘲諷，卻不停息地堅持著：“哪怕是干上一千萬年一萬萬年，干到宇宙的終盡，世界的末日，我也要把你填平！”多么執著的精衛！多么堅強的精衛！小小的精衛以其打不垮的信念，堅持不懈的精神深深地震撼了我的心靈！大海每天都奔騰著、咆哮著，露出雪亮的牙齒，面對它，精衛從沒有想過放棄，而我呢？暑假里，媽媽安排我練習書法，開始的幾天，我興致勃勃。但好景不長，慢慢覺得手臂酸了，脖子僵了，于是我的意志也垮了，結果半途而廢，一事無成。生活中，學習上，每每遇上攔路虎，我沒有迎難而上，而是要么依賴家長，要么掉頭就跑。現在想想，真是慚愧得無地自容。
世上無難事，只怕有心人，只要我們目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。滴水可以穿石，愚公尚能移山，精衛何愁填不平大海呢？
海_初二作文5
那時候，我們是從小到大的好朋友，我們有什么事都跟對方說。初中期間，她告訴我她喜歡上了一個人，那個人比她大一歲，人長得不錯，學習成績很好，人陽光又貼心，又有禮貌。從此，她便注意了他的一舉一動。
她也總寫過信告白，但是都沒有，就在那次她聽說有人要向他告白的時候，就決定了，她問過我的意見，我說隨你便，我知道就算我反對，她也會偷偷的去，我了解她。
那一天，她跟我說她和他在一起了，原來他也對她有感覺，就這樣，放假了他們天天在一起，完全把我晾在一邊了，那時我還不知道什么是戀愛的感覺，只是一曾以為兩個人在一起玩而已，我怕她會墜入愛河，但我沒想到的是，她會墜得那么深。
那是一個雨天，她哭著跑向我這里來，她告訴我原來他喜歡的是她的另一個好朋友，那個好朋友背叛了她，那時候，她哭得很傷心，天天眼睛紅腫著，整天心不在焉，學習成績也下降了，而她，因受不了朋友的.背叛，受不了成天看他們在一起快樂的樣子，她選擇了離去，轉校了。
她走的那天，她跟我道別，對我說她永遠也不相信愛情了。她告訴我，不要太單純，以免像她一樣。
那時候的青春，我們誰不在瘋過？那時候，我們一直沉迷著，就像喝酒一樣，我們好像一直醉著。
那時候，我也懂了——島是海哭碎的心。
海_初二作文6
那年夏天。走過一列不知名的樹，走入一所完全陌生的校園。盛夏的葉子禁不起暴曬，也有幾片落葉。伴隨我的腳步悄然落下，不由想起了曾在網上看到的一句話：葉子的離開，是樹的挽留，還是風的'追求？抬起頭，瞇著眼透過樹枝感受夏日的陽光。笑吧，你笑起來很美！
07年夏的某天。我在教室邊徘徊。就在那天，我們邂逅。不是那么華麗，只是很老土的搭訕。你說：“你是某人的姐姐？”我看到你有些驚訝，沒有說話，只是點點頭。你笑了，跟花一樣的笑容。陽光下，你很耀眼。
9月1日。
開始上課。我坐在最后一排。一個男生冒冒失失地走進來：“對不起，我遲到了！”鼻尖沁出了汗珠。是你，我們同一個班。你似乎還記得我？你繞過半個教室，坐到了我身邊。你對我笑，出于禮貌，我也對你笑。我們就隔了10厘米。只是估計。
那天起，我們開始互相了解。只是單純的想法：
我想：你認識我弟弟。
你想：你是我兄弟的姐姐。
并沒有想別的，我們像是哥們。每天都是打打鬧鬧。=
讓時間停滯吧。我要的，就是這份天真，單純。沒有混雜任何的是與非。很簡單，我們是哥們，鐵哥們。
讓時間停滯吧。我要的，就是這個夏天，花季。那么釋懷，笑得那么燦爛。
就是這樣，那花般得笑容。
（睡前的隨筆，寫的不好。見諒！）
海_初二作文7
恍惚之間來一處絕境。她煮一壺酒折一枝梅花。散座柳下笑顏如花，習習輕風亂她柔發。奏一曲，奏一曲，雁行。
剎時風起云變，她在城下描一段鳥花。我正看入迷，不知腳下一滑。她住手筆畫，微微回眸略看一眨。偏發散落耳前，勻散一縷絕情無暇。只見那琉璃人柔弱起身，纖細腰身在我眼前晃動。之后，她引我來一角湖邊。我只想，醉醒復醒再見你一面。身似柳，身似柳，多情。
暮夜驚擾了一晃安詳。清風卷起衣角穿過海棠，我與佳人端坐席上。她揀笛紅唇吹起幽聲。我聽一夜孤音在圓月之下，夢境隔斷，怎可留情與她。輕聲嘆，輕聲嘆，別離。
月光下瀉，遠邊海線銀銀，似與天空相擁之勢。可笑，可笑，一個天上，一個地下。
情風輕吹，不覺已到午夜，琉璃可心人卻不帶倦意。“人生難得一知己，當為伊起舞。”迷離之間忽聽這么一句，不覺心頭一震：紅顏難得，如今緣逢至今，若相惜，必然無重逢。也罷，留一紙夢情累世緣分。她圍我旋起，不知多久。石榴裙清淺顏色至今依稀在我眼里旋轉。正直落花時節，點紅隨她長袖舞輕月。“別留我一個人凋零在夢里。”落花舞，落花舞，餞行。
猛然，容顏顛倒，夢中湖邊月下黑白變化，高樓軒宇，一時傾塌。風過，她拂去衣上落花，撿起那一紙夢話，點點滴滴淚兒下，沾濕落花雨。那幾秒，無聲也讓人害怕。不知何時還能在并肩看天地浩大。淚留眼，淚留眼，夢醒。
夢一場她起弦風雅，奏一段白頭韶華，淚紛紛下，葬了千里夢情，似鏡中月華，我不知道真假。夢話假，夢話假，凄涼。
舊時節，可有人詢問？
海_初二作文8
今天，我和爸爸去爬臨海古長城。在去臨海的路上，我編了一首詩：臨海行
天上下著一滴滴雨
山中有著一層層霧
洞里亮著一盞盞燈
田間長著一棵棵樹
到了古長城，我看到一層層臺階斜到顧景樓。我們去買票，大人65元，小孩35元。爸爸付了錢，我們走進了長城。
走啊走，走到了顧景樓。我回頭看下面，就有點恐高。顧景樓的背后，一條長長的路就是長城的開始。下一站是白云樓，臺階很陡峭，我累得滿頭大汗。爸爸說我們要堅持下去。我們終于到了白云樓。白云樓是個小店，有人在那里休息。
走啊走，走到了雙層敵臺，是打仗時用的，還可以用來儲藏物品。走了幾步，看見一臺大炮，它的.名字叫大將軍，是鄭成功從荷蘭運來的，重達2噸。
到了城隍廟，院子里掛著許多同心鎖，上面刻著人的名字。還有一顆被雷劈過的古樟樹，樹的一半都沒了，可是葉子很茂盛。它有一千三百八十多年了。
走到一半，我累了。我和爸爸休息了一會兒，又開始走了。到了望天臺，那兒有三層，地面全部用大理石鋪成，周圍有許多的樹。往下看，霧像仙女飄過留下的痕跡。
下一站是梅園。我想：梅園里是不是開著梅花呢？跑進去一看，原來花沒有開，只有一朵朵小花蕊。
我們終于走出來了，可以好好休息了。這個長城太長了，它讓我明白：堅持就是勝利。
海_初二作文9
《老人與海》這本勵志著作，講述了一位老漁夫每天起早貪黑去出海打魚，接連八十四天空手而歸，但老漁夫并未灰心，終于在第八十五天的時候捕到了一條大馬林魚，就在收獲滿滿的歸航途中，又遇到了大鯊魚來搶奪自己好不容易捕到的大馬魚，雖經自己的努力拼斗，但終究大馬魚還是被大鯊魚搶吃的只剩下了一副魚骨架，最后老漁夫只帶回家了一副魚骨架。
故事體現出的哲理含義就是：通往成功的道路上并不會一帆風順，可能會遇到很多挫折，但只要堅持就是勝利。通過和孩子一起讀完這本書后，給孩子講述并讓其明白了學習過程的'成功道理。比如將來要考取理想的大學，首先就要完成從小學到高中階段的十二年義務教育學習，這個過程是漫長的，就需要持之以恒的堅持，完成了這個過程，才有了考大學的機會，但要實現這個理想，就要在這十二年的學習過程中努力奮斗，奮斗的過程中必定會遇到很多挫折，比如因為考試成績的失敗而失落，因為同學朋友的背叛而傷心……
但這個時候不妨就讓我們多想想《老人與海》中老漁夫的故事吧，我們遇到的困難和老漁夫的困難相比，還能算困難嗎？
“人生能有幾回搏”！要堅信有付出就有回報，讓我們全力以赴，以全新的面貌迎接挑戰，堅信成功一定不會遙遠！
海_初二作文10
憑欄遠眺，只能看見那繁華都市的一角，但這已足矣。在這小小的一角中，我已看盡世間的繁華：那車與車之間的和諧相處，到處聳立著高樓大廈，每個人臉上洋溢著幸福和那一艘艘英姿颯爽的大船都更加堅定了我在這里尋找它的信念。
“它”是什么?“它”便是那海絲起點和東亞文化之都泉州。
縱觀海絲之路，一路蜿蜒向前，雖受到阻撓，但仍不屈地向前方飛騰，從未改變過自己的初衷。
一聲汽笛把我的絲路從九霄云外給拽了回來，只見一艘輪船從港灣緩駛離，投向大海熱情的擁抱，此情此景又將我引入沉思中……
而后，我走下樓，因此樓適與海近，故我飛身撲向大海亦很快，我撫摸岸上的一艘艘小船，想從它們身上找到一些海絲的記憶，但前幾艘船顯然已經忘記了或是閱歷太淺，直至我走到最后一艘船前，它緩緩開口說道：“海絲是一條非常重要的航道，但是有一段時間并不為人所重視，到后面才得到保護。海上絲綢之路具有非常高的歷史價值。我當年也隨船隊出國還，走過海上絲綢之路，那一帶的景象甚為繁華，尤其是起點泉州，那里經濟的'發達早已超過了人們的想象，能夠造出設備齊全的大型船艦，還開辦了許多學堂，培育出許多國家棟梁，那里十分開放故得此繁榮之景，令人贊嘆”。
我的眼前浮現出一幕又一幕開拓著開創海絲之路艱辛的畫面，想到它的出現給兩岸人民帶來巨大收益，促進了泉州的發展。
這時幾個泉州婦女走過，挑著擔子談笑風生。泉州的發展也缺不了她們呀!泉州不正是賢惠和繁榮的代表嗎?
海_初二作文11
這是我第一次見到海。體會到了海的壯觀、海的活潑、海的安恬。
靚
我喜歡靚、喜歡靜。如果說靚是用來形容漂亮、文雅的姑娘的，那么，早晨的海就是靚的。當太陽把第一縷陽光撒向大海時，海慢慢地睜開了惺忪的睡眼，輕輕地蕩著漣漪。就像一個剛睡醒的姑娘，還蒙著一層薄薄的面紗。我走在沙灘上，傾聽著海的低語，挑揀著海姑娘送給我們的最好的禮物-貝殼、海螺、珊瑚。我喜歡靚而安恬的
海，喜歡海的禮物。
瘋
這時候的海，是一個瘋丫頭。常常提著裙子，使勁往岸上趕。還把小弟弟剛搭好的城堡給沖塌了，搞得他哇哇大哭。有時候，這個瘋丫頭還跟我玩起了游戲。趁我一不注意，一個大浪打過來，把我的褲子、衣服、都打濕了。然而，我的情緒也被激勵了，坐在浪頭，讓海靈巧的雙手滑過我的.身體。我喜歡瘋而活潑的海，喜歡海與我的游戲。
怒
海發怒了，生氣了。不安分的往岸上跑，像是一個受盡了委屈的姑娘突然爆發了。她的發泄對象是我們，是我們堆起的城堡，是沙灘，是沙灘上她早晨送來的禮物。那天邊的火燒云是她燃起的怒火。夜幕降臨了，它像是一位慈祥的母親安撫著海久久不能平靜的心情。我喜歡怒而壯觀的海，喜歡海發泄的樣子。
我躺在沙灘的懷抱里，蓋著天空的棉被，感受著海的呼吸，傾聽著風的低語。我感受到了靚瘋怒-海。
海_初二作文12
讀完世界文豪海明威《老人與海》這本厚厚的書，掩卷沉思，我似乎嗅到了海風的氣味，聽到了海鷗的鳴叫，看到了一艘艘帆船凱旋而歸。
《老人與海》這本書，塑造了“硬漢”圣地亞哥的形象，他出海捕魚，但是84天的時間卻仍然一無所獲，老人不言放棄，終于，在第85天，他捕到了一條從未捕到過的'大魚，他把大魚拴在船頭上，卻引來了一條大鯊魚，圣地亞哥與這條鯊魚殊死拼搏，結果，最后只剩下光禿禿的魚骨架。
小說對人物刻畫入木三分，通過樸實無華的心理描寫，動作描寫，語言描寫，讓我們認識到一位堅持不懈，不怕困難，勇往直前的硬漢。人的生命可以結束，但是意志，精神不可以結束。我最敬佩的是：書中老人回家后他使勁抬腿爬坡，想要咬緊牙關一口氣爬上去，卻在坡頂摔到了地上。我的眼前浮現出老人頑強站立起來的畫面，不禁讓人震撼!老人雖然沒有力氣了，但是他還是堅持地爬起來，老人無法被打垮，人的生命力是多么堅強啊!只要心中有信念，你就會有勝利和希望。我想，這種經受挫折卻永不言敗的人生經歷，正是作品吸引我的原因。
那么，一個人遇到困難又該怎樣?通過海明威筆下的圣地亞哥使我懂得，在遇到困難時，要學會勇敢。是的，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，就應該像老人一樣，只要換一扇窗戶，就會看到別樣的風景;換一種思考與行動方式，你將開啟成功之門。
人的一生就應該把不可能改變成可能，永言不敗。像老人一樣用頑強演繹生命之歌。
海_初二作文13
一個云層密布的早晨，新年的旺盛和氣勢阻擋不了我們去旅游的想法，我和全家人便一起去臨海旅游。
穿過長長的高速公路，走過密密麻麻的人群，終于來到了雄偉壯麗的長城。進入大門，眼看就是一層接著一層的樓梯，不停的往前走，累得我氣喘吁吁，但周圍的花草樹木在為我加油，讓我有了信心，一連爬到了頂。走進城門，映入眼簾的是著名的將軍—戚繼光的雕像，他身披戰甲，頭戴頭盔，一手叉腰，一手持劍，好像隨時準備戰斗。再往前走，就是一座高大雄偉的城樓站在城樓上往南邊望去，就是著名的東湖，繞著橋梁彎彎曲曲，湖面上有許多小船，但湖水很綠、很清、很靜。這一段長城高大堅固，是用一塊塊磚頭成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像一張橫擺的課桌，兩三匹馬可以并行。城墻外沿有一米多高的成排的'垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應。站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數不清的條石，要從山下搬到山上，那時沒有汽車、火車、起重機，就靠著無數的肩膀無數的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的臨海長城。
這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡，讓中國更加氣勢雄偉，為中國添加一份光彩!
海_初二作文14
我的家鄉北戴河，是個名氣不錯的避暑勝地。每個別致的景區都吸引不少中外游客來休閑度假，我最喜歡家鄉的海了。
家鄉的海非常美麗而寬廣。那海水真藍呀，藍的象和天連在一起，真是海天一色。海水真咸呀，咸的象撒了鹽巴，周圍的空氣中都彌漫著海水的氣味。陣陣海風使海面波濤洶涌，海浪卷起一串串雪白的浪花綻放在海面上。金黃的沙灘上裸露著無數色彩絢爛千奇百怪的貝殼，每一只貝殼都有它來自大海的動人故事。柔和的海風像仙女飛來和你親近著，拂卷走你的煩惱，使你頓覺如仙女般輕盈，豁然開朗。海的上空飛翔著一只只可愛的海鳥，唱著動聽的歌穿梭在點點漁帆間，更多的水鳥棲息在海灘，金黃的沙灘，晴朗的天空，和諧美景盡收眼底，點點的浪花是那跳動的音符，勾勒出一幅美麗的動感畫卷，真有人在畫中游的感受，足以讓你感到大自然帶給你的'美。夜里的海著靜呀，靜得讓你看不出它在流動，水平如鏡的海面上撒滿閃爍的星光，海就如同媽媽，懷抱著星星孩子，搖啊搖……可愛的海睡熟了。
這就是我家鄉的海，有著美妙故事的海灣，秦始皇在這里求仙，曹操在這里感慨，*東在這里留下《浪淘沙.北戴河》的詩篇。我的家鄉還有好多的名勝古跡，天下第一關，孟姜女廟等等，都會吸引你的眼球呦，朋友歡迎你的到來，來這里休閑度假。忘了告訴你，到這來還有好多好吃的海鮮哪，嘿嘿！你可一定要來呦，因為我愛我的家鄉，更愛那家鄉的海！
海_初二作文15
“大海既仁慈又美麗，可是她也會突然變得極其殘酷。”
“人可以被毀滅，但不能被打敗。”
這兩句話來自一位老人，他是《老人與海》這本書的主人公。這本書非常好看，但這位老人更讓我難以忘懷。
書中的老人喜愛大海，他覺得大海很美麗，能給他帶來驚喜。但是，現實很殘酷。他在海上捕了八十四天的魚，一直一無所獲。然而他不言放棄，繼續堅持捕魚，最后終于捕到了一條大馬林魚。在返航途中，他遇到了一群鯊魚的圍攻。他孤軍奮戰，與鯊魚搏斗了一天一夜，最終打敗了它們。老人深愛著這片大海，當大海沒有給他回報時，老人依然信任她；老人捕不到魚，但他沒有垂頭喪氣，靠著他的堅持，得到了收獲；老人遇到鯊魚的.圍攻不退縮，靠著他的堅持，戰勝了敵人。就是這份堅持不懈的精神深深地打動了我。
這不禁讓我想起了二年級第一次當班隊活動主持人時的情景。我本來以為這份工作很簡單，只要照著稿子讀一讀就可以了。但是，事實并非如此容易。準備的時候，我沒有一點經驗，緊張得老是說錯話，有時候還會結巴。我覺得自己很沒用，流下了眼淚，甚至有點想放棄了。可是，我轉念一想，如果第一次就放棄了，那以后就沒有機會了。于是，我擦干眼淚，約了同學，連續幾個晚上一起反復排練。最終，我們主持的班隊活動開展得有聲有色，得到了老師和同學的連連稱贊。就是這份堅持，讓我第一次嘗到了主持成功的喜悅，也對自己充滿了信心。
我們的學習和生活，就像大海，有她的美好，也有她的殘酷。面對學習和生活中的困難，如果你選擇了堅持，我想你離成功也就不遠了。
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