關于初一的生活作文匯總六篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的初一的生活作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一的生活作文 篇1
《初一生活》愜意的暑假瞬即逝，不知不覺，我已“晉級”為初一的新生。聽學長們說初一是天堂，讓我覺得初一非常美好，甚至比小學還好。我懷著對初一的美好憧憬，走進初一的課堂，我可以用兩個字來表達我的心聲瘋狂”。
鏡頭一瘋狂”的課堂） 初中老師一改小學老師那慢條斯理的講課風格。語文課老師在黑板上寫著板書，看我們抄了一會兒就開始講解什么意思，我們剛一記完，老師又馬不停蹄地繼續寫板書。數學老師十萬個為什么”的'課上，一個小小的問題可以把你問吐血。一次，老師問：“數軸是什么？馬××！”馬××一臉無辜地站了起來，答：“是一條由正方向、原點、單位長度組成的直線。”又問：“它可以干什么？”答：“可以表示任何一個數。”再問：“為什么？”馬曉陽崩潰了…… 鏡頭二瘋狂”的作業）
初中作業堆積如山，真是太形象了。眼前是讀不盡的書，寫不完的abc，算不盡的xyz，看不完的國家，數不盡的山頂洞人……通常，我剛與方程周旋玩，又與聚會，這時李白又吟誦著“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”向我款款走來，半路突然殺出一群山頂洞人把我五花大綁起來，一道光出現在我眼前，我奮力掙扎，一躍進入了那道光，它把我吸到了巴黎、倫敦、橫濱……終于在我的勇敢與頑強下完成了作業。 唉！初一真瘋狂！
初一的生活作文 篇2
斗轉星移，光陰荏苒，不知不覺中，我的初一生活已經過了半年多了，驀然回首，身后那一串串歪歪扭扭的腳印映入我的眼簾，在我的心中泛起一陣陣漣漪。
幾個月前，我一臉稚氣地踏進龍湖實驗中學的大門，抬頭望著這個也略顯稚氣的學校，遲疑地想：它能給我什么呢？但如今，我可算是無怨無悔，心悅誠服。
小學畢業考試時我考了全校第四名，走進了這所學校，自以為憑著這個基礎以后還能在成績上輕而易舉地名列前茅，可是，我錯了，昨日的輝煌并不等于今天的成功。學校里同學們在學習上那火藥味般的競爭氣氛令我開始有點力不從心。最難忘的是期中考前的那段日子，每個單元考一次又一次令人沮喪的成績接踵而來，我從在小學全校的第四名一下子降到了現在班里的二十幾名，每張試卷上的評分都是那么冰冷無情。一開始我還能面對現實，我選擇了加倍的努力和勤奮。但是，成績依然在原地徘徊，每次看到成績單，我的心便顫抖不已，腦子一片空白。我開始恐懼學習，這時，老師們以和藹的目光、親切的微笑不停地鼓勵著我，同學們也都一再地鼓勵我。于是，我在失敗中重新振作起來，課堂上集中精神聽課，課后與同學們討論問題。漸漸地，我的'成績慢慢提高了，這一切都讓我感受到了龍實的溫暖。
學校還給予我們一個展示自我的舞臺，在這舞臺上，我如魚得水、如虎添翼，盡情地展示自己的才華。體育節上，我與同學們在運動場上展現我們的颯爽英姿；藝術節上，我們展示自己的作品；讀書節上，我們交流彼此的閱讀心得……我不停地去迎接新的挑戰，不停磨練自己，學會了用勇氣去面對每一次成與敗。
是龍實，放大了教師的神圣，還原了教育的意義，詮釋了奉獻的內涵，演繹了苦盡甘來的精彩。
我愛我的初一生活，我愛我的學校，我將用自己的雙手去創造輝煌燦爛的明天。這美好的明天，是一個學子與學校共同進步的結果，它不僅僅屬于我個人，更屬于龍實，因為，我是龍實人！
初一的生活作文 篇3
人生說長，悠悠數萬日，遙遙無期；說短匆匆幾十秋，彈指一揮間。今日，鏡前一站，已不是往夕那充滿稚氣的女孩，豐朗的眉宇間流露出成長的痕跡。初一那段時光便是我人生一個重要轉折點，在那時，我體驗了責任心、友情和那更深更濃的師生情還有那絲絲的懊悔……
既苦又甜的責任
小學時，我總是不理班上的"政事"。"反正班長不是我。"總是這樣推卸責任，而今天，卻不同了，我做了我很想很想但又很怕很怕的班長了！
也許早就知道，當上班長，就沒有什么好果子吃，但我還是當了，心甘情愿地當了。后來才知道，如果當時我不當這個班長，也許就沒有這么多的"喜怒哀樂"了，和這今天穩重成熟的我了。
從那時初理"政事"的我，到已當了一個學期班干部的我，我已經變了，變得有了威信，有了自己已爛熟于心的那份責任。
再不能看好看的動畫片了，再也不能去看QQ里好友發來的問候了，再也不能馬馬乎乎的做作業了，再也不能賴床，再也不能……責任就是用“不能裝滿的大罐子喲。
親密無間的友情
“大家好！我是文繭靜，今年12歲……”呵，我看到了剛剛來到新環境的我。天真的笑臉，水汪汪
的眼睛看到一張張陌生的`面孔，看！那張充滿自信的臉是不是在想我的夢想將在這里輝煌！吶！那張擰成一團的臉似乎在說這里好可怕哦。哈哈……
每個人在陌生的環境是不能一下只就能容入其中的，就好像一粒小種子不能立即發芽。那時的我從身邊的他，同桌的你，笑起、樂起、鬧起，變成今天你我他的一分子。
不感向父母說的心事，說不出的煩惱，和那最開心的事，想到要一起分享的人就是——朋友！
朋友啊朋友！你我心中的一半！
還記的學校里舉辦過的那次合唱比賽。起初每個人小聲的唱著，要多難聽就有多難聽。經過老師的鼓勵和互相的持，放出聲了，高唱了，入情了。在好成績的后面往往是唱啞的聲音，干涸的喉嚨，可我們的力量是什么，那就是無可量力的友情啊！在我們聽到我們是第幾個上場時，竟然是最后一個！我們的心頓時冷了半截。“沒關系的。”“是啊，有什么大不了的”“我們唱的是最好的！”那場景讓我想起心里突然涌出一股暖流。奇跡發生了，在大家的努力下和在最“惡劣”的環境下我們竟獲得了全年級的第二名！
這！就是友情的力量啊！
濃濃郁郁的師生情
當起一班之長的我和老師在一起的時間多了，交流多了，老師的關心也多了。一到校除了學習知識就是慢于處理老師交于的任務，有時是老師心儀的小助手，有時被同學們說成是老師的跟屁蟲呵！
老師的信任與關心就是給予學生最好的禮物！那時剛接手班里的事時總是忙不過來，有時還差點耽誤了學習。而在這時老師的關心與幫助就是最好的安慰。“別累壞了啊”“小心點”“喲，你還真不錯哦！”“加油！”……
老師的話化為了我努力的力量，重而做的更好了！
不完美的初一
學習！學生真正的職責！
今年又要吸取新的知識了！步伐又得加快了，但那不經意的回望。啊！其實初一的學習不完美吶！懊悔的滋味頓時沖向腦門。我，做的不夠好。哪里需補哪里還得加把勁，問題一一暴露了出來。但是明白了問題，知錯就改就如亡羊補牢一樣。
這一切都只是成長路上，一個個淺淺的腳印，那條路會延續下去，那腳步也會走下去。因為無論何時，我成長依然，前進依然，追求依然，執著也依然……
初一的生活作文 篇4
人，是群居性的動物，沒有任何一個人是能夠獨立生活的，我們的社會就是由人與人之間的信任、依賴與相互關懷奠基而成，因此，如果我們想要在社會中適應良好的話，就請你對需要幫助的人付出無私的愛與關懷。人們常說：“風水輪流轉。”同樣的，當有一天輪到你感到無助時，相信別人也會善良的對你伸出援手，報以同樣的愛與關懷。
生活之中，人與人之間的互動是少不了愛與關懷的，如同那些志工們，他們不就是無怨無悔、團結一心地幫助那些需要幫助的人們，對他們付出了許多的愛與關懷嗎？即使我們只是捐出了一塊錢，但這一塊錢卻代表了無限的希望，或許就能帶給他們莫大的幫助；平時在街上遇見了行走不便卻需要通過馬路的老年人，你只要扶著他走過一小段路，就能帶給他許多的`方便，這不也是一種愛與關懷的展現嗎？社會中的愛與關懷其實隨處可見，多到數不清，只要你能仔細用心感受、用眼睛觀望、用耳朵聆聽，你會發現，生活中的互動，是少不了愛與關懷的！ 當然，世界不是完全美好，人們不是完全善良，有人懂得助人，也有人為非作歹、違反法律，不會替別人著想，造成他人的困擾，遇到這種人時，我們不應該去排斥他，而是應該更加對他付出愛與關懷，仔細聆聽他的心聲，并讓他了解是非對錯，或許，他會從此改頭換面，做一個懂得對別人付出愛與關懷的人。
生活中，處處可見愛與關懷的蹤影，相信只要你有用心觀察，一定能夠見到。而當我們接受了這份愛與關懷，是否也可以把它送給需要幫助的人呢？“助人為快樂之本”，幫助他人，一定也能使自己活得快樂、有意義，讓我們將這份愛與關懷一直傳遞下去，有更多的人能接受到幫助，我們的生活一定能變得更加美好！
初一的生活作文 篇5
剛才并沒有在做題，也沒有和別人聊天，而是陪著同學去了一趟醫務室，她感冒了，陪她拿藥。
回來的時候，看到新生的軍訓剛結束，然后看到他們的軍訓服，和去年我們的簡直天壤之別。有的時候也會感慨，會什么總是在發生變化呢，而且不是讓我們越變越好，而是讓我們成為過去的那種變化。
最近，越來越喜歡聽華晨宇的歌。
尤其是《易燃易爆炸》，雖然知道他不是原唱，也聽了原唱陳粒的這首歌，雖然也很好聽，但總是覺得和華晨宇相比起來，還是缺少一點東西的。
同學開我玩笑說，缺少的`這點東西，可能就是對華晨宇的喜歡吧。
我想，她說的可能很有道理，或許就是這樣的。
我現在正安靜地坐在圖書館五樓，看著身邊的人都在努力地學習，真的感慨，學習確實需要一種氛圍。我想，以后有空還是就來圖書館吧，不管做什么，似乎都是很有效率的。
如果一直待在宿舍，我想這些事情，可是都化作泡影了。
在宿舍，除了玩，看電視，打游戲，真的找不出其他的什么了，哦當然，還有吃。
可是我不想讓我的生活一天又一天，這樣度過。
所以，我們理應追求那些讓自己變得越來越好的生活。
初一的生活作文 篇6
初一，是成長中變化的一年是開始初中旅程的第1站。家長說：“初一的生活是豐富多彩的。”高年級的師兄師姐說：“初一是快樂而充滿樂趣的。”可誰又能明白我們的苦衷呢？恐怕也只有自己吧。
片段1：開學發書時
“發書了！”小Ａ一本一本的清點著，“語文、英語、代數……1、2、3、4、5……天啊！”小Ｂ連忙問：“怎樣了？發現新大陸了？”“哪呀，你看看，這么多練習冊呀！”“嗨，你才看見啊？我都埋怨半天了。”“啊？”小Ａ愣了一會兒，無奈地低下頭，郁悶啊！
片段2：正在測驗時
Ｃ君一邊做測試卷，一邊嘀咕著：“這是初一的卷子嗎？我看怎樣像高一的`呢？”講臺上，英語老師正襟危坐，開始發表言論了：“這張卷子我以及功能看過一邊了，十分簡單！你要是覺得難的話，那說明你不行，務必得提高，你看此刻競爭多激烈呀……”唉，怎樣越聽越覺得像天書呢？
片段3：作業進行時
時間：北京時間9點整。書房里，Ｄ君正在伏案疾書。“吱呀！”門被推開了，媽媽過來一翻作業單：語文卷子兩張，數學練習冊兩課，英語單詞每個5遍，政治……哎，不要驚訝，這叫“不知作業何時完，明天一對黑眼圈。”
什么是初一生活？這就是初一生活。聽，音樂教室里的歌聲：“起來，作業壓迫的奴隸起來，全世界受苦的學生……”
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