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    聲音的初三作文

    時(shí)間:2025-12-08 12:15:45 初三

    聲音的初三作文

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的聲音的初三作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    聲音的初三作文

    聲音的初三作文1

      我相信,人無(wú)自信不立。面對(duì)各種各樣的困難,我們都應(yīng)該相信自己,困難是暫時(shí)的,陰霾之后定會(huì)見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光。——題記

      走過(guò)了輕松的初一、初二,走到了緊張的初三。坐在初三教室的座位上,面對(duì)桌面上壘起的高高的一疊書(shū),以及一大堆一大堆需要學(xué)習(xí)和記憶的東西,我開(kāi)始迷茫,我能行嗎?我能圓滿(mǎn)地通過(guò)升學(xué)考試、進(jìn)入理想的高中嗎?

      不知不覺(jué)之中,我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

      夢(mèng)好像是我的`知已,開(kāi)心地帶我來(lái)到了我的小時(shí)候,爸爸媽媽牽著我的小手,來(lái)到了狼山腳上。

      我很高興,終于可以爬山了!與想象之中的截然不同,竟有一石階直通山頂。一路上,人來(lái)人往,有許多和我年齡相仿的孩子。

      我不曾像其他小孩一樣歡呼雀躍地騎在爸爸肩上,或溫馨地躺在母親懷里,我一直想靠我自己的力量爬到山頂。我相信,我能做到的,一定能。

      爸爸媽媽顯然有點(diǎn)兒放心不下,緊緊地跟在我身后。剛開(kāi)始,我的步伐還算挺矯健,一個(gè)勁地往上爬。過(guò)了一段時(shí)間,我以為山頂就在前方,可抬頭一看,哇,還有那么遠(yuǎn),我有些擔(dān)心。甚至有些卻步,像栽進(jìn)了荊棘叢,一下子沒(méi)了動(dòng)力,我想放棄,乖乖地讓爸媽帶我上去。

      不,我要相信自已,我要堅(jiān)持。父母的支持和游人的鼓勵(lì),使我重新鼓起勇氣:我能,我一定能。

      終于邁上了最后一級(jí)臺(tái)階,我一屁股坐在地上,心滿(mǎn)意足地眺望著遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)……

      同桌敲敲桌子:“喂,老師來(lái)了。”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。可是回想起那個(gè)夢(mèng),突然間,我精神百倍,連小時(shí)候都可以拖著疲憊的身子堅(jiān)持下來(lái),現(xiàn)在為什么就不能呢?我相信我一定能!

      我相信,等待我的,是一個(gè)生機(jī)勃勃、充滿(mǎn)活力的20xx!

    聲音的初三作文2

      什么是成長(zhǎng)的聲音?我順著成長(zhǎng)的足跡,追尋它。

      淺綠色的墻柱,淡藍(lán)色的天花板。這是一個(gè)童真的樂(lè)園——幼兒園。午后的金色陽(yáng)光鋪在小操場(chǎng)上,如小鳥(niǎo)般活潑自由的孩子揮動(dòng)著小手做游戲。漲紅的笑臉,在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游戲中陶醉。白色的小外套緊緊綁在腰上,隨風(fēng)飄起,像萬(wàn)里晴空上的一朵浮云。

      這一刻,我聽(tīng)到了一種聲音,細(xì)小而難以察覺(jué)。那是白云飄蕩的聲音,是成長(zhǎng)的聲音,告訴我成長(zhǎng)是天真與自由。

      追隨成長(zhǎng)的腳步,我來(lái)到公園。柳條抽新,百葉吐綠,花兒按捺不住悄然開(kāi)放。一個(gè)孩子沖上去摘花,不料絆倒,趴在地上。立刻,淚水充盈了他的眼眶,他驚恐地看著自己白嫩的小手沾滿(mǎn)泥沙。孩子的父母遠(yuǎn)遠(yuǎn)注視著他。他眨眨眼睛,還是憋不住那幾滴不聽(tīng)話(huà)的淚水。他站起來(lái),拍拍塵土,深吸一口氣。如同嫩芽破土,堅(jiān)強(qiáng)而富有力量。

      這一刻,我聽(tīng)到了一種聲音,細(xì)小而難以察覺(jué)。那是嫩芽破土的聲音,是成長(zhǎng)的聲音,告訴我堅(jiān)強(qiáng)與信念。

      安靜的教室,“刷刷”的`寫(xiě)字聲此起彼伏。平日懶散的同學(xué)也握緊了筆,面對(duì)著白花花的作業(yè)本認(rèn)真思索。初三的來(lái)臨如同一條長(zhǎng)鞭催促著我們。減少了輕松的打鬧嬉戲,更多的是學(xué)習(xí)探討。這是臨近終點(diǎn)的時(shí)刻,也是迎接新的起點(diǎn)的時(shí)刻。無(wú)論終點(diǎn)還是起點(diǎn),都孕育了希望。我們會(huì)奮力一搏,我們堅(jiān)信努力就有收獲,堅(jiān)持就是勝利。窗外還未爬上樹(shù)梢的朝陽(yáng)對(duì)我們露出了笑臉。

      這一刻,我聽(tīng)到了一種聲音,細(xì)小而難以察覺(jué)。那是朝陽(yáng)升起的聲音,是成長(zhǎng)的聲音,它告訴我希望與奮斗。

      傾聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音,我一路收獲人生的真諦。

    聲音的初三作文3

      聲音,許是那小泉叮咚,泠泠作響;也許是萬(wàn)物沉眠,不知是哪只冒失的鳥(niǎo)兒,驚叫了一聲,吵醒了萬(wàn)物;或是“別有幽愁暗恨生,此時(shí)無(wú)聲勝有聲”;也可以,是你悶頭不語(yǔ)時(shí),好友逗笑你的一聲怪叫……

      種種聲音,皆是自然之語(yǔ),人情世故。

      一天清晨,萬(wàn)物皆在沉睡,在偷懶,便惱走了春姑娘,于是處處黯淡,毫無(wú)生色。不知是哪只鳥(niǎo)兒被吵醒了,它餓的不行,又找不到食物,惱怒地“嘰喳”了一聲,這一聲,吵醒了喜鵲,喜鵲性子大,嗓門(mén)也大,找著那只鳥(niǎo)兒便開(kāi)始吵,這可不得了,越來(lái)越多的鳥(niǎo)兒被吵醒,都在“嘰嘰喳喳”,你不讓我,我不讓你的';接著,青蛙們也被吵醒了,一個(gè)個(gè)跳出了坑,又“呱呱”地跳進(jìn)了池塘;聲音之大,傳到了山上的熊洞里,然后熊們也不耐煩了,首先發(fā)出了一聲熊?chē)[。

      這下,全世界都被吵醒了,不耐煩地抱怨著,暴躁得以至于看誰(shuí)都不爽。一會(huì)兒,春姑娘被引來(lái)了,看到這幅景象,還以為是都在愉快的聊天呢!開(kāi)心地灑下了春的種子,剎那間,泉水叮咚,春風(fēng)沙沙,楊柳與春花共舞,萬(wàn)物看到如此,個(gè)個(gè)都展開(kāi)了笑顏了,停止了爭(zhēng)吵,而是高興地聊著天,談?wù)撝L(zhǎng)冬眠中那些繽紛多彩的夢(mèng)。

      又有一個(gè)傍晚,那時(shí)烏云密布,秋風(fēng)蕭瑟,路邊樹(shù)葉昏黃,天氣糟透了。有網(wǎng)癮的孩子拿著不及格的試卷回到家中,害怕得不敢說(shuō)話(huà),家中是家務(wù)繁重的老媽?zhuān)闊熓染频睦习郑有一個(gè)玩著小汽車(chē)的鼻涕蟲(chóng)弟弟,整個(gè)家寂靜無(wú)聲,似乎找不到絲毫溫暖。突然,弟弟不小心磕到了腦袋,哇哇大哭,引得老媽連忙丟了掃把,老爸扔了煙酒,孩子悄悄地藏起了手機(jī),都跑過(guò)去查看,查看這安慰那的,整個(gè)家又喧囂起來(lái),又溫馨起來(lái)。

      若無(wú)音,世無(wú)色彩;若無(wú)聲,冷暖不知。

    聲音的初三作文4

      花開(kāi)花落,四季變換。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)酷暑和嚴(yán)寒都不曾放棄,只因遠(yuǎn)方的那個(gè)聲音在召喚。

      ——題記

      清晨太陽(yáng)緩緩升起,透過(guò)紗窗照在我的臉龐,盡管依舊疲憊但也還是麻利地起了床,像往常一樣坐在窗口的書(shū)桌前看書(shū)。沒(méi)看多久,一陣陣倦意便襲來(lái)。偶一抬頭瞥見(jiàn)窗外那株向日葵。它正努力向著太陽(yáng)的方向。突然回憶起:它還是我曾經(jīng)無(wú)意間撒下的種子,想看看撒在墻角的種子能不能發(fā)芽開(kāi)花。沒(méi)想到他不僅在這間堅(jiān)如磐石的墻壁中生了根發(fā)了芽還長(zhǎng)大了。雖沒(méi)有其它同伴們粗壯結(jié)實(shí),好似風(fēng)兒輕輕一吹就能把它吹倒,但他卻始終朝著著太陽(yáng)的方向,我不解它為何如此執(zhí)著。

      看著它我不禁想到自己,學(xué)習(xí)向來(lái)刻苦,中考臨近更是如此,日復(fù)一日,希望自己在考試時(shí)能多得幾分。同學(xué)們看見(jiàn)我都勸我不必把自己逼得如此緊。我總是一笑而過(guò),看似輕松其實(shí)我又何嘗沒(méi)有厭煩過(guò)呢,一本本的復(fù)習(xí)資料壓的人喘不過(guò)氣來(lái)。

      可每當(dāng)我想偷懶放松一下的時(shí)候,心底的那個(gè)聲音又出現(xiàn)了:加油吧,努力吧,我在遠(yuǎn)方等著你。這時(shí)我便會(huì)立刻打起精神,重新全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。我想這聲音便是從理想的彼岸傳來(lái)的,它在遙遠(yuǎn)的地方召喚我。突然間明白這株向日葵正和自己一樣,它也在努力追求,為心中的.方向不斷努力著。

      望向太陽(yáng),它和我心中的理想一樣,如此的耀眼燦爛。遠(yuǎn)方的聲音還在耳畔,于是我埋下了頭繼續(xù)讀書(shū)。

    聲音的初三作文5

      有一種聲音,你只有仔細(xì)尋找,才能發(fā)掘它的存在。——題記

      當(dāng)晨曦第一縷陽(yáng)光照入我的心房,飯香絲絲卻早已飄進(jìn)了我的夢(mèng)里。悉不知,時(shí)光,讓你變得衰老,只能怨恨時(shí)光流逝的聲音。

      曾記否,是誰(shuí)將一個(gè)尚不會(huì)說(shuō)話(huà)的孩童漸漸變成了一名初中生?是你,是你一手鑄就了我。

      還記得在一天大雨的夜晚,你擁著我走去上課的路上……

      “快點(diǎn),等會(huì)要遲到了,”伴隨著你的催促聲,我急急融入了雨中。啪嗒、啪嗒、啪嗒……這是從哪傳來(lái)的聲音?向旁一望,竟是雨水拍打在你衣肩上的聲響,而你的肩膀卻早已濕了一大半。抬頭看到你那夾雜著銀絲又有幾分疏散了的頭發(fā),不禁讓我回想起照片上曾經(jīng)那個(gè)懷抱著幼小的我的女子,是這樣的陌生與熟悉……

      翻開(kāi)那本早已泛黃的相冊(cè),欣賞著照片中的那個(gè)穿著格子衣的女子。那時(shí)的你,比現(xiàn)在的我大不了多少,可如今呢?歲月在你的臉上印下深深的痕跡,無(wú)法抹去,為何?終究是因?yàn)槲摇?/p>

      有時(shí)候很想停止住時(shí)光的流淌聲,來(lái)減慢你的蒼老,卻始終做不到……

      紅顏彈指老,卻又有那一瞬間耀眼的芳華,而你,卻將那一瞬間給了我,可我去不懂珍惜,而是任性去揮霍。

      青春已從你的身上走過(guò),如今的`你擁有的卻只有做母親才會(huì)有的光芒。

      因?yàn)闀r(shí)光,我聽(tīng)見(jiàn)了你的逐漸衰老,但它并沒(méi)有錯(cuò)。

      母親,我要如何才能減緩你的蒼老?突然發(fā)覺(jué),人是束手無(wú)肌的,只能用墨香來(lái)記錄下時(shí)光流逝的聲音。

      母親,不知你可知,留下這墨香的,是你心尖上的人兒……

    聲音的初三作文6

      溫暖的光輝灑在這片憔悴的大地上,使它有了一份慍色。透過(guò)樹(shù)葉縫,可以清楚地看到疲憊的樹(shù)枝,上面蹲著一支英勇的小鳥(niǎo),在它龐大的翅膀下,有兩只顫抖的皺兒。寂靜寂靜,眼前只有倒塌的房屋正在鎮(zhèn)靜地坐著。

      突然,不知從哪兒冒出兩個(gè)聲音來(lái)。細(xì)聽(tīng)兩個(gè)聲音好像不是在同一個(gè)地方,隔了一段距離。

      “叔叔,好黑,我怕,怕……。”一個(gè)顫抖的聲音。這是一個(gè),頭發(fā)凌亂,雙腳雙手不能動(dòng)彈,充滿(mǎn)童稚的'眼睛,長(zhǎng)著美的睫毛。臉上的一層白灰始終掩蓋不住她那漂亮的紅臉蛋。

      “孩子,別怕,有叔叔陪著你呢!叔叔陪你說(shuō)話(huà)。”這是一個(gè)中年男子,面部的一層灰,卻始終掩蓋不了他一身的正氣。

      “叔叔,你不在我身邊,你離我還有一段距離,你怎么陪我。”

      “我跟你說(shuō)話(huà),我的聲音陪著你呀!你只要記住你身邊總有個(gè)人陪著你,這就行啦!”

      小女孩欣慰地笑了。

      一天又一天,小女孩和中年人還沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)。

      這天,小女孩無(wú)力地說(shuō):“叔叔,我好餓,好渴,怎么還沒(méi)有人救我們呀!我要睡了,我無(wú)力。”這個(gè)女孩,面無(wú)表情了,臉色不再紅潤(rùn)了,憔悴的眼,一會(huì)兒瞇一會(huì)兒強(qiáng)睜著。

      “孩子,振作起來(lái),你想嗎?你餓嗎?出去之后,你就能見(jiàn)到爸媽?zhuān)缘娇煽诘娘埐恕敝心昴凶樱@會(huì)兒也有氣無(wú)力了,他抿著干裂的嘴唇,咽了一口痰。

      “叔叔,我想媽媽?zhuān)蚁雼寢尦鞘住妒郎现挥袐寢尯谩罚婧寐?tīng)。”小女孩的臉上浮出了一絲笑意。

      “孩子,我會(huì)唱,我唱給你聽(tīng)。”中年男子扯了扯干燥的喉子,抿了抿嘴唇。“世上只有媽……

      在這空寂的場(chǎng)地上飄起了這首美妙的曲子。悠揚(yáng),美妙,動(dòng)聽(tīng)……

      解放軍戰(zhàn)士終于來(lái)到這塊場(chǎng)地,那微弱的聲音指引著戰(zhàn)士們,終于救出了這兩位堅(jiān)強(qiáng)者。

      但是,中年男子望了一眼女孩,含笑而去了……空寂的夜空中,哭聲撕破了寂靜。

      我哭了,我的家人也哭了,眼前好像一片迷霧,電視的頻幕看不清了。那微弱的聲音帶給了我們不盡的感動(dòng)。

    聲音的初三作文7

      觸動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn),于人于自然;觸動(dòng)是一種感激,于理解于關(guān)懷;觸動(dòng)是一種動(dòng)力,于思想與行動(dòng)。總之,我們的生命少不了觸動(dòng),是觸動(dòng)讓我們記住過(guò)去,體味現(xiàn)在,憧憬未來(lái)。想著開(kāi)心的日子,我只想為您折上一千只千紙鶴。

      古人說(shuō):“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)……”我的父親亦是一樣,每天清晨的第一縷陽(yáng)光,絲絲牽動(dòng)我內(nèi)心深處。

      父親常年身體不好,每天早晨六點(diǎn)卻總是叫我起床,輕輕地?fù)u了搖睡夢(mèng)中的我,那表示我應(yīng)該起床了。溫柔地?fù)崦歉赣H的關(guān)切與期望,點(diǎn)點(diǎn)滴滴流進(jìn)我心里,讓我每天早晨從父愛(ài)的溫暖中起床,開(kāi)始新的一天。

      父愛(ài)是無(wú)私而偉大的,那一句老爸我愛(ài)你也體現(xiàn)不出父親深深的愛(ài)。其實(shí),校園的鐘聲是父親的堅(jiān)持不懈的精神敲出來(lái)的,窗外的風(fēng)雨聲是因?yàn)楦赣H給予了新生命而使我聽(tīng)到的,新年的爆竹聲只因有了父親與家人的`團(tuán)聚才有了意義……它們每一個(gè)都牽動(dòng)著我的思緒,感受世間的美好。

      觸動(dòng)心靈的聲音是愛(ài),是父親無(wú)盡無(wú)私而慷慨的愛(ài)。

      聽(tīng)到心靈被觸動(dòng)的微妙聲音,作為學(xué)生的自己就應(yīng)埋頭苦讀,努力拼取,以自己所能達(dá)到的成績(jī)回報(bào)那觸動(dòng)心靈的聲音,報(bào)答聲音里蘊(yùn)涵的親情。

      感受到觸動(dòng)心靈的聲音,作為女兒的自己就應(yīng)以現(xiàn)實(shí)生活中的每一件小事作為收到那聲音的表示。回報(bào)那聲音無(wú)需多么驚天地,泣鬼神,只要像歌詞里唱的那樣:“常回家看看,回家看看,哪怕幫父母刷刷筷子,洗洗碗……”

      觸動(dòng)心靈的聲音是含珠欲露笑臉的荷花,是微風(fēng)中彌滿(mǎn)的柳葉芳香,是寒冬里的一縷陽(yáng)關(guān),時(shí)時(shí)刻刻溫暖著心靈。

      我聽(tīng)到父親在我耳旁低語(yǔ),感到了深深的父愛(ài),置身于妙不可言的愛(ài)的美景中。這使我更堅(jiān)定了自己的意志,用成績(jī)回報(bào)他,用行動(dòng)作為接受到父親關(guān)懷的響應(yīng)。做一個(gè)有益于社會(huì)的人。

      馬上要開(kāi)學(xué)了,我要整裝待發(fā),一路向前,伴著那觸動(dòng)心靈的聲音開(kāi)拓自己的未來(lái),創(chuàng)造屬于自己的人生。

    聲音的初三作文8

      風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳,父語(yǔ)母語(yǔ)家人語(yǔ)語(yǔ)語(yǔ)牽心。

      ——題記

      “‘好男兒志在遠(yuǎn)方,’努力飛,我為你保駕護(hù)航。”父親的話(huà)猶在耳畔回蕩,往事如昨昔般清晰,眼淚溢出了眼眶……父親為我護(hù)航十余載,耳鬢染霜,身躬佝僂。我一直謹(jǐn)記父親的話(huà)“好男兒志在遠(yuǎn)方”,為了我的夢(mèng)想,我一直努力,不怕艱辛,不怕疲憊,因?yàn)橛懈赣H在,因?yàn)橛懈赣H的話(huà)牽動(dòng)著我的心。

      “兒寒乎,欲食乎?夜深天涼,早點(diǎn)兒休息,別著涼。”母親總在我挑燈夜讀時(shí)輕輕低語(yǔ),送來(lái)絲絲問(wèn)候,古有車(chē)胤囊螢讀書(shū),江心月下苦讀,孫敬頭懸梁,蘇秦錐刺骨,靠的是勤學(xué)苦讀,為得是“焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年”。我又怕什么,有母親在,她能給我最好的保護(hù),隨時(shí)應(yīng)對(duì)我的疾痛慘怛。怕什么,有母親在,有母親的話(huà)牽動(dòng)我著我的心。

      “世人沒(méi)有所謂的失敗,除非你不再?lài)L試。”家人的諄諄教誨,旱刻提醒我要努力,要有點(diǎn)熱忱,還要有全身心地投入和時(shí)刻準(zhǔn)備接受挫折的勇氣,勇往直前,是強(qiáng)者的最基本的銘言。奮發(fā)向上,是志者的精神追求。奮進(jìn)拼搏是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的動(dòng)力,是家人教我?jiàn)^進(jìn),為了夢(mèng)想,家人的話(huà)我時(shí)刻銘記不忘,有家人在,家人在話(huà)牽動(dòng)著我的心。

      風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳,父語(yǔ)母語(yǔ)家人語(yǔ)語(yǔ)語(yǔ)牽心。他們的話(huà)教我努力,給我安慰,給我溫柔,讓我在前行的路上不孤單,不害怕,我是一條來(lái)源于父親母親的.小溪,歡喜著雀躍著流動(dòng),不管我能走多遠(yuǎn),他們的話(huà)都已深入我的心里,助我奔向廣闊的大海。

      “叮咚叮咚……”那是愛(ài)的話(huà)語(yǔ)。

    聲音的初三作文9

      一個(gè)傷痕累累的老房子的聲音

      晚上,我靜靜地站在陽(yáng)臺(tái)上,向遠(yuǎn)方眺望。

      突然,我看到有一個(gè)傷痕累累的老房子,聽(tīng)它因破舊而發(fā)出“咯吱咯吱”的.聲響,似乎在嘆氣,又像在向人們?cè)V苦。我似乎聽(tīng)懂了這座老房子說(shuō)的話(huà)。它說(shuō):“原來(lái)我是一座嶄新的房子,被主人深深喜愛(ài),有幾次我被隔壁家小孩在踢足球時(shí),踢壞了屋頂,又踢壞了窗戶(hù)、木門(mén)。甚至有時(shí)候,對(duì)著我的墻壁用力踢,差一點(diǎn)就要踢壞了墻壁。”

      “有時(shí)候天上打雷,正好劈到我身上,唉!”老房子嘆了聲氣又繼續(xù)說(shuō)道:“我著了火,人是逃出來(lái)了,可是我已經(jīng)被燒得只剩墻壁,破舊不堪,由于主人家窮,就在大街上到處向別人磕頭要錢(qián)。最后錢(qián)湊在一起,再找人來(lái)修好我。之后,我也修不好,主人只好砍柴做成木條來(lái)修好我,便又住了進(jìn)去。但房子還是壞了好幾次,修了好幾次。但最后主人破產(chǎn)了,一分錢(qián)也拿不出來(lái),便只好離開(kāi)我去過(guò)流浪的生活。過(guò)了許多年,我里面越來(lái)越破舊,還到處結(jié)滿(mǎn)了蜘蛛網(wǎng),我真擔(dān)心有一天我會(huì)坍塌,那時(shí),我便結(jié)束了生命,也生怕有一天有人買(mǎi)下了這塊地,把我鏟走,最后燒成灰燼。”

      老房子講完它的經(jīng)歷,我低頭沉思:我們的房子一樣會(huì)被嫌棄嗎?這時(shí),我看了看表,呀,已經(jīng)凌晨一點(diǎn)了,我還沒(méi)睡覺(jué),于是,我便立即爬上床,睡覺(jué)。只聽(tīng)見(jiàn)我“呼嚕呼嚕”打呼嚕的聲音。

      今天夜晚,我知道一個(gè)老房子的故事。

      名師點(diǎn)評(píng):即使?jié)M身傷痕,老房子依然對(duì)人間戀戀不舍啊!

    聲音的初三作文10

      每一次的昂首挺胸,都令我感到自信,因?yàn)槟且淮伪荣悾屛覂A聽(tīng)到了自信的聲音。

      那是一個(gè)下午,班頭給了我們九個(gè)人一份重要的任務(wù),參加我校的演講比賽,而我身為班中“多嘴”的佼佼者出席,很有意義的一件事,可我的心里卻虛了起來(lái)。“兒子,自信一點(diǎn)!”父親重重的拍了拍我的肩膀。

      我真的能行嗎?

      演講當(dāng)天,大會(huì)堂座無(wú)虛席,兩三百雙眼睛都聚焦在臺(tái)上,可我的心中卻滿(mǎn)是不安。臺(tái)上的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始演講了,可我卻仿佛什么都聽(tīng)不到,眼中也剩下他們一張一合的嘴。

      從知道我要參加的`消息開(kāi)始,父母就“瘋魔”了,他們逼我一遍遍背演講稿,一遍遍地看視頻。看著他們比我還著急,我卻越發(fā)心虛,我怎么可能比其他人厲害呢?

      “8號(hào)”!主持人的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí),到我了,我拍了拍自己的臉,深吸一口氣然后走上臺(tái)。看著臺(tái)下密密麻麻的人頭,時(shí)間的鐘仿佛停了,我的腦袋也空白了。

      “兒子,自信一點(diǎn)!”一個(gè)聲音,一直在我腦中回蕩。還記得剛開(kāi)始背稿子的時(shí)候,我總是不認(rèn)真,一直強(qiáng)調(diào)自己贏不了。是母親的一巴掌打醒了我,她告訴我不能妄自菲薄,做人應(yīng)該自信。

      那一幕幕辛苦備戰(zhàn)的場(chǎng)景在我的眼前閃過(guò),畏懼退縮了,因?yàn)樗柚共涣俗孕诺墓饷ⅰr(shí)間的鐘開(kāi)始轉(zhuǎn)了。我的聲音開(kāi)始變的自信、勇往直前。

      “尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家,下午好!”我向前邁出一大步,臺(tái)下的掌聲也隨之響起。我張開(kāi)嘴,所有的話(huà)語(yǔ)就像準(zhǔn)備好了一樣,一句一句有序的從我嘴中蹦出,演練了無(wú)數(shù)次之后我所有的舉動(dòng)都變得自然。那樣臺(tái)下的一雙雙眼睛都不再可怕,我知道里面盛滿(mǎn)了認(rèn)可!我也知道,我贏了!

      拿到獎(jiǎng)狀的瞬間,兩個(gè)人影浮現(xiàn)在我眼前,“兒子,自信一點(diǎn),你能行!”。這是自信的聲音,也是我力量的來(lái)源!當(dāng)你認(rèn)定一件事是能夠?qū)崿F(xiàn)的,并且為之付出努力,那么自信點(diǎn),你一定能行!

    聲音的初三作文11

      在這個(gè)泛濫的年代里,人們已經(jīng)習(xí)慣了繁忙的花花世界,似乎已經(jīng)很少有人,去傾聽(tīng)一些細(xì)微而動(dòng)聽(tīng)的聲音了。那些聲音早已被嘈雜的聲浪所掩蓋,剩下的只有煩忙的身影,仿佛早已不變地成為了世界的主旋律。

      看慣了城市霓虹燈的地奪目的光彩,聽(tīng)倦了城市“甲殼蟲(chóng)”的嘈雜的喧囂之后,會(huì)很相念守靜的生活,想念一切美妙動(dòng)聽(tīng)的`音符……

      喜歡牛背笛聲的悠揚(yáng),喜歡林中鳥(niǎo)鳴的歡悅,喜歡山中水滴聲的清脆,喜歡小雨霏的沉澈,就連小蟲(chóng)子掉在書(shū)本上的聲音,也顯得格外可愛(ài)……大自然的聲音很純正,很真質(zhì),很動(dòng)聽(tīng),它是不帶任何一種的雜質(zhì)的,能洗凈人的心靈,曝陶冶人的情操。

      每個(gè)季節(jié)都有屬于每個(gè)季節(jié)的聲音,每一天都有履于每一天的聲音,每種物體也是如此,有著屬于自己的聲音。

      即使是曇花一現(xiàn),即使是雪花飄落,即使是春蠶作繭,也會(huì)發(fā)出屬于自己的聲音。就算是偶爾劃過(guò)夜空的流星,盡管再怎樣微弱,也會(huì)借著劃過(guò)夜空的那一秒,發(fā)出屬于自己內(nèi)心最動(dòng)聽(tīng)的聲音……很令人感動(dòng)呢。

      我始終相信,傾聽(tīng)是一種交流感情的最佳方式,不需要多說(shuō),只需要靜靜地聽(tīng)。

      我們可以試著去聽(tīng)聽(tīng)時(shí)鐘嗒嗒嗒的聲音,去聽(tīng)聽(tīng)揉成團(tuán)的紙慢慢開(kāi)展來(lái)的聲音,去聽(tīng)聽(tīng)畫(huà)筆與紙之間沙沙沙的聲音,去聽(tīng)聽(tīng)洗澡時(shí)花灑的水落地的聲音……這些聲音都很平常,正因如此,才往往容易被人忽略,被人忘卻。

      一個(gè)人站在湖邊,站在城市的邊緣,隔絕了喧囂與冷漠,在這里只有大自然最動(dòng)聽(tīng)的聲音與我相伴。夕陽(yáng)的余暉在水面上被吹得斑斑點(diǎn)點(diǎn)……聽(tīng),晚風(fēng)與樹(shù)葉的對(duì)話(huà)——

      噓!就讓我們來(lái)傾聽(tīng)這動(dòng)聽(tīng)的聲音,感受其間的奧妙吧!

    聲音的初三作文12

      感人的歌聲沁入肺腑。撥動(dòng)心中的一根琴弦。彈奏觸動(dòng)心靈的聲音。——題記

      沁入肺腑的歌聲,是觸動(dòng)心靈的聲音。我最?lèi)?ài)的,是藝術(shù)中的天使——音樂(lè)。

      不管是波瀾壯闊的古典金曲,還是現(xiàn)代流行的Rap唱調(diào),我若能精確體會(huì)出音樂(lè)所蘊(yùn)涵的意境,我便能夠陶醉于其中。我經(jīng)常手持MP3,一邊暢游在音樂(lè)的海洋中,一邊在不知不覺(jué)中按下了重復(fù)健。閉上眼睛有一種不安全感,但聽(tīng)著音樂(lè)又能讓我身心放松,久久回味音樂(lè)的魅力,而音樂(lè)演奏早因電量不足而終止,我卻渾然不知。

      從多瑙河畔起航,揚(yáng)起希望的帆。追著北極星落下的眼淚,一直綿延到地平線(xiàn)的東方,天邊掛起一道甜甜的彩虹,我卻嚼著麥芽糖睡在稻香上,古老的金色大廳,回響著塵封的曲譜,夜色下的第七章,卻翻開(kāi)了歲月的留戀,等待是蒼老,回首已白發(fā),悠揚(yáng)的牧笛伴著月光輕推,和著朱硯濃墨,寫(xiě)下一行蘭亭序,激蕩的戰(zhàn)鼓隨著陣陣殺敵聲,和抗戰(zhàn)將士一起,譜寫(xiě)義勇軍堅(jiān)強(qiáng)的品行,留待花落去,人不知,愁千古同銷(xiāo)相思!青花瓷底,你可知明月幾時(shí)有?

      唉,感嘆音樂(lè)的魅力,撥動(dòng)心底的琴弦,音樂(lè)是多么偉大的一項(xiàng)藝術(shù)啊!陶醉在無(wú)比奇幻的世界,伴著觸動(dòng)心靈的聲音,讓一個(gè)個(gè)小樂(lè)符化作翅膀,帶著我們的心一起高飛!有時(shí),我們感慨于紅顏未老的.纏綿,有時(shí),千里之外也阻擋不了我們之間心與心聲音的傳遞,有時(shí),朦朧江南一次夢(mèng)里煙雨就隔開(kāi)了我們的愛(ài)恨情愁,行吟歌手抱著吉他唱著東風(fēng)破,心底里流淌的卻是不變的中國(guó)心!

      觸動(dòng)心靈的聲音,有你,有我。觸動(dòng)心靈的聲音,有國(guó),有家。觸動(dòng)心靈的聲音,有風(fēng),有雨。彈奏我心底的琴弦,唯有音樂(lè)。

    聲音的初三作文13

      幸福如花瓣散落。愛(ài)使人間溫暖,愛(ài)使我們落淚,愛(ài)創(chuàng)造了奇跡,愛(ài)卻又是那么默默無(wú)聞。細(xì)細(xì)的去聽(tīng),愛(ài)就在身邊,放眼望去,愛(ài)突然驚天動(dòng)地。潸然淚下,突然又是一個(gè)愛(ài)的聲音。

      汶川地震時(shí),救援軍隊(duì)聽(tīng)到地底下傳來(lái)一陣微弱的聲音:“救我!救救我!”救援叔叔趕緊挖起來(lái),他們奮力拼搏著,過(guò)了好久,這個(gè)小女孩就出來(lái)了。小女孩卻又用微弱的聲音對(duì)著救援叔叔們說(shuō):“快去救我爸爸…媽媽!”救援叔叔們挖呀挖呀,終于找到了這她的爸爸媽媽?zhuān)墒沁@一幕,讓在場(chǎng)的人都驚呆了!爸爸眼睛睜得大大的,雙手撐住了一塊磚坂,媽媽也是同樣的.動(dòng)作,就在這兩塊磚坂之間,這個(gè)小女孩生存下來(lái)了……怎么?這對(duì)偉大的父母為什么不閉上眼睛?難道不放心小女孩么?我們敬愛(ài)這對(duì)父母,同時(shí),我們?cè)僖膊幌肟吹饺绱梭@天動(dòng)地的愛(ài)了!因?yàn)樗麄兏冻龅奶嗵嗔耍@個(gè)代價(jià)太大了!

      不要認(rèn)為身邊沒(méi)有愛(ài),當(dāng)母親為你準(zhǔn)備香噴噴,熱騰騰的飯菜時(shí),你是否感覺(jué)到愛(ài)?當(dāng)父親為了養(yǎng)家出外賺錢(qián)養(yǎng)家,你是否感覺(jué)到愛(ài)?當(dāng)老師一遍又一遍的糾正你的錯(cuò)誤時(shí),你是否感覺(jué)到愛(ài)?當(dāng)朋友在你傷心的時(shí)候安慰你,你是否感覺(jué)到愛(ài)?當(dāng)你的姐姐,哥哥,弟弟妹妹,幫你分擔(dān)負(fù)擔(dān),你是否感覺(jué)到愛(ài)?國(guó)家為我們建造了一個(gè)特區(qū),你是否感覺(jué)到愛(ài)?

      愛(ài)無(wú)處不在,只要你細(xì)細(xì)聆聽(tīng),就會(huì)發(fā)現(xiàn)人間真愛(ài)!聆聽(tīng)愛(ài)的聲音,幸福如花瓣散落……

    聲音的初三作文14

      很久以前,有一只鳥(niǎo)想填平大海,小小的心胸里蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量,卻被大海無(wú)情的吞噬了,它是精衛(wèi);有一位僧人,想東渡大海,卻被海推回了六次,他是鑒真。

      每當(dāng)風(fēng)暴來(lái)襲時(shí),海便發(fā)了狂,驚濤拍岸,吞噬一艘艘漁船,當(dāng)人們第二天睜開(kāi)朦朧的睡眼,回望那片海,已沒(méi)有往日的狂躁,只是靜靜地躺在那里,任憑風(fēng)拂過(guò),掀起一朵有一朵浪花,在陽(yáng)光照耀下,波光粼粼。

      海也如同一位智者或者說(shuō)是一位圣人。它的心胸多么寬闊?不為世人所知,或許只有渡海的大鵬才能知曉這一切。

      彌漫著硝煙與沾染鮮血的炮彈,一次次在水中炸響,一桶桶石油滲入海里,侵蝕著海的每根神經(jīng),海卻沒(méi)說(shuō)什么,只是默默的承受著,盡自己所能減輕危害,唯獨(dú)所能表示的`便是那聲聲嘆息與無(wú)助的表情。

      來(lái)到海邊,便會(huì)想起曹操的《觀(guān)滄海》,但不知怎么的,總覺(jué)得大海少了往日的氣魄,一時(shí)間變得蒼老無(wú)力,往日的風(fēng)采已成為歷史,永遠(yuǎn)不再回來(lái)。或許,工業(yè)污水和化學(xué)染料稱(chēng)兄道弟的隨黃河之水奔騰而入,加劇了海的衰老,耗盡了海的精力和時(shí)間。

      回望那片海,浪不再那么大了,風(fēng)不再那么猛了,海老了,心老了。

      在我看來(lái),海所剩的唯一一點(diǎn)即是微笑,連同海灘上的巖石也如同海的眉毛,舒展了。

      滄海桑田,歲月如歌。海用平淡的眼光視物與世無(wú)爭(zhēng),海,你究竟有多深?你究竟有多廣?

      海有聲,不是風(fēng)聲、浪聲、不是嘆息與怒吼,是對(duì)世人的心聲。

    聲音的初三作文15

      在這個(gè)世界上,有著許多的聲音,有撕心裂肺的尋親的聲音;有絕望痛苦的求救聲;有動(dòng)聽(tīng)的悅耳的樂(lè)曲聲;但是,這此聲音對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)習(xí)以為常。

      我只能說(shuō),一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.加油,是牽動(dòng)我心靈最震憾的聲音。

      十八歲,應(yīng)該帶著彩色的夢(mèng),應(yīng)該載著對(duì)生命的熱情,無(wú)畏的高飛。過(guò)去的歲月,我們走過(guò)花季,穿越雨季,有歡笑,更有淚水。當(dāng)下的年華,我們必須走出迷茫。撥開(kāi)云霧,勇敢的憧憬,激情澎湃地開(kāi)拓。

      可是,如果我們不能走出迷茫呢?這個(gè)時(shí)候,頹廢,狐獨(dú)齊齊向我們涌來(lái),誰(shuí)可以幫我們?呵呵,親人,朋友們。

      “吃飯去!”媽媽看著我無(wú)精打采的樣子,眉頭緊蹙的催促我去吃飯。想起自己當(dāng)初的樣子,再想想親人們的關(guān)懷眼神,覺(jué)得自己是多么的多么的傷人。媽媽整天的跟著說(shuō)讓我不用別的,好好讀書(shū)就行,我卻一再的傷她的心,終于媽媽做了一件讓我心靈震撼的事,那聲“加油”也印在我的心上,媽說(shuō):“不管怎樣,你要聽(tīng)話(huà)。”媽還說(shuō):“我給你加油,不管結(jié)果怎樣。”媽媽把加油用手機(jī)錄下來(lái)放給我聽(tīng),里面多出了爺爺、奶奶、爸爸、哥哥、姐姐許多親人的聲音,那一刻心里真的震撼了。加油——加油!

      他們的聲音是多么的堅(jiān)定,而我還這樣的氣妥,這樣多么令人傷心,要好好的,堅(jiān)強(qiáng)的,加油!

      “加油!加油!”我一定會(huì)加油,這個(gè)印在我心上的聲音,將會(huì)伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。它給了我勇氣,寄托著所有人對(duì)我的關(guān)懷,我要把它放在心上。

      加油!

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