精選二年級作文匯編五篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
假如海燕沒有風浪，那么它將無法展翅飛翔，假如樹木沒有風雨，那么他皆無法開展枝葉：假如人類沒有壓力，那么我們就無法前進，無法創造這個偉大的21世紀！
美國著名女作家：海倫·凱勒。一歲半時便被病魔的枷鎖牢牢的禁錮了，他就此被奪去了光明與健康�？伤自捳f得好；“上帝關上了一扇門卻又打開了一扇門�！边@份沉重的壓力將他從夢魘中喚醒，于是，海倫將這份壓力轉化為一種生存的能力。他躺在樹干上聆聽萬物的聲音，傾聽歌劇的歡樂悲喜，寫下了令人震撼的《假如給我三天光明》）。
面對即將來臨的考試和學校的比賽，我背上了沉重的包袱�？晌也]有因此而彎下脊梁，而是把他們化作我疲憊時的清醒劑、懈怠時的警鐘。這份壓力是我并沒有成功是放松，沒有在失敗中氣餒，而是穩穩的將這份壓力背起，一步一個腳印的`向著成功的的彼岸走去。
這個世界的規則本來就是“物競天擇，適者生存”，這就意味著我們離不開壓力。躲不掉、逃不走，那就讓這份壓力變為打醒你的棍棒，讓你清醒，再化為一股不竭的動力，促使你無盡的前行，走向成功！
二年級作文 篇2
今天，爸爸給我買了一輛藍色的自行車，這個自行車還可以折疊呢！我可喜歡它了。
一回到家，我就迫不及待地叫爸爸帶我去古窯騎自行車。我在那里練了不一會兒，我就學會了。爸爸、媽媽都夸獎我一下子就會騎自行車了！我心里樂開了花！心想：我以后要繼續努力！爸爸說：“做任何事情，只要自己樹立信心，朝著目標不斷努力，就一定會成功！”聽了爸爸的話，我暗下決心，今后一定認真做好每一件事！
二年級作文 篇3
今天，我和許多同學們來到福利院看望孤兒們。我們用義賣的錢給他們買了禮物，有積木、毛毛熊、芭比娃娃等。阿姨領我們進去，把禮物給了那些孩子們，他們搶著要娃娃的時候，好可愛哦 ！
二年級作文 篇4
從小到大，我最喜歡吃的水果要數橙子了。
你看，它們一個個披著橙色的外衣，挺著橢圓形的肚子，像將軍一樣帥氣地站在一起。外表看起來很光滑，但摸上去好像有很多小疙瘩。在橙子的頂上有個“肚臍眼”，據說這是區分雌雄的標志。
一天，媽媽買了六個橙子，一到家我就迫不及待地拿了一個剝開它的外衣，只見七八瓣橙子靠在一起，就像幾個戰士緊緊地抱在一起，他們肩并肩，背靠背，似乎隨時準備迎接戰斗。我用力地把它們分開，剝掉一瓣白內衣，那橙色的果肉讓我直流口水。我把它塞到嘴里，那酸甜的味道、淡淡的橙香令我心曠神怡。于是我就大口大口地吃了起來，不一會一個橙子就通通吃完了。
真好吃啊！看著剩下的`橙子，口水差點流下來，我使勁咽了咽，最終還是沒忍住，又拿了一個，一眨眼就消滅了，可是感覺還沒吃夠，又消滅了一個……
但沒過一會，我的肚子開始疼了起來，開始往廁所奔去……從此以后，我再也不敢貪吃橙子。但是，這并不能改變我對橙子的喜愛哦！
二年級作文 篇5
嘿，男生，男生！我班的男生可真是既招人煩，又令人敬！
瞧！一到下課，他們就張開大嘴，一個個“嘰里呱啦”，就像大喇叭似的，把我們班的房頂都要掀開了，吵得我們女生只好捂住耳朵。最可惡的就死“孫猴子”管天宇，他總是一下課就跑到我的位置上來，說自己是一個強盜，有時還把臟手架在我的脖子上，嚷著要與我進行“班長競選”，不然的`話就把我這個班長給“殺”了。瞧他得意的，好像自己已經獲勝了一樣！
但是男生也有可愛可敬之處。你看邵帥，他說話輕輕的，而且還喜歡參加我們女生的游戲。其他男生也有讓我們女生刮目相看的地方：上課發言時聲音響亮，總能贏得老師和同學們的掌聲；體育課踏步時，就像解放軍叔叔那樣精神抖擻……
嘿！這就是我們班的男生！既招人煩，又令人敬！
評：
男生什么樣？作文為讀者展現了出來——既招人煩，又令人敬。文章抓住這兩點不放，選取典型的人物進行了描摹，濃濃的校園生活氣息，讓人感同身受。
首尾照應也是本文的一個優點。
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