有關高考作文合集九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的高考作文9篇，希望對大家有所幫助。
高考作文 篇1
雨燕媽媽孵卵的時候不是補品吃的太多，就是掛Q時間太長，小雨燕破殼出來比企鵝還肥。雨燕爸爸想起老婆和那個北極網友在網上夜夜春宵，當時就想去醫院做親子鑒定。幸好小雨燕毛色還算周正，才沒釀成由一個小雨燕引發的血案。家庭矛盾沒有了，可這肥嘟賭的雨燕體重超標，小翅膀怎樣扇動都飛不到離地兩米。雨燕夫婦這輩子偷谷子摸玉米的事沒少做，這不，報應來了。
媽媽要求小雨燕每天負重跑一百公里，還不許吃飯。爸爸不同意，說這種魔鬼減肥方法只有魔鬼才想得出來，這不是把孩子往死路上逼嘛。商量后減少到每天跑兩公里，還噸噸吃魚排、喝蒙牛酸酸乳。一個月下來，小雨燕沒見瘦，腰圍到粗了一大圈。可見孩子減肥，父母要心疼、溺愛是萬萬不成的。
雨燕不會飛，實在和肉燕沒什么區別，媽媽決定拿出積蓄送孩子去割脂。兩口子托著雨燕飛到醫院門口的時候，累得氣喘如牛。醫院門口圍了不少動物看熱鬧，野豬媽媽正帶著一大幫親戚朋友和猴子醫生玩命。原來小野豬上個月來這割脂，被這個二把刀自稱美國回來的猴子醫生給割了幾刀，當時雖然瘦下來了，可回去疼了一個月后，居然死翹翹了。看著猴子被野豬揍的'滿醫院亂竄，雨燕夫婦對減肥醫院喪失了信心。
剛回家，隔壁金絲雀就來串門。客氣了幾句，金絲雀就開始推銷減肥產品，“《健康瘦》是國外先進品牌，獲得國際產品質量認證，不但瘦得快，而且不反彈，還美容嫩膚廉長個頭，實在是健康減肥的不二選擇。”說罷把胸口拍的咚咚山響，連始祖鳥爺爺都拉來打包票。雨燕一家被吹的耳膜發漲，無奈之下買了兩箱。爸爸想，死鳥當成活鳥醫吧，好好個雨燕總不能一輩子當家禽。
小雨燕為了早日飛上藍天，堅持服用《健康瘦》，頭十天，拉肚子，瘦了一圈。雨燕父母那個高興啊，又買了一箱藥不說，還硬是把金絲雀拉去館子撮了一頓爆炒菜青蟲。可接下來幾天，小雨燕開始臥床不起，滴水不進。最后在父母悔恨的眼光中與世長辭。《健康瘦》減肥的功效確實強大，小雨燕死的時候瘦的皮包骨頭，可這“健康”卻是名不附實。
雨燕爸爸抹干眼淚，進廚房拖了把菜刀，往金絲雀家沖去，一邊喊，“金絲雀，你這個假藥販子，還我孩子命來。 ”電視里廣告由自附和著，“肥胖的朋友請注意，減肥請用......
高考作文 篇2
總是思念那故林的風。那故林的風悠悠，載著悠悠的回聲……
我的故鄉，是一個小村莊，它是浸在朦朧的夢中的一只精靈。從出生開始，我在那片土地上生活了六個年頭，卻成為我一生中最珍貴的時光。
故鄉的土地上，生長著一片小樹林，就是它，承載了我童年的回憶。那里有高大的柳樹，槐樹、榆樹。柳樹上大概還有我們捉蟬的痕跡；槐樹上大概還掛著飄香的串串白花；那榆樹上大概還有那榆錢的蹤影。還記得我那只飄蕩在林間的紫色秋千，搖曳著童年的神話；還記得那柳枝折成的草環上，插著各色的野花；還記得那躺在草地上，透過葉隙仰望藍天的時光。樹林的南面，有好些桃樹，早春時的粉紅花枝會被我摘來掛到墻上；盛夏時的桃樹旁，常常會有我們企圖偷桃的身影產，卻總是被看桃的老翁發現，高吼著把我們哄出桃林。林中有些小野果，還有小小的紅豆；林邊有人種著的胡蘿卜，曾被我和妹妹費盡力氣拔出好些；水邊有些紅蜻蜓，會在盛夏時節飛舞，那兒也曾被我和妹妹點綴過；村南的漁屋廢棄后，我與表哥和妹妹會去把野草當菜，巖石作刀，錘打得如稀泥；那旁的水里，曾有過表哥因被蛇追而狂跑的狼狽……
記得我們的老屋后有個荷花塘，夏天我會和哥哥下水摸魚、采蓮，我們院中的空地上，冬天下了雪，我會和哥哥撐起籮筐捕鳥；一個早春，我跟著叔叔，漫步在細雨后的田間，靜聽廣播中楊鈺瑩的歌聲；炎夏時，我會跟著叔叔和哥哥們到蘆葦蕩中撿鳥蛋，會躲在草叢中偷窺啄木鳥辛勤的'工作……
小時候，我會和妹妹，跟著外婆，挎著竹籃去剜野菜；夏天，外婆院子里的棗子熟了，高高地在枝頭搖晃著，我會和妹妹抬頭望著棗子，外婆便給我們倆兩個竹藍兩具生桿，自己打下的棗子是取甜的。現在，還時常記起，每次回到故鄉，必會先跑到林中，直到聽見外婆在林子盡頭呼喊我的名字，叫我回去吃飯。一直到外婆去逝，這聲音才漸漸消失……
現在的故鄉，已漸漸模糊了，親人也少了，又添的人也陌生；除了逢年過節回去看看很快回來，我覺得已與故鄉有些疏遠了。現在回到故鄉，常是一個人，漫步著，穿過田野，走進故林，回憶著晨曦中的林影，回憶著隔著林子看落日炊煙，將春日里凋落的花瓣灑入河水中，隨著東流的那河春水漸漸與我遠離……我知道，這無聲中，我對故鄉隔了一層愈見陌生的，而又不可言狀的情愫，可以說是空空的懷念吧。
總是思念那故林的風，那故林的風悠悠，載著悠悠的回聲……
高考作文 篇3
船塢!
里面泊著一條船;木船，一條在船塢里擱置20多年的老木船，一條在擱置了20多年后翻新的老木船。
黃昏!
小木屋，傳出兩個男人的聲音。
“咳咳……船怎么樣?”
“沒問題，油了三遍，也檢查了三遍。”
“咳咳……那就好!最近心里不踏實，所以過來看看，咳咳……”
“你就放心吧。我再里里外外，一個釘，一個釘的檢查一遍。”
“還有就是，都擱這么多年了，為什么現在突然又要用它出海啊?”
“你年紀大了，就早點回去休息吧。爸……”
“記住，叫我船長;不要叫我爸!”
“咳咳……有些事，太年輕，你不懂的……”
咳咳……，隨腳步聲慢慢去。船長的心里想：“一輩子的恩恩怨怨，總得有一個了結!”
深夜!
猶有燈光閃爍及敲打聲時不時從船塢傳出。
次日!
清晨!
碼頭!
船主在給他的孩子們做出發前的演說。
“孩子們，你們知道，20多年來，我為什么一值保留著這條木船嗎?”
“因為，這是我的第一艘船。30年前，我還是船塢的’漆工’”船主的手掃過船塢，掃過碼頭，說：“而現在，他們都是我的。”那里有，萬噸巨輪，有豪華游艇，還有一只老木船……
“同樣!今天，你們將同樣的用它起航，去開啟你們人生新的開始!”
“老船長，孩子們以后“托付”給你了。”在登船之前，船主拍著老船長的'肩膀說。
“嗬喲……”在號子聲中前進。
被鬧醒漆工，從小屋探出頭，揉著惺忪的睡眼;揮著手大聲喊到“……平安歸來……”
船主回頭，看見漆工臉上灑滿了陽光活力;露出了慈愛的笑容。
……
黃昏!
浮云如雪，殘陽似血。
遠處的海平線上緩緩出現了一個黑點…….
碼頭!
孩子們攙扶著走下了船。
“嗚……老船長，他……為了救我們。被海神收走了…….”
“不用擔心，一切都過去了……”船主，安慰著孩子們。
眼神卻飄向了不遠處的船塢!
次日!
清晨!
船塢!
小木屋，傳出兩個男人的聲音。
“工錢已經給過了。”
“這是感謝補船漏洞的錢。”
“那是順便補的。”
“當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感謝你!”
“可是，我爸卻再也回不來了……”
“孩子，不要難過。以后我就是的親爸。”
……
被風肆虐過的海邊，空氣格外清新。
“船還是那船，洞卻不是那個洞了…...;老船長啊，我們一輩子的恩恩怨怨，就這樣了結…..
“放心，你的孩子們我會照顧好的……”
船主看著那只老木船，喃喃道。一切都消逝在海風中!
20年后，漆工成船主……
高考作文 篇4
交流
閱讀下面的材料，根據要求作文。
材料1：英國大文豪簫伯納說：你我是朋友，各拿一個蘋果，彼此交換，交換后仍是各有一個蘋果；倘若你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么，我們每個人就有兩種思想了。
材料2：剛剛辭職的.美國航空航天局安全顧問組一位成員警告說，由于美國與俄羅斯工程師之間缺乏交流，國際空間站可能會發生嚴重事故。
材料3：當代作家虹影說：人與人缺乏交流的痛苦，每個人都差不多的，也正是居于這樣一種狀態。才出現網絡世界。看了以上材料你有什么感想？生活中你有類似的見聞和體驗？
請就交流這個話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內容必須在話題范圍之內。
高考作文 篇5
冷風過后的深秋，空氣中蕩漾著微苦的香味。秋去樹枯雁南飛，整日的陰霾更添剪不斷、理還亂的愁緒，縈繞在若有若無的苦澀中。
一恍神，我已經站在高三的戰場上。一摸后，戰友紛紛倒下，又倔強地握緊兵器爬起，堅定而決絕。面對來之不易的戰果，心中竟沒有半點欣喜。我知道，我想要的不僅如此。騎著車子在清冷的晚風中穿行，茫茫大霧潮濕而凝重，還夾雜著絲絲苦澀。
回到家，母親笑吟吟地接下書包，沒有過問成績，只是指著桌子說：“剛上市的柚子，快吃吧。”我對柚子一向不感興趣，總對它的苦味有抵觸心理，又不忍拂了母親的'心意，便拿起剝好的一瓣咬了一口。
一如如霧中的苦澀。我愕然，這隱藏在甜蜜中的苦緊緊抓住了味蕾，在舌尖蔓延開，口中的香味仿佛消失了，只剩下淡淡的苦澀。再咬下一口便又被一陣微苦迅速地掩蓋。像一面湖，剛在風后歸于平靜，卻又在另一陣風中泛起漣漪。我苦笑，現在的自己不正是如此嗎？短暫的滿足一閃而過，只有鋪天蓋地的壓力充斥著愈加沉重的內心。
我怔怔地望著手中的苦柚，卻覺得口中漸漸有了絲絲清甜，與縷縷苦澀交織在一起，已分不清是苦還是甜。這奇妙的感覺讓我不覺一振，這才是苦柚的味道！苦中有甜，甜中帶苦。一如我們高三的征途，歡笑與淚水交織。歡笑似一串清脆的風鈴，打馬而過，耳中仍縈繞著裊裊余音。而這淚水從天而降，蒸騰后融進空氣，呼吸之間便將淚融入體內。無論淚水有多少，風鈴的叮咚淺笑仍輕輕撩動心弦；無論風鈴如何笑靨如花，淚水已隨呼吸成為我們的一部分。一如苦柚，苦與甜緊緊交融，才給人如此奇妙的感覺。沒有淚水的高三又怎么會擁有爽朗清脆的歡笑？
再咬下一口柚子，細細品味，苦中的甜愈加清晰。
高考作文 篇6
幫助
閱讀下面的材料，按要求作文。
美國南部有一個州，每年都舉辦南瓜品種大賽。有一個農夫的成績非常優秀，經常是優等獎的得主。他得獎后，總是毫不猶豫地將得獎的種子分送給街坊鄰居。
有一位鄰居很驚訝地說：你的獎項得來不易，每季都看你投入大量的時間和精力來做品種改良，為什么還這么慷慨的將種子送給我們呢？難道你不怕我們種的南瓜超過你嗎？
這位農夫回答說：我將種子分給大家，幫助大家，其實也就是幫助我自己。
原來，農夫所居住的城鎮是典型的農村生態，家家戶戶的天地都比鄰相連，農戶將得獎的種子分給鄰居，鄰居就能改善他們的南瓜品種，也可以避免蜜蜂在傳遞花粉的過程中將鄰近較差的品種轉而污染自己。
這位農夫和他的`鄰居從本質上來講是相互競爭的。然而，雙方又有一種微妙的合作關系和依存關系，這在某種程度上反映了當前和今后人類的生存關系。
請以幫助為題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內容必須在話題范圍之內。
高考作文 篇7
談到語文素養，我們最先想到的便是語文能力，是聽說讀寫四大要素。在日常的生活中，我們提升語文素養的途徑不外乎三種：課內學習、課外大量閱讀以及社會實踐。依我淺見，社會實踐基于課外大量閱讀之上，而課內學習為的是給課外閱讀打下堅實的基礎。
首先說說課內學習。課堂上在教師的帶領下，通過細致嚴謹的閱讀，從而使我們掌握學習語文知識、提升語文素養的方法。然而，課本所能給予我們的，不論在閱讀數量還是品質上，終究是有限的。若是僅僅囿于課本，認識就會被局限，無法滿足當今社會發展的需要，更遑論中學生個性的發展與思維的創新。
再來談談社會實踐。古語有云：“實踐出真知。”就我們中學生而言，實踐便是在生活中學習，在生活中運用，在生活中提升。只有通過社會實踐，才能將自己所學融會貫通。著名地理學家酈道元，足跡踏遍五湖四海，將原先《水經》加注，擴充數十倍。
我國現代作家老舍，語言幽默風趣，所著作品也多用北京土話，貼近百姓，在一次次的寫作實踐中，最終形成了獨樹一幟的寫作風格。但若是酈道元沒有熟讀古代地理學名著，老舍沒有與大家的切磋琢磨，又怎會有今日之成就？因此，以社會實踐的方式提升語文素養也并不盡善盡美。
所以，我認為，課外大量閱讀是提升語文素養的.重要途徑。培根曾經說過：“讀書使人明智。”同時，讀書也可以培養人的性格，提升人的修養。漢代史學家司馬遷，遍觀諸史，最后留下了“史家之絕唱”的傲骨；宋代文人蘇軾，博覽群書，最后留下了“也無風雨也無晴”的通透；明代才子楊慎，號稱“無書不讀”，最后留下了“古今多少事，都付笑談中”的灑脫。課外大量的閱讀，不是沒事做閑消遣，而是要擴充知識，增強能力。對中學生來說，最重要的是讀書面要廣。文史哲科普藝術等諸多方面均要涉獵，即便是淺嘗輒止。其次，閱讀要有選擇。經典名著、詩文、思辨性較強的應放在首要位置。再次之，閱讀要有策略。精讀、略讀、淺讀、深讀等不同的讀書方法應有機結合。腹有詩書氣自華，閱讀能夠使自己在與人交往中多一份底蘊，多一份優雅，多一份出塵，也能在潛移默化中提升語文素養。
明先生曾說：“知行合一”，然知行知行，便是以知為先，行為后。讀萬卷書，方能行萬里路。大量閱讀，提高語文素養，成就品質人生！
語文老師王俠點評：對材料的理解較為準確，語言樸素，思路明晰，邏輯嚴密，且能結合中學生語文學習的實際“入乎其中，出乎其外”地論證說理。體現出該生豐厚的閱讀積淀與良好的閱讀素養，是一篇規范的應試作文，也是一篇“我手寫我心”的寫作實踐。
高考作文 篇8
選擇一個“早”的時間，就是選擇一種生活。
早上八九點鐘，陽光已將街道的空氣照暖。這時候，你真正能感覺到“車水馬龍”，上班族們在各自的“水滴”中，思維早已開始運轉。這個時間的生活，是快節奏的，也是充滿了競爭的。
早一點，到七八點鐘，正是學生走在大街小巷的時間。各色學生穿著各色衣服，背著各色書包，把城市與鄉村都裝點得色彩斑斕。小學生的`臉總是高高揚起，一臉歡悅；初中生的臉稚氣未脫，但也在努力成熟著；而高中生，臉上或多或少帶著疲倦，卻也寫著堅定。但有一點，所有學生的眼里都刻著對知識的渴望。這早上的時間，便分配給了學習。無論你是在上學的路上，還是已捧起書本，你都將生活方式定為了學習。
再早一點，在農村里就該看見炊煙啦。這時候太陽剛剛升起，大概是六、七點鐘吧。在朝陽下，夜里攢下的露珠支撐不住，摔開萬道金光；在河邊，薄霧彌漫，你盡可以享用幾杵疏鐘，半江漁火，兩行秋雁，一枕清霜，到村里，看“暖暖遠人村，依依墟里煙”。也是再好不過的。這時的生活，便是平靜美好，無煩無憂的。
還可以早一點吧。再早那么一點點，你可以到山腰去體會“半壁見海日”。也可以去溪上的小橋，看看有多少人跡踏亂了板橋霜，還可以找一處空闊的原野，信步閑游，看太陽如何徘徊，殘月何如不舍，更可以半躺在漁船，煮一壺茶，嘆一聲“洗盡古今人不倦”，讓映著日出紅勝火的江花裝點你的船窗，也讓你和船裝點別人的夢。選擇了這個時間，你便成了古時的游者，縱情山水，偃仰嘯歌，你找到了自由快樂的靈魂，天地間多了一顆忘返的心。
沿著時間軸走，心境大不同。喜歡快節奏，喜歡工作的人，能把路邊小攤寫的“早點”牌都看成是在督促自己，可誰又能說他心中不是充實而又充滿干勁呢？
喜歡學習、渴望知識的人，能將“早”字刻在桌上，也刻在心里。三味書屋里那個小小的，火炬似的“早”，點亮了多少學子的眼睛，誰又能說，我們不快樂，不滿足？至于山村水郭的人們，也都有著“兩山排闥送春來”的詩意和小兒溪頭臥剝蓮蓬的美好。
任何一個時間，任何一種方式，人的心靈總可以找到一個棲息的定所。而早晨的時刻，你又選擇了哪一個？
高考作文 篇9
從前有個出色的雕塑家，他的`手藝遠近聞名。一天，一個雕像愛好者向他請教秘訣，雕像家毫不隱瞞地說：“沒什么秘訣，只要做到以下兩點就行了：一是把鼻子雕大一點，二是把眼睛雕小一點。鼻子大了，還可以往小里修改;眼睛小了，還可以擴大。如果一開始鼻子就小了，就再也無法加大了;眼睛一開始雕大了，也就沒辦法改小了。”雕像愛好者聽后茅塞頓開。
思路點撥：為人處世，一定要為自己和他人留下回旋的余地，話不可說滿、事不可做絕。只有這樣，你才能行動自如，別人也才會更自在。
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