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    初一的作文

    時(shí)間:2025-12-12 10:28:03 初一

    【精品】初一的作文集合十篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的初一的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精品】初一的作文集合十篇

    初一的作文 篇1

      漫長的暑假已經(jīng)過去了,我盼望已久的初中生活來了。

      在過去的旅途中我擁有過歡笑,擁有過疲憊,擁有過失望,擁有過……但這些都是一些記憶我們把它封鎖起來吧!擺在我們眼前的是一些新事物。我想:你應(yīng)該有新目標(biāo)了,有的是考上理想的.高中,有的是在新的一學(xué)期里改變自己有的是……我們的目標(biāo)都有所不同,但我們都必須有目標(biāo),一個(gè)自己的終點(diǎn),不管你的理想是多么的艱巨,但你只要相信,我們要像一個(gè)騎士一樣,不怕任何困難,只要用心去做過,為自己的目標(biāo)奮斗過,就一定會(huì)成功,不是有一首歌的歌詞嗎?“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!”

      但是,我走進(jìn)一個(gè)新教室,看見同學(xué)們說說笑笑時(shí),我不禁會(huì)想起我的小學(xué)同學(xué)和老師,心里是一股股的酸。我就有了新目標(biāo),那就是——交新朋友。在我遇到困難的時(shí)候同學(xué)來幫我,我的心里甜甜的,覺得我的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。又開始尋找下一個(gè)目標(biāo)了。

      我對自己要嚴(yán)格要求,因?yàn)槲抑肋@和小學(xué)不一樣了。我要走的每一步都是踏實(shí)、認(rèn)真的,我要認(rèn)認(rèn)真真的對待班規(guī)、校規(guī),做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

    初一的作文 篇2

      天空灰蒙蒙的一片,仿佛世界都籠罩在這灰色之中,連天上的白云都不再純潔。突然狂風(fēng)大作,把樹木吸得東倒西歪。一道閃電瞬間劃過夜空,天空中出現(xiàn)了一道道白痕,嚇得一只只小鳥驚慌失措,連花骨朵都嚇得花容失色。

      一看這天氣,都明白要下雨了。果然,幾分鐘后,窗外的世界便嘩啦啦地拉開了帷幕,上演了一場雨中戲劇。雨一向無聲無息地下著。站在窗前,看雨滴在空中蔓延,隨著滴答滴答的節(jié)奏,在微風(fēng)中跳起一支支歡快的舞蹈。跳著跳著,它們好像跳累了,于是隨著玻璃窗緩緩滑落。它們看上去很美,像一粒粒晶瑩剔透的珍珠,可還沒等我欣賞夠,它們就迅速地逃離了我的.視野。

      下了一場雨,整個(gè)城市都朦朧了。隔著這層朦朧,屋上籠罩著一層輕煙,地上濺起了一朵朵小白花。無數(shù)的雨點(diǎn)落在地上,匯聚了一股強(qiáng)大的力量,它們努力的沖刺,向一個(gè)地方?jīng)_刺。漸漸地,它們構(gòu)成了一個(gè)個(gè)小水坑,又漸漸地、漸漸地、無數(shù)的小水坑又匯聚h一條小水溝,向低處流去。雨漸漸小了起來,狂風(fēng)變成了微風(fēng),雨簾斜了,像一縷縷煙霧罩在樹上、高樓上,又像粒粒輕沙撒落下來,紛紛揚(yáng)揚(yáng)撒滿塵世間。雨還是輕輕地下著,如絲、如線。雨滴將外面的世界沖刷得很像童話一樣絢爛。柔柔的雨絲,像一縷縷輕煙,籠罩大地,舞動(dòng)著快樂與溫柔,沖刷著悲傷與憂愁。此時(shí)此刻,我的情緒也在下雨,雨水將我的情緒沖刷得一塵不染,沒有淤泥,沒有污垢。

      雨漸漸地停了,夕陽瀉下一絲溫柔,揉碎在雨后的天空,撒落在銀河的盡頭。等待雨停,僅僅是想聆聽彩虹絢爛的聲音,夢幻般完美絕艷。雨后的天空是最璀璨的,潔白的云朵搖晃在碧玉盤中,欣賞著雨后的那一份從容雨后的空氣是最清新的。

    初一的作文 篇3

      今天是大年初一。早晨,一睜開眼睛,我就趕緊穿衣洗漱。因?yàn)榻裉煳覀円灰娨敔敿疫^年。

      洗漱完畢后,我就穿著嶄新的衣服手拿一本《福爾摩斯全集(上)》和爸爸媽媽,還有我的小妹妹,高高興興的來到爺爺家。

      到爺爺家,媽媽幫忙包餃子去,我就和爺爺、妹妹在一塊兒玩兒。不一會(huì)兒,餃子包好,我們就開始吃餃子。

      吃完餃子后,我一會(huì)兒看電視;一會(huì)兒看書;一會(huì)兒和爺爺聊天、一會(huì)兒和妹妹玩兒。

      時(shí)間過得可真快。不一會(huì)就到中午,午飯也做好。哇!午飯好豐盛啊!有蓮菜、紅燒肉、牛肉丸子、大蝦、帶魚、牛肉、清蒸魚……但我最喜歡吃的還是帶魚和大蝦啦!哦!對,還有飲料哦。

      吃完飯,我們又在爺爺家玩兒一會(huì),就回家。

      本想在家好好休息一會(huì)兒,上會(huì)兒網(wǎng),看會(huì)兒書,可到家沒一會(huì)兒,新的指令就來:老媽讓我和老爸去超市買元宵,說是晚上煮元宵吃。

      我和老爸到超市,我就先去挑自己喜歡吃的.零食,然后和老爸去拿元宵,然后就去結(jié)賬。到收銀處,我不禁驚訝起來:哇!好多人啊!都已經(jīng)排到賣衣服的地方,這兒簡直就是“人山人海”啊!

      回到家,想起當(dāng)時(shí)的場面,就不禁感嘆道:過年真的是好熱鬧!到處都是一片“喜氣洋洋”的景象!

    初一的作文 篇4

      快樂有時(shí)會(huì)化解難過,難過有時(shí)也會(huì)為快樂發(fā)揮出最大的作用。

      快樂和難過,許多人會(huì)選擇快樂,但大多數(shù)人做不到天天快樂或者是年年快樂。其實(shí),有時(shí)快樂是一天,不快樂也是一天,我們何不快樂的過完這一天呢? 實(shí)驗(yàn)表明,每天只要多笑十五秒,就可多活好幾年。而長期的自我壓抑,反而會(huì)導(dǎo)致心理疾病的產(chǎn)生,不利于身心健康。著名籃球運(yùn)動(dòng)員林書豪,因?yàn)樵诟咧袝r(shí)期個(gè)子不算高,體質(zhì)也不算好,導(dǎo)致了他對自己的籃球夢喪失了信心,他的臉上也不再有笑容,每一天都是一副嚴(yán)肅的樣子。一個(gè)月以后,他的學(xué)習(xí)成績直線下降,而他也沒有調(diào)整好自己的心情,坐在臺階上,用手摸了一下自己的臉,發(fā)現(xiàn)自己的`臉部肌肉非常的僵硬,于是他立馬去鏡子前照了一下,他吃驚的說:“這還是我嗎。”

      經(jīng)過一個(gè)晚上的深思熟慮,他終于決定,要在幾天的時(shí)間了重新生活,,他做到了,籃球場上又出現(xiàn)了他的身影,至于他的體質(zhì),他每天都超負(fù)荷的鍛煉最終他終于進(jìn)入哈佛大學(xué)的校隊(duì),成為美國職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員。

      由此可見,微笑的作用之大。

      而在我們剛剛過去的期中考試中,我們是微笑面對還是忐忑面對,,這也同時(shí)見證了我們的成績,一個(gè)月后,我們的成績是有所上升還是有所下降還是無變化,這就要看過程了。這個(gè)周末,如果不出情況的話,所有的試卷應(yīng)該都會(huì)發(fā)下來,而當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí),我們是微笑面對,再接再厲,還是失落面對,隨著時(shí)間而忘記。都說:“時(shí)間會(huì)撫平一切傷痛。”但我認(rèn)為,時(shí)間不會(huì)撫平一切傷痛,他只是會(huì)讓我們慢慢忘記,而當(dāng)我們再次想起來時(shí),心里仍然會(huì)很痛,所以時(shí)間只會(huì)淡忘,不會(huì)消失。

      不論結(jié)果怎樣,我們都要以微笑面對,計(jì)劃下一步該怎樣走。

      其實(shí),在成長的路上,要想有彩虹就必定有風(fēng)雨

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    初一的作文 篇5

      冬天到了,學(xué)校的操場上也熱鬧了起來。踢毽子的、跳繩的,處處都有著快樂的身影。

      我們班自然也不例外。四樓平臺上,都有著我們快樂的身影。現(xiàn)在,聞名于“班”的莫不是跳雙飛了。有的同學(xué)拿起繩子一跳,就是幾十個(gè)。

      一向不甘落后的我自然也要跳幾個(gè)了!于是,從那天起,我便練了起來。有時(shí),媽媽都說我走火入魔了。可是,無論怎樣,都不能打退我跳繩的激情。

      好不容易可以斷著跳起來了,我興奮極了,發(fā)現(xiàn)自己的努力沒有白費(fèi)。于是,我就更加認(rèn)真的練了起來。

      終于,在一堂下課,我連著跳起了雙飛!我心里,是那樣的興奮,激動(dòng)。在以后的幾天里,一有時(shí)間,我就會(huì)跳一跳。

      可是,好景不長。由于我;練的'太多了,我的手臂上、腿上,都疼得不得了。連走路都很困難。我為了不讓我的腿伸直,只能跑著走。

      盡管我走路很困難,甚至連早操都做不好,可是,我仍然沒有停止訓(xùn)練。每當(dāng)我拿著跳繩,費(fèi)盡的甩繩時(shí),我都會(huì)努力的往上跳。當(dāng)我身體猛地跳起來時(shí),我忘記了疼痛,輕松而們借得跳著。我知道,在暴風(fēng)雨后,肯定會(huì)有燦爛的彩虹。

    初一的作文 篇6

      我的爸爸--一位人民教師.這是平凡而又偉大的崗位.他肩負(fù)著教育祖國棟梁的重?fù)?dān).也許正是因?yàn)檫@個(gè),我特別尊敬乃至崇拜我的爸爸.也許也正是因?yàn)檫@個(gè),我從小就懷著一個(gè)理想--當(dāng)一位像我爸爸那樣的'老師!

      他白天給學(xué)生們講課,有時(shí)候連課余時(shí)間都不能休息,都還要為學(xué)生們批改作業(yè).晚上,我和媽媽都睡了,可爸爸卻還在臺燈下備課.有一次我早上被噩夢驚醒,一看鬧鐘才凌晨兩點(diǎn),就去喝了口茶.另我出乎意料的是爸爸居然還在批改試卷. 每次我到爸爸的學(xué)校,都能聽見同學(xué).老師們的一兩聲稱贊:"方老師真不錯(cuò),教書教得好,還特別和藹"我小時(shí)候有些恨爸爸,因?yàn)樗偸浅椴怀鰰r(shí)間陪我和媽媽.可后來我才明白,原來他是在為學(xué)生們忙著,為祖國的未來忙著! 爸爸,我在內(nèi)心呼喚您:感謝您為了孩子而操勞.我長大了一定要像您一樣,當(dāng)一個(gè)好老師,為國家的未來出一份力!

    初一的作文 篇7

      初一留給我的最深印象莫過于開學(xué)的那股勁頭;記得在暑假時(shí)盼啊盼啊,終于盼來了初一的開學(xué)典禮。誰知天公不作美,九月剛起頭,就被淋成了“落湯人”。好好的開學(xué)典禮就這樣不歡而散。

      回到教室吧,又被班主任硬生生拖去大掃除,一來二去,壓在心里的那股勁頭就慢慢灰飛了。

      第二天,匆匆忙忙地洗漱幾下就往學(xué)校跑去。說來也巧,正面就撞著個(gè)我們班的同學(xué)。我得問好吧?但實(shí)在想不起那人的名字,便向她傻傻地笑。沒想到她跟沒看見我這個(gè)人一樣,邁著大步走進(jìn)教學(xué)樓了。想了片刻,得出結(jié)論:我知道別人,可別人不知道我呀!這也算是初一的一道“風(fēng)景線”吧。

      也不知道校方哪那么多話要講,單單一個(gè)開學(xué)典禮還不夠,又特地拿了半天的時(shí)間對我們初一新生“思想教育”。罷了,一句一鼓掌,九月二日就在鼓掌中結(jié)束了。

      折騰了兩天以后,終于開始上課了。不過上課也得鼓掌。你想,七大科八小科,那個(gè)老師不做下自我介紹?介紹完了,不還得鼓掌么?初一的老師興高采烈地站在臺上演講,這一講嘛,一節(jié)課就過去了。所以,開學(xué)前三天教學(xué)課本就被老師遺棄在書桌的下面。

      那么大的一個(gè)學(xué)校,那么小的一個(gè)食堂。第一次在食堂打飯時(shí)便吃了啞巴虧。下午放學(xué)鈴聲一響,我就在抽屜里東找西找,好容易找到了校園卡,三步并作兩步跑到食堂去。結(jié)果,才過了幾分鐘食堂里就排了老長的隊(duì)列。等了大約十來分鐘吧,終于吃到了飯菜。這時(shí)候,鈴聲響起,只得匆匆扒了幾口,依依不舍地望了眼飯菜,飛奔回樓。

      等我氣喘吁吁地回到坐位上時(shí),肚子已經(jīng)唱起了“空城計(jì)”。然后,就呆呆坐在板凳上晚自習(xí)。說是晚自習(xí),其實(shí)開始那幾天并不匆忙。許多人自帶漫畫書,津津有味地看著。所以,初一開頭,即是匆忙也是平常的。

      開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,我已經(jīng)習(xí)慣大大小小的`典禮,并熱情地鼓掌。只是跟當(dāng)初不同,我的勁頭已經(jīng)淡下來了。一頭埋進(jìn)初一里學(xué)習(xí),跟那群當(dāng)初叫不出名字的同學(xué),還有深藏不露的初一老師們打拼個(gè)三年!

    初一的作文 篇8

      光陰荏苒,眼間,初一已由我的向往,變成我的回憶。那一幕幕的喜怒哀樂,始終在我的腦海里,揮之不去。

      軍訓(xùn)時(shí),我們的颯爽英姿伴著烈日和汗水,充滿校園的每一個(gè)角落,響亮的口號聲籠罩著校園上空每一寸藍(lán)天。為了辦級榮譽(yù)和更好的鍛煉自己,我們認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作,其代價(jià)就是每晚的腰酸腿痛。八月的太陽仍像個(gè)火爐,曬的人無精打采,只是我這個(gè)一向討厭余天的人,也無不盼望此時(shí)是農(nóng)云叆叇。初一,這是你給我的一個(gè)下馬威,但我仍要謝謝你,因?yàn)槟隳ゾ毩宋业囊懔Α?/p>

      初一,又全新的課程,也有全新的生活。藹然可親的老師,活潑可愛的同學(xué),知心的好友,讓我把學(xué)校當(dāng)成了第二個(gè)家。五十年校慶,我把自己千言萬語的祝福都寄托在一句“師德千古頌,風(fēng)雨百年心”的對聯(lián)里。此時(shí)我覺得初一帶給我的都是歡樂,縱然是在烈日下跑八百米也是一種樂趣。但我錯(cuò)了,初一也讓我狠狠地栽了一回。在一次奧數(shù)班的選拔考試上,我落選了。當(dāng)老師在講臺上宣布名單時(shí),我心里是怦怦亂跳,那歌聲因戛然而止,我卻沒有聽到熟悉的名字,這是真的嗎?在下面長達(dá)十多分鐘的訓(xùn)話中,我始終認(rèn)為那全是針對自己。那一刻,我深深體會(huì)到無地自容的'含義,在眾目睽睽之下,我猶如坐在刑椅上一般。這是我如夢初醒,生活永遠(yuǎn)不會(huì)只帶個(gè)我樂趣,我要時(shí)刻準(zhǔn)備接受挫折。初一,這也是你要教給我的嗎?

      過了這個(gè)暑假,你又會(huì)迎接到一雙雙好奇的眼睛,你又要囅然而笑地帶著他們過一年我熟稔的生活,如此的年復(fù)一年,你卻不知疲倦。縱然我已成為一個(gè)悖晦的老人,也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你帶個(gè)我的歡樂與挫折。我的一生,初一只有一年。告別的,是和你在一起的生活;銘記的,是和你在一起的歲月。初一,再見吧!我會(huì)和你一樣,企盼著未來,憧憬著新的夢境。

    初一的作文 篇9

      “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”今天是農(nóng)歷大年初一,也是全球華人的重大節(jié)日——春節(jié)。在這一天里,人們通常會(huì)放鞭炮,走親戚,互相拜年,吃餃子等。

      一大早,我隨著父母來到了奶奶家,一進(jìn)門,我便對奶奶鞠一躬,說道:“奶奶新年好,祝奶奶福如東海,壽比南山。”奶奶高興得合不攏嘴:“哈哈,我也恭喜你學(xué)習(xí)步步高。”然后從口袋里掏出一個(gè)大紅包。見了那個(gè)大紅包,我興奮得一蹦三尺高,接著我又對堂姐恭喜了一翻。

      我和堂姐一邊看著電視,一邊吃著可口的'零食,大人們在拉著家常。

      時(shí)近中午,老媽燒好了一桌子菜,好家伙,桌上菜肴豐盛無比,有紅燒魚,代表著年年有余,有紅燒肉圓,代表著團(tuán)團(tuán)圓圓,有紅燒雞、紅燒鴨、清燉排骨、魚頭湯,還有一道吉祥菜:炒水芹菜,代表著順暢發(fā)達(dá)。當(dāng)然這些都是聽奶奶說的,這就是風(fēng)俗。還有好多,看得我眼花繚亂,那個(gè)口水呀……

      每當(dāng)過年時(shí),每戶每家都要準(zhǔn)備一些美味的佳肴,當(dāng)然我們家也不例外,我迅速地坐在了椅子上,拿起了筷子,和雞鴨鵝戰(zhàn)斗了起來。奶奶邊吃邊往我碗里夾菜,搞得我碗里出現(xiàn)了“珠穆朗瑪峰”。我一連打了幾個(gè)飽嗝。

      過年真好,親人們得到了團(tuán)聚,親朋好友之間得到了互動(dòng),增加了感情。過年真好,讓我大飽口福。

    初一的作文 篇10

      一個(gè)人坐在房間里。借著窗外的月光,喃喃地讀著老師在作文后留下的批語。夜深了。————題記

      老師姓張,個(gè)子雖然不高,但整個(gè)人無論走到哪里,都顯得很有精神。

      我與老師最初的交集,并不是在她教授的語文課上,而是一篇小小的短文。記得那篇短文是我步入初中后寫的第一篇作文,內(nèi)容并不長,是有關(guān)夏夜的星空的。老師看完后似乎很欣賞,便找來我,特別準(zhǔn)許我寫作文時(shí)可以自己確定主題。她說:“寫文章其實(shí)就是將自己內(nèi)心的情感真實(shí)地表達(dá)出來,筆由心生,只有在情感真實(shí)的基礎(chǔ)上,才可能有好文章產(chǎn)生。

      那時(shí)候的我,崇拜林清玄寫的文章幾乎到了無可復(fù)加的地步。不論是什么文章,都要在其間插上幾句林氏的文字。尤其刻意在每篇文章開關(guān)加上大量的鋪墊,故意營造出一種“玄之又玄”的氛圍,卻自以為是一等一的文章。盡管老師的批語常一語破的,但我依然不以為然。

      然而,我很快為此付出了代價(jià)。期中考試我的作文分?jǐn)?shù)一落千丈,與之同時(shí)墜入低谷的,還有我對自己文章的自信,但同時(shí),我又很不服氣。我叫囂著要找老師評理,卻突然看見張老師正朝我走來,把我領(lǐng)到她的辦公室。只見她神情平淡,但難掩眉宇間透露出的嚴(yán)肅;嘴唇緊緊地抿著,仿佛不說話則已,一旦開口,必將是最嚴(yán)厲的措詞。我下意識地把頭低下去,不敢直視老師的目光,也不愿去猜想老師目光里的含義。同時(shí)我把雙手別在背后,緊張地搓來搓去。可接下來,我所聽到的并非訓(xùn)詞,而是老師的諄諄教導(dǎo)。“你的作文,尤其是開頭,太過冗長,太過浮華,為什么不能簡潔樸實(shí)些呢?”

      是啊,為什么不能簡潔樸實(shí)些呢?花紋繁縟艷麗的瓷器固然美麗,但最后真正百看不厭的,卻正是那些素雅怡靜的`瓷器,也許它們的器身上沒有過多的圖案,也許它們的釉彩平淡無奇,但它們無疑是窯火中最美麗的精品,文章亦然。

      于是,“此情可待成追憶”的呻吟,“亂花漸欲迷人眼”的浮華皆為我所摒棄,樸實(shí)無華如泥土樹根的文字成了我的最愛。看著老師在作文后留下的批語,我似乎看到了老師重新舒展的眉宇。

      老師除了在作文方面給予我指點(diǎn)幫助外,還常鼓勵(lì)我多向?qū)W校報(bào)刊上投稿,建議我去參加學(xué)校的文學(xué)社,有一次我投稿未果,老師特意找到我,勸我不要灰心。看著老師真摯的面龐,我只是機(jī)械地點(diǎn)著頭,而事實(shí)上早已感動(dòng)得說不出話來。

      有時(shí)我在想,如果文字化成蝶后會(huì)怎么樣?也許蝴蝶會(huì)在你無意間悄然逝去,但文字卻永遠(yuǎn)留在你的心中,也許我稚嫩的筆觸,還無法將老師的精神完全地展現(xiàn)出來,但是老師留在文章在文章后的批語,將是我一生的珍藏。

      夜,還未深,謹(jǐn)借月光為墨,心靈為筆,天空為箋,書下世上最真摯的文字。

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