魚水情-高二作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的魚水情-高二作文，希望能夠幫助到大家。
不知不覺，在外校已經度過了三個春秋，回憶起來，有時感到十分的空虛，好象與三年前一樣的陌生，有時又感覺非常的親密，學校的一草一木都讓我親近。正如魚兒生活在水中，對水那樣熟悉而陌生……
魚兒說：“水，我看不到你，因為我從來沒有感覺過你。”
確實，三年來，我從未去認真感受過外校，時間匆匆，轉瞬即逝，從來只認為學校只是學習的地方，別說想過什么恩情，就是興趣也很少萌發，走在學校中，也未曾感到有什么特別，只是一切都是固定好了，靠著身體長期以來訓練出的“慣性”走來走去，一切都被束縛。過著麻木的生活，一切渾然不知。
魚兒又說：“水，我恨你，因為你限制了我，我沒有了自由。”
說起恨，對于學校，似乎沒有這么嚴重，但是我卻感到“厭煩”，高高的圍墻把我們關了起來，自由又在何方。整天機械式的兩點一線，眼前所見的東西看的都可以在腦中描摹出來，天天都是那幾乎相同的課程。封閉式的教育壓的密不透風，成天幻想著何時能夠擺脫。自由的游向“大自然”。
水說：“你可以不感受我，可以不愛我，甚至可以怨我恨我，但我卻不會離開你，因為你需要我。”
自由當然是每個人都想要的，在學校固然也是有些煩躁的，但我們卻離不開學校。外校教會了我們知識，教會了我們如何做人。學校是溫馨的港灣，給我們帶來了希望；外校是美麗花園，孕育了我們成長的“種子”；外校是甘甜的細雨，滋潤了成長的幼苗；外校是黑暗中的路燈，照亮了我們前行的方向。外校一直默默的付出，然而我們，卻不知道……
當我們還未成熟，當我們還未學有所成時，外校便是我的家。離開外校，就像失散的大雁，受盡孤獨的折磨；就像失去母親的羊羔，受盡饑餓的痛苦；就像離開了水的魚兒，受盡死亡的威脅。而我們離開了外校，就可能走上歧途，后悔一生。
我也懂了，外校就是我的家，沒有這個家也就沒有了知識的源泉，做人的種子。外校正是水，我們這些“小魚兒”將永遠在“水”的心中……
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