五年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2025-12-09 11:11:32 五年級(jí)

【推薦】五年級(jí)的作文300字錦集8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家分享。

【推薦】五年級(jí)的作文300字錦集8篇

五年級(jí)的作文300字篇1

　　上學(xué)期的一天中午，我在學(xué)校吃過(guò)午飯，便和同學(xué)也一起到小操場(chǎng)的花園里捉蚯蚓。“咔嚓’有一個(gè)小朋友把花盆打碎了，忽然土里冒出一小節(jié)泥黃色的東西。噢，這正是我們要找的蚯蚓。我們趕緊吧土刨開(kāi)，“哇”里面至少有十來(lái)?xiàng)l蚯蚓在蠕動(dòng)，“太好了，太好了”，我伸手去捉，狡猾的泥鰍又鉆進(jìn)泥里了，我撿來(lái)一根木棍去橇，一只蚯蚓被弄成了兩節(jié)，奇跡發(fā)生了，斷了的蚯蚓居然還在蠕動(dòng)，我正納悶，睡覺(jué)鈴響了，我只好上樓睡覺(jué)。

　　躺在床上，我滿腦子都是蚯蚓，怎么也睡不著。沒(méi)了頭的蚯蚓入冬的情形總是浮現(xiàn)在眼前，沒(méi)了眼睛，沒(méi)了嘴巴，它吃什么呢？終于下課了，我急急忙忙跑小操場(chǎng)去看那兩節(jié)斷了的蚯蚓，蚯蚓早已不見(jiàn)了，我傷心極了，但我絕不會(huì)放棄對(duì)蚯蚓的了解。

　　回到家啊，趕緊問(wèn)媽媽?zhuān)球緸槭裁幢慌蓛啥芜€不死？媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭，我只好求救電腦，哎，真倒霉，電腦偏偏死機(jī)了，我怏怏地走出書(shū)房。

　　這個(gè)問(wèn)題一直纏繞在我的`頭腦中。終于，在一節(jié)科學(xué)課上知道了，蚯蚓的心臟就是它的所有器官。只要心臟還在，它沒(méi)了腦袋沒(méi)了還能活……現(xiàn)在我終于明白了，心里忽然間輕松了，舒暢了。大自然是神奇的，只要我們用心觀察，就會(huì)學(xué)到許多知識(shí)呢﹗

五年級(jí)的作文300字篇2

　　敬愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！

　　我現(xiàn)在覺(jué)得我上課發(fā)言變得不積極了，因?yàn)槲也桓遗e手了，生怕答錯(cuò)。但我這一學(xué)期字寫(xiě)得格外漂亮，因?yàn)槲覍?xiě)字時(shí)不在圖快，而是注意字寫(xiě)得是否漂亮了，所以有更多的同學(xué)對(duì)我好了，她們總是不斷地表?yè)P(yáng)我，贊揚(yáng)我，讓我特別開(kāi)心，每一節(jié)課都學(xué)得很高興。

　　這一次期中考試我語(yǔ)文考得不是很理想，可能一部分是我不太認(rèn)真了，還有一部分是因?yàn)槲疑×耍€有一部分可能是沒(méi)有復(fù)習(xí)好，這次數(shù)學(xué)我大有進(jìn)步，這可離不開(kāi)媽媽的悉心輔導(dǎo)，才能有我在生病的情況下能取得這樣好的成績(jī)，而數(shù)學(xué)考試都是我疏忽大意、不看清題目的結(jié)果，我一定要改正這樣的`缺點(diǎn)。

　　我的愛(ài)好是跳舞．因?yàn)槲覐男〉酱蠖加幸桓泵鐥l的身材，而我對(duì)此大有興趣。

　　我希望媽媽能多帶我出去玩．不要把我當(dāng)作一只小鳥(niǎo)把我關(guān)在籠子里不給我出來(lái)，小鳥(niǎo)也需要自己，它想飛上藍(lán)天，看藍(lán)天、白云、大樹(shù)我也想多出去玩，想去杏花公園、大蜀山、歡樂(lè)島

　　媽媽你對(duì)我是無(wú)私的，在生病時(shí)是您送我去醫(yī)院，喂我吃藥，您像一把火柴為了我可以犧牲自己的生命，讓我放出光彩的火焰，您在我學(xué)習(xí)無(wú)助時(shí)幫助了我．

　　祝您工作順利！

　　此致

敬禮！

　　晏xx

　　20xx年xx月xx日

五年級(jí)的作文300字篇3

　　我們的英語(yǔ)老師姓張，是個(gè)十分風(fēng)趣的老師。

　　張老師把她那烏黑油亮的頭發(fā)盤(pán)在腦后，好像一個(gè)圓圓的球；一副小眼鏡把她那善于變化的眼睛放大了，鼻子兩邊的幾顆雀斑，顯得怪可愛(ài)的，一張操著七八個(gè)地區(qū)方言的嘴。哦！怎么忘了？張老師發(fā)出感嘆時(shí)總愛(ài)說(shuō)：“親愛(ài)的！”所以，我叫她親愛(ài)的老師。不過(guò)，如果在她面前這么叫她，恐怕得挨一頓別有風(fēng)味的方言訓(xùn)話了。

　　張老師的訓(xùn)人方法十分特殊，她的.訓(xùn)話雖說(shuō)不會(huì)讓你感到不舒服，但是會(huì)讓你十分尷尬。有一次，我們班的鄭蒙蒙沒(méi)有完成作業(yè)，她可慘了，會(huì)挨頓批評(píng)的，我這么以為，老師知道有人沒(méi)交作業(yè)一定會(huì)大發(fā)雷霆，電閃雷鳴，再來(lái)一陣狂風(fēng)暴雨。可是，我想錯(cuò)了，老師一邊瞪大眼睛盯著鄭蒙蒙，一邊壞笑著說(shuō)：“你們組長(zhǎng)不收，可以交給俺，也可以交給俺的課表……”鄭蒙蒙被盯得挺不自在的，把頭埋進(jìn)包治里。“我說(shuō)那位美女，請(qǐng)把頭抬起來(lái)，幫我送個(gè)東西到辦公室，正好讓我那親愛(ài)的課表休息一下！”說(shuō)著，張老師指了指桌上的一摞作業(yè)本。

　　“不——！”

　　“什么？好？ok！”

　　“哈哈哈……”全班同學(xué)爆笑。

　　good！英語(yǔ)課！good！親愛(ài)的老師！

五年級(jí)的作文300字篇4

　　這個(gè)暑假，我們一家去瑞士的時(shí)候欣賞了盧塞恩湖，那湖可真好看！

　　盧塞恩湖的水清澈見(jiàn)底。早上，湖水綠綠的，湖中有許多小石塊。在這里，湖邊坐滿成群的游客，有的'在觀看，有的在野餐，還有的在拍照。湖里魚(yú)雖然不多，卻格外熱鬧，這是為什么呢？原來(lái)，天鵝們?cè)趽屖澄锇。∮行┤巳用姘胶铮禊Z們就爭(zhēng)先恐后地來(lái)奪食物，有些天鵝搶不到，一氣之下甚至?xí)e人一口呢！有的天鵝見(jiàn)湖里東西不多，還會(huì)走到你面前要。這群可愛(ài)的天鵝！

　　早上的盧塞恩湖美不勝收，夜晚的盧塞恩湖也毫不遜色。

　　天黑了，我們?cè)诤呺S意逛逛。發(fā)現(xiàn)一群天鵝正在湖里洗澡呢！它用腳先抓抓自己雪白的羽毛，接著再甩一甩身子，然后頭也不回地游走了，非常高傲。漸漸的，等天鵝們游走后，我注意起湖來(lái)。盧塞恩湖在燈光的照耀下顯得更加明亮，美麗。湖邊的游客們?nèi)齼蓛桑滞熘郑吐曅φZ(yǔ)。寬闊的湖面上停著幾只小船，那肯定是漁夫們用的船或游客們乘的船。一陣微風(fēng)拂過(guò)，湖面上起了些“皺紋”，不過(guò)，不管是早上還是晚上，湖面永遠(yuǎn)都是風(fēng)平浪靜，而不是驚濤駭浪。

　　第二天，我離開(kāi)了瑞士，去了西班牙。但美麗的盧塞恩湖，將永遠(yuǎn)刻在我心中。

五年級(jí)的作文300字篇5

　　蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。春，不緊不慢地在池塘邊的蘆葦叢中舞蹈，唱著關(guān)于美的歌句。她輕拂過(guò)地面，小草鉆了出來(lái)，釀成了一片春才有的旋律。

　　春之歌，是素雅的!看梨花，雪白雪白的一片，似一方凈土。若是像那十里梨林，足夠爆發(fā)出嬌艷的美。素雅的春之歌，像一只纖纖玉手在撥動(dòng)著琴弦。

　　春之歌，是華麗的!拐角那一串櫻花怎不叫人惦記?花還沒(méi)有全開(kāi)，卻可想像盛開(kāi)時(shí)那值得記錄的瞬間。鮮花怒放，一樹(shù)滿是粉色的，有五瓣飽滿的美，也有四瓣缺撼的'美，還有重瓣的美，偶爾來(lái)幾只小蜜蜂……華麗的顫音在春之歌上久久回旋。

　　春之歌，是震撼人心的!院里的芍藥早已綻放，千朵萬(wàn)朵將枝條壓低。純白的完美無(wú)瑕，白中帶一點(diǎn)紅，似乎一滴紅艷滴在了素雅上，全紅的讓人心中涌起一種激動(dòng)!春之歌的這一樂(lè)章，將樂(lè)曲推向了激情的高潮!

　　高潮以后，忽然靜下來(lái)了。

　　只看見(jiàn)墻角那一抹清新的綠。

　　只看見(jiàn)細(xì)雨綿綿像珠簾降落地面。

　　只看見(jiàn)晚開(kāi)的那一串紅……

　　春之歌，就是這樣的：自由、散漫而又不失個(gè)性。

　　春，好美!

五年級(jí)的作文300字篇6

　　“八百里清江美如畫(huà)，三百里畫(huà)廊在長(zhǎng)陽(yáng)”我家就在清江岸邊。

　　清晨，河面上漂著一層白蒙蒙的薄霧，就像一個(gè)童話世界般的仙境。太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照在河面上，霧慢慢散去，河面變得清晰了，看上去那么干凈，仿佛一大塊明鏡一樣。

　　中午太陽(yáng)高照，陽(yáng)光照在清江河面上波光粼粼，金光閃閃，就像顆顆紅寶石閃爍著。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，平靜的河面突然卷起一道道微波，仿佛給江面燙了一頭美麗的卷發(fā)。

　　傍晚，太陽(yáng)要落山了，一絲絲紅紅的霞光照在河面上，十分好看。一艘艘農(nóng)家客船駛過(guò)江面，當(dāng)船停在岸邊時(shí)，船頂邊框上的彩燈立馬亮了起來(lái)，那燈光五彩斑斕，讓人眼花繚亂，隨著一絲絲涼風(fēng) ，河面上客船粉光的倒影翩翩起舞。圍觀的人不禁贊嘆道：“清江河真是美到極點(diǎn)啊！”有的人站在那里看得出神，還有的'人用照相機(jī)把它拍攝下來(lái)。

　　這就是美麗如畫(huà)的清江河。

五年級(jí)的作文300字篇7

　　老師給予我知識(shí)的人，他有時(shí)嚴(yán)格有時(shí)和藹。可我們還是認(rèn)真的聽(tīng)他的批評(píng)。認(rèn)真的和他有好。

　　我有一個(gè)嚴(yán)格的老師。他的話沒(méi)人不聽(tīng)，他的嚴(yán)歷無(wú)人不知。

　　在一個(gè)陽(yáng)光滿足世界，微笑滿足人心的一天。我在上課時(shí)邊玩筆，邊看黑板的課堂上。突然，我看見(jiàn)一位同學(xué)不小心和同桌說(shuō)話說(shuō)大了聲。老師的.頭像火箭一樣轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，兩個(gè)同學(xué)滿頭大汗，心跳加快，兩雙眼睛直看老師。老師一看就知道有是那兩個(gè)“說(shuō)話蟲(chóng)”老師的臉拉長(zhǎng)了，大步走向他們，用嚴(yán)歷的眼神看著他們，同學(xué)們都很緊張的望著他們。老師走向前說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆f(shuō)話？”兩個(gè)同學(xué)害怕又小聲的說(shuō)：“因?yàn)椤备髦笇?duì)方“他…”老師好像看出了什么說(shuō)：“你們以后要學(xué)會(huì)‘讓’才有友誼””為什么要學(xué)讓呀！”同學(xué)們紛紛同聲。“因?yàn)椋銈円院缶椭懒恕眱蓚€(gè)同學(xué)紛紛向?qū)Ψ降狼浮?/p>

　　同學(xué)們都不知道，只有他們知道。當(dāng)我上高年級(jí)時(shí)才知道。一個(gè)普普通通的字，我一輩子也不會(huì)望它給人的一生。

五年級(jí)的作文300字篇8

　　今天，我給大家?guī)?lái)的是“陽(yáng)光燦爛”果蔬拼盤(pán)。要知道，做這一個(gè)拼盤(pán)可花了我不少心血和精力啊！

　　在假期前，老師剛布置暑假實(shí)踐作業(yè)時(shí)，我就在拼命地想，到底要做什么呢？老媽那么喜歡水果，我最后選定了用水果和蔬菜做一個(gè)太陽(yáng)笑臉形狀的果蔬拼盤(pán)，而且還給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字“陽(yáng)光燦爛”。

　　做這個(gè)拼盤(pán)，想起來(lái)是很簡(jiǎn)單的，但真正做起來(lái)卻沒(méi)有那么容易了。先別說(shuō)果蔬拼盤(pán)的味道怎么樣，就是這個(gè)太陽(yáng)公公的眉毛和大嘴巴，我就足足刻了十多遍，才勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。下面的過(guò)程，就更讓我措手不及了。因?yàn)橐瞄L(zhǎng)短不一、粗細(xì)各異的水果條，表現(xiàn)太陽(yáng)的光芒。

　　真的.算是經(jīng)過(guò)了九九八十一難，我終于完成了任務(wù)。雖說(shuō)，我已經(jīng)盡自己最大的力了，但我跟媽媽的技術(shù)比，還是差十萬(wàn)八千里，不，是十萬(wàn)九千里。看來(lái)，我還真的多學(xué)多練呀！

　　今天，真是陽(yáng)光燦爛的一天！

【五年級(jí)的作文300字】相關(guān)文章：