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    期中考試后作文

    時間:2025-12-09 08:44:14 中考

    【精選】期中考試后作文集錦9篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的期中考試后作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精選】期中考試后作文集錦9篇

    期中考試后作文 篇1

      這次期中考試的題目不是很難,但是由于我的粗心大意,不該錯的題錯了好幾道,因此沒有達到預(yù)期的效果———滿分(100+5),只考了90分。

      這次考試的時間挺長,本可以好好檢查的'。但是我卻認(rèn)為這么容易的卷子,自己肯定全對,不需要檢查了。于是剩下的時間我就東看西看,自己玩自己的,白白浪費了大量寶貴的時間。沒考好的另一個重大問題是:我太粗心了,解決問題的第三題的長乘寬乘高的積我算出來是“144”,可我卻寫成了“114”,讓老師扣去了5分。你們說我是不是太粗心了?

      以前,我也是這樣對待這些考試,沒有一次得滿分。就連最后一道挑戰(zhàn)題,我自己通過思考、分析,計算出正確結(jié)果是“15”?珊髞砺牭接型瑢W(xué)悄聲說是“30”,就不假思索的改了答案。事后得知自己原來的答案才是對的,后悔不已。

      今天,老師叫我們寫期中考試的體會,我終于找到了每次考不好的原因。我決心改正所有的壞習(xí)慣,做到考試時認(rèn)真檢查,相信自己,不隨便聽信別人的考試信息。小小的考試為我敲響了警鐘,也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么,失敗也許是成功的前兆。相信我,我會努力的。一分耕耘,一分收獲!耕耘越多,收獲越多。

    期中考試后作文 篇2

      高爾基說過,在這個一切都基于競爭和角逐的世界上,是沒有童話般幻想和多愁善感存在的余地的。通過這次期中考試后,我想競爭也許就是這樣——殘酷。

      在這高手如云的餓環(huán)境里,佼佼者數(shù)不勝數(shù),驀然回首,突然發(fā)現(xiàn)肩上的擔(dān)子承重了,發(fā)現(xiàn)了已被埋沒很久的東西——競爭。考試試卷發(fā)下來了,看著這點分?jǐn)?shù),我怎能配得上競爭呢?盡管父母,老師甚至自己一而再,再而三地警告“細心,細心,再細心”可是天總那么不隨人愿。努力,汗水的付出未必能得到豐收的碩果,但是對于有些人來說,豐收了許多許多 ……真是幾家歡喜幾家愁啊1后悔什么,責(zé)備什么,哭泣什么 ……我堅信時間不會倒流,但是時間回讓考試成為一種教訓(xùn),只有知道錯誤的原因,才會在下次的時候不錯,其實記住一道錯題比做十到題目都重要,走過的路,走過了,以下的路,還要走,那需要準(zhǔn)備,我要牢牢集注這一教訓(xùn),這何嘗不是一筆巨大的財富?陰暗的`地方總會有光明,當(dāng)然,有光明的地方也總會有黑暗,“失敗乃成功之母”我始終堅信“實力嬴得尊嚴(yán),細節(jié)成就完美”也許我并不知道什么是成功,更不了解它與我的距離,但我想經(jīng)過這次考試后,我會更懂的成功的含義,只要努力,我們的距離會越來越近。

    期中考試后作文 篇3

      每一次考試結(jié)果全是那樣。乃至僅有的一點明亮都被黑喑所吞食,找不著我的太陽,就算是僅會反射太陽的月兒,好像一只餓死鬼,在不著邊際的室內(nèi)空間流蕩。

      我曾經(jīng)嘗試安慰自己:這不是迷你世界,當(dāng)然不容易存有屬于我的明亮。寬慰僅僅語言,存有于這一全世界卻會是永恒不變的實際,或許存有著我提早舍棄的那一刻,假如命里注定存有這一刻,那現(xiàn)在我能夠做的也總是是等候、緘默。

      他人眼里的我不是很在意考試成績的那一類學(xué)員,實際上又有誰會比我更掌握自己的情緒:不聞不問的表面下掩藏的輾轉(zhuǎn)難眠,但我又怎能把痛楚和他人一起分?jǐn)。我確實很“自私自利”,我只想一人擔(dān)負(fù)著這痛楚,默默地的品位著,找尋著燭火中逐漸蒼老、紅花叢里逐漸削瘦的蒼涼和悲傷。見到成績表的那天晚上,我維持出現(xiàn)異常的理智。十一點一刻,我睜著雙眼,因為一樣的冰涼,我的心緒溶來到窗子里的那片乳白色的天,我確實不愿堅信黝黑的窗圈圈住了整個世界。此時,窗旁的書柜卻出現(xiàn)異常鎮(zhèn)靜的反射著幾塊冷光燈;頭稍微的側(cè)了一點,恍惚間中似又看到了我的寫字臺、我的.桌椅。巋然不動,黑暗中,她們好像等待著......

      將會出現(xiàn)如何的的將來,這般切近又這般漫長,伸出手可及而又望而興嘆。在一切落下帷幕之時,卻失去了漂亮的想象與期待,害怕會像泡沫一樣的爆裂,此后失去了陽光底下的的五彩斑斕。我講過,我害怕結(jié)果,乃至害怕全過程,乃至害怕剛開始一個新的理想化。因此,我覺得躲避,我愿變成智能機器人DD機械設(shè)備和簡單;在焦慮不安的學(xué)習(xí)培訓(xùn)日常生活我急切的尋找孤獨、尋找簡易,想象著躺到一個始終有著輕風(fēng)輕拂的綠茸茸的山上,最好是還有一個無盡的黑夜。如同舒婷常說:

      如果有沒有終點的路,我一定去走,

      如果有始終做不完的事,我一點去做,

      如果有始終始終不變的愛,我一定去追求完美。

      也沒有發(fā)覺,我已經(jīng)那么消沉了。

      我提心吊膽而又十分慎重,害怕每一次摔倒。

      因為我沒有發(fā)覺,我剛開始迷上灰黑色的夜DD一個這般極致的地區(qū)。夜晚會幫我一支畫筆工具,我能用自身的心去繪畫;夜晚會幫我一雙黑羽,在室內(nèi)空間中自由的飛翔。實際會被遮蓋,只存有自身和自身手工編織的夢。

      性命對已經(jīng)是何等簡易,而對他去卻又何等不容易。周邊的家人暫且不說,便是黑暗中等候著的桌椅板凳,我那樣也僅僅會愧疚不己。

    期中考試后作文 篇4

      期中考試的最后一天考完試,我收拾書包完后,就到父親的辦公室去找我父親,然后我和父親到車站去等七路車,真沒有想到會在車站遇到我的數(shù)學(xué)老師,當(dāng)數(shù)學(xué)老師向我父親說我這次數(shù)學(xué)考得不太理想,不及格的時候,我有些害怕,心里像揣著一只兔子咚咚亂跳。終于七路車來了,我和父親先向老師告別,然后才上車。

      在回家的`路上,我不敢抬頭看爸爸的眼睛,省怕他會批評我。我就選擇沉默和父親一起回家。

      回到家里,爸爸一聲不響地去做飯了。我不敢再去用電腦了,我呆坐在學(xué)習(xí)桌上看書,到了吃晚飯時間了,父親叫我出來吃晚飯,在吃晚飯的時候,爸爸走到我的房間里面拿了一張這一次期中考的數(shù)學(xué)試卷到餐廳里面邊吃邊改,等他改完了,就拿給我看,我端起試卷一看果真有許多錯題,等我把每一道題再仔細一讀才發(fā)現(xiàn),原來我讀題的時候不是太認(rèn)真,做題也不是太細心,結(jié)果釀成大錯。平時一放學(xué)我就會打開電腦打一會兒游戲。這次可是爸爸警告過的,考不好,別想再上網(wǎng)了。等我看完試卷后,這時父親走過來了,輕輕撫摸著我的頭說:“這次沒考好不要緊,問題的關(guān)鍵是聰明人不犯第二次錯誤。你知道怎么錯了嗎?”我說:“我讀題不認(rèn)真,做題不細心,也沒有認(rèn)真檢查。”爸爸語重心長地說:“不要再上網(wǎng)打游戲,汲取這次教訓(xùn),爸爸相信你會迎頭趕上的!甭犃税职值脑,我的眼淚咕嚕咕嚕滾落下來。

      爸爸,謝謝您對女兒的理解,我一定會聽從您的教誨,努力把學(xué)習(xí)搞上去。爸爸,謝謝您對女兒的信任,我一定會戒掉上網(wǎng)打游戲的毛病。我一定不辜負(fù)您對我的期望。

    期中考試后作文 篇5

      面對這次期中考試,我覺得我簡直混過了這半學(xué)期。

      從上學(xué)期的期末來說,成績已經(jīng)不是很理想,數(shù)學(xué)考了91,當(dāng)時這個成績跟之前比已經(jīng)差了許多。從這學(xué)期的數(shù)學(xué)章測,又感覺到成績在下滑。直到現(xiàn)在,期中數(shù)學(xué)86分,低于了90,超過我的可能早已過半。這讓我感到異常后悔與羞愧。我在想,成績是無緣無故就滑下來了嗎?為什么人家能站穩(wěn),甚至前進,而我卻在往后退呢?

      回想往事,我想我找到了原因。我覺得可能因為小學(xué)到中學(xué)是由淺到深的一個過程,現(xiàn)在的知識開始變難,可能之前喜歡數(shù)學(xué),現(xiàn)在開始討厭了吧但這都不是最主要的,最主要的是現(xiàn)在自理能力差。之前自己看書就行了,現(xiàn)在復(fù)習(xí)的每時每刻都需要家長盯著或幫忙。家長幫你找題做,家長催促你做題現(xiàn)在已經(jīng)從主動學(xué)習(xí)變?yōu)榱艘稽c都不主動的學(xué)習(xí)。那么,這種被動的學(xué)習(xí)還有什么意義?

      政治書上說:學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。如果不主動去學(xué)習(xí),那么就可能已經(jīng)厭煩學(xué)習(xí),討厭學(xué)習(xí),這樣不管做多少題,上多少課都沒有太大的`意義。

      我認(rèn)為,為我們付出最多的不是我們自己,而是家長。衣食住行,還有學(xué)習(xí),全部都需要家長。但我覺得,如果自理能力加強,不讓家長操心學(xué)習(xí),這可能會讓家長放下一個最重要的擔(dān)子。

      通過這次考試,我懂得了一定要重視平常,平常積累好了,結(jié)果才能變好。我相信這就是實行過程性評價的意義吧。

    期中考試后作文 篇6

      人的一生有多少大大小小的事!有開心、有難過、有高興、有后悔許多事情,我也有一件后悔的事 。已經(jīng)有五年多了。

      記得我五歲那年,干過一件后悔的事。

      五歲的一天,媽媽給我兩元錢讓我自由支配,我不知道該買什么?就去精品店看看。精品店的東西可真多啊:有毛茸茸的玩具狗、有可愛的小燕子等許多玩具。

      最后我要了一個毛茸茸可愛的小鴨子。我拿著小鴨子高高興興的出了精品店的門。在一家的小攤上有買芭比娃娃,芭比娃娃真漂亮,好想買它埃可沒錢,攤主說:“小朋友,想買芭比娃娃?”“恩......恩,可我沒帶錢。”我結(jié)結(jié)巴巴的說。“沒事,我給你留著,”攤主說。“謝謝阿姨,”我說。說完我便蹦蹦跳跳回家了。怎么搞到錢呀?

      媽媽是掌管財政大權(quán)的人。她那才有錢,“月月(小名),我回來了”媽媽邊穿鞋邊說。“天氣真熱,我要洗個澡!眿寢尳又f!霸略(小名)怎么了?不舒服?”“我沒事。”“我回來了”哥哥說!皨,媽,媽,媽,媽,媽”“干嗎?我還沒死了。叫那多媽干嗎?”“媽,你看飛機模型一律兩元出售!薄斑@事跟我們有什么事!”“媽,我想要,給我買吧。”“不行,有那么多了,還買。我去洗澡了,你們倆好好寫作業(yè)。”

      媽媽說完就去洗澡了。媽媽的衣服放在客廳里。哥哥在里屋寫作業(yè)。如果我去拿兩元的話沒人會注意到?晌彝低的脙稍X的話,媽媽會打我的。再說了老師也教導(dǎo)我們不要去偷,會被關(guān)進監(jiān)獄里去的。沒事,大不了我有了錢還給媽媽。

      我的`腦子似乎有倆個小人在吵架。一個小人說“月月,你應(yīng)該拿,大不了以后有錢了還給媽媽。不然的話那個芭比娃娃就沒有了。以后想買也買不成了”“對呀,我應(yīng)該拿錢買。”另一個小人說:“月月,老師不是教導(dǎo)過我們偷偷摸摸不是好習(xí)慣。有一句話說的好,小時偷針,大時偷金。偷東西是要進監(jiān)獄的。”對哦,我不應(yīng)該拿錢買。他們倆舊一直吵啊吵,分不出勝負(fù)。你們別吵了。

      我輕手輕腳的拿起媽媽的衣服。媽媽一叫嚇了我一跳。幸好媽媽沒出來,否則命喪黃泉。我悄悄的把手伸進媽媽口袋里,拿出的兩元錢。我的心里面猶豫不決,拿出來又放回去。我不知道該不該拿兩元錢,我仿佛看見那個芭比娃娃在向我招手,仿佛在說:快呀,我要被別人買了,我一狠心拿了媽媽兜里兩元錢。放進自己的兜里。就悄悄離開了,媽媽也從廁所里出來了,我跑回到自己的房間里。

      最終我還是買了芭比娃娃。當(dāng)我買回來的時候,我覺的所有玩具都在嘲笑我,我覺得我應(yīng)該向媽媽承認(rèn)不對,我向媽媽承認(rèn)了不對媽媽原諒了我。

    期中考試后作文 篇7

      期中考試過去了,分?jǐn)?shù)己成定局。我總分排名全班第六。在大家眼里,這個分?jǐn)?shù)還可以。不過,我對這個分?jǐn)?shù)卻十分不滿,要知道,我的目標(biāo)是年級前五。

      那是第二節(jié)課的課間,班里顯得尤其熱鬧,因為下節(jié)課是英語課,馬上就要揭曉英語成績了。我的心還沉浸在語文成績93分的喜悅中,忽然聽到英語只考了78分這個噩耗,我萬分吃驚。我在班里也算是英語尖子,這次卻只考了78分,怎么可能?可是眼前這張打著鮮紅鮮紅78分的答題紙卻把我心里所有的驚訝和僅有的一點希望打得支離破碎。霎時間,我感到天昏地暗,電閃雷鳴,仿佛天都要塌下來了!一開始我還覺得

      這只是我的幻想,可再定眼一瞧,這猶如惡魔般的'78分,突然醒悟,原來這一切都是真的!這“惡魔”把我想當(dāng)年級第五的美好愿望掠奪得一干二凈!我陷入了深深的自責(zé)和痛苦當(dāng)中,陷入了同學(xué)們的譏笑和嘲笑當(dāng)中:“小軍啊,你語文考得那么好,英語一下子沒電了。你這唱得是哪一出呀?小軍呀,煮熟的鴨子飛嘍!”

      至今想起這個分?jǐn)?shù),我心里還略存一點害怕,但更多的是教訓(xùn):考試時,我太小看卷子,以為題目很簡單,所以沒盡力考,結(jié)果落了這么個下場!不說了,看期沒。

    期中考試后作文 篇8

      緊張的期中考試終于過去了,這個星期成績終于出來了。

      我又找回了從前的我,我感到了——自從上了六年級我的成績開始上升,又回到了以前那樣。雖然還有些距離,但我相信總有一天我會找回從前的那個自我。

      令我最興奮的就是數(shù)學(xué)我考了100分。當(dāng)時卷發(fā)下時,我不禁地笑了,握緊了拳頭。此刻的我別提有多高興了。雖然題不難,但是每次考完試都會有些小問題我沒檢查出來,所以總是差那么一點點。如今終于考了100我又怎能不高興呢?

      令我沒想到的'分?jǐn)?shù)就是語文我考了95分。我本以為自己只能得80多分。因為以前我考試后感覺很好,總以為自己能考很高的分,結(jié)果就在上學(xué)期期中考試我記竟然連80分都沒達到,從那以后我就不敢高估自己了。當(dāng)語文試卷發(fā)下來時我看到了我的名字“59+36=95”我基礎(chǔ)知識就減了一分這真是讓我太高興了!雖然有些同學(xué)基礎(chǔ)知識一分沒減,但是我和自己比真是進步了很多。今天中在家政聽到五班的同學(xué)說楊一鳴語文考了98。5,雖然我不認(rèn)識他,但是他的成績的確令人震撼。令我難過的地方就是作文,才得了36。這也怪我平時對作文的練習(xí)不多。我下定決心以后多看書多練些作文,也不要為了總寫我的小說而耽誤了成績。

      最悲慘的還是英語,我只考了80分。這次英語背分了。還是平時學(xué)得不夠扎實,答題太過于大意,自信心太強,檢查時一掃而過。不然的話我英語最少可以提5分以上。我曾聽說過高中考試在全校排名差0。5分,就差了300多名。我心想:這要是高考不就完了?必須要改正這些毛病,不然以后會吃大虧的!

      這次期中考試總分275,離滿分差了25分,其實仔細一想這些題又有什么難的呢?比不過別人就不要比,跟自己比,看自己是進步了還是退步了,這會給自己一個準(zhǔn)確的答案。

      在奔往成功的道路上,我永遠都會努力,直到超越一個又一個自我!

    期中考試后作文 篇9

      期中考試后,我該為孩子做點什么?

      開篇前,首先感謝校訊通讓我遠在他鄉(xiāng)看到老師們發(fā)的短信!在遙遠的非洲,沒有中國移動的信號,手機是無法接到校訊通短信的,但是通過網(wǎng)絡(luò)我看到了今天老師給家長發(fā)來的短信。

      徐老師的短信:期中考試出題難度比例為262,分段成績?nèi)缦拢骸。您的孩子屬于哪個分?jǐn)?shù)段?今天下午90分以下的孩子留下,我輔導(dǎo)到5:20。您能為孩子做點什么呢?祝孩子不斷進步!

      高老師的短信:本次期中考試為了讓孩子適應(yīng)小升初的試卷,本次考試題目有一定的難度,通過考試確實發(fā)現(xiàn)了孩子們的薄弱環(huán)節(jié),為下半學(xué)期的教學(xué)提出了更高的要求。我會和孩子們一起努力的!希望家長針對孩子的學(xué)習(xí)也做好配合和督促!

      通過網(wǎng)絡(luò),我今天看到了孩子的'試卷。女兒這次的成績是:《語文》98分,《數(shù)學(xué)》98分,英語成績還沒出來。感謝老師們對孩子的悉心培養(yǎng),老師們對孩子的學(xué)習(xí)是如此用心,我們做家長的應(yīng)該為孩子做點什么呢?全力以赴、赴湯蹈火、義無反顧……

      幫助孩子提高寫作能力

      這次期中考試的作文《小草》,女兒寫得不錯,值得表揚。今晚我又看了她的其它兩篇近作——《記一次有趣的春游》、《期中考試總結(jié)》,不甚滿意。特別是《記一次有趣的春游》,記得像流水,對主題無關(guān)的話語過多,又被我大刀闊斧地修改了一下。回家休假時多帶女兒體驗生活,學(xué)會觀察周圍的人和事,錘煉自己的寫作語言。

      幫助孩子提高空間概念的想象力

      這次《數(shù)學(xué)》考試的兩題的失誤是可以原諒的,暫且不表。還得從上學(xué)期剛接觸正方體說起。剛接觸正方體時,一次課后作業(yè)錯了一半。可能是女兒的思維從原來的點和面,一下子接觸到現(xiàn)在的立體,想象力出現(xiàn)了困難。以至于當(dāng)時做了好多正方體,看到實物再做題!稊(shù)學(xué)》是學(xué)好理科類知識的工具,必須掌握這個工具。這個需要多觀察一些物體的外觀及擺放規(guī)律。

      給孩子減壓

      我一直認(rèn)為培養(yǎng)孩子的潛能最重要,這首先就是要為孩子減壓。減壓和學(xué)習(xí)好像很矛盾。在競爭激烈的教育時代,誰都擔(dān)心自己的孩子成績會落下去,給孩子上補習(xí)班、增加作業(yè)量等。減壓就是讓孩子有更多的時間去玩,讓孩子不把學(xué)習(xí)當(dāng)壓力。減壓意味著減少寫作業(yè)的時間,把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂趣,所以必須提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。在孩子知識掌握的情況下,家長不能額外給孩子增加作業(yè)。

      ……

      說了一大堆,還得想辦法付諸行動!誰讓我是孩子的家長呢?

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