因為有您作文_高一寫人作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的因為有您作文_高一寫人作文，希望對大家有所幫助。
這篇作文贈給我們永遠年輕、意氣風發的可愛的啊童。
數學老師被認為通常都很理性，但在學生們眼中，您卻展現出了感性的一面。您個子不高不矮，身材卻頗為魁梧，從遠處看去就像一個墨水瓶。您擁有一頭烏黑的頭發，濃密的眉毛下方鑲嵌著一雙渾濁的大眼睛，烏黑的眼珠滴溜溜地亂轉，就像算盤珠一樣。您的鼻子既不高也不扁，說話時總是喜歡翹起嘴角，既可愛又嚴肅。
您講課的速度總是很快，剛開始我們可能跟不上節奏，有時候聽得云里霧里。數學成績一直在下滑，有時候會抱怨您的教學方法不夠適合我們，覺得更適合那些學習能力更強的同學。漸漸地，班級出現了兩極分化的情況，可能是因為學習的競爭使然，適者生存的規律也許在起作用。高中的學習難度相較初中來說更高了。
在您的帶領下，我逐漸發現課堂氛圍有些不同尋常。童老師您以幽默風趣的方式講解每道題目，將枯燥的知識點變成了有趣的故事，引得我們哈哈大笑。課堂上充滿了活力，我們和您的關系也更加親近，您成為了我們口中的“啊童”、“啊童哥”。然而，盡管課堂節奏依然緊湊，我這個一心向上又有些遲鈍的學生常常感到困惑。有一次，您正在板書解答一道新題，我全神貫注地聽著，卻始終搞不清楚其中的道理。左顧右盼，周圍的同學也一臉茫然。最終，我忍不住站起來向您請教，卻得到了一個出乎意料的回答：“因為這樣，所以這樣。懂了嗎？”您用粉筆指著黑板上的步驟，說完后又調皮地評論道：“這么笨。”然后笑了笑，繼續講解題目。下課后，您特意詢問我是否理解了，不等我回答，又耐心地解釋了一遍。經過一番思考，我意識到那是一種全新的解題方法，不能用常規思維去解決。我也意識到自己的知識面還很有限，做學生就要有愛心、耐心、恒心。童老師，您就像一盞指引我前行的明燈。
晚自修上，您為了幫助有問題的學生，總是兢兢業業、不辭辛勞地彎下腰去講解。您那一次次彎下腰為人講解的場景，深深地印在了我的心中。因為有您的辛勤付出，才讓莘莘學子能夠茁壯成長。
在學校，童老師您是您那行里頂尖拔萃的人物。但是您也有平凡的一面。
您在運動會上穿著一件白色短袖，面容樸實，站在那里宛如一尊天神，也像勤勞人家的質樸百姓。看著您，感覺老師與學生之間并沒有那么遙遠的距離，我們都是在同一片藍天下生活，除了老師和學生的身份外，其實我們并沒有太大的不同。
尊敬的童老師，雖然您只教了我半個學期，但我從您那里學到了許多寶貴的知識。您或許不再親自上課，不再講述那些幽默風趣的故事，也不再嚴厲地責備我缺乏上進心，但您的教誨卻一直激勵著我前行。您的存在讓我不斷進步，感激之情油然而生。我依然記得您在課堂上常常說的幽默話語，總是引來陣陣歡笑。
1.這個題目一百個人做一百個人錯，就是我不錯！
2.我這個人是非常聰明的一個人。
3.讀書跟生毛病一樣，到這里來睡覺來了。
4. 你再不好好讀書，我讓你爸爸給你賣掉，能賣多少就賣多少。
5. 不是咯，是咯，奧，是的，我剛才不是說是的啊。
6.如果弄得來高三還這樣，我拿把火來把教室都炸掉！
7.她是一個非常勤奮的學生，專注于閱讀和學習。我是怎么知道的呢？因為她總是沉浸在書海中。至于外表嘛，每個人都有自己獨特的特點，比如她那一口整齊的牙齒，看起來就像是西瓜籽一樣整齊。
……
您的這些話在我們班傳成了佳話，還被收集整理成為了《啊童經典語錄》 。
最后，希望童老師身體永遠健康，萬事如意。
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