優秀作文初三
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的優秀作文初三，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優秀作文初三1
回憶往事，讓我更加豁達，讓我更加開朗。可是，這終究是個往事，不管怎樣都不會再次體驗。這，使我遺憾。
回憶起初二時的美好時光，使我不禁開懷大笑，活蹦亂跳，像個開心的小白兔。每次體育競賽，班上的體育健將都會積極報名。每次學習競賽，同學們總要比個高低，賽出水平。每次講課，都會讓沉悶的課堂活躍起來，即使問題回答錯誤，也會厚著臉皮說下去，引起同學們的警惕。
下課了，有的同學追逐打鬧，有的同學認真學習，有的同學在座位上一動不動的看書。鬧哄哄的景象讓教室里的氣氛更加溫馨，每當想到這里，我都會落淚，有時會埋怨老師們給我們重新調班，有時會埋怨自己不會珍惜那時的友情，親情。
一次，我為了自己沒能奪回800米跑的冠軍，恨自己沒用。同學們一個一個的來安慰我，不管男生女生，都會用俏皮的面孔讓我開心，當然，我也露出了一絲絲微笑，很甜，很幸福。我在想：那時的自己肯定是世界上最可愛最幸福的公主。
“相識是一種緣，相知表明了彼此之間的感情”初二，是最值得回憶的一年。雖然相隔不久，但我還記得清清楚楚。初二時的美好時光，在我心里譜寫了一篇完美的樂符，時常在腦海里浮動，讓我們的溫馨回憶再次重溫。
進入初二一班，是我的榮幸。這個班，是我出生以來過的.最快樂的一個班。也許，真的沒有什么能比上它吧！“天下沒有不散的宴席”直到今天，我真的相信了一句話。我們離開了一段距離，使我們不能常常相見。見面后，打個空洞的招呼說句短的不能再短的話，便匆匆離開。這些，是我們真正需要的嗎？“我要回到初二一班，我要奪回那段溫馨，快樂！”這，是妄想嗎？我在懷疑，那些快樂曾經是否有過。為什么，那么陌生！我想問問上帝，這就是公平嗎？
朋友們，希望你們一展宏圖，開心的度過每一天。雖然有一定的距離，但是我相信我們的心總會緊貼在一起，不會分開~
憶，是我快樂的起點。我知道的，生活中的某一天，我們一定還會還會聚在一起唱歌，跳舞，彼此競爭。你們記得哦，不要再那么冷漠了！
優秀作文初三2
彎成一彎橋梁，倒映在這湖面上，你從那頭瞧這兒，月光下，一路美滿。——題記
到不了的都叫做遠方
你說你會去遠方，我從來不知你所謂的遠方在哪兒。你說那里有你的夢想，有你的未來。你一定要去。后來你發了奮的努力，準備到你的遠方。你開始遠離別人，甚至連我也成了你眼中的陌生人，你在夢想的路上艱難的，一步一個腳印的走著，沒有任何人的陪伴。
我說，我愿意陪你，你說，我們不同。不同么?什么不同?理想?生活方式?人生價值觀?我想我越來越不懂你了。可是我還是堅守在你身邊。我以為，總有一天你會回頭看我。
你說，遠方是個絢爛的世界，就像山那邊的風光。可是，很遙遠呢。
你放棄了一切你曾擁有的快樂，那種簡單的快樂，芭蕉樹葉上，你的字跡依舊清晰，你說，這是個溫柔美麗的地方，你愿意留在這片桃源。那如今你為什么決定要走呢?
現在，幽深的庭院里只剩下我一個人，一個人仰望星空，眺望山的那邊，你的遠方。
你在那邊還好么?你還是決定要走，村莊的寧靜留不住早被城市的繁華占據內心的你。
其實我也一樣，我也要離開了，去另一座城市，去過我的生活。
我以為只要這片樂土不拋棄我們，我們便會在此長留。而最后，到底是誰拋棄了誰?
回不去的'名字叫家鄉
我知道這是我最后一次來這里了。這里將被變為繁華的都市，角樓會被摩天大廈所代替，庭院會成為停車場，而芭蕉樹也將變成別的什么玩意兒。以前將不復存在。那么，在面對下一代的提問，問我的家鄉在哪兒，我要如何告訴她?就算為她描繪，她也無法在腦海里想象出家鄉的樣子。因為在那時，在也沒有什么村莊，純天然所言。
聽施工的人說，拔掉芭蕉樹是最困難的一個工作，因為它的根早已深深扎進土里，將它拔起可能會造成土壤變松，不易打基。可是就算如此，芭蕉樹還是被活生生地連著血肉扯了出來。那個地方深深的凹了下去。一個大坑，埋葬了多少人的記憶。還是無法留下什么。
歷史的前進帶給我們的到底是什么?生活的進步帶給我們的又是什么?X故居被拆?XX村莊消失?歷史遺產的消亡?
有些東西的價值是不會因歷史而改變，我們應該留住些東西，一些證明著我們曾在某時某地存在過的東西。
優秀作文初三3
幼兒園——蹦蹦跳跳散散步，不想再走了：“爸爸！背背我吧，腳疼了！”
小學——小區旁的公園里，周一至周日，下午六點，總會有一對父女手牽著手在散步。
初中——每逢周末，我和爸爸愛在街上散步。
數一數，這種散步習慣，我和爸爸已經堅持好多年了。
昨天傍晚，吃完晚飯，我們父女倆又開始了每天的散步之旅，爸爸突然問我：“你想想，這么多年，我們現在一起散步和以前有什么不同嗎？”我想了想說：“似乎沒有什么不一樣嘛。”爸爸笑了笑：“仔細想想，從小時候到現在，我們散步談論的內容是一樣的嗎？”爸爸的這句話，觸動了我記憶的大門……
隱隱約約，記得3歲左右時，爸爸總是愛抱著我在家附近轉悠，看到路上的新鮮事物，爸爸會指著告訴我：“這是公共汽車，這是摩托車，那是自行車……”每當這時，我總會配合地眨著好奇的眼睛。
慢慢地，我學會穩穩走路了，爸爸總是貓著腰，牽著我的小手散步，或者在身后看著我，看著我歡樂地蹦蹦跳跳，在散步途中，我知道了丑小鴨最終變成白天鵝，撒謊的孩子被狼吃的故事，爸爸有聲有色地講著，我津津有味地聽著。不知不覺，步子邁得更大了，走路更穩了。
終于跨進小學的'大門，爸爸也可以挺直腰牽著我的手出去散步了。我總是興奮地給爸爸講在學校學過的新知識，……爸爸總是不厭其煩地聽著。
一轉眼，小學畢業了，這下子，該我挽著爸爸的手臂散步了。隨著年齡的增長，我和爸爸也不單單講趣事了。談論的內容已是中國源遠流長的歷史和我長大后的理想。爸爸永遠是我的最佳聽眾，一邊耐心地聽著，一邊談自己的體會。
現在，我已是一名初三學生，散步的機會也愈來愈少了。每次短暫的散步，總讓我覺得意猶未盡。15歲的我，可以和爸爸并肩散步了，也可以更深層次談論問題。爸爸可以講他自己的見解，我也可以補充自己的道理。
一年又一年，我和爸爸的散步經歷真是翻天覆地的變化！只是，我在長大，爸爸在變老。以后，我還會和爸爸繼續散步，繼續暢談一切……
優秀作文初三4
他毫不在意地推開了我，把我與他之間的距離分得更開了，我不想這樣，真的。 ——題記 由于上節課的羞辱后，我深深地反省了一下，也許他真的沒有變，也許他真的沒有錯，也許真的錯在我，也許我真的在不知不覺中開始“固步自封”。于是我準備在這節數學課上好好表現一下，畢竟我也不希望在他的心目中留下一個不好的形象。于是我在上課前我就做好了準備工作，開始了預習，這在平常你就是拿刀架在我頭上我都不會去預習數學的。周邊的人嬉戲打鬧的大有人在，也不乏做別的作業的人……
可是偏偏總有事和我作對，正在這樣的節骨眼上，英語課后參與早不來晚不來，在這個時候它來了，我見了盡力克制自己，不去“關心”成績，可是越來越多的人都知道了成績，我的心開始癢了，反正離上課還要一會呢！他應該不會來了吧！于是急于知道成績的.我一個箭步躥到英語課代表那邊，正當我拿起試卷想翻時，他也不偏不倚正好在這個時候來了。他見我手拿幾沓英語試卷，應該是以為我要發試卷吧！于是他不分青紅皂白，也不顧我的感受，一把將我推過，狠狠地扔下一句話：“不許發試卷。”我再次因為他怔住了，我在發試卷嗎？就算在發又怎樣，現在在下課誒，再說我沒有在發啊！怎么可以這樣！
委屈和著昨日的憤怒升華成了一枚定時炸彈，他著一推點燃了這枚定時炸彈，炸得我好痛，炸得他好肉麻。舊傷新傷匯聚成了滾滾濤水，化作了滾滾淚水噙在我心間。我開始恨他，我從沒這樣恨過一個人，我恨得咬牙切齒，我恨得痛徹心扉，我恨得淚眼婆娑，我恨不得沖上去與他辯論，我恨不得……可是我不可以這樣做，因為他是我的老師呀！“尊師”讓我尊重他，“信師”讓我相信老師，老師永遠是對的，可是他今天的做法真的對嗎？
我不會去恨他的，因為他是我的老師，我還會像以前一樣敬他，但只是因為他是我的老師。
這幾天的幾件煩心事排著隊都來見我了，寫下了，都隨風去吧！
優秀作文初三5
夏天，蟬鳴聲在耳畔回響，我在林蔭的人行道上快步行走。正值中午，豆粒大的汗珠從我的額頭上滾落下來，但此時的我只有一個目標——坐上地鐵。
在站臺不斷徘徊，不停地用手擦拭著汗珠。終于，一輛地鐵呼嘯駛入站臺，我急忙靠近車門，不停地跺著腳，躍躍欲試，想著只要車門一打開就立馬擠上去。正是這樣，我也看到了最不想看到的一幕。
人滿為患的地鐵中，我閉著眼，靜靜的站著。周圍的人也格外的安靜：睡覺，玩手機，聽音樂。突然，車廂內的一陣哭腔打破了這一寧靜。一位身穿紅色衣服的中年女子，在人群中帶著哭腔說：“我的孩子得了重病，麻煩好心人幫幫我，十元錢也行！”周圍的人頭也不抬一下，個做各自的事情。只見四處環顧“希望大家可以幫幫我，我相信善良的人一定會得到回報和祝福的”她面對著一個年輕的叔叔，接著那位叔叔從公文包里掏出20元錢遞了過去，那女子接過錢忙點頭道：“謝謝好心人，你一定會得到好報的！”緊接著是位年輕的小伙子，中年女子剛帶著哭腔靠近，那小伙子便不耐煩的揮著手，她手攥著錢袋直接略過一位姐姐而是向她旁邊的我靠近。
我略顯尷尬，撓著頭，遞出了一張早已準備好的5元錢，她接過，說了一聲謝謝，繼續挨個求助。這時，我注意到，她紅腫的眼睛上沒有掛著眼淚，同時也沒有淚痕，但是她卻帶著哭腔，聲音嘶啞，并且幾句臺詞就像背好的一樣，早已滾瓜爛熟。我不禁產生了疑惑。
漸漸的，這節廂已經被問遍了。中年女子撥開擁擠的人群，帶著那喑啞的哭腔漸漸的消失在前方廂中。這時旁邊的姐姐發話了：“那個女人之前來過一次了，張口就說自己的孩子得了重病，希望好心人能施舍100元，但是沒有人搭理他，后來她才改口要十元的。”我在一邊聽了十分的.震驚，那個中年女子也未曾說過自己的孩子得了什么病。她也許是一個利用他人同情心的騙子。
同時，我也明白了，世間的人情味為什么會漸漸冷淡。有人可能是屢見這種人，使自己慢慢的不相信他人。
我雖然厭煩甚至有一點痛恨那個騙子女人，但我也不準備改變自己樂善好施的天性，因為，我相信人是有尊嚴的，絕大多數的人愿意自食其力，只有在迫不得已時才會去求助他人，人是不會因噎廢食的。
優秀作文初三6
今天，我的心不知是一種偏見，或是其他的一些什么思想作祟，我總是認為初三的學生的天空是鉛灰色的。記得那初一時，望著三樓里那一張張充滿活力的臉，我的心不由得感嘆。
時間不會為誰而停留，我們始終沒有拖住時間老人的腳步，我的年輪也墜入了初三的軌跡，帶著興奮、恐懼，也有無奈的我，這才明白，初三，是整個初中生活色味俱生的大餐。無論如何，吃過的人才可以品評。
看著黑板，上面清楚地寫著中考的倒計時，每個同學看到那醒目的數字，都會皺皺眉頭，好似一只疲倦不堪的小鹿兒。呻吟一聲，繼續前進。時間已經不多了，就要走近所謂的“猛力沖刺”的那種階段。不知什么原因，班里的同學一下子變得親如兄弟姐妹，那種氣氛，濃郁，熱烈，時常都充滿歡笑聲的班級，不過那氣氛好似有一種悲壯。也許是長期潛伏的對友誼的呼喚，也許意識到分離就在眼前，每個同學都三五成群地促膝長談，留言冊上的話語親切又坦誠。看到每個同學都踴躍地在我的留言本子里留下他們那親切的筆跡，我的心無比激動。看著每句祝福語，我覺得我們此刻就要分離了，心中那份依依不舍的感情，憋在心中真的好難受。我相信，如果將中考改為留言的'話，同學們肯定能發揮出最高的水平！
誰是最可愛的人？當然是高大峻拔的解放軍叔叔啦！哪是小學學過的一篇文章《誰是最可愛的人》。但我覺得還是我們初三的老師們比較可愛。如果試沒有考好，任何人都不敢抬頭望老師，而是怕老師那明亮的眼睛變暗而帶有失望的眼神。一聲“下課”，同學們全部倒在桌上，老師輕輕地推著我們：“別睡，出去活動活動一下。”那聲音，那音調，充滿的關愛宛如父母一樣。
我不知道怎樣感激我的父母，對于他們，我欠下了一筆很大很大的債，恐怕我來生也還不完。每周星期回家，迎接我的不正是父母的笑臉和親切的問候，還有那擺在桌子上豐盛的佳肴。伯父把電話，告訴我今年招生人數又增多了，形勢比較好，重點高中招生人數約20xx多人。
初三的我，知道前面有一大堆的奇才，后面有無數的追兵。我不停地將老師最鐘愛的名言告誡自己：革命尚未成功，同志仍需努力。
讀初三，要從中讀出快樂、充實，堅強地成長。如果讀出這些，即使考不上重點高中，那也值得！
優秀作文初三7
水，蕩蕩漾漾，微妙的，似微風吹，如輕煙嘆，如我心中的那一份感動，在我心田蕩漾。——題記
雨，如煙如霧，在空蒙的天地里，垂下了夢幻般的水簾。我站立在雨中，水花泛起的花瓣，濺到我的手中，落進我的心田，好像一顆顆種子，撒到我的心上。我抬起頭，看著空中的雨絮，我的心不禁一陣溫暖，這股溫暖，就是感動，伴隨著這股感覺，我不禁陷入了無限的回憶……
窗外，下著細雨，如煙如霧，飄飄灑灑地落入大地，綠葉，在雨中搖曳著，仿佛在向我靦腆地微笑，那在雨的沐浴下透明的一條條脈絡，仿佛凝結著我心中的盼望，盼望著媽媽的到來，望了望墻上的鐘，我不禁一陣失落，皺緊了眉頭，走出了教室……
來到了校門時，我的衣服已經濕了一大塊了，頭上布滿了白露，看上去好像白發一般，閃著白光。我向左右看了看，沒有發現那個熟悉的身影，我低下了頭，心里又一陣失落，心里自己安慰自己，苦笑著走出了校門。
剛走出了校門沒幾步，一陣清脆的鈴聲從遠處傳來，飄進了我的心里，我抬起頭，一個瘦弱的身影撐著傘推著車，在雨簾中向這邊走來。我的眼淚不自覺地流了下來，那個身影是多么地熟悉，那，是我的媽媽，媽媽的身影我永遠不會忘記，那個在燈光下夜以繼日的身影，是如此的瘦弱，這都是為了讓我過得更好啊！
我擦干了眼淚，平復了心情，向媽媽走了過去。看到媽媽后，我不禁呆了，媽媽雖然撐著傘，但此時她的身上已經濕透了，頭上的露珠布了一層又一層，比我的樣子更加狼狽，媽媽見著了我，問道：“你的衣服怎么濕了？快，拿著傘，不能再濕了，不然要生病的。”媽媽說著，把傘遞給我，我連忙拒絕，媽媽板起了臉：“聽媽的話，把傘拿著，媽媽的`身體已經全濕了，沒關系的，還是你最要緊。”媽媽的這番話，剎那間讓我感動，我低下了頭，一顆晶瑩的淚珠再也忍不住悄然從我臉上滑落……
雨，漸漸止住了，雨后的沁香拉回了我的思緒，此時的我臉上已經布滿了淚痕，媽媽。謝謝您，您給我的感動我將會永遠珍藏在我的心中，永遠永遠……
優秀作文初三8
自己喜歡隱于山野，笑看紅塵，鄙夷著社會。
春之隱
春，一個富有生機的季節，萬物蘇醒的季節。河流之中只看見稀稀點點的殘冰。自己一人坐于巨巖之上。手搖羽扇，身穿白色道袍，頭戴白冠。嘴中不時喃喃幾句，頗有道古仙風之像。天空依舊是白色，此乃世外桃園，沒有凡塵的喧囂，沒有凡塵的爾虞我詐，勾心斗角。此地之生靈和睦共處，我便長居。
夏之隱
炎炎的太陽照耀大地，自己爬上湖邊的一顆碩大的果樹。一邊品味著果實，一邊看著湖中寂靜的景象。忽然一條魚跳出了水面，濺起的水珠使兩岸的石壁五色交輝。頗有『魚打荷蓮』的意味。自己坐于樹上，觀賞著夏天的風景，笑談人間的****，這才是我的內心。
秋之隱
漫山的楓葉，琨黃的華葉，一片片映入眼簾。自己獨自一人坐于亭中，一張楓葉落入我的手中，自己慢慢細賞它生命的花紋。突然雨來了，我只是安靜的讓秋雨來洗綴我的心。雨水沿著我的發際流下，雖然全身都濕透了，很狼狽，但是我無所謂，我喜歡大自然的感覺，雨停了，自己坐在古榮旁邊，觸摸著古老的.斑紋，感受著歲月的滄桑。忘卻了凡塵，自己就是大自然。
冬之隱
自己害怕冬天的嚴寒，于是便躲在了閣中，望著漫山白皚皚的雪，自己便吟誦『江雪』千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。自己處于閣中，給人一種神秘且世外高人的感覺。
宙之隱（結隱）
歲月紅了櫻桃綠了芭蕉。在生命快要結束的時候，自己什么都沒有留下。不過我認為，人生的意義：生命我應該享受這個過程，一個充滿悲歡離合的過程，我們不應注重結果
渺子云，笑五柳，一界升一心
獨走陌路，煙雨寂遙，影子為伴，夕夕朝朝，獨愛孔明，隱世之心。人間煙火，不食不問
隱于世外乃吾之心；笑看凡塵乃吾之趣。
優秀作文初三9
人生就像鵝卵石，要經過不斷地打磨才會變得完美。
曾子“吾日三省吾身”，是一種打磨。反省是對自己的認識與評價，是千百年來人們所追求的一種高尚境界。在你沒有對自己好好反省時，你沒有資格評價別人的所作所為，因為你的今天還不完整。在做完今天的所有事情后，靜下心來，回想自己的言行。是否那樣做會更好，是否應該有所改正，然后吸取教訓，告訴自己：我可以做得更好。
“吾身也有涯，而知也無涯”，是一種打磨。書籍是一片浩瀚的海洋，與天交匯，無窮無盡，徜徉其中，你會發現世界上還有許多奧秘你未知曉，你會發現人類擁有許多重要的東西你卻不珍視，你會發現精神比物質更重要，你會發現……不斷探索，不斷挖掘，你收獲的便是無價之寶，縱使有一座金山也比不上。積極思考，不斷創新，你會贏得無數掌聲。知識是一個人立足社會的墊腳石，它擁有無窮的力量，可以摧毀一切困難，用你有限的生命去探索無限的知識吧，這樣你會做得更好。
“梅花香自苦寒來”，是一種打磨。一切輝煌的背后都蘊涵著無限的'艱辛，因為痛苦，所以才快樂。吃得苦中苦，方為人上人。困難挫折都算不了什么，唯有堅持不懈，努力奮斗，我們才會有成功后的快樂。祖逖聞雞起舞而成為一代名將，楊時程門立雪而取得真才實學，還有鑿壁借光的匡衡，牛角掛書的李密……他們都打磨出了閃光的人生，我們更應該不怕困難，奮勇前進。
正如孟子所說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”只有打磨的人生才趨于完美，只有打磨過的自己才會實現遠大的目標。
用時間打磨自己，磨掉雜質；用知識打磨自己，磨掉瑕疵；用困難打磨自己，磨掉脆弱，把自己打磨成一塊耀眼的美玉吧。
優秀作文初三10
繁忙的中學生活，使我感到天真快活的童年生活最令人嚮往。現在回想起來，小時艱深的問題其實甚為簡單，我更經常因此開懷大笑。
翻開童年照片的相片集，于相片堆中搜尋，終于被我找到它——我學會踏單車的照片。
記得在我小一的時候，父親給我買了一輛四輪車，又對我說：“這是送給你的'，看你懂不懂踏？”我低頭看看后輪伴著兩個小輪子，道：“這簡單了。”踏上去，果然如履平地，毫不困難。
后來我看其他孩子都踏單車，一時好勝心切，嚷著要騎。在我連番哀求下，父親終于投降了。他問道：“你懂不懂踏二輪呢？不要勉強呀！”我嚷著說：“四輪我也懂，二輪不更容易應付嗎？”父親捧腹大笑道：“隨你喜歡吧！”
父親利用螺絲起子把后面兩個小輪子拆下來，拋進垃圾箱內，然后以挑戰的目光示意我駕駛這單車。我不甘示弱，騎上自行車，登時身體一側。我驚叫：“自行車壞了，駛不動呢！”父親笑道：“我扶著你試試看！”
接下去就是我第一次踏二輪自行車了。我笨拙地，左搖右擺地一點一點駛去，有好幾次快要失去平衡的時候，父親都會輕拍我的肩膀，以作鼓勵。在那刻，我感受到父愛的偉大。暖暖的熱流從他手指滲進我的心坎處，耳邊回響著父親的勉勵：“加油！加油！快駛到那邊!”不知不覺間已駛出很遠了。我彷佛感到父親扶著自行車，平穩地推進。漸漸地，我感到單車正在加速，我連忙叫道：“爸爸，別那么快嘛！”我回頭一看，背后竟無人攙扶！父親正在起點處微微笑著，提著相機拍攝我踏自行車的情景。那一瞬間，我呆住了，摔下自行車。雖然我跌傷了腿，但我仍是歡天喜地地大笑——我學會踏二輪自行車了！
到了現在，回想到剛學會騎自行車時，依然會不自覺地笑了起來。踏自行車其實是十分容易的事，怎么要這般狼狽呢？事實上，每一件事情都需要從基礎做起。“完成”看起來很艱難，但其實從容易的基本功夫做，一切都會樂觀起來，問題都會迎刃而解，事情蘊含的樂趣也悠然而生。騎自行車不就是個好例子嗎？很多人都不肯在跌倒后再嘗試，最后什么都得不到。
優秀作文初三11
我愛著太陽，愛著月亮，也愛著星星，因為它們都是光明的。
就因為自己是這樣愛著光明，所以對于燈，無論是那年紀老邁的菜油燈或者是那科學的產兒電燈，我都是同樣地愛著它們。
讓我們想一想吧，當黑夜逐去太陽而占據著世界的時候，假使我們沒有燈這一樣東西，那我們將要感覺到怎樣的不便呵！有了它，我們可以仍然像在白日里般地做那些我們在日間做不完的工作。人生的旅途實在太短了，而我們應該做的事是如此的多。若是沒有燈，那我們就會荒棄了我們的“生”之一半的時間。所以燈對于人類是有著不少的功勞的。
又如你在黑夜里走著路，若是沒有一盞燈來照著你的話，那你將覺到如何的困難呢？而且若是你是在一條崎嶇的不平的路上走著，沒有一點光明來指示，那你說不定會有生命的危險。
有一件事如今還在我腦海里清晰地留存著。記得某年我由貴陽到重慶去，那時還沒有馬路，旅客來往全靠滑竿與轎子。那些石塊砌成的窄窄的小路，崎嶇得很不好走，尤其是那些單邊路。
有一天，我同我的旅伴因為起身遲了一點，以至在離投宿的地點還有十里路的地方天黑下來了。我們大家的心里都感覺到恐怖。一方面是怕野獸，一方面是因為那天走的路正是單邊路，一邊絕壁，一邊深谷，一不小心，就會粉身碎骨，我們都不敢坐滑竿，自己下來走。自己聽得著自己的心是如何忐忑地跳著。一陣風過，或樹枝的'搖曳的聲響，都會使我們震驚。最后，我們算平安地抵達了目的地。那，我們不能不感激我們的那盞馬燈，它把安全的路指示給我們。我現在還常這樣想：假使那夜沒有那盞燈呵……
現在我們又在一條路上走著了。這是一條比那些單邊路崎嶇得多、危險得多的長長的道路，而且還有野獸在路上伏著等候著，許多人已經不知不覺地把自己送到它們的口邊。
這條路是如何危險難走呵，然而我們不能不走。最可怕的這路上太黑暗了，沒有太陽，沒有月亮，沒有星，甚至沒有一盞紙燈籠來照著這難走的路。
難走的路是更難走了。
有一盞燈來照著這危險難行的路吧——我們是這么樣迫切地期望著。
優秀作文初三12
原來我都是準初三了。
盡管這已經是不爭的事實，可是我好像到現在還沒有反應過來。依舊在自己新買的精致本子上寫上初二十二班，在別人問我讀初幾的時候脫口而出的是初二。一切的一切都那么不適應，就如同升初一的時候，無法很快接受自己已經不再是六年級的小孩了。
可是現在，我都初三了。
從小學到現在的我已是日新月異。一步步的成長讓我蛻下了一層層老化而又堅硬的皮囊，它們被我留在了原地。于是在我行走的過程中，我又長出了新的模樣。
小學一到五年級的我喜歡用自動筆，因為使用很簡便，并且小學的我是萬分愛護課本。所以單純的覺得寫錯字了可以擦掉不用把書弄的很臟。六年級到初一的我喜歡用0.38的水筆，因為寫出的字清秀好看并且細細的，看起來很是舒服。初二的我寫日記卻喜歡用鉛筆，大概是逐漸明白沒有什么會永垂不朽，一切都會像鉛筆印一樣隨著無情的時光老人的離去漸漸淡化消失。現在的'我卻在上過一次書法課之后不知不覺的喜歡上了用鋼筆，它雖然握在手心時感到沉重，但是筆尖蹭過紙張的感覺那么好，而且從來不需要換芯，只需要吸點墨水，像是一種堅忍的性格。
逝者如斯夫，不舍晝夜。
一直以來我都是在老師面前塑造的都是一個溫順如小貓的乖乖女形象，知道我很懶并且叛逆的老師寥寥無幾。記得有一次放學的時候被老師撞見我和朋友瘋瘋癲癲的打鬧時，那表情驚訝的像是要戳瞎自己的雙眼，當時自己一愣，立馬嚇得一動不動。掛上平常慣用對老師的微笑輕聲說一句：“老師好~”然后拉著朋友落荒而逃。
第二天撞見我的老師一臉奸詐的表情對著我說：“原來你出了校門就變得這么調皮了啊。嗯？”一個以問號結尾的加重語氣讓我身體不自然的顫抖了一下。我始終低著頭，臉必定是已經漲得通紅，然而一句話都沒有說。
因為到了初三，生物地理都沒有新課了。所以只能復習初一初二的課程，于是我為了到時候不至于聽得云里霧里去買了一本生地合訂的復習資料。打算暑假的時候寫寫看，整本書的第一道題就把我難到了。
優秀作文初三13
父親是個淳樸的農民。一輩子只和黃土交往，與水牛為友，土里土氣，滿身汗腥味兒。
然而，我愛父親。每次一進村，我老遠就看見他叼著煙蹲在門口。我對父親的愛是無法用言語表達出來的。只能深深地喊一聲：“爸！”父親的臉露出一絲微笑，算是回答了。于是，他挪一挪位置，又繼續揣著煙，目光凝視著遠方。
父親把所有的心血都凝聚在我身上了。每次他看到我背著書包拿著課本回來，他那飽經滄桑的臉上就掛滿了笑容。
一天，在放學回家的`路上，我遠遠地就望見父親正面朝黃土背朝天地在地里鋤草。我想叫一下父親，嘴張開了，然而我的喉嚨像被什么卡住似的，一個字都吐不出來。猛然間，鼻子一酸，眼淚滴滴滾落下來，“孩子啊，你回來了啦？”父親滿頭大汗地朝著我笑著說。我趕忙轉過頭去，拭干了眼淚，勉強笑著說：“當然回來啦，明天，后天是雙休日嘛！”回到家中，父親對我問寒問暖，我都一一地回答了他，并且回答的是他最想聽的答復，最后，他終于舒了一口氣，咧開嘴笑了。
那天晚上，我躺在床上睡覺，眼睛一閉上，腦海里就浮現出兩個父親的背影，一個是朱自清的父親為他買橘子時翻鐵柵欄的背影，而另一個則是我的父親在田地里佝僂著腰鋤草時的背影，一位父親的背影讓朱自清潸然淚下，而另一位父親的背影讓我輾轉反側，瞬間長大。
直到那天，我才發現父親老了，由于過度勞累和負擔。他的臉上長滿了胡子，背也明顯彎了，每次下地回來就咳個不停。如果可以的話，我愿分擔父親所有的勞累和負擔，畢竟那樣可以減少一些我欠父親的債。
當我坐在教室里的時候，也許父親在荒土坡上吆喝著他的水牛耕地了；也許他正揮舞著鐮刀，在稻田里艱難的拼搏，我要像我的父親一樣攀登在書徑上，來報答父親的一片深情！
優秀作文初三14
“起床了！”這句話也就意味著新年的到來，這一天是除夕，每個家庭都趕著早起吃團年飯，我們家也不例外。
很早爸爸就把我和弟弟叫起床了，我們瞇著眼一幅懶惰的樣子，爸爸把我和弟弟從床上拉起來，我們不情不愿的穿起了爸爸給我們新買的衣服。我和弟弟一起走到奶奶那邊吃團年飯，到了餐桌前一看，有魚有肉一大桌豐盛的早餐就擺在我們的面前！我們趕忙坐下，拿起筷子就是吃，可這時一大堆新年的話傳到我們的耳邊，謝廣華，王石城你們今天又長大一歲了，都是大孩子……可這些話并不能阻擋我們吃貨的`心，我們把它們拋到了九霄云外，只是隨著他們點點頭。就這樣，沒過多久，早餐就吃完了。大人們也開始準備新年的到來，有的剪窗花有的貼對聯有的放鞭炮有的貼福字，掛燈籠，還有一些孩子的母親就忙著包餃子。
中午了，飯菜比早上的更豐富菜式更多，看著就非常有食欲。坐上餐桌后，大人們不停的往我們的碗里夾菜，可他們卻沒吃什么，姐姐像很懂事的樣子，也向大人們的碗里夾菜，大人們各個都表揚姐姐聽話懂事。我們見了眼也紅了，也學著姐姐向大人們碗里夾菜，他們看了說：你們這是學姐姐的吧，看到姐姐被表揚，心里也沉不住氣了吧！”我們停了，不好意思的低下了頭。“哈哈哈哈……”一陣笑聲，讓這個新年變得還加有趣快活了！
快到了晚上，奶奶叫我們一起吃餃子，我們像兔子似的飛快的跑進家門，一碗熱騰騰的餃子就擺在我們面前，看的我口水都要流出來了，加點醋，“哇……”那味道，太香了！所有人邊吃著邊談論今年的愿望和計劃。吃完餃子后，我與弟弟去房間，飛速的拿出了大人們給我們買的煙花玩。弟弟拿著煙花，在地上轉圈，煙火的火劃出了一道完美的弧線，我則把煙花對著天空放出，那個花炮沖到了天上，嘣的一聲，火花向四周散開，猶如一朵漂亮的花朵在天空綻開，美麗極了！很快就到了晚上，小孩子們都去睡覺了，而大人們卻都要守歲，不可以睡覺，他們就一直聊天，聊一些小時候的趣事。一直聊到很晚很晚……
這是我們家的過年，我猜這應該也就是我心中年的味道吧！
優秀作文初三15
在流年的拐角，看一場人來人往；緣聚緣散，許一場春暖花開。靜默欣然，聆聽這首初三的贊歌。 題記
三年時光，稍縱即逝，白駒過隙間，已然，還不知如何結尾。唯有那首青春的贊歌，永遠縈繞心畔。，唱著我們的悲歡離合。 春風醉柳婉轉綿綿，情意濃濃 鈴終于響了，我落寞的走出教室，班級里靜的沒有呼吸，一道道目光交錯相望，似乎……試卷上的分數似乎配不上我，但事實便是如此。長廊外，欲頹的夕陽拉長我寥落的背影。帶著疲憊與憂傷回到教室，空空如也的教室里似乎連空氣都在饑笑我。
無奈抬頭時，我的目光呆滯了，一張紙片躺在桌上……我木然的轉過頭，教室外，一張張熟悉的臉龐漾著微笑，那是鼓勵，那是快樂，那是最純潔的友誼。瞬然，我早已潸然淚下……桌上的紙片上寫著：摔了，沒事，抬抬頭，看看窗外，因為有我們在！ 婉轉綿綿，情意濃濃，如三月的春風醉柳般暖人心扉！ 呢喃細語反復回旋，句句真情 “路上小心，上課認真聽講，別貪玩，注意安全……”聲聲細語，聲聲嘮叨，反復回旋在這條窄窄的小巷里。自初三以來，小巷的清晨總少不了母親呢喃細語的問候，少不了這首初三之歌里的反復，少不了母親那顆赤澄澄的心。
嘮叨聲混著枝頭知了的`鳴叫，回旋著這首初三的歌。 初三生活是首歌反復回旋，句句真情，如呢喃細語般撩人心動！ 塞上日暮激昂奮進，豪情滿懷 “大漠孤煙直 長河落日圓”多么豪壯的吶喊；“千嶂里，長煙落日孤城閉”多么雄偉的壯語。一陣陣滿懷豪情的朗誦，為著孤寂的晨曦添上一抹亮色。在第一縷晨曦的溫暖里，我們破浪前行；在無形的壓力中，我們奮起拼搏。初三的生活浸在書海里，夜里窗前的燈下苦讀，晨曦暖色里的奔跑身影，即使前路在迷惘，我們依舊前行，即使眼前的生活在茍且，我們依舊相信詩和遠方拼搏，奮斗，頑強，不屈，成了這首初三之歌的主旋律。
初三生活是首歌激昂奮進，滿懷豪情，如塞上日暮般雄偉壯闊！ 在流年的拐角，看一場人來人往；緣聚緣散，許一場春暖花開。任憑遍體鱗傷，友誼的歌聲安撫心靈；任憑憂傷蔓延，呢喃的歌兒總會驅散陰霾；任憑困境叢生，堅強之歌唱響我們鏗鏘前行的無畏！唱著我們的悲歡離合……
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