高二年級命題作文
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的高二年級命題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高二年級命題作文1
秋天，這個季節，是秋風輕輕吹過的季節，在這個季節，在熱鬧的籃球場上認識了你，那時我是學�；@球隊的一員，我看見你和其他的.隊友們在訓練，而你當時又是新加入進來的，不知道該干些什么，這樣下去，你會被“請”出籃球隊的，后來我跑了過去主動和你一起訓練，在這兩個多月的訓練當中，你不怕辛苦，不怕困難，終于讓你當上了主力(首發)。過了不久，比賽來臨了，我和你在球場上的配合表現得坑坑完美，一路“殺”進了總決賽。
就這樣我倆成為了好伙伴，有福同享，有難同當的好兄弟。
還有一次，我在訓練的時候不小心把腳給崴了，你二話不說，馬上跑過來扶起了我到醫務處，在受傷的那幾天里我行動很不方便，而你整天陪著我，放學的時候你還小心翼翼地把我送到校門口，看見我離開后，你才回家，當你回到家后，已經很晚了，但你沒有放棄陪我，說實在，現在我還真覺得有些懺悔。
與你相識在秋季，感謝上天，可以讓我認識你，讓我懂得友情是多么寶貴，擁有它是多么幸福，謝謝你，我親愛的好朋友。
高二年級命題作文2
我家前一年買了兩只小烏龜，跟我手心一般大。
烏龜是一種長壽的爬行動物。長時間不給它吃東西，它都不會餓死。
烏龜的腦袋呈三角形，很像蛇的腦袋，一雙凸出的眼睛，比芝麻還小，滴溜溜地轉，美麗而堅硬的殼掩護著自己的身體，像一塊頓牌。若是遇到危險，它就把腦袋，四肢和尾巴都縮在殼里一動不動。它的脖子上有黃色的.斑紋。它的四只小腳雖然很短，但是很粗壯，每個腳趾上都長著鋒利的爪子，這樣才能慢慢地向前移動，有時勝至能爬上小土坡。那細小的尾巴像一條細線。
烏龜也通人性。當它餓的時候，只要聽到有人的腳步聲就會探出頭來。我有時喂它一點肉末，我有時喂它一些小米。它吃飽了就在缸里游來游去，好像再說：“謝謝你，小主人。”
烏龜也非常但小。只要碰一下它，它就會把腦袋，四肢和尾巴都縮在殼里。
有一次我逗烏龜玩，把烏龜倒過來放在地上。烏龜四腳朝天，怎么翻也翻不過來。這下可急了，它把頭縮在殼里，像是在想辦法。想啊想啊，突然它把頭伸了出來，四只腳伸直，頭猛的往上一頂。果然，它的身子翻了過來。我像，它的腦袋不大，卻挺聰明的。
冬季來臨時，它就會把腦袋，四肢和尾巴都縮回殼里一動不動的待著，直到下一年春天才出來，這就是冬眠。
小烏龜為我家增添了許多生趣，我愛我的小烏龜。
高二年級命題作文3
這就是愛
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！泵慨斅牭竭@首歌的時候，我首先想到的就是我們的青年志愿者。他們用那微薄的力量來幫助社會上需要幫助的人。我想，最可愛的人就是他們了。是的，他們的愛是無私的，青年志愿者把無私的愛給了社會，他們是最值得我們尊敬的。
說起青年志愿者，其實他們離我們并不是那么遙遠，他離我們很近，他有可能就是我們班級的一員。因為在我們學校也成立了“青年志愿者協會”每當看到青年志愿者們一起忙碌的身影，我就不由的對他們產生了一種崇敬之情。他們有時會出現在我們大廳打掃衛生，有時會出現在操場上拾垃圾，有時會出現在敬老院照顧那些孤寡老人，有時還會出現在……總之，哪里有需要哪里就會有青年志愿者的身影。
牽起你的手，我們是朋友
細碎的流年，在風中流轉成傷，用悲傷的文字去祭奠逝去的年華，錯過的風景在眸中黯然成傷。暮然回首，很多曾經忽視東西，已不知何時流向何處，無處可尋。問風風不語，問雨雨無聲。陌上紅塵，珍藏心中的.問候，珍藏你的美好，嗅著陣陣花香，一同老去。
不曾記得何時，或許是我快樂的時候，或許是我悲傷的時候，你悄悄來到我的身邊，像一顆蒲公英，落在我心里那個叫朋友的位置，扎根，生芽。
你說我很懶，懶得說話，懶得微笑，懶得出行，可是我卻在馬不停蹄的尋找，張望。累，亦不停，倦，亦不歇。
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