關于一年級作文匯總7篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的一年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級作文 篇1
一天中午，我回龍河，剛進家門就在一間房間里發現一輛粉色的小自行車。
第二天下午，我騎著自行車上儀征。我在路上遇到了一個大坡，媽媽說：“別下，要注意安全。”我只好剎住車下來，媽媽讓我休息，我喝了點水，一邊喝水一邊看著爸爸給我拍照片，心里高興極了。
后來我騎到了儀征，我覺得自己真了不起。
一年級作文 篇2
我們家的陽臺上，奶奶種了好多花，春天快來了 ，它們開出了嫩綠綠的芽，其中，有很漂亮的旱蓮已經開出了橘黃的'花，還有開著粉撲撲的刺梅花，還有碧綠碧綠的吊蘭等。
我問奶奶：“那些為什么不開花？”奶奶說：“它們需要澆水施肥才可以。”我聽后就去接水給它們，我多么希望能早些看到我澆的花開出五顏六色的花朵啊！
一年級作文 篇3
周六的下午，我參加了“校信通閱讀俱樂部”組織的會員活動，我非常高興！因為我第一次聽說，并看到了“莫比烏斯帶”的神奇！
活動一開始,老師給小朋友每人發一張長方形的A4紙，對折，撕開變成一個長方形，再對折撕開，變成一個長條形狀的長方形，用固體膠把紙的兩頭粘在一起，這樣就成了一個圓圈，在紙的'正中間畫一條線，從中間撕開，就變成了兩個圓圈。
這時候，老師又讓我們用另一張長方形的紙條，用手向上扭一下，也就是旋轉180度后再粘在一起，神奇的事情發生了，撕開后竟是一個大圓圈。這就是神奇的“莫比烏斯帶”，老師說是德國的數學家莫比烏斯發明的，所以叫莫比烏基帶。你還可以沿著一點給它涂色,可以一筆涂下來，我已經試過了，真的可以！
瞧，莫比烏斯帶多神奇呀，生活中有這么多的奧妙啊！小朋友，如果你用裁好的一張長方形紙旋轉180度后再粘在一起，從中間畫一條線，沿線撕開,再撕開,就會發現會有許多驚奇有趣的結果，不信，你就試一試吧！
今天，我收獲真多，明天我還要和大家一起分享校信通閱讀俱樂部的小田老師給我們講的繪本《風到哪里去了》，明天見！
附：制作莫比烏斯帶的全過程
再對折一次撕開
郁悶，我老是扭不成，看看身邊的小朋友是怎么扭的。
我成功了，這就是神奇的莫比烏斯帶，你在中間沿著它的一面給它涂色，到最后整個都會全涂上了，不信，你就試一試吧！我在家做了好幾個呢！
我要特別感謝校信通閱讀俱樂部的樂樂老師通過媽媽的QQ給我提供的活動中的全部照片，謝謝您！李老師辛苦了！
一年級作文 篇4
今天上第一節課時，老師走進教室，手里提著一個音樂播放器，老師說：“今天放松一下，上一節音樂課”。我們都非常高興。老師叫我們翻開課本，第一首歌曲是《拉薩謠》，老師用音樂播放器播放給我們聽了幾遍后，輪到我們試唱《拉薩謠》了，老師說：“唱的時候，速度要中等，聲音要輕柔的”。我們認真的`唱完了，老師表揚我們說：“你們唱得非常好，真是超乎了我的想象，竟然第一次就唱得這么好。”聽到老師這么說，我們的心暖暖的，立即就歡呼起來了!接著，我們就伴隨著音樂一遍一遍的放聲歌唱起來，我們唱出來的音符，是歡快的音符，全校都浸泡在我們的歌聲中，叮當叮當……下課了。放學回到家，我反復的唱《拉薩謠》，終于把這首歌的感情唱出來了，這個學期的第一節音樂課使我們班非常高興。音樂太美妙了!
一年級作文 篇5
生命是多姿多彩的，更是頑強無比的。
一天晚上，我在寫作業。一只蚊子在我的耳邊飛來飛去，打擾著我寫作業。我趁他它下來的時候，我用筆子狠狠地扎了它一下。它的血已經不停地向外流，但他全力鼓動雙翅，企圖逃離我的“魔掌”但我沒有放了它，又扎了一次，頓時它奄奄一息，可它還在爬行，我被它那熱愛生命的.精神震撼，我把它包好，扔進垃圾筒。
一天，我在公園里看見一只毛毛蟲被一個小孩用樹杈扎來扎去。只見那只毛毛蟲流了許多血，但是個小孩沒有放過它，還是對著那條毛毛蟲扎來扎去。過了一會，那個小孩停止了“酷刑”，它還是慢慢地爬著，消失在了我的眼前。
一天，我觀察壁虎爬墻。一條蛇把他的尾巴咬斷了，但它忍著疼痛，向家爬去。
是的，生命是寶貴的，也是頑強的。
一年級作文 篇6
藍藍的天空上，青青的'草坪上，小草在風中動搖著。
這時，小明、小帥和小強，青青的草坪上踢足球，一個大姐姐來了。他對小朋友們說：“小朋友們，不能破壞草坪，你們要去踢足球就去別的地方踢足球吧。”“那好吧，姐姐，我們這就去別的地方踢足球。”小朋友們高興地回答。姐姐又說：“你們真是懂事的好孩子。”
之后，小草看上去變得更加美麗。
一年級作文 篇7
我的爸爸，他有一雙水靈靈的`眼睛，個子很高，他長得可帥了！
我的爸爸很聰明。有一次我和爸爸一起去釣魚。我和爸爸一起走到了魚塘邊，我說：“爸爸，趕快拿出魚竿來吧。”爸爸馬上拿出了魚竿，在鉤子上鉤上蚯 蚓。把鉤子甩出去，我們就準備釣魚了。過了很久很久，終于有一條魚上鉤了。爸爸用力一提，可是魚很重提不上來。爸爸就跟著魚東跑西跑想把魚游累，可是魚沒 游累他卻累了。我說：“爸爸，用過種方法吧。”爸爸很快就想出了方法。爸爸邊跑邊提，一會兒，魚就游累了。爸爸在用力一提。魚終于鉤上來了。
在回家的路我想：今天的成果都是我爸爸的成就，回到家我說：“媽媽今天有魚吃了。”媽媽說：“是誰釣的？”我說：“都是我爸爸的功勞啊！”
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