高三感恩節(jié)作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的高三感恩節(jié)作文，歡迎大家分享。
高三感恩節(jié)作文1
不知道有多少天沒有安安靜靜的寫寫看看書了。越頹廢，內(nèi)心的吶喊就越響亮。我的大腦似乎已經(jīng)紅銹了，思想被斑駁的鐵銹包圍著，無法逃避。每天只看日落，期待日出。明天之后，在某個時刻突然意識到。我們期待的那種永恒是明天，看似偉大，卻永遠不會到來，永遠都是。
窗外的法國梧桐已經(jīng)換上了一件金色貂皮大衣，直排，豪華霸氣。但只要冷風(fēng)一點點吹來，他們就會瑟瑟發(fā)抖，滿地都是脆弱的樹葉，宣告著又一次生命的輪回即將過去。我呢，眼睛盯著電腦，黃昏將至，黑夜來臨，又是一天在手指敲擊鼠標鍵盤的節(jié)奏中呢喃遠去。當你沉淪的時候，你的人生一文不值，可以硬生生的糟蹋掉。一天過去了，一周過去了，一個月過去了。當你突然在某個片段看到自己臃腫的大腦，你知道，是時候找回那個調(diào)皮的靈魂了。
當你走到人生的四分之一的時候，你就要開始認真考慮，仔細規(guī)劃自己未來的生活，而我還是一只無頭蒼蠅。冬天來了，但是可笑的郝漢鳥仍然沒有準備好冬天的'食物。以后會怎樣？很有可能凍死或者餓死。只是我不想想那么多，因為我骨子里，還是有一種不服氣。不漂亮不優(yōu)秀都沒關(guān)系，只要你還在努力爭取成功。冬天很可怕，但是巨大的森林里總有一個溫暖的樹洞。然而，你必須在白雪公主之前找到它并住在里面。
我們經(jīng)常聽到人們說，我們相遇是命運。在我們這個年紀，親情、友情、愛情永遠是熱門話題。無論什么樣的感情，都是緣分。上帝為你安排了父母。他們本可以過上更瀟灑舒適的生活。他們可以省錢，也可以和你一起努力。他們給你買衣服的時候，不猶豫，但一直是“新三年，舊三年。”我一直不明白為什么會有人拋棄父母，父母給了你這么不要臉的資格，誰該去死。從小到大，一路成長，有多少伙伴陪你哭過，笑過，鬧過，覺得不應(yīng)該，沒有人有義務(wù)為你無私奉獻。愛情，每個人都渴望一個完美的伴侶，他/她溫柔浪漫。但是為什么要求這么多，他/她愛你，僅此一點就夠了。如果父母有愛你的義務(wù)，那么愛人，一切眾生，只有他/她，愛你在他們手中。剩下的四分之三的人生，父母可能陪你兩個季度，朋友愛人可能陪你一輩子。他們不是來陪你的。這就是緣分。所以，你想要他們，感謝他們讓你的一生有意義。
感謝親愛的父母，感謝親愛的朋友，感謝他們。感謝我生命中所有的人，也感謝我自己。
感恩節(jié)寫，認真反思自己，認真總結(jié)過去，大踏步前進。
高三感恩節(jié)作文2
沉思著，手中的筆不知該以怎樣的筆畫開頭，眉間是以縷的不快.已不如過去，那源源不斷的靈感.消聲滅跡在那書桌的邊緣.“感恩“多好的詞匯啊~我竟然找不到可以灌溉它的文字.在美的花如果沒有裝飾它的綠葉，也不過是朵沒有價值的花
已是深夜，窗外一片寂靜.若是在市中心，此時應(yīng)該會很熱鬧把門開了，我并沒有太在意，接著又關(guān)上.思緒已被那窗外的風(fēng)吹離了我的身體.有些冷，現(xiàn)在是十二月初，已進入冬季，也不能怪那風(fēng)有幾絲的寒意，桌邊是我那藍色的“馬克杯“.記得那是媽媽去年在日本買的，說是留個紀念，然后就順理成章的變成了我的她種是默默的為這個家付出她所有的愛.即使，從來就只有她一個人愿意付出，堅持婚姻，只是一把將兩個人鎖在一起的枷鎖，束縛著人們所有的情感.的確，我想這點不會有人比我母親看的更加清楚.是的，我得感謝我的母親，她對我的恩情得用我一輩子來還~門又開燈熄了
起了個大早，沒什么特別的事情要做，只是得去上一節(jié)我不喜歡的科學(xué)課，母親也起得很早，她想去賣些東西.其實我知道她只是想看著我平安到達.時間還很早，有些不大情愿的上了樓，中間一段無趣的等待就省略了把.我遇見了我的朋友，我想她應(yīng)該也剛到.很高興的給了她一個大的擁抱，是的，我的朋友.她們是我第二個要感謝的人，在她們身上我看見了最簡單的簡單，最不一樣的不一樣.還有那一堆天天粘在一起用四肢培養(yǎng)感情的男生們便是我第三個要感謝的人，他們表面上給人的感覺像是一個個自以為是的大白癡，總想要吸引許多人的目光.但是某些時候他們之間那種被老師們所反對的“哥們意氣“我還是一挺欽佩的如果女生們有男生一半的團結(jié)，我想也就不會有那些“中間人“的.存在了后來，在冰淇淋的陪伴下，我度過了一個人的正午~
晚上，我化身做“蜘蛛俠“趴在網(wǎng)上.用了將近半小小時的時間來整理我的博客.便和一個叫做“寒鴉“的人與吵架的形式爭論著米郎琪羅，凡高，托爾斯泰，羅曼羅蘭等多位名人的人生、作品、命運。是的，他是我第四位要感謝的人，雖然我們的意見百分之百中有百分之九十九是正反兩派，兩個不同的觀點總是可以讓原本平靜的網(wǎng)絡(luò)變得硝煙滾滾。但是許多的語言與哲學(xué)是他以這種特殊的方式傳導(dǎo)給我的。
第五個，也是最后一個我要感謝的人，她給了我一縷的陽光，讓我有燦爛起來。也許在許多人眼中我的確不是一個有光電的人。但是她給了我一只火柴，讓我燃起了一片天，感恩，哦~對了，只顧著感謝，我都把它丟到九霄云外了。感恩的意思是感謝別人給予自己的恩情~也一樣把~那我也不必多說了。
高三感恩節(jié)作文3
開始前，我想先給大家講個小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問自己：我盡力了嗎！幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說：我最記得那被我救起的二十個人中，沒有一個人來向我道謝。
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。
感恩，是我對待生活的態(tài)度。感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個方面中，以及更多，更多。平時，我們是否會受喜怒哀樂所左右生活？喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂？怒的時候是否會大發(fā)雷霆暴跳如雷？哀的時候是否會惆悵萬分失落無比？樂的時候是否會手舞足蹈得意忘形？要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然？要如何保持平靜的心靈？
懷著一顆感恩的心，是的，就當喜，是對我們善待生活做得到的回報；就當怒，是培養(yǎng)我們耐性的時機；就當哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志；就當樂，是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此，還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢？別人對自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進；別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。事業(yè)的'成敗也是如此。
感恩，并不是宣揚一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式！學(xué)會感恩，不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話：恨一個人對自己的傷害，遠遠比對對方的傷害大。學(xué)會感恩，懂得知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩要以涌泉相報，受人一掊土還人一座山。學(xué)會感恩，懂得給別人機會就是給自己機會，贈人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子，學(xué)會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。
那么，就讓我再次用一個小故事結(jié)束今天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結(jié)伴出游。在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打“。當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救，于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝；相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久，永遠銘記。
學(xué)會感恩的生活，寧靜而祥和。
高三感恩節(jié)作文4
感恩如一顆正在萌發(fā)的小草；感恩如一杯有一點晃動就平穩(wěn)不定的白開水；感恩是一種不一樣的愛。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，今天我演講的主題就是感恩。我們一生要感謝的人成千上萬，或許他是一個路人甲，可是在你困難時幫助過你；也可能是一位你敬愛的老師；同時也可能是一種友誼，那就是小伙伴；在這么多人中我最要感謝的人只有兩位：母親，老師，因為這兩位在我困難時，當了我的避風(fēng)港！
母親，懷胎十月當我們落在大地媽媽的懷抱里哇哇大哭時，仰躺在手術(shù)臺上的如天使般母親卻喜笑顏開，她們痛并快樂著！子期是伯牙的'知音，花是鳥的知音，那媽媽就是我的知音。每當我一個人蹲在角落里哭泣時，她知道為什么；當我要放棄時，是她告訴我堅持；當我被老師批評時，她不問我為什么，這使我漸漸變得堅強。母親，感謝你讓我懂得了獨立自主，我知道我降臨的那一天是您的被難日。您還記得您第一次帶我去幼兒園嗎？那一天，您告訴我，我們?nèi)ビ變簣@玩玩，當時我一聽到玩字立馬背上小書包，嘴里含著一顆棒棒糖，到了幼兒園，我立馬變了臉，立刻變成了一顆粘人的口香糖，黏在媽媽的衣服上始終不肯下來，但最終還是被您的一句話給打敗了，之后我回到家中，您獎勵我一顆棒棒糖，而這一顆糖的甜味我至今還未忘卻。同時你讓我明白了一個道理：靠自己獲得的食物是最甜美的。
我還要感恩的，那就是我的好兄弟鄭老師。老師是傳遞知識的泉源，老師既是我的兄弟也如我的母親一般，當我失敗的時候，拼命的鼓勵我；犯錯時告訴我沒關(guān)系，下次努力就好；我落魄時就當我的保護傘。就這樣我們已經(jīng)了三年，三年來他是我教練，剛加入排球隊時我連一個球都發(fā)不過，是他彎下腰來，靜靜地對我說：球一定要比手拿得高，眼睛一定要盯著它的。那一句句溫柔的話，直戳我心，他那一個個熟練而沉著的動作讓我羨慕，看我那笨拙而矮小的身軀，發(fā)出一個又一個過不了界的球，他示范了一遍又一遍，每當我的球落在遠處，他跑過去彎下腰撿起給我。
當我發(fā)過第一個球時，高興得一蹦三尺高的是他，而不是我。我一轉(zhuǎn)頭，看見他手上青一塊紫一塊，我拿了一帶冰給老師，他卻說你好好練習(xí)去，可臉上卻笑得如此燦爛。老師你是一個刀子嘴豆腐心的人。可當時我卻明白了一個道理：功夫不負有心人。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，這兩位朋友是我想感謝得人，同時也是你們想感謝得人。
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