精選小學(xué)五年級(jí)作文51篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 1
在我心中藏著一個(gè)小小的秘密。我不想別人知道，但憋在心里又怪難受的，真想找一個(gè)人談?wù)勎倚闹械拿孛堋Ｓ谑牵蚁氲搅四悖驗(yàn)槟闶俏易钚诺眠^的好朋友。咱們無話不說的，是不是？
在我五歲的時(shí)候，爸爸、媽媽上班去了，婆婆在睡午覺，我不知道怎么玩，就拿著刻有我名字的印章和印泥到處亂舞，還把印章到處亂蓋。墻壁上、衣柜上、桌子上、凳子上……到處都留下我的`杰作！我正開心著，忽然，我的手一松，只聽見“啪”地一聲，印章和印泥掉在了地上，印章摔壞了，印泥把地板磚染成了紅色。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。我凝視著摔壞了的印章，傻了眼，心想：爸爸、媽媽知道了肯定不會(huì)放過我，因?yàn)橐粋�(gè)印章50多元呢！看來一頓“竹筍炒肉絲”吃定了！我越想越害怕，頭低了下來，臉紅了，眼睛望著四周，不敢再動(dòng)了。過了一會(huì)兒，我的眼睛停在了一個(gè)膠水瓶子上。想到：平時(shí)，爸爸、媽媽看見東西裂開了，都是用502膠水補(bǔ)好的，今天，我何不來試一試。我把膠水涂在印章上抹了又抹，但出師不利，我的手和印章粘在一起了！，我忙壞了，又用水沖，又使勁拉，好不容易我的手和印章分開了。我吸取了教訓(xùn)，這次用紙來抹。功夫不負(fù)有心人，一會(huì)兒就大功告成了。接著，我用抹布在地上、凳子上……擦，可紅的地方還是擦不掉。我冷靜下來，想到了好辦法。我用洗手液、洗頭液、香皂、肥皂、洗衣粉調(diào)在水里，攪拌好，倒在有紅色的地方，哈哈！全洗掉了，真是天助我也，天助我也呀。“現(xiàn)場(chǎng)”被我清理干凈了，也不用吃“竹筍炒肉絲”了。但是，我已經(jīng)累得滿頭大汗了。心想，以后可再也不毛手毛腳亂玩東西了。
爸爸、媽媽回來后，居然沒有發(fā)現(xiàn)我搞的破壞，總算過關(guān)了。
這個(gè)秘密至今我也不敢跟爸爸媽媽說，朋友，你知道了我的秘密，一定要替我保密喲！
小學(xué)五年級(jí)作文 2
我是一枚落葉，一枚美麗的銀杏葉。
秋天來了，我換上了金黃的秋裝，整個(gè)葉面像鍍了金似的`，黃得那么燦爛。我長(zhǎng)得像一把小扇子，倒過來看又像芭蕾演員穿的裙子。平滑的葉面，十分柔軟，邊緣還長(zhǎng)著小鋸齒。
此刻，我就要離開樹媽媽的懷抱，我多想在我最后的生命里，做一件有意義的事情啊！
一陣風(fēng)兒悄然而至，我喊住她：“風(fēng)兒姐姐我要飛到一個(gè)需要我的地方，去做最后一件有意義的事情，你可以幫我嗎？”
風(fēng)兒帶著我越過大樹，跨過小河，穿過廣場(chǎng)，來到了一座大樓前。突然，我看見一個(gè)女孩在窗前呆呆地望著窗外，眼里全是淚花。風(fēng)兒帶我走近一看，原來她是個(gè)雙腿殘疾的小姑娘。我說：“風(fēng)兒姐姐，請(qǐng)把我送到小姑娘的手里吧。”小姑娘十分驚喜，她反我舉起來，對(duì)著光線仔細(xì)端詳，還用鼻子聞了聞，然后，小心翼翼地放在日記本里。高興地說：“小葉子，明天見。”
從此，銀杏葉和小姑娘過著幸福快樂的日子。
小學(xué)五年級(jí)作文 3
同學(xué)們，你們知道嗎？我有一個(gè)傻瓜哥哥，他其貌不揚(yáng)，個(gè)子有一米七八，紫黑色的臉膛，額上有兩道濃眉，以三十五歲，啊！別看他那么威嚴(yán)，其實(shí)是個(gè)傻瓜呢！他隔兩天便犯一個(gè)錯(cuò)，簡(jiǎn)直就是“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”。瞧，他又鬧笑話了。
暑假的一天，我去和跟我一樣大的侄女玩幾天，這號(hào)今天是星期天，到了早上，腦中又開始大叫了，只見哥哥像知道要地震一樣，從被窩里跳起來，大喊道：“啊啊啊！完蛋啦，遲到啦！老板要扣獎(jiǎng)金啦！”我迷迷糊糊的看了他一眼，只見哥哥把工作服直接從頭上套了下去，連扣子都沒有解，就直接沖進(jìn)衛(wèi)生間，他左手拿牙膏，右手拿毛巾，只見他用毛巾擦了一下臉，又用牙膏在牙齒上擠了一下，隨即抄上一塊面包，姐姐看到此現(xiàn)象，十分鎮(zhèn)定的說：“妹妹，你放心，但會(huì)兒他就會(huì)自己回來了。”果然如姐姐所說的一樣，沒過五分鐘，哥哥便滿臉通紅的.跑了回來，不好意思的說：“呵呵，我忘了今天是星期天了。”我聽了，差點(diǎn)沒將嘴里的牛奶噴了出來！
瞧，這就是我的傻瓜哥哥——夏成全
小學(xué)五年級(jí)作文 4
你想長(zhǎng)大嗎?不，我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了要去干那煩人的工作;長(zhǎng)大了還要靠自己獨(dú)立;長(zhǎng)大了要和爸爸媽媽分開住;長(zhǎng)大了就會(huì)感到無聊、寂寞……
記得一次，我爸爸出去到北京上班，只剩下我和媽媽在家。媽媽帶我到姥姥家去，我就在姥姥家吃飯，突然，我打了爸爸的電話，我聽見電話里爸爸氣喘吁吁的，我問爸爸：“爸爸，你為什么氣喘吁吁啊，你很忙嗎?”爸爸說：“是的.。”我的心里直跳，我心想，我千萬千萬不要長(zhǎng)大啊!
還有一次，我記得我媽媽在醫(yī)院里上班，一個(gè)護(hù)士一個(gè)房間，只有病人才從房里出來，我感覺媽媽在一個(gè)房子里是不是很寂寞、很孤獨(dú)?我就抱著好奇心去問媽媽：“媽媽，您在一個(gè)房子里是不是很無聊?”媽媽說：“有一點(diǎn)無聊，但來了許多的病人，那就不無聊了，那如果一天都沒有病人，那就只能以整天呆在房里了。”我在想，那媽媽該是多么孤獨(dú)呀!知道爸爸媽媽想我長(zhǎng)大，可是我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大很不好。小時(shí)候還可以天天玩耍，長(zhǎng)大以后就不能開開心心玩耍了，有些人想長(zhǎng)大，但我就不是。
我不想長(zhǎng)大，我希望、盼望時(shí)間慢一點(diǎn)，長(zhǎng)大了以后就非常孤獨(dú)，雖然長(zhǎng)大可以干事，但小時(shí)候就可以隨心隨意、自由自在。
小學(xué)五年級(jí)作文 5
吃著香噴噴的飯菜，我也想做一道拿手菜——土豆炒肉。
我先把橢圓形的土豆洗凈、削皮，然后切成一厘米厚的土豆片泡入水中備用。在切土豆的時(shí)候，土豆拿在我手里，卻不聽使喚，我剛要下刀切，它就“跑”；我“捉”了好幾次，橢圓形的土豆才被 “劈”成兩半。這樣切片就容易多了，我雖然切的厚薄不一、但是大小均勻。土豆弄完，緊接著洗肉、切肉了，我小心翼翼地切，可刀就像鋸齒一樣，慢慢地拉來拉去，一片肉也切不下來，媽媽見狀， 示范切了幾片下來，我這才用左手摁緊肉、右手用力切，終于我費(fèi)了九牛二虎之力切好了肉片。這兩項(xiàng)做完后，我又切了點(diǎn)蔥、姜絲、青、紅辣椒各兩個(gè)備用。看著準(zhǔn)備好的原料，離成功就差一步了。
開始炒了，這一步最關(guān)鍵，要注意火候、油溫。我謹(jǐn)慎地打開燃?xì)庠睢⒎派铣村仭⒌谷脒m量的油，我就直勾勾地盯著油。媽媽說炒肉時(shí)油溫不能過高、否則肉會(huì)炒焦。我看到油溫稍冒一點(diǎn)兒煙，就 急忙把肉放進(jìn)去，只聽“嗤嗤、啦啦······”的聲音，油花四濺、我慌忙捂住臉向后退，可油花還是毫不留情地濺到我的'手上。我不顧疼痛、開始用鍋鏟不停地翻炒，一會(huì)兒肉的顏色由紅色逐漸 變成了白色。這時(shí)，我倒進(jìn)一點(diǎn)兒醬油，讓肉著了點(diǎn)色、看著好看多了。肉炒了七、八成熟了，我倒進(jìn)蔥、姜、辣椒絲爆香。啊！誘人的香味直往鼻子里竄；最后倒入備好的土豆片，再翻炒兩三分鐘就 成了。我甩著酸痛的右臂關(guān)火、把菜盛進(jìn)白色的磁盤里。看著色、香、味俱全的土豆炒肉，特別是青紅辣椒的點(diǎn)綴，真是錦上添花。我忍不住吃了一口，“啊，真好吃！”媽媽嘗過后也對(duì)我的廚藝贊不 絕口。
這次學(xué)做拿手菜，我體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣和收獲的喜悅。我暗暗決定，還要多學(xué)幾道菜，讓大家品嘗指導(dǎo)。
小學(xué)五年級(jí)作文 6
空氣似乎凝固了，偌大的空間里只有媽媽翻閱報(bào)紙的聲音，時(shí)間的概念已不存在。我靜靜地坐在書桌前，忽然看見桌腳躺著一片樹葉。它蜷縮著，沒有一絲水分，葉邊已被蟲子啃得慘不忍睹，葉角黃得像一小塊鍋巴，散發(fā)著枯澀的味道。漸漸地，這樹葉幻化成那位老人的模樣：滿頭白發(fā)，臉蒼白得如同一張白紙，臉上布滿了皺紋，嘴唇不停地顫動(dòng)著，又細(xì)又瘦的腿這兒青一塊，那兒紫一塊。雖然氣溫已經(jīng)二十多度了，可老人似乎仍在瑟瑟發(fā)抖。
那天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，我約同學(xué)去上海書城賣報(bào)。陽(yáng)光和煦地照著大地，我的心情好極了，腳步也充滿彈性。
蹦蹦跳跳間，新躍橋橋頭的'一位老奶奶引起了我的注意。只見她無力地倚在橋頭，嘴里不停地呻吟著，薄如蟬翼的衣服上搭著好幾塊補(bǔ)丁，渾身充斥著一股極其難聞的臭味，引來了一群蒼蠅嗡嗡亂舞，非常惡心。老人的身旁有一只白色的小瓷盆，瓷盆干干凈凈的，也許這是老人賴以生存的飯碗吧，要不，她怎么會(huì)將它擦得如此干凈?盆子里有一些一角五角的硬幣，大概有八九枚吧，加起來恐怕也只有兩三元錢。這就是她每天的收入嗎?
我望了望老人腿上的青斑，生起了一股憐憫之情，她怎么會(huì)流浪街頭呢?是家破人亡了嗎?是孤身一人嗎?是被兒女趕出家門了嗎?我從口袋中摸出了一枚五角硬幣，輕輕地放進(jìn)碗里。老人表情漠然，但我還是從她的眼里捕捉到了一絲淡淡的喜悅。
轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候，我的心在一點(diǎn)點(diǎn)地下沉，我這點(diǎn)錢哪夠她吃上可口的飯菜?哪夠她穿上整潔的衣服?哪能讓她像公公婆婆那樣過上安定的日子?
今天，拿著這片被遺棄的樹葉，我忍不住想：新躍橋橋頭的那位老奶奶，你現(xiàn)在還好嗎?
小學(xué)五年級(jí)作文 7
HELLO!我是最兇猛的海洋動(dòng)物——虎鯨，我可是“海中之虎”呢!你一定知道陸地上的老虎是多么威猛吧?我就是比大老虎都厲害的虎鯨!我來介紹一下我自己吧!
我是一種大型齒鯨，我的身體強(qiáng)壯而有力，體形很大，呈紡錘形，表面十分光滑，我的體長(zhǎng)約為600-1000厘米，體重5000-8000千克，我的眼睛整體來看很小，我的嘴很大，上下頜上共有40一50枚圓錐形的大牙齒，顯出一副兇神惡煞的樣子，令人膽戰(zhàn)心驚。我喜歡棲息在12-13℃的較冷水域，溫暖的海洋中數(shù)量較少，既使有也常常潛到水溫較低的深水地帶。我獵食的`對(duì)象主要是各種海獸，如海豚、海豹、海獅、海狗、海象等，有時(shí)也捕食企鵝、烏賊和鱈魚、鲆魚、鰈魚、鯖魚、沙丁魚等。我在捕食的時(shí)候也會(huì)耍詭計(jì)，先將腹部朝上，一動(dòng)不動(dòng)地漂浮在海面上，很像一具死尸，而當(dāng)烏賊、海鳥、海獸等接近我的時(shí)候，我就突然襲擊，張開大嘴把它們吞下去。它們有可能還沒反應(yīng)過來就已經(jīng)給我填肚皮了。
可是，鯨的數(shù)量越來越少，人類總是獵殺我們，我們的數(shù)量寥寥無幾!我們不得安寧之日!我可不希望鯨和恐龍一樣滅絕呀!請(qǐng)你們?nèi)祟惐Ｗo(hù)動(dòng)物，保護(hù)我們，讓世界變得更美好。
小學(xué)五年級(jí)作文 8
我在大院里踱來踱去，心煩意亂，等著車主下來挪車。
一早，剛下樓，就發(fā)現(xiàn)一輛黑色轎車擋在我們家汽車的正前方，堵住了出路。爸爸急忙撥通了黑車上預(yù)留的電話號(hào)碼。
實(shí)在抱歉啊！可不可以等我五分鐘真是不好意思電話那頭傳來了一個(gè)女人的聲音。
我百爪撓心，初三了，時(shí)間多緊張！耳畔仿佛響起了密集的鼓點(diǎn)，我四處徘徊，張望著，猜想著車主會(huì)從哪個(gè)門洞里出現(xiàn)。
不經(jīng)意的抬頭，讓我眼前一亮。院子邊上的一棵桃樹，不知什么時(shí)候它竟長(zhǎng)得如此茂盛了。記得我們家剛搬來的時(shí)候，它還只是小小的一株，柔弱的枝條讓人擔(dān)心它的安危。如今，它正迎著陽(yáng)光往高處伸展著，滿樹的桃花隨著春風(fēng)微微搖曳，紅的粉的，似乎在向我微笑。
我不禁心頭一喜，順著它的枝干往上望去，竟是一片澄澈的藍(lán)天，幾縷白云悠悠地飄散著。是啊，我已經(jīng)好久沒有仰頭看看藍(lán)天了
小路盡頭的一簇木香花，在綠葉間閃爍著金黃，在晨曦中投下一片花影。抬眼，一只小麻雀斜斜地飛上電線明明是熟悉的院子、熟悉的`小路，我卻感到一切都格外新鮮，格外動(dòng)人，空氣中仿佛溢滿了盎然的生氣。不知何時(shí)，我的心情輕松了許多，哼起了小曲兒。
又是嶄新的一天！時(shí)間緩緩地流淌著，陽(yáng)光永遠(yuǎn)從東方笑著迎你。
咚咚咚咚一陣急促的腳步聲傳來，一位阿姨急急向我們走來，她邊走邊向我們賠禮。嘟，黃燈一閃，她拉開車門，伴著一陣發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴疾馳而去想來，她是個(gè)上班族，昨晚回來遲，沒找著車位就胡亂地停下了；一早又行色匆匆，她恐怕也無暇仰望藍(lán)天，留意這個(gè)院子的春色吧。
的確，這個(gè)世界的節(jié)奏越來越快，快得讓人有時(shí)喘不過氣來。這時(shí)候，如果停一停，等一等，換一種心情，或許能欣賞到一個(gè)嶄新的世界和一個(gè)全新的自己。
小學(xué)五年級(jí)作文 9
有人喜歡天上的繁星，皎潔的月亮，費(fèi)盡心思的把他們畫出來，用美麗的語言去贊美他們，而我喜歡淡淡的晚霞。
每當(dāng)傍晚，我都會(huì)到我家的陽(yáng)臺(tái)來個(gè)觀看晚霞。它如詩(shī)如畫，令人心曠神怡流連忘返，使他人忘掉整天的煩惱，完全陶醉在這五彩繽紛的世界里。
開始，天空是一片深藍(lán)色，太陽(yáng)慢慢西墜，幾片染成了淡淡紅色。太陽(yáng)紅紅的，放射出五彩的光芒。周圍很亮，房屋、樹木、牲口、家禽和人都沐浴在夕陽(yáng)的光芒中。
這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)落到了樹梢上，她收起了刺眼的光芒。像個(gè)害羞的小姑娘，露出紅紅的`臉蛋。周圍有一束燦爛的光，一圈圈柔和了。
過了一會(huì)兒，太陽(yáng)更低了。 可它的臉更紅了，像個(gè)大火球，向大地釋放出柔和的光芒。霎時(shí)間，晚霞彌漫了半個(gè)天空， 像鋪開一幅巨大的、瑰麗的、雄偉壯觀的天然的彩圖。
一會(huì)兒，天空出現(xiàn)了兩條龍，在玩著五彩的珠子，就像童話中的“雙龍戲珠”一樣，靈活的竄來飛去，玩著，玩著，變得模糊起來。
忽然，又來了一只小白兔，在草地，吃著嫩嫩的草，一會(huì)兒，他警惕地豎起一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，好像在傾聽什么。啊！原來有一只兇狠的大灰狼正要向兔子撲過來。機(jī)靈的小兔，一下竄進(jìn)黑云，狼也跟著竄進(jìn)黑云中，不見了。
天空一會(huì)兒像一個(gè)動(dòng)物世界，奇珍異獸，各種各樣，無奇不有。一會(huì)兒像高山峻嶺，鳥兒飛來飛去，一時(shí)恍恍惚惚的，又像這個(gè)又像那個(gè)……我的眼睛真是應(yīng)接不暇，看著看著，眼睛模糊啦，什么也看不清了。
太陽(yáng)完全墜入西邊，晚霞也在歸巢的鳥聲中，人們歡樂的笑聲中，收起最后一絲光線。
小學(xué)五年級(jí)作文 10
不知啥時(shí)，太陽(yáng)公公的臉變得更紅了，像喝醉了酒似的，他把夏弟弟派往人間，于是，夏弟弟奉命，匆匆忙忙的趕來。
當(dāng)春姑娘還在家鄉(xiāng)的小河邊散步，觀賞著美景時(shí)，夏弟弟跳到小河里去喝水，惹得春姑娘生了氣，一撩衣裙，飄然而去。 小河是一個(gè)嫻靜而愛美的姑娘。你瞧，她用綠萍作為自己綠色的外套，用清水洗過的鵝卵石作為自己頸上的項(xiàng)鏈，用純潔的裙子，把自己打扮得花枝招展。她孕育出來的水喲，清澈得像一塊明鏡，捧一捧放進(jìn)嘴里。甜甜的。別看她溫柔，可也有發(fā)怒的時(shí)候。夏天的雨來得又猛又快，使人感到措手不及，河水變得渾濁了，水位漲高了，她發(fā)怒了，用盡全身力氣掀起浪花沖擊石岸，濺起一塊塊的翡翠，把自己的恨全部瀉出來...... 每當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，小河便鍍上了一層金色,晚歸的牧童像水鴨子似的在小河里游來游去,一個(gè)“狗趴式”，一個(gè)“蛙泳”，河面上響起一串串銀鈴般的笑聲，伴和著嘩嘩的流水聲，偶爾之間還可以捉到一條小鯉魚。沙灘上會(huì)留下一串清晰的腳印，小孩子們拾著小河蚌，夕陽(yáng)把他們的臉映得通紅，像抹上了胭脂似的。 “夕陽(yáng)無限好”，只有那個(gè)時(shí)候，人們才會(huì)真正被那美景所陶醉。
瞧，那太陽(yáng)公公走完了一天的旅程,可還不肯回去,偷偷地探出半邊臉凝視這美好的世界。天邊的.晚霞像一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒，把那一小塊天燒的通紅。白云一會(huì)兒像一匹匹馳騁的野馬,一會(huì)兒像引吭高歌的公雞,舉手之間,形態(tài)各異，變化多端。然而，太陽(yáng)公公實(shí)在太累了，慢慢地滑進(jìn)了大山的懷抱，依偎著大山進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)......
夏天是火，夏天是充滿著濃烈而灼熱的希望。夏天給人以?shī)^發(fā)向上的勇氣、熱情的火焰和勝利的信心。讓我們每個(gè)人的心里都裝著一個(gè)熱烈的夏吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 11
在清優(yōu)淡雅的小溪，奮斗不息，因?yàn)楹棋毯Ｊ撬南Ｍ磺逍聺馄G的鮮花，芬芳四溢，因?yàn)闈M園春色是它的希望；飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因?yàn)辄c(diǎn)綴美麗晴空是它的希望。
古人有云：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》。”這些不朽名作曾耀亮歷史天空，沉淀為千年哲理。然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是希望之神燈所照亮的嗎？文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見南山”的桃李縈繞中怡然自樂；杜甫不甘平庸沉淪，因?yàn)樗Ｍ白x破萬卷書，詩(shī)成泣鬼神”，以橫溢才氣救濟(jì)蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲嗆獨(dú)憂國(guó)家的“詩(shī)圣”譽(yù)滿千古！
以上桂影班駁，種種綺美悲恨不就昭示著我們：以希望之燈，照亮人生，還自己活出無限精彩嗎？若沒了希望之種，哪能成常青綠樹以撐天頂?shù)兀繘]了希望之燈，哪有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的高居臨下？哪有茫茫黑夜中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的萬丈豪情？
“人的生命只有一次”，為什么不滿懷信心，以希望為翼，以理想為導(dǎo)航，飛向成功的懷抱？叩亮希望之燈，夢(mèng)想亮著，前途光著，縱使奇險(xiǎn)險(xiǎn)壑聳立著，驚流急灘阻擋著，又何懼之有？提起希望之燈吧！那里有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風(fēng)光，那里有“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的'壯偉奇觀！
絕美的風(fēng)景在絕陡的險(xiǎn)峰之上，絕美的人生在絕險(xiǎn)的攀登之上，叩亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮著，心不悔。
小學(xué)五年級(jí)作文 12
小時(shí)候，氣候變化，穿多穿少，似乎都是媽媽說了算。
所以當(dāng)衣服一層又一層越來越厚，行動(dòng)越來越不方便，那就說明大概是冬天到了。
可對(duì)我們小孩來說，冬天到了的標(biāo)志還不僅是這個(gè)。在天氣漸冷的日子里，突然某一天出門，輕輕哈一口氣，居然就從嘴里送出白煙縷縷，真是神奇。這才是屬于我們心中的冬天到來的的標(biāo)記。我們哈口氣，學(xué)起爸爸抽煙；我們哈口氣，像極了武俠片里練到神功第九重；我們哈口氣，比試下誰能制造出冬日里最強(qiáng)大的云朵……
到了冬天，哈口氣，就能歡樂大半天。這種歡樂不用揣在兜里、塞在包里，她就在我們的身體里。
后來，我們又發(fā)現(xiàn)了“哈口氣”的新功能。往玻璃窗上哈口氣，玻璃上就有了霧氣，外面的世界就變得朦朧起來。
然后手指輕輕一劃，那劃過的地方又清朗起來。于是，我們就在這“朦朧的畫布”上畫畫：那些手拉手的人，那些在天上游的魚，那些自說自話的文字……我們的'畫讓朦朧變得清晰，哈口氣，剛剛創(chuàng)造的"清晰世界"又變得朦朧。又可以再畫一遍了。
冬天里，玻璃窗就變成了一塊永遠(yuǎn)都畫不完的畫布，我們的心都變成了一個(gè)想不盡的世界。
后來，我們?cè)囍舜四樕稀肮跉狻保鞠胫@可能又將是某種“里程碑式”的戲弄伙伴的法子。可是我們發(fā)現(xiàn)臉上被“哈口氣”后居然是溫暖而濕潤(rùn)的感覺。我們繼續(xù)了這個(gè)把戲，原本使出的小邪念竟然化作了送給伙伴的善意。在過去的三個(gè)季節(jié)里，那份善意一定是偷偷地躲在我們的身體里慢慢地長(zhǎng)大著。
到了冬天，我們才明白，原來溫暖彼此竟是如此的容易。
小學(xué)五年級(jí)作文 13
生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。生活中那動(dòng)人的故事，像暖暖的氣流，沐浴著、溫暖著你的心扉。
在一個(gè)嬌媚的夏天。我回到老家過暑假，那時(shí)候我膽子小，最怕的就是姥姥家的那只長(zhǎng)著金色翎毛的大公雞了。
那天，陽(yáng)光那暖暖的指尖，在我笑臉上寫著最甜蜜的詩(shī)歌。就在我邁著小步朝姥爺家大門口走去的時(shí)候，這只霸道的大公雞突然出現(xiàn)在了我的面前。雞冠子是那樣的鮮紅，像鮮紅的旗幟高傲地飄揚(yáng)著，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴上的.翎毛，在空中甩來甩去。它歪著頭盯著我，眸中閃出逼人的寒光。當(dāng)時(shí)就嚇得我腿發(fā)軟，身子靠在籬笆上不停發(fā)抖。大公雞像一個(gè)威風(fēng)的將軍，一邊傲慢地啄著地上的食物，一邊監(jiān)視著我。它一步一步向我逼近，我的心在咚咚地跳著。就在我的心提到嗓子眼兒的時(shí)候，它猛然來到了我腿邊，狠狠地啄了我的小腿一口，它那錐子一樣的嘴巴，在我嬌嫩的小腿兒上，留下了深深的血痕。
就在它又要發(fā)起攻擊的時(shí)候，我淚眼模糊中看到一個(gè)身影在快速的朝這邊飛奔過來，是我的舅舅！他用木棍把大公雞趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，用他那有力的臂膀，穩(wěn)穩(wěn)地抱起了我。走在路上，我的小手緊緊地?fù)е司说牟弊樱砩线�在不停地發(fā)抖。回到家里，舅舅把我放到炕上，用藥水把我的傷口細(xì)心地清洗了幾遍，然后用紗布把我的傷口，仔細(xì)地包扎起來。
一層，是舅舅裹著汗水，裹進(jìn)了關(guān)愛；
一層，是舅舅包著心疼，包進(jìn)了疼愛；
一層，是舅舅纏著慈祥，纏進(jìn)了呵護(hù)。
生活是一朵燦爛的鮮花，永遠(yuǎn)綻放，永遠(yuǎn)芬芳。當(dāng)鮮花遇到暴風(fēng)雨的時(shí)候，親人是你頭頂?shù)拇髠悖o你遮風(fēng)擋雨，那每一個(gè)難忘的瞬間，都將成為心海里最溫暖的記憶。
感動(dòng)，是暖心的一杯酒。
小學(xué)五年級(jí)作文 14
最近的早晨，總是一片霧氣，大地一片白茫茫，有如徐志摩寫的《我所知道的康橋》，那層層遞疊的迷霧，使人容易迷失在這片迷茫之中，只能在困惑中，慢慢的摸索，這個(gè)時(shí)候，你需要的是勇氣與時(shí)間，等待那片迷霧散盡。
自從升上初中之后，堆積如山的考試與壓力，便排山倒海而來，每天都與每一科的課本拉扯，在茫茫“數(shù)”海中，與圓周率一同浮浮沉沉，在語文之中，與文言文拔河，在英語之中，與形容詞跟連綴動(dòng)詞展開追逐戰(zhàn)。終于有一天，我在無止盡的考試之后，疲憊的回到家，突然開始感到懷疑，“為什么需要讀書?”“每天這么疲憊，對(duì)我的'未來有幫助嗎?”我開使生成一種像霧一般撥不開的疑惑，在疑問中，我開始對(duì)日復(fù)一日的上課與讀書感到厭倦，開始對(duì)看不見未來感到恐懼，甚至開始自暴自棄，回家后便直接倒頭就睡，功課不完成、上課也不專心，到了一次的月考，我的成績(jī)一路下滑了五名，看著臺(tái)上光榮領(lǐng)獎(jiǎng)的人之中，缺少了我，心里突然的失落像一陣風(fēng)，吹開了那層迷霧，原來讀書不是單純?yōu)榱宋磥怼?/p>
未來固然是重要的，但是面對(duì)現(xiàn)在也很重要，現(xiàn)在讀書讀的好則是一種榮耀，當(dāng)你再做一件辛苦的事情時(shí)，你可以想著路程的茫茫無盡，你也可以去想象在終點(diǎn)站的一朵花，就像是我們現(xiàn)在讀書，你可以去想著痛苦的過程，但你也可以盼望當(dāng)你獲得好成績(jī)時(shí)，身邊的人給你的掌聲，家人們的贊許，同學(xué)們的敬重，抱著這種心情，再次回到學(xué)校面對(duì)課業(yè)，突然他們?cè)谖已劾铮疾辉偈敲造F了，而是未來的鮮花。
當(dāng)你再濃霧中迷失了路途，不要慌張與害怕，請(qǐng)你帶著一顆勇敢的心，慢慢的等待，等待那輕柔的一陣風(fēng)，為你撥云見日，看見蒼穹的美麗。
小學(xué)五年級(jí)作文 15
天陰沉沉的，烏云大片大片地壓下來了，似乎離我們很近很近，觸手可及。而我卻特別喜歡這種感覺，我邊走邊欣賞——天暗暗的，不能算黑；陰陰的，不是灰；烏云壓得很低，但并不壓抑，也不拘束，一塊一塊一片一片的，卻不散。這是一種說不出的神秘感，好像是這黑壓壓的烏云后面隱藏著什么秘密。
不知不覺之中，幾滴淘氣的小雨點(diǎn)就沉不住氣了，提前從烏云中跳了下來，落在花瓣上，滑上葉子，打在屋檐上，滴在我的鼻尖上，頭發(fā)絲上，眉毛上，臉蛋上。我不愿撐開手中的雨傘，我要感受雨點(diǎn)給我?guī)淼臍g樂。我抬起頭仰望天空，我看到它們?cè)诨ハ嘧分鸫螋[，我好想和它們一起嬉戲，可惜我不懂它們的語言。
我趕在它們的兄弟姐妹來臨之前沖進(jìn)我的`小屋，爬在窗臺(tái)上，看著它們滑過玻璃，在路旁匯成小溪，沖下臺(tái)階，又變成了湍急的瀑布。我猜它們這么著急是要流進(jìn)大海尋找它們成千上萬的伙伴吧。屋檐下也滴起了水，一只小蜘蛛的網(wǎng)被雨水無情的打破，它順著還沒有破損的線慌忙地逃走。
過了一會(huì)兒，雨漸漸地變小，這時(shí)細(xì)雨如絲，稀稀瀝瀝的，這些小雨點(diǎn)這里玩玩，那里竄竄，就是不回家。又過了一會(huì)兒，雨悄悄地停了，雨真是來無影去無蹤啊！花兒經(jīng)過雨水的沖洗變得更加艷麗，樹木經(jīng)過雨水的淋浴顯得精神抖擻，葉子綠得新鮮，嫩嫩的，好像新生的嫩葉。玻璃經(jīng)歷了雨水的沖刷變得更明亮，城市被雨淋濕了，到處都水靈靈的，神氣多了。
咦，這不是剛才慌忙逃走的小蜘蛛嗎？它這時(shí)正在修補(bǔ)它破爛不堪的網(wǎng)呢……
小學(xué)五年級(jí)作文 16
我的爸爸是個(gè)不冷不熱的人。看到誰或者和誰在一起都是表現(xiàn)得特別淡定，我也想不出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語來形容他的性格，反正就是別人和他相處，總會(huì)感覺隔著一層紗似的.，我也不例外。
其實(shí)我和爸爸的性格有點(diǎn)像，都是喜歡傾聽，不善于發(fā)言。
有一次晚飯后，我和爸爸一起在外面走走。我倆都不怎么說話。有時(shí)爸爸問一兩句我的生活、學(xué)習(xí)方面的事，然后又是一陣沉默。那時(shí)的我并不了解爸爸，他一直在外地工作，沒有時(shí)間陪我，所以我總感覺爸爸是不愛我的。才走一二十分鐘，我就心懷怨氣，甩下爸爸扭頭跑回家了。
但后來，通過很多事，特別是那件事，讓我明白了爸爸是非常非常愛我的。
那次是國(guó)慶節(jié)，放假七天。但爸爸那里并沒有放假。不過爸爸特地向公司請(qǐng)了兩天假，開車回來陪我。第一天在家仍然是相互默默地度過的，不過爸爸總會(huì)不時(shí)地看看我，摸一下我的頭。到了第二天下午，爸爸說帶我到汽車公園玩。雖然說我天天去那里，但是爸爸陪我去，還是第一次，所以我的心情格外激動(dòng)。我們?cè)谄嚬珗@玩了很多項(xiàng)目，到處都留下了我們歡樂的笑聲。雖然我們表面上玩得很開心，但心里卻藏著無盡的憂傷，因?yàn)榉謩e又在眼前。爸爸就要走了，他又摸了摸我的頭，我哭了！我也分明看見爸爸仍帶著微笑的臉很僵硬，眼睛里都是淚水。爸爸有點(diǎn)含糊不清地說：“你要好好學(xué)習(xí)啊！”爸爸不會(huì)說什么好聽的話，但這短短的一句話，還有他為了陪我，短短兩天來回奔波的疲憊身影卻一直深深地印在我的心田。
此時(shí)，我也只想對(duì)爸爸說一句話：“爸爸，我愛你！”
小學(xué)五年級(jí)作文 17
有一位日本企業(yè)家曾說過：“如果說人生是一棵樹，那誠(chéng)實(shí)就是樹的根，如果根壞了，這棵樹也就是失去了生命。”是啊！誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最寶貴的品質(zhì)，我們什么時(shí)候都不能丟掉它。
記得那時(shí)我在三年級(jí)的時(shí)候，小姨剛結(jié)婚，有一些在結(jié)婚時(shí)沒有用完的錢，效益把它交給我，作為過生日開生日宴會(huì)的錢。
小姨給我的這200元錢，我把它全裝在了一個(gè)大大的紅包里。媽媽看見了，立刻叫我把錢給他保管，我不情愿的'給了媽媽。媽媽對(duì)我說：“你生日時(shí)，我再把錢給你，平時(shí)不準(zhǔn)用哦。”
我“恩”了一聲，走進(jìn)房間做作業(yè)了，過了一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來了，我偷瞄了一眼媽媽。只見媽媽把小姨給我的錢裝在了一個(gè)抽屜里。
我的心中立刻就閃現(xiàn)出一個(gè)念頭，我何不偷偷拿10元錢去學(xué)校買東西呢？但是，一想起老師常常教導(dǎo)我們做人一定要誠(chéng)實(shí)。所以，我又打消了這個(gè)念頭。
過了幾天，我在學(xué)校里看見了一只好看的筆，于是，那個(gè)念頭又從心里冒了出來，而這次我沒能抵住誘惑，便偷偷摸摸的拿了10元錢，把它塞進(jìn)了口袋里。
第二天，我如愿以償?shù)馁I到了那支筆，可不知為什么，我卻并沒有感到快樂，心里就想懸了一塊石頭一樣，提心吊膽
所以我決定，想媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。回到家，我找到媽媽，對(duì)媽媽說清了事情的經(jīng)過，媽媽沒有過多的批評(píng)我，只是和顏悅色的對(duì)我說：“你知道錯(cuò)就好。以后要買東西給我說三。”
這時(shí)，我才恍然明白，只有誠(chéng)實(shí)才會(huì)給我們對(duì)來真正的快樂。市區(qū)誠(chéng)實(shí)也就會(huì)失去生活中的那份快樂，所以我以后一定要繼續(xù)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
小學(xué)五年級(jí)作文 18
最近兩天都是小雨天氣，如若這樣的小雨是在白天淅淅瀝瀝地下，弄得衣鞋皆潮，泥漿亂濺，那便很是不美了，可老天爺也是善解人意，小雨從每日凌晨下起，躺在被窩里聽著窗外的雨聲而格外安心。而到七八點(diǎn)，雨又停了，只留下清新的空氣，濕潤(rùn)的泥土，晶亮的花草，在無形中搖曳風(fēng)姿。
昨天早晨不顧老媽勸說，還是跑出門上吉他課，本來抱著很悲觀的打算，實(shí)在不行就擠又臟人又多的十五路公交車的，沒想出門就收獲了如此大的驚喜。在門口等瑩的時(shí)候，無聊中就抬頭看對(duì)面的樹。一朵朵粉色的，半透明的小花，像桃花，也像晚開的梅花，對(duì)這種花是桃花還是梅花的問題，我曾經(jīng)和老媽爭(zhēng)論過，最后我認(rèn)定，這一定是一種別的花，因?yàn)樗臉涞男螤钍裁吹模郧皼]見過。
但不得不承認(rèn)，這種花真的很好看，也很耐看。淡淡的粉色，從遠(yuǎn)處望，基本成了白色，錯(cuò)錯(cuò)落落地布滿枝丫，讓我不由想起，當(dāng)它們落下時(shí)，一定像櫻花一樣繽紛飄揚(yáng)。而櫻花，有段時(shí)間是我最喜歡的`，到現(xiàn)在，我也很喜歡，因?yàn)椴还茉鯓诱f，它確實(shí)很美，哪怕它是日本的國(guó)畫，也不能剝奪我喜愛它的權(quán)利。而此時(shí)，在雨水澆淋之后，它們頑強(qiáng)地仍留在枝頭，卻更加剔透。
而今天，一覺睡到八點(diǎn)多，因?yàn)橄掠辏譀]有去爬山，和老媽去喝楊家的胡辣湯，一路上，餓的頭暈眼花，走到十字路口，卻還不忘在老媽的示意下，抬頭看看一個(gè)不知道是什么局的欄桿上，盤繞的薔薇的莖干，雖然沒開花，但是看著青翠的葉子，心中還是不由憧憬它開花的模樣，想想到那時(shí)，黑色的欄桿，映襯著粉色，紅色，白色的花，真是讓人迷醉。
不管如何，這兩天的雨，下的好，把我的心，也下的清新了許多。
小學(xué)五年級(jí)作文 19
一轉(zhuǎn)眼，就是深深的秋天，我站在放學(xué)后人去樓空的走廊上，眺望著遠(yuǎn)處操場(chǎng)上狀如螞蟻分散般渺小的人群時(shí)，又會(huì)從內(nèi)心涌出一種幸福和悲傷混合的情緒，一陣風(fēng)吹過，帶來了遠(yuǎn)方海潮的氣息……
我喜歡，我向往，我憧憬遠(yuǎn)方，就算有太多的阻拌，我也要找到那個(gè)屬于我的地方。如果可以有輪回，回到那個(gè)歌舞升平的時(shí)代，也不會(huì)貪戀于世俗的榮華富貴，愿做一名隱士，去追隨那個(gè)遠(yuǎn)方的江南故鄉(xiāng)，看山前風(fēng)起，聞窗外鳥鳴。
記得從前讀過李白的一首詩(shī)《長(zhǎng)相思》，憶君昭昭隔青天，昔日橫波目，今作流淚泉，不信妾斷腸，歸來看取明鏡前。那是古時(shí)女子對(duì)遠(yuǎn)在沙場(chǎng)護(hù)國(guó)的丈夫的思念。她留戀的并不是遠(yuǎn)方山水，而是將自己源源不斷的思念寄情于遠(yuǎn)方，她望月懷遠(yuǎn)，撫琴寄情，因思念情郎而無法入睡，這是多么深沉無盡的情思，那么執(zhí)著，一往情深。
我沒有生在那樣凄涼的時(shí)代，不用落下傷國(guó)的淚，可以靜靜的.躺在草地上看浮云流過，心中一種復(fù)雜的情緒油然而生，遠(yuǎn)方是什么？我并不知道，但我明白，那是一種匯聚了所有思念的地方，說遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，說近不近。
抬頭望窗外已是深深的秋天，無數(shù)的候鳥成群結(jié)隊(duì)的從天空中飛過，蘆葦柔軟的長(zhǎng)在水面上我知道它們將飛向那遙遠(yuǎn)的南方，帶著對(duì)故鄉(xiāng)的思念，我站在空無一人的操場(chǎng)上，看著夕陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)落山，我終于明白了，遠(yuǎn)方，那是一個(gè)可以承載著少年的夢(mèng)想的地方，是一般文人墨客寄情于山水的地方，是因?yàn)檎?qǐng)是女子月夜思君的地方，那里承載著世界所有的情與愛，即使山崩地裂，他依舊完好無損。
撐一把紅紙傘，漫步雨中，許是慶幸，我生在一個(gè)和平的時(shí)代，沒有憂愁，可以就這樣聽瀝瀝雨聲，看花落池邊，帶著我的心，一起思念遠(yuǎn)方……
小學(xué)五年級(jí)作文 20
世上有一種情最偉大，就算斗轉(zhuǎn)星移、海枯石爛也不動(dòng)搖，這便是親情；世上有一種愛是無私的，就算天昏地暗、山崩地裂也不改變，這便是父母之愛。
那是期末考試的前天晚上，我正在抓緊復(fù)習(xí)，害怕考試時(shí)不會(huì)做。就在這時(shí)候，突然我聽見了一陣腳步聲，但我沒搭理，而是繼續(xù)復(fù)習(xí)，不一會(huì)兒，門開了，原來是媽媽發(fā)出了剛才的聲音，我看見了媽媽端著一杯水走到我面前說：“孩子，累了吧！”我想：我考試的內(nèi)容還都沒復(fù)習(xí)好呢，喝什么水呀！于是，我對(duì)媽媽說：“不喝，我還沒復(fù)習(xí)好呢，你走吧！”媽媽一聽我說這樣的話，垂頭喪氣地離開了。
而我看著媽媽的背影不禁后悔了，我想：是不是我做錯(cuò)了，我不應(yīng)該對(duì)媽媽說出那樣的話。后來，我又想：反正說過了又收不回來。就這樣，我又開始了復(fù)習(xí)。
可是，在我復(fù)習(xí)的途中又聽見了嘈雜的聲音，本來以為是我發(fā)出的就繼續(xù)復(fù)習(xí)了，可是后來聲音越來越大，我再也忍不住，就跑出門說：“媽，你在干什么？怎么這么吵呢？”媽媽回答說：“啊！沒干什么，你不是還沒復(fù)習(xí)好嗎？回去復(fù)習(xí)吧！”我看著媽媽的身影，一臉詫異，媽媽到底在忙什么，為什么要發(fā)出嘈雜的聲音呢？雖然我一臉詫異，但一想到我還沒復(fù)習(xí)好，就馬上回屋繼續(xù)我的'復(fù)習(xí)計(jì)劃。
誰知，我剛回屋就又聽到了聲音，于是我又不耐煩地沖出屋，可是就在這時(shí)，媽媽也到了門口，我一看，媽媽端著一碗香噴噴的飯，就知道這是媽媽怕我餓，給我做的夜宵。看著這飯我頓時(shí)熱淚盈眶，并說：“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了。”
親情，是每個(gè)人都擁有的，但卻不是每個(gè)人都會(huì)珍惜的，所以，讓我們學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)體會(huì)，學(xué)會(huì)感恩吧！體諒我們的父母，關(guān)愛我們的父母，照顧我們的父母吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 21
“今天海外人事傳話說，讓你去見他，和他一同欣賞美景，可以帶上五位人生中最重要的人出海。”我欣喜若狂，覺得十分驚奇，唉，不管什么三七二十一，我大聲地喊道：“遵命！”
這回我?guī)狭耍喊职帧寢尅⒛棠獭⒏绺绾鸵晃慌f時(shí)的老師。我們來到一艘船上，悠閑自在地欣賞海邊的美景。
一群大雁排成人字掠過小島，消逝在我們眼前，真美！
突然，天下起了暴雨，灰蒙蒙的一片，開始大家并沒有感到慌亂，可后來，狂風(fēng)呼嘯，船也開始不受控制，船內(nèi)的人員都焦急地走來走去。
“不妙，大家都別亂動(dòng)，船在下沉。”聽到消息，大家驚慌失措。
“叮——叮——”我們嚇得直往后退，原以為是船下沉的警告聲，一看才知道是上級(jí)來了電話，收到通知，我仿佛處在崩潰的邊緣，到底把誰推下去呢？是親人，還是老師？我一鼓作氣將老師推了下去，因?yàn)橛H人比較重要，可后來我就后悔了，她可是教你智慧與品行的老師呀，你怎么可以這么狠心？我沉浸在絕望中——
一波未平一波又起，我還要推下一個(gè)人，我開始嚎啕大哭，剩下的都是我的.親人，“不行，絕對(duì)不行。”我像丟了魂般地喃喃自語，這次，哥哥站了出來，他毫不猶豫地跳了下去，還沒等我們反應(yīng)過來，媽媽昏過去了，就在這段時(shí)間，爸爸也跳下去，媽媽依偎在奶奶的肩上放聲大哭，而我癱在地上，那不休的電話鈴，該來的還是要來的。
“照顧好你奶奶，你要堅(jiān)強(qiáng)。”語音剛落，媽媽最終也跳了下去，“媽，媽，不要丟下我和奶奶，不——”
這悲慘的哭聲一直回蕩著，久久沒有停……
“叮鈴鈴”我一身冷汗地從夢(mèng)中驚醒，原來這只是一場(chǎng)噩夢(mèng)，我松了口氣，幸好家人還在身邊，老師也無恙。通過這個(gè)夢(mèng)境，我領(lǐng)悟到：要好好珍惜當(dāng)前擁有的一切。
小學(xué)五年級(jí)作文 22
夏天來了，這個(gè)孩子買來西瓜吃，他頑皮地把西瓜子吐在了種紫羅蘭的花盆里，過了幾天，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，花盆中冒出了一小截瓜苗，孩子每天放學(xué)后都去看那小瓜苗。
可是，有一天孩子再去看它時(shí)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)這瓜苗消失得無影無蹤，孩子焦急地走到廚房問：“媽媽，這瓜苗上哪去了？”“哎呀，這瓜苗影響紫羅蘭的生長(zhǎng)，我拔掉了！紫羅蘭不是生命，快給我寫作業(yè)去！”媽媽有些不耐煩了，皺起眉頭，大聲對(duì)孩子呵斥著。孩子一邊擦拭眼角的淚水，一邊拖動(dòng)著沉重的腳步到房間去了。紫羅蘭挺立著，驕傲地挺立著……
深夜，從父母房間里傳出呼嚕聲，一個(gè)靈活的身影從父母房間的房門旁閃過，是這個(gè)小孩，他好恨這紫羅蘭，因?yàn)檫@花奪走了小瓜苗的.生命，現(xiàn)在孩子也要拔掉紫羅蘭。他悄悄地走出房間，借著星光，光著腳丫，走到了陽(yáng)臺(tái)上，把小手伸向紫羅蘭，手指顫抖著，抓住紫羅蘭的莖，他只要輕輕一扯，這小生命便一命嗚呼。可孩子久久未動(dòng)手，他突然意識(shí)到它也是一個(gè)生命，如果孩子拔掉了紫羅蘭，媽媽也會(huì)為此而痛心的。孩子想了許久，最后又悄無聲息地回到了房間，重新躺下了。
第二天，孩子又在吃西瓜，他又往花盆里吐了一顆西瓜子，希望又可以再得到一截小瓜苗。
胡楊可生百年，死后千年不腐，生命是神奇的，創(chuàng)造了世界萬物，創(chuàng)造了美感，創(chuàng)造了無數(shù)奇跡，生命感染著文中的孩子，也感染著我。生命告訴我們，生命寶貴，不可重來；告訴我們，生命最美；告訴我們，生命需要勇氣，告訴我們……
小學(xué)五年級(jí)作文 23
天色陰沉，堆積著的黑云籠罩在城市上空。我癱坐在書桌前，喃喃自語：“唉！我真沒用，班級(jí)里‘高手如云’，我實(shí)在無法超越啊……”
媽媽見我垂頭喪氣，便帶我到公園里散心。
公園的臺(tái)階旁，幾叢花兒在怒放。
我靜下心，欣賞著花兒們的風(fēng)姿。它們各不相同。廣玉蘭樹高大挺拔，樹上的花兒在“海拔”上超越了其他花兒。但梅花也毫不遜色，雖然枝葉不高，但花兒的香氣四處彌漫著，向世人展現(xiàn)它高潔孤傲的品格。我低下頭，發(fā)現(xiàn)草叢間的二月蘭也開得正盛，它那淡紫色的花瓣十分耀眼。放眼望去，一大片的二月蘭仿佛紫色的花海，讓人如癡如醉。它似乎在色彩上勝過了梅花……
滿山的花草，爭(zhēng)奇斗艷，讓我目不暇接。一時(shí)間，我真不知道該稱贊哪種花，也不知道究竟是誰超越了誰。
我突然想到，我不正像這山坡上的一株小花么？我總是急切地表現(xiàn)自己的美，渴望著能超越其他花草。但如果我從一位路過花叢的'旁觀者的角度思考，那么，各色的花有不同的美，誰超越了誰似乎并不重要。正如英國(guó)作家伯特蘭·羅素所言：“參差多態(tài)，乃是幸福的本源。”
是啊，我以前總是目光狹隘地緊盯著成績(jī)上的超越，卻忽視了其他方面。我細(xì)細(xì)回想，覺得自己也有許多獨(dú)特的閃光點(diǎn)，在某此方面我也超越了班級(jí)里的“學(xué)霸”。
不知不覺，我已登到了山坡的頂上，向下回望，剛才站在山腳下的我，還是個(gè)心胸不夠?qū)拸V、過于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的自己。現(xiàn)在，我就超越了那時(shí)的我，戰(zhàn)勝了自己悲觀的情緒。
陽(yáng)光穿透了烏云，灑在我的身旁。我的嘴角漸漸上揚(yáng)：“今天，我明白了‘超越’的真正含義——不是與他人攀比，而是要戰(zhàn)勝自己。”
小學(xué)五年級(jí)作文 24
周末的早上，我極不情愿地從被窩里爬起來，一股冷冷的空氣便將我包圍了起來。我穿上了厚厚的棉服和棉鞋，打了一個(gè)哈欠，迷迷糊糊地去刷牙洗臉。可剛一打開水龍頭，那冰涼的水立刻讓我清醒了，我打了一個(gè)寒顫，快速洗漱完畢，可手還是已經(jīng)變得冰涼冰涼的了，我不由地想：天氣真是越來越冷了呀！
吃好飯，我便開始寫作業(yè)，這時(shí)，我看見窗子外邊，樹也被寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，無奈地低下了頭。天空上沒有一只鳥飛過，仿佛也像我一樣，凍得不愿意出家門了。在屋里子，一切都變得冰涼，坐在椅子上，我不由得縮成了一團(tuán)，雙腿緊貼在胸前，用手捂著我涼涼的腳丫，可卻不知怎么了，無論怎樣也捂不熱，依舊還是冰冰涼涼的。
家里靜靜的，沒有一切動(dòng)靜，只能聽見窗外傳來喧鬧的.汽車聲。我甚至懷疑，是不是一切都被凍住了？?jī)鲎×思揖摺鲎×藟Ρ凇鲎×说匕澹运鼈儾哦际潜模窟@里，仿佛連空氣都被凍結(jié)了、凝固了。而我，仿佛也被冰涼的空氣所凍住了，我的血液仿佛也被凍結(jié)住了，不再流淌，所以才是冰涼冰涼的。在這個(gè)一切都被凍住的家里，我連呼吸也變得困難，仿佛吸進(jìn)去的不是氧氣，而是冰。我的行動(dòng)也不再靈活，而像一個(gè)生了銹的已經(jīng)變得冰涼的機(jī)器人，干什么都是又慢又笨重。
晚上，我早早洗好了澡，鉆進(jìn)了鋪上電熱毯的溫暖的被窩里。一股暖流立即遍及了我的全身，我的血液也不再凝固，而是沸騰、沸騰、繼續(xù)沸騰、流淌，全身一下子就暖和了過來，寒冷被我擋在了被子之外，一切都像是萬物復(fù)蘇一般解了凍。我“活”過來了！在溫暖的被窩里，我不由感嘆：在寒冷的冬日，還是被窩里最舒服了！
小學(xué)五年級(jí)作文 25
“嘩嘩嘩”雨點(diǎn)開了一場(chǎng)演奏會(huì)，“叮叮咚咚”，“嘩啦啦嘩啦啦”，原來，熱鬧的夏天已走進(jìn)了我們生機(jī)勃勃的世界！
“知了知了”，原來是天才音樂家——知了來為夏伯伯演奏樂曲呢！瞧！知了就像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子，拿起小提琴亂唱亂拉；又像一個(gè)個(gè)小嬰兒對(duì)每一樣事物都好奇，都一個(gè)個(gè)玩弄著手中的小提琴。
夏天的云更是有各種各樣的'形狀。只聽“汪汪汪”的吠叫聲中，一只可愛的小狗正從天而降，對(duì)我搖著尾巴；“喵喵喵”，一只小貓咪投進(jìn)我的懷抱，用她濕漉漉的舌頭舔著我的臉蛋……
突然，一把把發(fā)光的劍刺進(jìn)我的眼睛，把一朵朵烏云趕跑。哦！原來是夏日的明星——太陽(yáng)來啦！只見太陽(yáng)帶著一個(gè)小墨鏡，發(fā)出耀眼的光芒，把青山綠水照耀的格外翠綠！有時(shí)太陽(yáng)還會(huì)來玩弄我們呢！只見他悄悄地引來一滴一滴的雨水，灑在我們的頭上，把我們的頭發(fā)給弄濕了。
突然間，一股淡淡的香味向我們迎面飄來，原來是夏日的主角——荷花仙子來啦！荷花仙子羞紅了臉，舒展開自己的花瓣，讓人們觀賞自己的美麗。只見她坐著一個(gè)“大圓盤”拿起劃槳，展開了一場(chǎng)劃船比賽呢！
一朵朵芙蓉花也爭(zhēng)先恐后地開了。有的幾十朵聚在一起，好像在開“比美大賽”；有的一枝獨(dú)秀低著頭，仿佛在思考問題，有的在水面上飄來飄去，就像幾個(gè)頑皮的小孩子，正在水面上嬉戲呢！
這時(shí)圓滾滾的大西瓜也一個(gè)個(gè)滾進(jìn)了水果店。瞧！它們穿著綠條紋大衣，你推我搡，爭(zhēng)著要第一個(gè)被人們買走。
啊！夏天可真是最美好的季節(jié)呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 26
又是一次數(shù)學(xué)考試，同學(xué)們坐在位置上緊張地奮筆疾書，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而在奮力的拼搏著，教室里安靜至極，大家耳邊只有書寫時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲。
我在我們班上，可是“無人不知，無人不曉”的風(fēng)云人物——數(shù)學(xué)小能手！不管是大考還是小測(cè)，我的成績(jī)名列前茅，遙遙領(lǐng)先，許多同學(xué)都以我為強(qiáng)敵！所以，這次考試，我格外地想大顯身手，讓同學(xué)對(duì)我刮目相看，也希望借此成為老師心目中名副其實(shí)的好學(xué)生！憑著之前充分的準(zhǔn)備，三下五除二寫完了！
未曾想，我竟然考砸了！我大驚失色，嘴大得能夠塞下一個(gè)大雞蛋！之前那些手下敗將的嘲諷之聲，都接踵而至，讓我顏面掃地，無地自容。
回到家里以后，我找出了這些題目錯(cuò)了的原因，拿出了許多的'試卷不停的練習(xí)，每天起早貪黑，不停的在做練習(xí)，每天早晨、夜晚，不管到何時(shí)，我都要讀一小時(shí)書。
很快，我們迎來了第二次考試，這次，我一定要打一個(gè)翻身仗，把那些手下敗將的囂張氣焰一舉打下去，所以，我這次更加拼命的考試。
可是，這次的成績(jī)把我嚇得面如土色半天說不出一句話！這次考試的比上次還差！
我邁著沉重的步伐，回到家，我躺在床上，想著：難道，我只能選擇放棄嗎？深夜人靜，整個(gè)城市安靜了！唯有一輪明月與我相伴，就在我絕望之時(shí)，我看到了書上的一行字，讀書和學(xué)習(xí)要有良好的心境，心不亂，方可學(xué)好！我恍然大悟：只有我靜下心來，理平思緒戰(zhàn)勝自己以后，才能取得成功！
這次考試，我得了第一名，可是，我一點(diǎn)兒也不驕傲，我只是暫時(shí)了自己而已！
小學(xué)五年級(jí)作文 27
理想在人的一生當(dāng)中，擔(dān)任著一個(gè)重要的角色。它可以改變一個(gè)人的靈魂，讓人去追求，使自己的一生過得有滋有味，有意義，不抱憾。
生命是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。如果沒有理想，船就沒有了前進(jìn)的方向。
偉大的人之所以偉大，是因?yàn)樗麄冇羞h(yuǎn)大的理想。他們?yōu)榱俗约旱睦硐耄冻隽顺龇踩说拇鷥r(jià)。歷經(jīng)無數(shù)的坎坷卻毫不退卻。他們身上有著永不熄滅的燈：為理想而奮斗。諾貝爾為了實(shí)現(xiàn)理想，實(shí)驗(yàn)時(shí)炸傷了親人；居里夫人為了理想，冒著生命縮短的危險(xiǎn)接近鐳。終于，為科學(xué)創(chuàng)下了奇跡，為人類做出了貢獻(xiàn)。愛迪生為尋找燈絲，進(jìn)行了千種材料的篩選，終于發(fā)現(xiàn)了鎢絲。世界上的重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，哪一項(xiàng)不是歷經(jīng)坎坷呢？如果他們沒有對(duì)理想執(zhí)著如一的堅(jiān)定信念，怎么可能實(shí)現(xiàn)自己的夙愿呢？
擁有理想不難，難的是對(duì)理想的堅(jiān)守。在行動(dòng)中去實(shí)踐。不行動(dòng)，理想就只能存留在腦海里，成為黃粱一夢(mèng)。
我曾經(jīng)對(duì)理想懷有熱望，總是幻想著中考后自己進(jìn)入到理想的高中，想象自己成功的神氣。但是卻疏于行動(dòng)，一道難題就將我打倒了。老師說：夢(mèng)里走了很多路，醒來還是在床上。我閉眼耽于幻想，醒來眼前一片空茫。魯迅先生說：地上本沒有路，走的`人多了，也便成了路。我明白了路是要人走出來的，理想是要考腳踏實(shí)地的付出才能靠近的。丟開異想天開，從解決眼前的難題入手吧。
流沙河在詩(shī)歌《理想》中說：理想是石，敲出星星之火。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。既然選擇了追求理想，便不顧風(fēng)雨，只管星夜兼程，留給世界的只能是背影。
小學(xué)五年級(jí)作文 28
學(xué)府中學(xué)的校園環(huán)境極好，尤其是餐廳前的走廊，猶如一個(gè)小型的生態(tài)圈。
走廊下方是一個(gè)魚塘，約莫十幾米長(zhǎng)，蜿蜒到了走廊后方看不到的地方。塘中滿是游動(dòng)的錦鯉，紅白相間，為清淺的池塘增添了不少姿色。池塘邊是一片不大的草地，一只黑白相間的兔子和兩只鴨子總在那里玩耍，甚至隔壁的兩只孔雀也時(shí)常拜訪。這樣一來就更熱鬧了，引得剛用完餐的同學(xué)紛紛駐足觀賞眼前這幅生機(jī)勃勃的風(fēng)景畫，再悠悠地散會(huì)兒步，消化腹中的食物，好不愜意。
至于走廊上，則是一番截然不同的景象。一張小桌，一排靠椅，一排擺滿書的.架子，散發(fā)出一種獨(dú)特的幽香。靜坐在此，捧著一本心愛的書，用欣賞美人的柔和目光品讀著它，讓高速運(yùn)轉(zhuǎn)一天的大腦放松下來，這又何嘗不是一種享受?
風(fēng)起之時(shí)，走廊檐上掛滿的風(fēng)鈴隨著風(fēng)有節(jié)奏地?fù)u起來，發(fā)出清脆的響聲，風(fēng)鈴上懸掛著同學(xué)們的愿望卡，積攢著童心的美好。在風(fēng)鈴邊上，還掛著兩個(gè)銀色的鐵籠，兩只顏色不一的鸚鵡安靜地呆在里面，從不吵鬧，只是在籠子搖晃時(shí)，才會(huì)不滿地叫上幾聲，但那聲音卻也是和諧動(dòng)聽的。走廊的地板是玻璃制成的，可以清晰地看到腳底下魚兒在自由自在地游動(dòng)，宛若身體飄浮起來了，置身仙境。
在每日的飯后，常有成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生聚在長(zhǎng)廊處，觀鳥賞花，逗魚看書，這是屬于學(xué)府學(xué)生的一種享受，是怎么看都看不膩的風(fēng)景。
嫻靜的長(zhǎng)廊，流淌的池塘，活潑的動(dòng)物，悅耳的鳥鳴，清新的花草，清脆的風(fēng)鈴聲，柔軟的舒適，和煦的暖陽(yáng)，這是我可愛的校園，構(gòu)成了我美好的生活。
小學(xué)五年級(jí)作文 29
月亮被濃云重重的籠住，天好黑，風(fēng)好大。小迪獨(dú)自一人盲目的走著，怒吼的狂風(fēng)幾乎要將樹枝吹折，樹葉不斷的擊打著小迪的臉，即使這么大的風(fēng)，也吹不走壓在她心中的烏云，即使樹葉不斷擊打，也不能減輕她內(nèi)心的痛苦。
她拖著沉重的雙腿回了家，掛在門上的破布盡情的扭動(dòng)著它的身軀，張牙舞爪地?fù)湎蛑魅耍瑹o知的它看不出主人的失意、落魄。卻鬧心，狂風(fēng)給自己剪出了這么多難看的飄帶。
燭光下，那塊精美的手表泛著刺人的光芒;嘀嗒嘀嗒……那一聲聲像驚雷一樣敲在小迪的心坎上。小迪自己也不知道，當(dāng)時(shí)自己為什么會(huì)有那樣的念頭。或許是急需一塊手表吧。
那種上課鈴響了半天，才紅著臉走進(jìn)教室的感覺她再也不想體驗(yàn)了。現(xiàn)在連自己最尊敬的班主任老師也開始因她的屢次遲到而用異樣的眼神看她了。
可是有誰了解她的苦衷：父母常年在外打工，照管她的外婆也日益衰老，心疼外婆的'她每天早上起來要做的事太多太多了。她太需要一塊手表了。
同學(xué)們異樣的眼光，同桌的冷嘲熱諷，使她傷痕累累。或許是為了報(bào)復(fù)吧！下午第一節(jié)下課，同學(xué)們都?xì)g快的奔向操場(chǎng)，教室里靜極了，只能聽到自己的心跳聲。她顫抖著抓起那塊手表，就像把一塊沉重的鉛塞進(jìn)了心里。
后悔一刻也沒停止過，如果時(shí)間可以停止，她多想回到那一刻，讓她把手表放回去。
怎么辦？怎么辦？送回去太丟人了，同學(xué)們以后會(huì)怎么看我呢？就當(dāng)沒有這回事，死不承認(rèn)。可是……同桌那憤怒的眼神異樣清晰地出現(xiàn)在她眼前：“損人利己者恥”。她打了個(gè)激靈，抓起手表沖出門……
回來的路上風(fēng)停了，一輪圓月掛在空中，它是那樣的皎潔明亮，是要照亮每一個(gè)人的心嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 30
幸福，濃縮在您流淌的筆尖；幸福，藏匿于小小的電話線；幸福，被我牢牢地藏在心田。
小時(shí)候，外婆養(yǎng)了一群可愛的雞。我看著他們從毛茸茸的嫩黃色變得羽翼豐滿，和外婆一起期待著藏在雞窩里圓溜溜的雞蛋。早上起來，我一定要第一個(gè)沖上去，摸一個(gè)還溫?zé)岬碾u蛋向外婆炫耀。外婆總是笑盈盈的，單獨(dú)給我做碗雞蛋羹，攤個(gè)雞蛋餅……金燦燦的陽(yáng)光灑在金燦燦的蛋黃上，四周彌漫起金燦燦的幸福。后來，我搬離了外婆家，可是每個(gè)月，都能收到外婆的包裹。里面是裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的雞蛋，個(gè)個(gè)干凈圓潤(rùn)，透著質(zhì)樸的光澤。定睛一看，每個(gè)雞蛋上似乎寫著什么——是雞蛋的“生產(chǎn)日期”。日期由遠(yuǎn)到近一一排好，外婆告訴我，按著日期能盡量吃到最新鮮的雞蛋。
這樣細(xì)膩的心思和殷殷的牽掛，是我珍藏的幸福。
長(zhǎng)大后，外婆搬入新居。常常被裝修公司的電話打攪的不勝煩惱。因?yàn)檫@些“晝伏夜出”“陰魂不散”的騷擾電話，我多次勸外婆暫時(shí)拔掉電話線，過一陣子再接上。外婆總是搖搖頭，笑著看我說：“不礙事的，不礙事的。要是拔了電話線，接不到我小孫女的'“騷擾電話”了可怎么辦？那可真是要茶飯不思，夜不能寐了。”原來，我的一個(gè)電話，也能讓外婆牽掛惦念如此。是一根弱不禁風(fēng)的電話線，把我和外婆的心緊緊地拴連在一起，永遠(yuǎn)也不分開。
這樣綿長(zhǎng)的感動(dòng)和默默的期盼，是我珍藏的幸福。
成長(zhǎng)之路，且緩且艱。我款款而行，走走停停，只為一一拾起幸福的蹤跡。愛我的人，我愛的人，都被揉進(jìn)金色的歲月里，帶著那個(gè)讓人一想起就怦然心動(dòng)的名字——幸福。
小學(xué)五年級(jí)作文 31
我多么希望有一扇門......
門是如此的普通，但它是如此的神秘，它會(huì)讓你思考和思考很多。我也有一些無法形容的想法。
哆啦a夢(mèng)。任何門它讓每個(gè)孩子都渴望它，但對(duì)我這個(gè)已經(jīng)是中學(xué)生的青少年來說，這種渴望有點(diǎn)像孩子一樣。
同齡的孩子在思考成年人無法理解但卻一直知道的事情，而在我心中，總是有一種不存在的東西。任何門。在我的內(nèi)心世界，似乎有一些別人不知道的小事。我內(nèi)心世界的這些秘密被鎖了起來，從未被發(fā)現(xiàn)。我多么希望有一天，哪怕是一分鐘，別人也能通過考試。任何門但是走進(jìn)我的世界，了解我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
從我年輕的時(shí)候起，我就一直受到欽佩和贊揚(yáng)，但是從來沒有人真正理解過我。沒有人知道我不想變得完美。我想成為一個(gè)普通的孩子。我想成為一個(gè)普通人。我的成績(jī)是普通的，我的外表是普通的，我的工作是普通的，似乎一切都被忽視了。然而，我的好勝心不允許我這樣做。我總是愿意和別人競(jìng)爭(zhēng)，并且喜歡贏。勝利是我的母親，一直在呼喚我。這違背了我的愿望。我不知道如何做到兩全其美，所以我只能聽父母、老師和其他人的話。指揮”。
我是個(gè)可憐的孩子，哆啦a夢(mèng)。任何門這是一個(gè)寓言，我一直夢(mèng)想著安慰我的靈魂。就像一直努力做好每件事的'不幸的熊，總是由命運(yùn)之神來扮演，我的愿望和不幸的熊的愿望一樣難以實(shí)現(xiàn)。這讓我想到“任何門。
雖然任何一扇門都只是一個(gè)幻想，但我會(huì)盡我所能讓這個(gè)幻想成為一個(gè)理想，并進(jìn)一步把它變成現(xiàn)實(shí)。我希望有人能通過這隨意的門理解我的心，傾聽孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。
無論如何，我寧愿你沒有傳說中那么偉大，或者你根本不存在，因?yàn)槟闶俏椅ㄒ坏木窦耐小Ｎ覍幵改銕е业脑竿屯饨绶窒怼?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 32
星期天早晨，我選了個(gè)舒適的姿勢(shì)倦在老家溫暖的被窩里，越縮越緊，越縮越緊，腦子里胡亂而又飛快地整理著思緒，耳邊有美妙的雨聲喚我起床，實(shí)在忍不住了，裹起被子往窗前跑去。
哇！遠(yuǎn)處連綿不斷的山峰，高低起伏的山巒，別說，還真有點(diǎn)像吳均的“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰”呢；眼前就像抹了一層紗，山上的樹仿佛在吸吮著母乳，仿佛在不停地長(zhǎng)高、長(zhǎng)大；山上的小房屋像可愛的.小珍珠，粘在母親的身上。眼前的一切都是那樣朦朧，若隱若現(xiàn)，我的心也隨之好奇起來，想要把這美麗的景色盡收眼底，想要把這美麗的景色永遠(yuǎn)地記在腦海中。
把視野轉(zhuǎn)向一邊，是舅母家的莊稼，田里的小白菜仿佛正張手臂，抬起來接受這大自然的滋潤(rùn)；西紅柿生在小枝丫上，隨著雨的變化也在不停地?fù)u曳，不斷地享受；白蘿卜也把自己的身子探出來，觀賞這奇麗的雨景……
轉(zhuǎn)向另一邊，門前的那片場(chǎng)地，是小時(shí)候我們玩游戲的樂園。那時(shí)候，我們?cè)谶@兒玩老鷹抓小雞，在這寬廣的平地上玩耍。現(xiàn)在外面正下著細(xì)雨，吸附在地面上的雨珠，像一顆顆細(xì)小的米粒。雨勢(shì)忽大忽小，沒有一點(diǎn)規(guī)律。窗上的水珠也是一會(huì)兒活潑，一會(huì)安靜。不信你瞧，窗前的雨珠又多了起來，我的耳邊又反復(fù)響起“淅淅瀝瀝”的雨聲。小雨珠就像一位陶醉在音樂中的樂手，從房屋的瓦片上，一直跳到我的窗前，又跳到光滑的地面上，自由地跳啊，彈啊；在我的玻璃窗上，盡情地舞蹈，跳出優(yōu)美的舞步，讓我欣賞；還像一位小男孩，在窗前停留片刻，仔細(xì)觀察著我，又從我眼前一閃而過，令我回味……
“姐姐，你看外面真美啊！”門外妹妹欣喜地喊著，然而這一聲也把我喚回了現(xiàn)實(shí)，才發(fā)現(xiàn)手都已經(jīng)按麻了。低頭一看，慘了，作業(yè)還有好多沒有做完。
小學(xué)五年級(jí)作文 33
最好的味道我一直在尋找，四川的東坡肉？海南的清蒸魚？還是法國(guó)的牛排？的確都很好吃，但是，好像……好像還缺點(diǎn)什么……。
直到今年的春節(jié)……我解開了心中的這一絲疑惑。三十早上被窗外的鞭炮聲吵醒，我知道，今天就要過年了，可心中卻有些空落落的.。同往年一樣，我穿著新衣服，趕去西夏區(qū)的爺爺家拜年，感受短暫團(tuán)圓的喜悅。回來后準(zhǔn)備年夜飯，做好后邊看春晚邊享佳肴。可是，因?yàn)閮蓚�(gè)人，不論菜多么好吃，我也覺得淡然無味。
回想去年，去爺爺家拜完年，回到媽媽這邊的奶奶家。看到門上紅紅的春聯(lián)，原來，那是我和姨夫爬上爬下廢了好大的勁兒才貼上的。進(jìn)屋后，房間里干凈整潔，所有的東西都擺放的整整齊齊。原來，那是我和姨媽十幾天來不斷努力的勞動(dòng)成果。看，還有在晾衣架上掛著的燈籠，多漂亮，那是我和爺爺奶奶精挑細(xì)選買來的。廚房里，熱火朝天，香氣誘人……一家子人正在忙忙碌碌的準(zhǔn)備著年夜飯，就連平常根本不怎么干活的我也來幫忙。你搟皮、我剁餡，你切蔥、我拍蒜，你燒魚、我燉雞，你炒蝦、我蒸蟹，忙得不亦樂乎。一道道菜上桌了。雞、鴨、魚、肉、蝦、蟹、海參，以及各種新鮮蔬菜，當(dāng)然還有最重要的——餃子，全部到齊。
“丁丁，來，吃一個(gè)……”
回想到這些，我默默地拿起媽媽的手機(jī)，撥通了赴海南遠(yuǎn)行的爺爺奶奶的手機(jī)……關(guān)心和祝福，填滿了我心中的空落。不知是難過還是喜悅，我落下了幾滴眼淚。這一刻，我明白了最好的味道，在祝福的對(duì)聯(lián)里，在整潔的房間中，在紅火的燈籠下，在香香的餃子中，在爺爺奶奶笑容和祈盼中……
它叫春味、年味、家味！
小學(xué)五年級(jí)作文 34
俗話說，幫助是一種美德。事實(shí)也確實(shí)如此，我的腦海中也有類似的事情，像天上明月，時(shí)刻浮現(xiàn)出來。
那年，我們家搬到一棟居民樓上。有一次，我放學(xué)回來，發(fā)現(xiàn)水正急促地從我家的門縫中涌出來。我心想：今天早上停水，媽媽應(yīng)該一直把水龍頭擰開……我立即打開門，首先映入眼簾的是亂七八糟的一幕，家具電器已經(jīng)不成樣了，全都進(jìn)水了，必須扔掉。沙發(fā)也逃不過這場(chǎng)“災(zāi)難”，被水泡得嚴(yán)重變形了。正當(dāng)我沖向廚房關(guān)水龍頭時(shí)，我滑倒了，重重地摔在地上，鮮血流了出來。
這時(shí)，一位樓下的叔叔走上來，嚴(yán)厲地對(duì)我說：“小張，你家的水都滲入我家了。”聽了他的話，我心里感到十分內(nèi)疚：這水龍頭又不是我開的，真冤枉啊！仿佛有千萬根刺深深地扎入了我的心中。他可能是看到我躺在地上的`樣子，便關(guān)切地說：“小張，你怎么躺在地上，還流血了，我?guī)湍惆！蔽抑钡卣f：“叔叔，謝謝您！不過您先幫我把廚房的水龍頭關(guān)掉吧。”叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭，去吧水龍頭關(guān)掉。然后又拿起醫(yī)藥箱，認(rèn)真地幫我包扎。包扎完后，叔叔并沒有休息，而是拿起掃把，幫我掃水。看著叔叔拼命地掃水，我不禁說了一句：“叔叔，您別掃了，坐下來休息吧。”他并沒有回答，繼續(xù)掃水。
現(xiàn)在，叔叔已經(jīng)把屋子收拾好了。我看到這么干凈的屋子，再也控制不住自己的情緒，悄悄地流下眼淚。這眼淚是幸福的淚水，這眼淚是感謝的淚水！同時(shí)，也有一股暖流正不斷地涌入我心靈的深處！
這位叔叔熱心、樂于助人的精神。和他給予了我無比溫暖的關(guān)愛，像我的血液，永遠(yuǎn)在我體內(nèi)！
小學(xué)五年級(jí)作文 35
四季每時(shí)每刻都在變化著，但是它的變化卻別有一番韻味！盼到了，終于盼到了！春天一了！她帶著生命和希望悄悄地來了。她千里迢迢地趕來了，她躍過高山，飛過河流，她所到之處都呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象：小草妹妹從肥沃地土地里鉆出為，小花看見春姐姐來了非常高興，帶著微笑綻放；樹哥哥們又長(zhǎng)出了“新頭發(fā)”；一陣微風(fēng)吹過，它們都搖晃著身軀跳起優(yōu)美的舞蹈來。
人們?cè)诓菰希珗@里，草地上盡情地享受著和煦的春風(fēng)……。夏天是一個(gè)絢麗的季節(jié)。夏姑娘是唱著歌來的，夏姑娘這么一唱到處都變熱了，人們換上了薄薄的'衣服，有些孩子干脆跳到了清澈的小溪里，小溪里有小魚在嬉戲，不時(shí)有小魚“啪啦”一聲躍出水面，又“撲通”一聲鉆進(jìn)清涼無比的溪水中去。在樹蔭下，我看著天空中悠悠的白云，藍(lán)天中自由飛翔的鳥兒，聆聽陣陣禪鳴，心里有說不出的喜悅！秋天到了，一陣風(fēng)吹過，路邊的樹便落下第一片葉子，仿佛是秋姑娘的信使，它告訴人們：和天來倒了。秋姑娘來了，踏著輕盈的腳步悄悄的來了。它飛過果園，撒下碩果累累；它跨過農(nóng)田，給農(nóng)田送來了豐收的喜悅；秋姑娘收起了夏天的酷熱，送來了涼爽的風(fēng)……。冬天是一個(gè)銀白色的季節(jié)。冬姑娘用優(yōu)雅的噪音唱起了冬之歌，雪妹妹聽見了冬姑娘的招喚急急忙忙地從天上落下來。她給大地蓋上了棉被，給萬物換上了節(jié)日的盛裝，大家都很感激冬姑娘。
風(fēng)吹來了，樹上美麗的銀條和雪球就“簌簌”地往下落，玉悄似的雪珠兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，閃閃發(fā)光……。四季就這樣變化著，年復(fù)一年，日復(fù)一日……。我喜歡這如詩(shī)如畫的四季。
小學(xué)五年級(jí)作文 36
我做事總是很拖拉，做一件事總要拖到最后才做。
星期一至星期五有時(shí)是爺爺接放學(xué)的。爺爺和我坐公交車回家。回到爺爺家，我換了鞋，一般我先做作業(yè)，把爺爺家的小桌子移到燈管下邊就開始做作業(yè)。開始時(shí)我都慢悠悠地從書包里拿出要做的作業(yè)放在桌子上。這個(gè)時(shí)點(diǎn)也是爺爺看電視的時(shí)間，而我寫了還不到五分鐘，就回頭望望爺爺在干什么，看他在看什么電視劇。我手握著筆，把頭轉(zhuǎn)到電視前，原來電視劇里有幾個(gè)人在吵架，要知道，我最喜歡熱鬧的，頓時(shí)，我的脖子像一個(gè)小麻花。看了不到30秒，只聽爺爺大吼一聲：“快點(diǎn)做作業(yè)！”我被嚇得立即低著頭繼續(xù)做我的.作業(yè)。又過了五分鐘，我突然急尿，想去上廁所，于是我一溜煙地跑去廁所，洗手時(shí)，還玩了一會(huì)兒水。過了兩分鐘，我又回到桌子上做作業(yè)，時(shí)不時(shí)回頭看一眼電視。爺爺總是用嚴(yán)肅的目光盯著我。我折騰了一小時(shí)，馬上要吃飯了。我把小桌子移回原位。開始吃飯了，我喝湯時(shí)不時(shí)把湯滴出來，就是把湯倒灑。這時(shí)，我總是要被爸爸罵一頓。過了一個(gè)小時(shí)，爸爸開車和我回家了。
我回到了自己的家，打開門，然后換鞋。我換個(gè)鞋又用了二分鐘，好慢。到了自己的房間，我把作業(yè)拿出來做。一會(huì)兒我看見桌面有幾張草稿紙引起了我的注意，我把紙剪成正方形……然后我再做十分鐘作業(yè)。然后又下去我家樓下吃點(diǎn)東西。就這樣時(shí)間一分一秒地過去了。我每晚不到十點(diǎn)不睡覺。早上起來沒精神。我后悔及了。
從這些事我知道了自己的不足：我做事都很拖拉，而且不夠?qū)Ｐ模瑢?dǎo)致效率比較低，所以浪費(fèi)了很多時(shí)間。以后要珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如果不利用好時(shí)間，到時(shí)候倒霉的是自己。
小學(xué)五年級(jí)作文 37
愛，有很多種，如：母親那慈祥的愛，父親那威嚴(yán)的愛，朋友之間的友愛，爺爺奶奶的寵愛……但我覺得最偉大的愛是父愛。人們都說父愛如山，母愛如水。今天，我就說說爸爸對(duì)我的父愛。
每當(dāng)我考試考的好的時(shí)候爸爸會(huì)說：“這次考得不錯(cuò)，但不能驕傲，繼續(xù)努力。”當(dāng)我考試考的不好的時(shí)候，爸爸不會(huì)像別人的`家長(zhǎng)一樣說我一頓，打我一頓，爸爸會(huì)問我：“為什么沒考好？是不是馬虎了？分子一下沒考好的原因，下次爭(zhēng)取考個(gè)讓自己和我們滿意的好成績(jī)。”
記得有一次，我回到家里并沒有像原來一樣寫作業(yè)，而是馬上拿起媽媽的手機(jī)玩起來。爸爸看見了神情嚴(yán)肅地說：“你回家的第一見事情應(yīng)該是寫作業(yè)，還有，手機(jī)是私人物品，怎么能隨便動(dòng)?”我小聲嘟囔一句：“我只是休息一會(huì)而已么。”爸爸更生氣了，怒道:“休息可以，要休息就好好休息，不可以玩手機(jī)！去！快寫作業(yè)去！”我心里很難過，爸爸很少說我。都怪破手機(jī)！手機(jī)好像在嘲笑我說：“活該，誰讓你動(dòng)我。”我更生氣了，生氣也沒用，我只好乖乖地去寫作業(yè)。很快，作業(yè)寫完了，爸爸讓我過去找他。我心想：不會(huì)因?yàn)槟鞘略僬f我一頓吧！我心里壓著沉重的底來到爸爸面前。爸爸溫柔的說;“作業(yè)寫完了？”“嗯”“然后想干嘛？”我實(shí)話實(shí)說：“我，我想看會(huì)電視。”我想爸爸肯定不同。“好吧只能半小時(shí)。”我沒想到爸爸那么爽快。爸爸又提醒我:“下次不能那樣了。”我心里感到溫暖，爸爸并沒有說我，而是好心提醒我。
父愛是無私的，您一直默默付出不求回報(bào)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答您。
小學(xué)五年級(jí)作文 38
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，賞櫻花。我們?nèi)熒ブ参飯@觀賞櫻花。
一進(jìn)植物園的大門，就可以看見茂盛的樹、美麗的花，還可以聽見嘰嘰喳喳的鳥叫聲。坐在車上打開車窗，撲面而來的是新鮮的空氣，還可以聞到花的香味。
下車了，同學(xué)們高興地又蹦又跳。走了一會(huì)兒，終于到了櫻花湖。啊！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，白色的'櫻花就像一團(tuán)團(tuán)、一簇簇、一個(gè)個(gè)白色的繡球，還像一團(tuán)一團(tuán)的棉花糖，真讓人嘴饞！而紅色的櫻花就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火球。老師讓我們站在高一點(diǎn)的地方看，我們往下一看，啊！櫻花湖簡(jiǎn)直就像一片花海。走近櫻花，我把櫻花垂下來，聞了聞，啊！真香！近看，櫻花一朵朵地?cái)D在一起，就像親密地朋友在商量什么事情一樣，。而櫻花的莖伸長(zhǎng)脖子像長(zhǎng)頸鹿在觀察遠(yuǎn)方的情況。這時(shí)我才看清楚，櫻花一根莖上開了四、五朵花，櫻花的花瓣分三層，每朵櫻花有五、六片花瓣，花蕊是粉紅色的，白里透紅，花的里面，還點(diǎn)綴了幾根黑色的小豎點(diǎn)。再加上幾根“鹿角”，多么像一個(gè)美麗的花仙子呀！有些同學(xué)帶了照相機(jī)，想把這美麗的瞬間拍下來；還有些同學(xué)帶了紙和筆，想把這美麗的景象畫下來。雖然我沒有帶任何東西，但是我會(huì)把櫻花記在我的心里。
櫻花是日本的國(guó)花，因?yàn)樗粓F(tuán)團(tuán)、一簇簇地象征著一個(gè)民族的精神團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)了，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族才會(huì)強(qiáng)大，才不會(huì)被外敵侵略。
我喜歡櫻花，我希望我們班的同學(xué)都像櫻花一樣團(tuán)結(jié)友愛。更希望我們的國(guó)家如櫻花一樣團(tuán)結(jié)，不斷強(qiáng)大起來。
小學(xué)五年級(jí)作文 39
我的腦海里經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出一條通往我老家的路，路口都會(huì)站著我的太奶奶。她用期待的目光望著村口。
以前，我們每周都會(huì)回去探望太奶奶。那時(shí)太奶奶手腳還很靈便，聽鄰居說，在我們回家的那一天，她都會(huì)像一座雕像，早早地站在路口，等我們回家。
我和父親坐在車?yán)铮看芜h(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看到太奶奶矮小但很硬朗的身影。當(dāng)車開到路口的時(shí)候，我從不坐在車上跟父親開進(jìn)去，而是讓父親獨(dú)自開進(jìn)去，自己則下車跟太奶奶大手牽小手，一步一步走回家。那時(shí)候的路是彎彎曲曲，坑坑洼洼的石子路，稍不留神，鞋子就會(huì)被一些尖銳突出的小石礫劃到。
太奶奶喜歡邊牽著我的手邊絮絮叨叨地跟我聊聊天，講講她的過去。有時(shí)候，太奶奶會(huì)把我拉到一邊，警覺地向四周看看，當(dāng)發(fā)現(xiàn)附近沒有人時(shí)，便會(huì)露出神秘的神情，從袖口拿出幾個(gè)我喜歡吃的小零食，快速塞進(jìn)我的口袋里。每當(dāng)我看到這些小零食，都十分欣喜，便揚(yáng)起頭說：“謝謝太奶奶。”這時(shí)，太奶奶就會(huì)咧著不剩幾顆牙齒的嘴，綻放出孩子一樣的笑容。
太奶奶的一日三餐都有人準(zhǔn)備，不需要上超市買菜，而超市又離家比較遠(yuǎn)，所以我很驚異太奶奶從哪買的這些小零食。有時(shí)，我也曾問過太奶奶這件事，但她只是愛憐地摸摸我的頭，笑而不語。后來我才從鄰居處知道，這些零食是她每次走一個(gè)小時(shí)的.路到超市特意幫我買的。
幾年后，太奶奶老了，腿腳有些不便了，但她還是堅(jiān)持到路口來等我，跟以往不同的是，她再也不能和我手牽手走回家了。原本凹凸不平的小路經(jīng)過一番修整，現(xiàn)已變得十分平坦了。
現(xiàn)在太奶奶已經(jīng)去世了，但在我的腦海中，卻深深地銘刻著太奶奶站在路口蹣跚地向我走來的身影，那是沉浸著濃濃的愛的身影。
小學(xué)五年級(jí)作文 40
今天我和同學(xué)露露吵架了，并不是因?yàn)樗昧霜?jiǎng)狀，我嫉妒她。早讀時(shí)，我正認(rèn)真地讀書，突然，一滴墨水“飛”了過來。我來不及防備，墨水就滴到了我手上。我生氣了，揉了揉手，沒想到更黑了。我更加生氣了，在她的背上拍了一個(gè)巴掌，然后狠狠瞪了她一眼。她對(duì)我笑了笑：“對(duì)不起”。
我本來打算原諒她的，可是她的笑讓我感到很不舒服。心想：哼，拿了獎(jiǎng)狀有什么了不起？于是我想報(bào)復(fù)她，也把墨水濺到了她的手上，把她的手也弄臟了。
露露氣得嘴巴都嘟了起來：“你不能這樣！”說著便翻了一個(gè)白眼，又說“你下課別跑，我要告老師！”我回答說：“你下課也別跑！”
我覺得很不安，之前的`不爽一掃而過。我很后悔，不應(yīng)該那樣做。露露是個(gè)好同學(xué)，她絕對(duì)不會(huì)是故意的。我想起以前她總是幫助遲到的值日生打掃衛(wèi)生，每天早上，她總是早早地到教室，擦黑板、掃地、擺桌椅、撿垃圾……下課了，她不像其他同學(xué)一樣追逐打鬧，而是幫助上課沒聽懂的同學(xué)講解。放學(xué)了，她不像其他同學(xué)一樣爭(zhēng)先恐后地跑出教室，而是快速地收拾好書包，幫助“小園丁”澆花、施肥。排路隊(duì)時(shí)，她提醒同學(xué)們不要講話，排好隊(duì)……幾乎所有的人都被她幫助過。大家都是那么地喜歡她。終于下課了，我鼓起勇氣對(duì)她說：“對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我。”露露說：“沒關(guān)系，我們和好吧！”“好！”然后，我們就高高興興地回家了。
回到家里，我把這件事告訴了媽媽。媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，你這次做得很對(duì)，但下次不能再犯這樣的錯(cuò)了！”
小學(xué)五年級(jí)作文 41
如果母親是天空，我就是自由飛翔在天空中的小鳥;如果母親是大海，我就是大海中的一朵浪花;如果母親是宇宙，我就是宇宙中的一顆星;母親像冬天的火，溫暖著我的心。
一天早晨，天氣風(fēng)和日麗、萬里無云，我和媽媽一起去新華書店看書，我一到新華書店，拿起一本書就津津有味的看起來。“隆隆隆!”“隆隆隆!”眨眼間，就下起了傾盆大雨，我被大雨的聲音驚動(dòng)了，看見外面下著大雨。有時(shí)還夾雜著雷聲，行人們撐著花花綠綠的雨傘，一看媽媽愁眉苦臉的表情，我就明白了媽媽愁眉苦臉的的答案，因?yàn)閬頃曛疤鞖馐智缋剩瑡寢尵蜎]有帶雨傘，現(xiàn)在卻下起雨來了，我們回不去了，這天可真是小孩子的臉——說變就變啊!媽媽看見雨下得這么大，沒有一點(diǎn)兒要停的意思，索性拿出自己帶的唯一可以遮擋雨的東西——披風(fēng)，當(dāng)媽媽把披風(fēng)往我頭上蓋的一瞬間，頓時(shí)，好像有一股暖流涌進(jìn)我的心田，我心想：媽媽把披風(fēng)給我了，她就會(huì)被淋雨了，這怎么行呢?于是我著急的對(duì)媽媽說：“媽媽，那您怎么辦?”“我不要緊，只要你沒事就行了。”我想：這么大的雨，如果媽媽淋濕了，就會(huì)感冒的。我說：“不行，我不能這么自私，自己一個(gè)人獨(dú)占披風(fēng)。”媽媽連忙說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系。”“那樣您會(huì)感冒的。”媽媽笑笑說：“不要緊，我身體可健康呢!這么點(diǎn)雨，小意思。”說完，踩著自行車的踏板，迎著大雨和大風(fēng)，飛快地向回家的方向騎去。任憑雨水打在身上。我控制不住自己——哭了。淚水像小車，載著我，奔跑在母愛的'跑道上。
母親，您不是音樂家，卻用盡自己畢生的精力，耗盡自己華美的青春，用您的愛譜寫了人世間最動(dòng)人的旋律，那是一首無言的歌，將在我的心中永遠(yuǎn)唱響!
小學(xué)五年級(jí)作文 42
筆殼、筆芯與筆墨原本是非常好的朋友。可就在今天，他們不知怎么地發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。
筆殼說：“要你們有什么用啊，一個(gè)瘦的跟什么似的，一個(gè)又灰不拉嘰的，哪像我花花綠綠又漂亮又健壯！寫出哪么多字都是我的功勞！”聽了這話筆芯與筆墨都不樂意了！
筆芯說：“我哪里瘦了，我這叫苗條，沒有我哪有那么多娟秀的字跡！”
筆墨說：“我這是墨色，哪像你花花綠綠，俗氣。寫那么多字還不都是我的功勞。”
筆殼、筆芯、筆墨都不停的說自己的好處，將功勞全攬進(jìn)懷，久爭(zhēng)不下。最后，筆殼提議，讓大家分別在紙上寫字，誰寫的字最好，誰的.功勞就最大。
大家都想要證明自己的功勞最大，不愿意服輸，所以大家都積極的開始行動(dòng)起來。
筆殼率先站在了紙上，他信心滿滿地想著：看他寫出一幅好字還不閃瞎筆芯、筆墨他倆的眼！于是他開始在紙上奮力扭動(dòng)著身子，準(zhǔn)備寫一幅狂草來證明自己的強(qiáng)大。可當(dāng)他大汗淋漓的轉(zhuǎn)身觀看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)紙上除了一些淺淺的規(guī)則的劃痕什么也沒有，筆殼頓時(shí)如泄了氣的皮球一樣，敗下陣來。
筆芯為了不重蹈覆轍，在紙上小心翼翼的扭動(dòng)著，可因?yàn)樘萘耍瑢懗龅膬H僅是彎彎曲曲沒有絲毫美感的劃痕，他也不得不敗下陣來。
筆墨更是糟糕，來到紙上他還沒來得及扭動(dòng)，便趴在紙上起不來了，成了一幅墨水圖。
筆殼、筆芯、筆墨又聚在了一起，都沒有了最開始的趾高氣揚(yáng)，信心滿滿。他們開始懷念曾經(jīng)在一起工作中寫出的漂亮的字。此時(shí)此刻他們徹底明白只有合作才能有最大的力量；只有合作才能使他們自身的價(jià)值完全發(fā)揮。
小學(xué)五年級(jí)作文 43
我喜歡秋天高貴的菊花；我喜歡秋天美麗的牡丹；我喜歡秋天大紅的高粱……但我最喜歡的還是秋天的樹葉，俗話“一葉落而知天下秋”！
秋天的樹葉是奇特的，因?yàn)橛辛藯魅~。秋葉中最奇特的要數(shù)楓葉。楓葉像一個(gè)小孩兒伸出了那稚嫩、小巧的小手，又像一朵盛開的花朵競(jìng)相開放。楓葉火紅火紅的，像一團(tuán)熊熊燃燒的烈焰，我從路邊撿起一片楓葉，細(xì)細(xì)地端詳起來，只見它的葉脈縱橫交錯(cuò)，水分已被風(fēng)吹干了。不過，它還是如此高貴、美麗。抬頭向楓林望去，那滿樹、滿地的楓葉，多像一片紅色的海洋啊！我情不自禁地想起了杜牧的'詩(shī)句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”原來詩(shī)人和我一樣喜愛楓葉啊！“多么美的楓葉呀！”我不禁感嘆到！我沉浸在了這美妙的境地。
秋天的樹葉是美麗的，因?yàn)橛辛算y杏樹葉。秋葉中最美的要數(shù)銀杏葉。銀杏葉像一把小巧玲瓏的扇子，反過來看，又有點(diǎn)兒像小女孩漂亮的長(zhǎng)裙子。它們的樹葉春天為嫩綠，秋天就變成黃綠色。它們呈扇狀，用手摸一摸，葉面還算挺光滑，手感還不錯(cuò)，記得我們小區(qū)也有這種樹，一到秋天，人們紛紛上樹摘果子。
秋天的樹葉是可愛的，因?yàn)橛辛颂鹄踝訕淙~。甜栗子葉是秋葉中最可愛的。甜栗子，一聽這名字名字就覺得很調(diào)皮的樣子，像小孩吃的糖果的名字差不多，甜栗子葉是深綠色的，葉子兩旁非常鋒利，不小心會(huì)割破手指，如果光有葉脈的話，葉脈好像魚刺呀！
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”！如果說“一年之計(jì)在于春”，那么我想，“一年之美在于秋”了。我喜愛秋天，因?yàn)橛星锶~，它給予了我美的感覺！
小學(xué)五年級(jí)作文 44
凜冽的寒風(fēng)卷著雪花，漫天飛揚(yáng)。
雖然是星期天，但是我們這些學(xué)子，毫無辦法，為了自己的學(xué)業(yè)，不得不在學(xué)校補(bǔ)課。母親也不同意我回家，我懷疑母親對(duì)我的一份愛心已變，就迫使自己不去想母親。
“天冷得很，當(dāng)心身體。好孩子，別想家，趁假日多讀會(huì)兒書，有出息就好。”母親一邊囑咐一邊轉(zhuǎn)身走了。
我捧著生日蛋，望著母親的背景消失在茫茫的雪海中，我覺得我捧的不是生日蛋，而是捧著媽媽那顆熾熱的愛心。
那天，雪很大，田野、山坡、房屋，一切都籠罩在嚴(yán)寒里，凍結(jié)的心越加郁悶。下課了，仍呆坐在教室里。
“小明，你媽媽來了。”不知是誰在窗外喊了一聲。
“不可能吧；天這么冷，路這么遠(yuǎn)，干什么來呢？”我勉強(qiáng)地走出教室。驀地，我發(fā)現(xiàn)校門口的梧桐樹下，站著抖抖索索的母親。頭發(fā)、肩膀披上一層厚厚的積雪，簡(jiǎn)直成了雪人。我急忙跑過去喊：“媽！”媽媽臉上露出欣喜的表情，沖我微微一笑，說：“今天是你的生日，媽媽給你帶來了生日蛋。”說完從懷里很仔細(xì)地掏出一個(gè)包，又剝開一層厚厚的棉絮，才取出八個(gè)香噴噴的'茶葉蛋，拿出來給我。我用手去接，蛋竟然沒有冷，兩又手碰在一起，我的手雪白柔嫩，媽媽的手粗糙干癟。
想到媽媽的手煮飯、洗衣、做工……想到媽媽的手撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，我的眼圈濕潤(rùn)了。先前心頭的疑云，剎那間煙消云散了。
“雪大路又險(xiǎn)，慈母送蛋歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”母親這份圣潔的愛心，將成為我巨大的精神力量。我暗暗下了決心：在今后的人生道路上，無論碰到什么困難，我決不沉淪，一定不斷進(jìn)取，勇往直前。
小學(xué)五年級(jí)作文 45
我最喜愛晚霞，雖然我能夠每一天看見它的美，可是雨后的晚霞和陰天后的晚霞是多么的美，你們明白嗎？也許你們不太注意，它們沒有晴天的晚霞那么耀眼，但也是很美麗的。
晴天的晚霞是一副光彩奪目的景色。當(dāng)太陽(yáng)西落到地平線時(shí)，那紅通通的太陽(yáng)像一位已羞紅了臉的小姑娘。那又大又圓，金燦燦的太陽(yáng)把光射上云霄時(shí)，天空上的朵朵白云被染成了各種顏色，美麗極了，像穿上了一件新絲綢，五光十色的。如果有幾只鳥飛過，那就更美了，就像是給那件新絲綢裝上了幾顆寶石，被太陽(yáng)的光射上去，還一閃一閃的'呢。
雨后的晚霞是一副清涼如仙畫的景色。當(dāng)下了一天的雨后，天空變得更藍(lán)，小草變得更翠綠，河水變得更清新，聞一下，就會(huì)頓時(shí)感到有一股清爽的感覺，空氣中沒有任何的“雜物”，僅有清新的感覺。當(dāng)你抬起頭看藍(lán)天，慢慢地?fù)Q方向，有時(shí)會(huì)看到一長(zhǎng)排五顏六色的彩虹，那彩虹的顏色也被剛下了一天的雨水洗了一番，此刻主人把它晾出來曬曬，顯得比以往的更嬌嫩、清澈，并且也顯得水靈靈的，慢慢地慢慢地，彩虹被晾干了，主人把它給收起來了。
陰天后的晚霞雖然沒什么可欣賞的，可是它像從一位名師手里畫出來的景色，只要細(xì)細(xì)地慢慢地品味它，也會(huì)覺得陰天后的晚霞是很美的。
我喜愛每一天的晚霞，喜愛慢慢地品味它，更喜愛晚霞的色彩。
賞析：文章開篇點(diǎn)題“我最喜愛晚霞”，之后描繪了美麗的“晴天的晚霞”，“雨后的晚霞”圖。結(jié)尾照應(yīng)開頭，首尾呼應(yīng)。作者善于抓住景物特征，運(yùn)用生動(dòng)形象的語言描述加以細(xì)，入微的描繪，突出表現(xiàn)晚霞的美。情景交融，寓情于景，不愧是一篇很好的習(xí)作。
小學(xué)五年級(jí)作文 46
外婆家有一只可愛的小貓咪，它是個(gè)古靈精怪的小東西。每次我回外婆家，都是它第一個(gè)出來迎接我，跟我的感情十分好。
小貓咪十分漂亮。雪白的絨毛光滑柔順，從遠(yuǎn)處看就像一只毛茸茸的白球，可愛極了！它的耳朵是三角形的，只要老鼠一有動(dòng)靜，它敏銳的耳朵就能覺察到。一雙圓溜溜的大眼睛鑲嵌在玲瓏的小面孔上，到了晚上眼睛還會(huì)發(fā)出綠色的.光，再加上一個(gè)粉嘟嘟的小鼻子，更是招人喜愛。
小貓咪最愛吃的便是魚和瘦肉，倘若扔一個(gè)水果或蔬菜給它，它只是嗅了嗅便走開了。小貓咪的腳掌生有柔軟的肉墊，走路悄然無聲，不會(huì)驚跑老鼠。它的腳趾生有銳利的鉤爪，能夠隨意伸縮，這使它不但能在平地上疾走如飛，還能夠沿壁上房，爬樹跳墻，還沒有一只老鼠能從它的爪子下逃脫。小貓咪的這些特征使它具備了各種捕鼠的優(yōu)越條件，俗話說：不管黑貓白貓，能捉老鼠就是好貓。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)老鼠，立刻伏下，耐心地等待出擊時(shí)機(jī)。當(dāng)老鼠靠近時(shí)，就以迅雷不及掩耳的速度撲上去把老鼠咬住。接下來就是美餐時(shí)間了。
小貓咪的好奇心異常強(qiáng)，也極不安分。有一次媽媽正在織毛衣，小貓咪來到了媽媽腳下向她撒嬌，也許是因?yàn)樾∝堖涞木壒剩粋�(gè)毛線球滾了下來，它大概以為毛線球是個(gè)怪物，猛地向后一跳，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，好奇的它還是躡手躡腳地走了過來，舉起爪子碰了碰毛線球，在確定這個(gè)“怪物”沒有危險(xiǎn)后便叼起它在院子里跑來跑去，當(dāng)然，最終受到了媽媽的懲罰。應(yīng)對(duì)這樣的情景還真讓我哭笑不得。
小貓咪有時(shí)乖巧有時(shí)頑皮，它給我的童年帶來了無數(shù)的歡樂。小貓咪永遠(yuǎn)都是我最好的伙伴。
小學(xué)五年級(jí)作文 47
有一天，我放學(xué)回到家，媽媽對(duì)我說：“給，你的獎(jiǎng)勵(lì)！”。我立刻伸手去接那個(gè)白色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的盒子。“喀咯喀咯”，我搖了搖，問道：“是什么呀？”“打開看看不就知道了！”媽媽笑著回答。我馬上打開一看，原來是一把精致的白雨傘！雨傘傘尖，有許多漂亮的'小鈴鐺。“哇！"我大聲喊道。我馬上打開它，“叮當(dāng)叮當(dāng)”，“哇，還有白色的小鈴鐺，簡(jiǎn)直太美了！″我擎著它興高采烈地在屋子里轉(zhuǎn)了幾圈。
我想，考了高分的獎(jiǎng)勵(lì)真不錯(cuò)呀，下次考試我得更認(rèn)真才行！我又開心地舉起雨傘繼續(xù)在屋子里轉(zhuǎn)了起來，嘴里還情不自禁地哼起了小曲。直到媽媽實(shí)在看不下去了說：“丫頭，別轉(zhuǎn)了，我都快被你轉(zhuǎn)暈了，快停下！”我這才戀戀不舍放下它。
我開始盼著下一場(chǎng)傾盆大雨。可幾個(gè)星期過去了，天上還是“太陽(yáng)當(dāng)空照”。我躺在床上想：為什么我一有新雨傘，這幾個(gè)星期都是晴呢？我心里暗暗祈禱：明天一定要下雨呀，好讓我試試新雨傘呀！
第二天，快回到家時(shí)，路邊的榕樹突然沙啦啦的響起來，像是在斗嘴似的。我加快腳步，行人也快起來。我干脆跑回家，終于到家了，我趕緊寫完作業(yè)，把心儀已久的新雨傘拿出來，這一瞬間，下起了瓢潑大雨。媽媽叫住了我：“。你去哪？”“我去樓下玩。”我回答道。我一邊下樓一邊想：瞧我這“烏鴉嘴”，多顯靈呀！不過，正合我意，我迫不及待地跑下樓梯。一個(gè)矯健的身手，我跑進(jìn)了一個(gè)最大的明晃晃的“大鏡子”中，“叭”的一聲，水花四濺，鏡子碎了。雨下大了，我撐著新雨傘，開心地在“叮當(dāng)叮當(dāng)″響的聲音中跳躍，接二連三……
我盼望著雨不要停，不要停……我要跳水坑，我真喜歡下雨天，我喜歡我的小雨傘。
小學(xué)五年級(jí)作文 48
房頂?shù)慕锹淅飹熘粡埌诉呅蔚闹┲刖W(wǎng)，上面住著一只不停地忙碌著的蜘蛛。爺爺只要看見蜘蛛出現(xiàn)，就會(huì)拿起掃帚要把它打下來，但每次都是掃帚剛剛觸到蜘蛛網(wǎng)，那惹爺爺討厭的蜘蛛便迅速逃逸，不知去向了。為此，爺爺憤憤不已。
一天夜晚，爺爺拿起滅害靈朝那只常從他眼皮底下逃走的蜘蛛噴灑。蜘蛛網(wǎng)頓時(shí)上附了許多藥珠，蜘蛛好像也中了藥液的毒，爬行時(shí)不再像平常那樣敏捷了，似乎很吃力，但它仍緩慢地向后退著。爺爺看著蜘蛛的反應(yīng)，臉上露出了得意的笑容。說實(shí)話，我心里沒有一絲快意，反而暗暗祈禱蜘蛛能逃過此劫。
果然不出所料，不一會(huì)兒，蜘蛛又出來了。它若無其事地織著被爺爺破壞了的網(wǎng)，一圈，一圈，緩慢而沉著，仿佛剛才的打擊沒有發(fā)生過一樣。
蜘蛛的執(zhí)著惹怒了倔強(qiáng)的爺爺。他搬來梯子，爬到接近房頂?shù)牡胤剑靡恢慌f鞋狠狠地朝蜘蛛拍去。蜘蛛似乎早有預(yù)感，在鞋底拍到它之前，又敏捷地后退，后退——它的反應(yīng)從來都這么快。一下、兩下、三下……功夫不負(fù)有心人，爺爺終于拍到了蜘蛛。“啪”的.一聲微響，蜘蛛掉到了地上。“快點(diǎn)兒踩死它！”爺爺略帶興奮地向我發(fā)出指令。
很不情愿地，我開始“追殺”那只蜘蛛——一只倔強(qiáng)的令人敬佩的小生命。很快，我消滅了它，幾乎沒費(fèi)吹灰之力。蜘蛛變成一團(tuán)污漬，印在地板上，印在我的鞋底上，也印在我的腦海中。
一種莫名的悲傷涌上心頭，一種負(fù)罪感充斥胸中，我突然想哭。其實(shí)，蜘蛛和爺爺，都讓我心生敬佩。爺爺一直堅(jiān)持“追殺”蜘蛛，歷盡艱辛終于獲得勝利；蜘蛛堅(jiān)持求生，不言放棄，最終用它的精神感動(dòng)了我。人物不同，可精神卻是一樣的。
不論是蜘蛛還是爺爺，都讓我明白：堅(jiān)持本身就是一種美麗。
小學(xué)五年級(jí)作文 49
讀書會(huì)讓時(shí)間變得很快，很快。
往往是在你正捕捉到書中那若隱若現(xiàn)的虛幻背影之時(shí)，便會(huì)被幾聲熟悉的叫喚而打斷。那個(gè)時(shí)候抬起頭來，又往往是這樣的反應(yīng)：都這個(gè)時(shí)候了……
有人說書是海洋，那閱讀自然而然的就是去書海中暢游一番。——沒錯(cuò)。在讀書的時(shí)候我會(huì)拋掉一切不愉快的.事兒，在浩瀚書海中尋找某一瞬間、某一時(shí)刻投入其中的輕盈感覺，隨后跟隨視線看一個(gè)個(gè)方塊字將那些故事娓娓道來。直到看至?xí)瑥哪巧钏懈∑穑砣婚_朗。
我的眼睛是一扇窗戶，思緒從窗內(nèi)飄至?xí)＃头路鹗怯H眼在見證著這些故事，仿佛是正置身故事中的環(huán)境。從書中浮現(xiàn)出事物的影子——或人或物，我可以看見他們的一舉一動(dòng)，可以聽見他們的喜怒哀樂，又或是感受他們更細(xì)微的感情。
也許閱讀就只是單純地，在去尋找通過文字得到的一種心靈的震撼和意猶未盡。
我與他們對(duì)話，與他們溝通。每一個(gè)閱讀人都是如此，都會(huì)因?yàn)殚喿x，見證時(shí)空與心靈的碰撞。
書中不僅是一個(gè)全新的世界，字里行間也蘊(yùn)含著永世不朽的精神，偉大的思想穿越歷史的長(zhǎng)河，為我們指引前路的方向——在與書中人物對(duì)話的同時(shí)，似乎就是這些思想構(gòu)成了他們的靈魂，似乎就是這些思想在他們眼底閃爍……
在閱讀過后，細(xì)細(xì)品味和追憶的那個(gè)時(shí)候，我便會(huì)聯(lián)想到書的背后作者的身影，時(shí)常會(huì)與他們相對(duì)而坐，如同無形的人一般，看他們寫作時(shí)的激昂、深沉、憤慨亦或是平和，然后一切歸為黑暗——回過神來，仿佛在很短很短的閱讀時(shí)間內(nèi)，走完了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的心靈旅程。
時(shí)候又不早了。
小學(xué)五年級(jí)作文 50
今天一大早，爺爺送來一大筐龍蝦給我們兄弟倆解解饞。我盯著這些龍蝦，恨不得讓它們一下子變成我的最愛——口味蝦！通通鉆入我的口中，忽然一只小螃蟹映入眼簾，我喜出望外立馬把它捉出來。
我懷著好奇的心情，揭開了它的“廬山真面目”：扁平的身體上面有著淡淡的青色，像一面沒有打磨過的古代銅鏡;六只粗壯有力的腿能讓它在水面、陸地上“橫沖直闖”；小螃蟹最酷的就是它的那兩個(gè)大鉗子，簡(jiǎn)直帥呆了，到處揮舞著，像是顯示自己的“獨(dú)門武功”，把別人從它的`地盤里趕走。呵呵，這只小螃蟹的眼睛原來在這殼的上方，用手輕輕一彈，眼睛就快速地縮進(jìn)去，一碰再縮，就像一個(gè)打地鼠游戲機(jī)；它的小嘴巴在眼睛的正下方，現(xiàn)在它正悠閑地吐著泡泡呢！可是美中不足的是它的體積太小了，差不多只有雞蛋大小，真希望它快快長(zhǎng)大，成為一名“英勇無敵”的“大將軍”。
我把它放入一個(gè)大水杯里，準(zhǔn)備把它當(dāng)成寵物養(yǎng)，哦！對(duì)了，螃蟹吃什么呢?問媽媽，不知道，問爸爸，搖搖頭，怎么辦?幸好家里還有個(gè)“萬能叔叔”——電腦，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度打開電腦上網(wǎng)查資料，心里很擔(dān)心小螃蟹的安危，心像小兔子“砰砰”地跳。哦！這要求也太怪了吧！竟是動(dòng)物的糞便或尸體，哦！今天正好吃紅燒肉也來給它嘗嘗鮮。我立馬從碗里夾了一塊肉，放進(jìn)水杯里，媽媽見狀連連搖頭：“昂昂，你想把它毒死啊！這紅燒肉的油嚴(yán)重污染了水源，它會(huì)死的！”我大驚失色，連忙把杯子里的水倒掉再洗，倒掉再洗哎呀！我差點(diǎn)好心辦壞事，只能把它放了。
我立馬抓起小螃蟹，懷著高興的心情把它放入了星沙公園的人工湖里。小螃蟹，你自由啦！愿你開心成長(zhǎng)每一天！！！
小學(xué)五年級(jí)作文 51
在一條寬闊的大路上，有著數(shù)不清的車輛和數(shù)不清的行人，路上時(shí)刻都是熱鬧非凡，喧嘩聲，車?guó)Q聲，擋住了人們的聊天聲，笑聲，可就在這一刻，路上的車輛都停了下來安靜得讓人起雞皮疙瘩，車主們，行人們都朝一個(gè)方向看去，我順著他們的目光望去：馬路旁有著一群鴨子，一只大的，幾只小的，那幾只小鴨子身上濕淋淋的，鴨子旁還站著一位巡警，正用網(wǎng)子往下水道中撈著些什么。
不一會(huì)兒，巡警從下水道中撈出了幾只小鴨子，鴨媽媽嘎嘎叫著，我找來了一位行人問了問，才知道，這鴨子在這路上走，誰知道，這些小鴨們?nèi)淙肓讼滤溃篪喿訁s不慌不忙的找巡警幫忙。
沒過多久，鴨寶寶們就全和鴨媽媽在一起了，它們嘎嘎地說著些什么，慢慢地往馬路中間走去，巡警也向遠(yuǎn)處走去。
我的'心霎時(shí)間懸了起來，就這些車主，等巡警走遠(yuǎn)了，難道還會(huì)不開車？那時(shí)，鴨子就沒命了呀！
鴨子們?cè)诼飞下刈咧粨u一擺的，可謂是憨態(tài)可掬，鴨媽媽不時(shí)回過頭，對(duì)它的孩子們，對(duì)它的孩子們說著些什么，這時(shí)，路上的行人，車主們好象分毫不急，都靜靜的等候著。
鴨子們就像一條長(zhǎng)龍，把整條公路都截住了，小鴨子還不時(shí)跑到鴨媽媽的身邊，"嘎嘎"對(duì)媽媽說著什么悄悄話，每次這樣，鴨媽媽總要停下來，好不容易，鴨媽媽快要到馬路另一邊了，幾只小鴨子卻又到媽媽旁，他們顯得有些急，但經(jīng)過鴨媽媽"嘎嘎"的一陣"調(diào)解"后，鴨營(yíng)終于安靜了下來，繼續(xù)向前走去。
我以為會(huì)有些不賴煩的車主會(huì)開車，沒想到，這些鴨子們就像是紅燈，讓車主們一直安心的等待著，終于，鴨子們走過了這條馬路，慢慢地向另一條馬路走去......
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