【實用】初三作文匯總8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的初三作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
總是憶起那段泥濘的小路，總是憶起那雙道道溝壑的大手，牽著我走過那段路程。使我走近爺爺，才知道那段時光的美好。
陣陣細雨與裊裊煙霧融在一起，使這個雨天多了幾絲迷離。在道道雨簾中，爺爺為我熬中藥。
細雨悄然而至，溫柔的滑過路旁繁密的綠葉。在我童年的記憶中，與我素不親近的爺爺牽著我的小手，慢慢的走過那段泥濘的小路，為我去拿藥。這孩子天生體寒。喝幾副中藥調理一下吧。醫生漫不經心的話語還回響在耳畔，我感到爺爺握著我的那只粗糙的大手莫名的顫抖了一下，手心的硬繭摸得我的小手發疼。另一只手有些顫抖地接過醫生地遞過來的藥包，牽著我的小手，走出了這個藥味濃濃的屋子。
雨還在下著，打在門前種的幾棵芭蕉上，聲聲悅耳。爺爺為我找來一個熬中藥的紅泥小爐，買來一只瓦罐，瓦罐里續上清水與藥材，開始為我熬藥。爺爺拿著一把蒲扇慢慢的扇風，那雙溝壑從橫的手，緊緊地握著蒲扇，一下又一下，袖口處微微有些毛邊，那身有些褪色發舊的衣服似乎有雨水流過的痕跡。紅泥小路上的瓦罐散發出濃濃的藥香與一股淡淡的青煙，與門外的細雨融在一起，為這場雨增添了幾分迷離。
瓦罐里的藥已煮開，紅泥小爐里的炭火如流動的`金子一般，煙霧從半敞的壺蓋中噴出。朦朧的煙霧中，爺爺用一塊棗紅色的帕子包住壺臂，小心地將壺蓋揭起，熱氣全部在揭開的那一處散開，慢慢的端起瓦罐將已熬好的藥汁小心翼翼的倒入一旁早已準備好的碗中。緩緩的端起那碗黑色的藥汁，慢慢的走到我的跟前，像變戲法一般從口袋中掏出兩塊大白兔奶糖來遞給我。在濃濃的氤氳的藥氣中，爺爺的臉上慢慢浮現出一抹微笑，滿臉的皺紋如菊花一般慢慢聚集，然后悄然綻放。
想念童年時的那場細雨，想念那陣陣散發著清香的藥氣，想念爺爺為我熬那一碗碗中藥的日子。我從來沒有想到，平日與我素不親近的爺爺，會為我熬了半個月的中藥。小時候，爺爺從來不會在我跌倒后將我扶起，只是讓我獨自爬起來。感謝那半個月的氤氳藥香，感謝那陣細雨，使我走近爺爺，知道了爺爺一直都是愛我的。很是懷念爺爺牽著我的小手走過那天泥濘的小路的日子，懷念那陣陣細雨與裊裊煙霧融在一起……
雨水，滑入了雙眼，荒蕪了塵世的道路。那碗碗中藥，使我憶起那條泥濘的小路，那為我熬藥的身影。使我走近了爺爺，才知道與爺爺相處的那段時光的美好。
初三作文 篇2
我，不只屬于我
從小我就覺得，我將來是要到遠方闖出一片天地的。
在小城長大的我，一直對故鄉有些不屑，小小窄窄的馬路，顯得無比擁擠，舊舊的房子，無法與大城市的高樓大廈相比。尤其是一年暑假從北京旅游回來，更是覺得小城太小，裝不下我大大的夢想。
我一直覺得我心懷著遠大的夢想，等我再長大一些，一定會背著這個遠大的夢想向遠方邁開步子，去尋找一個可以裝下我夢想的繁華的城市好好打拼，讓我的夢想展開翅膀。
現在異地求學的`我，隨著離家時間的增長，心中對夢想的追逐的銳氣漸漸被磨平。我開始發現原來我無比依賴故鄉小城，原來我并不是個可以拋下故鄉給我的溫馨毫不猶豫決不回頭地向前沖的人，我不再惡狠狠地對自己說一定要實現夢想，我不再逼著自己的眼光只往遠處看。
很久沒有回家了，我沒有放棄對夢的期許，這期許讓我戰戰兢兢地向前走著，不敢有片刻停留，而內心卻盛滿了對故鄉的思念。在異鄉靜謐的黑夜輕輕包圍下，夢中總是浮現出故鄉車水馬龍的小馬路，一排排低低的房子，商店里婆婆樸實的笑容，母校的林蔭道，還有家里人聚在一起談笑的情景
我終于體會到了古詩詞中常常表露的，人們對桑梓地的濃濃的思念。“五月魚郎相憶否?小楫輕舟，夢如芙蓉浦。”每每在心里念起這些詞句，都會在心里輕輕地給故鄉一個擁抱
我想，故鄉的氣息停留在游子身上，是一輩子都不會改變的吧。我屬于我的故鄉，我的桑梓地。現在對夢的期許，讓我不斷的向前走著走著。然而，我想我終將要回到我的故鄉。我的故鄉是個小城，沒有打城市的繁華也沒有大城市的忙碌，她輕柔，她有藍盈盈的天空和蒼綠的土地，她嬌小，她有窄馬路和矮房子。我的故鄉需要我，我希望我能盡我能力為故鄉添磚加瓦，這個夢想其實也很遠大。
我屬于那兒，我屬于我的故鄉。
初三作文 篇3
是那遷徙的潛鳥在空中低低的盤旋，剪碎了湛藍天空中那幾朵悠悠的白云的羽毛，藍湖泊中滿是天空美麗的神秘眼眸。
在岸邊一旁的是那一所老草屋，地面上茵茵的草地，清秀的露珠附在上面，緩緩滾動射照出那一切幽靜而美好的村莊，花梗殘缺失魂的垂落在地上，幾瓣蛻開妖媚花枝的殘瓣靜靜的躺在地上，卻溢不住那淡曳的芬芳。
是時候吧，那被時光的海灘沖淡的一切，對那朦朦記憶中所依戀與不舍的一切，那所草屋子，是我兒時在老家里德唯一慰藉的事物，吃了午飯后，太陽這時格外溫暖與靜謐，大黃狗吃了一些我們吃過的殘羹剩菜，便懶洋洋得趴在門前，瞇著眼，很慵懶，很享受的樣子。這時伙伴們吃完飯，便約到約到別家的院子尋找伙伴。你可以經常看到在別在院子門前圍著一大堆小孩，“你們家小A吃完飯了嗎?阿姨，我們想找他出來玩。”
一起到荷葉塘里捉魚、捉蝦，我們經常玩得不亦樂乎，非得讓大人到快要吃晚飯時滿山遍野到處喊才肯回家。塘里的水很淺，就到大腿這里，那時我們都還小，碧綠的一畝方塘，似乎是接天碧綠的一片，有零零散散的幾朵荷花，就那么幾朵——因為被我們摘得差不多了，可后來久而久之見多了也就不稀罕了，于是還留著那么幾朵散出甜蜜的香味。
天色漸濃，在衣襟濕透中的歡笑，我們不得不回家吃飯了，拿著下午捉的那些小魚、小蝦回家了，小魚小的扁平，就一小小拇指那樣長，有時運氣好抓一只手掌大的魚，也會引來伙伴們的一陣驚呼。回家時帶幾片荷葉，將小魚小蝦洗一洗包裹在葉片中，放進兩顆鹽，然后放進火堆里燒，燒好后用鉗子夾出來，胡焦焦的帶著荷葉的清香，味道很不錯。吃晚飯時，一般是從菜碗中夾一些到飯碗里，端到后門，那里的后門都是沒有院子的，家家接著戶戶，中間隔著一條小溝，中間有2米寬的一個壩子，兩邊還是對著門開的也，并且每家都有門檻，門檻很高，大概在大人膝蓋這里，這時大家都會坐在門檻上，吃飯乘涼，說些生活之余的趣事，一村人都在那里，在繁星點點的.夜空的襯托下，仿佛很安靜，有很熱鬧。
后來，我離開了這里，這個我一直牽掛、想念的地方，它陪伴了我，陪伴了我的童年。
枯枝的樹無力的支撐著昏暗疲倦的天空，潛鳥依舊陪伴著老屋子，如破舊的土罐，混濁的目光，一言不發，一并風化在時光的衣襟中。
我認為，那些陪伴過我的那些老時光，總是美的。
初三作文 篇4
今晚的月亮真圓啊！少有的星星亦顯現出來，難得的璀璨之夜，不眠的城市，真是別致啊！
望而去縱然思念的人啊，是否依然遙遠。 我追隨你的感受。 雖然，在深圳可以看到月亮，卻是孤獨的、傷心的。
那皎潔的月光，照應著昔人的臉，高貴的靈魂，是不能讓人靠近的嗎？
在這危樓之上，月亮，也會孤單的。
我真的好懷念，懷念故鄉的夜景。滿天的繁星，閃爍著，眨著眼兒，很是美麗。清風直上，吹拂著你的臉，傾心如許，真令人心動啊！
說來說去，還是故鄉的好。
故鄉的人，故鄉的景，故鄉的風情，照耀著故鄉曾經的.我。
記得，那炊煙裊裊，蒸汽騰騰的樣兒。
一個坐落街頭的小店，是懷念，還是憧憬。
它叫做胡記面館，有著精美的小吃，讓人聞著就香，吃著就甜。
小的時候，我是很挑食的，父母是很為我的飲食操心。父親的脾氣很是火爆，我簡直不敢靠近，更甭提改善早餐了。
有次，我因早餐不合口味就和他鬧翻了，于是，一氣之下不吃了，他亦一氣之下扔掉了。雖然是很不情愿，他還是帶我到別處去吃，我也很不配合的去了。
那一次，我吃了一蒸籠的餃子。
味道是不太記得了，總之是很香的。
真的好懷念啊！
故鄉的沙洲亦好好玩。
大人們一直說，那里經常淹死人，我是不信的，在我那么小的時候，那水最多浸沒到我的腰部，那如何淹死人呢！而且，這話，我似乎只從父母的口中聽得。
夏天，烈日炎炎，很是令人煩躁！這時候，能沖到水中去瘋一瘋，是的多么瀟灑！
曾經，我陪同我的侄子——亦是好朋友，痛痛快快地去那兒耍了個下午。
那場景，那自由，爽呆哩！
懷念，也只是曾經，返回，卻是在夢中。雖然想，卻無法再去。人長大了，就身不由己，限制了太多，追求了太多。我，真的沒空。
初三作文 篇5
閉蛹，茫然
一夕之間，我發現我已不是以前的那個我了，我用童年的生活編織著金色的夢，然而夢卻在一瞬間破滅。面對成長，茫然，我將何去何從？于是，如同春蠶吐出晶瑩的命運絲線，我將自己層層包裹，希望遠離傷害。面對生活，茫然，我該用什么心態面對現在的我？夢破滅了，我茫然地將自己封閉在蛹殼中，不知何時才能破繭化蝶。
破蛹，掙扎
隨著密密加厚的絲線，我被禁閉在自己織就的網中。冬天來了，寒冷似乎要將我擊倒，可靈魂深處卻好像蘊藏著一股蓄勢待發的力量，渴望破蛹而出。掙扎，我是否該破蛹而出，外面的生活精彩紛呈，我是否該繼續尋夢、追夢？那一次次的磨難已讓我遍體鱗傷，內心掙扎，因為如果擁有了夢想，極有可能再一次破滅。那時，該用什么心態面對生活？就這樣，在寒冷的冬天我沉沉地睡去了。
再次張開眼睛，春天似乎就要來到，我仿佛看到了小草長出嫩芽，花兒含苞待放。這時，我體內的那股力量瞬間爆發，它涌動著我，掙扎，我渴望破蛹而出；掙扎，我渴望尋夢、追夢。不管將面對什么困難，我將用的心態迎接他，挑戰它。在這個冬天，掙扎，我不知何去何從；在這個春天，掙扎，我渴望變成美麗的蝴蝶，去尋夢、追夢！
化蝶，重生
一縷陽光從天的那邊射了過來，我拼命地鉆出蛹殼，我渴望擺脫它，就像以前渴望擺脫肩上沉重的書包一樣。我快不能呼吸了，我感覺我似在頃刻間就要失去生命。但在經歷無數次磨難后迎來的`夢，是不會輕易放棄的，也只有如此，我才覺得我的生命歷程是輝煌的。
終于，我沖破了這令人窒息的屏障，飛向藍天，化成一只美麗的蝴蝶，重生。在經歷蛻變后，我變得更加成熟。重生，使我對生活有了另一種態度，才發現這經歷就是生活回饋給我的禮物。正是面對生活的心態使我蛻變；正是追逐夢想的執著，使我重生。可以丟下的只有沉重的蛹殼與沉重的心情。
伴著輕輕的風，伴著柔柔的云，伴著暖暖的陽，我和同伴們一起在藍天中飛翔。體驗過黎明前的黑暗，感受過破繭而出的喜悅，我將以更好的心態面對生活，展開金色的翅膀。
初三作文 篇6
告別初一的依舊童真，初二的快樂，初三走來。
告別無邊的幻想，或者被稱為胡思亂想，告別電腦游戲與網絡，告別了，我的一切。
我知道，我必須告別。
我知道，我必須將自己曾反復陶醉，沉湎的一大堆，等雜志塞進紙箱，當作廢紙賣掉或送人；我必須開始訂閱和，因為上面有高分的應試作文與中考作文指南；我必須從書店里抱回一本本厚厚的資料然后沒日沒夜地做，將自己埋葬在書堆與雪花般飄來
的無數的試卷之中；我必須刪掉自己本無比喜愛的塞滿整整一個硬盤的游戲；我必須?
教室里依舊硝煙彌漫，黑板上依舊刻著那幾個大字：距中考還有xxx天。我百無聊賴地翻著課本。環視四周，盡是埋頭苦干的學生們。我沒有別的權利，只能低頭苦苦鉆研那些難懂的符號。沒有絲毫歡顏笑語，看不見的`壓力，壓在我們還稚嫩的肩膀上。沒有硝煙的戰爭，卻比真正的戰爭還可怕。
我們是一群鴨，課是飯，唯一的飯菜。我們不餓，但是那些被稱作“老師“的人卻粗暴地扳開我們的嘴巴，把那些難以下咽的干澀的飯菜向我們肚里塞。我們撐得難受，眼淚直往下掉，但是他們看不見，他們只是面無表情，拼命的塞。他們說，只有吃飽了，才有力氣跑，跑過其他鴨子，率先越過那條叫做“中考“的終點線。我抬起頭，卻望不到那條線 .
我們開始跑，而路卻是那樣崎嶇，兩邊，是無底的懸崖，兩腿發麻，口干舌燥，卻無法停歇。因為只要稍微一松懈，便會被蜂涌而至的成千上萬個同胞踩在腳下。我們臨近“中考“時，卻發現那不是一道鴨鴨都可以過的終點線，而是一根獨木橋。
我們依舊默默地奔跑，奔跑在這條無盡的路上。
初三作文 篇7
每逢端午，榕城就飄滿了醉人的香味，很淡雅、很迷人。對了，這就是粽香。
當家家戶戶門前都掛著艾草，家中蒸著粽子，粽子的清香合著艾葉的清香蕩漾在榕城上空。誰都會說：“端午節又到了。”但在這榕城滿是粽香時，有誰能想起端午的紀念意義呢？今天，我們吃著粽子時，是否咀嚼到端午的悠久歷史韻味呢？今天，當我們透過離披的.艾草時，是否看見一個峨帶博冠的身影在汨羅江畔獨行呢？輕輕翻開史冊，悄悄走進戰國。憶那個時代，憶那個屈原。
是誰懷著滿腔悲憤苦笑道：“舉世皆醉唯我獨醒，舉世皆濁唯我獨清。”是誰在高歌：“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索。”是誰掩面而泣：“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”是屈原，是屈原……記憶順著汨羅江，流過春秋，越過戰國。當國都失守的那一刻，你悲憤至極。在嘆息中，在悲憤中，在痛苦中，你背負太多心酸。你用生命與血，表達了你對國家的愛與忠。青山寂寂，鎖住英雄萬里夢；江水澌澌，鉤盡英雄千行淚。品行高潔，無韻之《離騷》；命運苦楚，凄美之《懷沙》。清清江水讓我讀懂你的無奈、你的痛苦。后人為了紀念你這位愛國英雄，在端午往汨羅江扔下粽子，希望讓粽子撫平這個鏗鏘靈魂的創傷。記得詩人張耒曾做過一首詩《和端午》：“競渡深悲干載冤，忠魂一去豈能還。國亡身隕今何有，只留離騷在人間。”這段愛國情怎能不讓人熱血沸騰？
在這個粽香飄滿榕城的日子里，又有誰能想起屈原呢？這個日子應是快樂與傷悲并存的。為佳節而樂，為屈原而悲。一顆粽子代表我們一刻懷念的心。請不要為了端午而吃粽子，我們應在端午之際牢記屈原，牢記歷史。如今，外國的節日不斷登陸我國，愚人節、圣誕節、復活節……而我們的傳統佳節的節日意義卻逐漸淡化，甚至有人抱怨連春節似乎都沒有年味了，更何況端午？如果過節僅剩吃喝玩樂，流于形式，盡顯膚淺。那只能是無節勝有節。所謂傳統節日，必定歷史悠悠，文韻深深。面對傳統節日我們應該學會緬懷與節日相關之人，學習傳統節日所包含的文化底蘊。這樣，才能品出傳統佳節的幽香，才能真正讓端午的粽香久久彌漫在榕城上空。
愿在這粽香飄榕城的時節。我們能真切地緬懷先輩。讓端午的意義真正永久傳承。讓別樣的“粽香”永存榕城！
初三作文 篇8
古人云：“沒有艱苦的學習，就沒有最簡單的發明。”學習是革命發展的本錢，是可貴的鋪路石。常常有很多人問我：“你是怎么學習的？”我的成績不算好，大家這么問無非只是一個學習上的心得交流罷了。我通常都是這么回答：“學習嘛，無非就是靠自己的勤奮，天賦算不上什么分量。還有，學習最為重要的一點，靠自己。” 那些老師家長說的學習之道，想必全然不用我說，你們也應該都會知道，熟記于心的嘛。 上課45分鐘認真做筆記，45分鐘比什么都來的寶貴，任何補習班都沒有這個好。 要多做習題，題海戰術，這樣成績才能趕上別人，縮小和別人的差距。 要多聽多讀多背多記，要去理解它，不要去逃避它。 …… 等等等等，但是，請注意，家長和老師說了那么多，我們有幾項是真正做到并且持之以恒的？我們是孩子，孩子的自制力以及自律能力根本沒有大人們想象的那么好，我們的愛玩是天性，在如此躁動的青春期之間，是無法抑制住這種天性的，如果有的同學真的可以，那么只能說，他的自制能力和思維已經超出了我們這個年齡的范圍，他是一個非常強大的人。如今，家長們做了那么多的無用功，說了那么多讓我們能夠背出來的話語，不如讓我們自己來靜下心來，什么事情都不要做，去好好思考一下，整理一下真正適合我們自己的學習路徑。 -1- 我們先論語文。語文其實就是一個基礎慢慢提升的過程。打一個比喻好了，這么說吧，我們去喝水的時候，是需要杯子來裝水，而我們小學學的語文就是那個杯子，有了杯子你才能裝水，而水呢就是要看你自己的喜好了，你要學多少語文，就是裝多少水，水的多少決定于你對語文知道的多少，鉆語文鉆得有多深。如果你的小學語文基礎沒有打好，就如同這個杯子不牢一樣，輕輕地掉在地上一下子碎掉了，杯子里面的水散落了一地，水花四濺，分不清楚哪一塊是基礎，那一塊是提升，就如同分不清楚哪一塊是水，哪一塊是玻璃一樣，順序全然打亂，尤其是你學習了語文還不對它進行整理，那么它就更加如一盤散沙一樣了，慘不忍睹。其實吧，語文并不難，你只要摸清楚它的實質就好了。小學語文基本上沒有什么難度的，我們講初中。初中語文的難點基本上說來也就兩點：一是文言文，而是閱讀。 文言文其實不用愁。你只要弄懂文中的字詞解釋和作者的名號，出自何處再結合一下語境理解就可以了。如果碰到陌生的文言文讓你解釋字詞或者翻譯，也不用擔心，解釋字詞就是“套”。套用已經學過的篇章里面的字詞解釋，老師不會平白無故考你很多陌生的字詞解釋，除非那老師真的很不好，屬于不會教的那種。而閱讀呢，也是遵循這個“套”字，套閱讀的作者思想感情公式，聯系語境。套閱讀篇章中某些字詞發揮的作用公式，結合字詞本意以及聯系語境等。我們要盡量把語文看地簡單一點。或者，我們可以把語文不要當成是一種學科，而是一篇篇精美篇章做成的美文集，認真去欣賞里面的每一篇，每一次，我們都將會有不同的感受。
再論數學。數學也是尤為重要的一門學科，想要學好數學也是可以的。數學最為重要的一個字，個人認為是一個“鉆”字。你鉆地越深，你的數學就會提高的.越快。當然，這個“鉆”不是鉆牛角尖的“鉆”，而是鉆研的“鉆”。數學需要一股“鉆”勁。數學才是真正需要45分鐘都要認真聽的。但是對于個別同學來說，只要你掌握了公式的來源和關鍵的定理，再加上靈活的運用，你的成績自然而然就高。我常常聽很多同學在那里抱怨，啊數學好難啊，怎么辦，數學考不起來，哎呀為什么要學數學啊。我想那些同學在考試之前最好的辦法就是去看書。看數學書，看數學書上的公式定理和例題解析。看公式定理是為了去理解它記住它，看例題是為了掌握如何去靈活地去運用這個公式或者定理。接著我們理解了之后可以去試著做一些書本上的練習題目。我記得我的數學老師都是這么和我們說的：“無論是多好的課外練習，還是多好的作業本，都沒有書本上的課后題目一半好，考試的題目全是書本上的課后題目變過來的，也許是一個小角，也許是一個條件，也許是最后的問題。還有一種非常幸運的可能就是，題目變都沒有變，照樣全搬。”由此可見，書本上的題目才是精粹，才是重點的。如果你堅持要做如此多如此多題目，我勸你還是在做之前把書本上的題目先給弄懂。做百道無用的瞎題不如做一道有用的金題。再者，數學題目做過來如果有不懂的要盡快去問掉，不要拖拖拉拉，到了考試那天才匆匆忙忙跑去問。這樣是沒用的。因為你匆匆忙忙的去問了過后，你問過來的新知識在你的體內沒有很好的消化掉，一時之間你會不知道怎么去運用這個要點，等于做了無用功。還有，數學考試前夕，什么練習都不要做。還是那句老話，無用。你做再多的練習，你的數學水平也不可能在一瞬間提高。你要做的就是翻翻錯題集，看看書本上面的練習題。或者還有一種更好的辦法，是我有一個同學所做的。她考試前夕，她也是在翻書本，但是她翻得不是練習題目，而是目錄。她看本單元目錄，對本單元的結構總的有了一個印象，這個也是一個整理的過程，也是大家可以值得借鑒的學習方法。
第三是英語。英語在人們日常口語水平的地位越來越高。它是國際化語言，所以，千萬不要去討厭英語，英語也是很有用的。我認為吧，學英語和學語文一樣死，都是記。記語法，記單詞，記片段，都是記。考英語才是真真正正的機器人考試，考你的記憶力用的。單詞這些記憶力方面都不用說了。就說英語的習作。你不要把它想得太過于復雜，復雜了反而不利。你要把它看得簡單，簡單到什么程度呢，就是我們學語文時候三年級的那種水平吧。我們現在所學的英語習作在中考對我們的要求并不是很高。只是要求語言沒有太多語法錯誤，流暢通順，條理清晰，字數100-120之間或者是80-100之間。這樣說來，你有什么理由去弄那么復雜的詞句呢？你復雜了反而出錯。我常常會很羨慕那些英語成績優異的同學。我認為他們的詞匯量很大，于是我會去請教他們。他們其中有一個人給我的回答很深刻。那個人是英語課代表，她說，我在做練習做試卷的時候，閱讀題后面往往會有一個小詞典，讓我們查閱不懂的單詞。我閑著無事會去記一下，不管有沒有用，記了總比沒記要好很多。看！這個就是一個非常小的細節問題，但是詞匯量的多少，肚子里是否有墨水，看是要靠它啊。
第四是科學。有很多地方目前還是把科學給分開來的。化學和物理。關于科學我也沒有什么好說的了。有很多方法都是和數學雷同的。我們科學老師就是一個非常好的老師。他對我們說，不要做那么多練習題，沒用的。其實如果真正把科學給弄懂了的話，科學比數學要簡單許多。科學的運算本來就是屬于簡單數學一類的。說化學吧，初中的化學沒有什么太大太大的難度，目前為止，大多還都只是記的地方比較多。有很多重要的化合價要背，熟記于心，還有化學元素周期表的創始人啊這些最為入門的知識。還有最為基本的幾個化學反應類型要記住。至于物理么，通常還是要靠公式的吧。不管是浮力，密度，壓強還是什么，都是套用公式的多。但是在套公式的時候千萬要小心，不要搞混了，還有分析情況要分析清楚。我有一個科學老師說，做這些科學計算題目的時候就好比是警察在抓小偷。你要把這個潛伏的小偷透過案情分析出來。這么說來，做科學的就有了一番趣味，那是屬于警察捉小偷的趣味。 -綜上所述- 綜上所述，大概的學習方法就只是這么幾種在我的思想中。但是這幾個學習方法沒有一個是屬于靠別人的。都是要靠自己學習的。所以說，學習還是要靠自己。
我經常會聽見很多人說，誰誰老師不好還是怎么樣或者是誰誰老師很變態作業很多如何。心里就徒然升起一股怒氣。就這么說吧，學習靠的是自己，自己不認真學習就不要說老師怎么樣怎么樣，你不感到惡心我都覺得惡心。靠老師干嘛，老師只是給你起一個輔助作用。還有，再說一句不客氣的話語，不要太抬舉自己，也許你在別人眼里什么都不是呢。
學習學習，學而時習之，叫學習。
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