參觀_小學生五年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的參觀_小學生五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
參觀_小學生五年級作文1
趁著放暑假，我和爸爸媽媽一起去參觀杭州動物園。
一下車我們就看到“杭州動物園”幾個金鎦的大字，在耀眼的陽光的照射下閃閃發光。
走進大門，迎面就是一張指示圖，我們沿著青石鋪的小路，首先來到猴館。
只見猴子渾身長滿了黃色長毛，一張桃形臉蛋上鑲嵌著兩顆黑寶石似的眼睛，滴溜溜在眼眶里打轉，紅紅的屁股上長著一條細細長長的尾巴，走起路來尾巴高高翹起，真是有趣極了！
“看，猴子吃核桃了”不知誰喊了一聲。我連忙走上前去看。喲，只見一只瘦小的黃毛猴，用左前爪抓住核桃，塞進嘴巴里，“啪”的'一聲，核桃被咬碎了。那只猴子用右前爪把核桃肉挑出來，塞進嘴里，又把核桃殼往旁邊一丟，就到別的地方去找吃的了�！斑@只猴子真聰明。”“是��！”游客們你一言我一語地夸獎著這只猴子。
看完猴子，我們還看了長頸鹿、羚羊、孔雀、斑馬……都各有各的本領，使游客贊嘆不已。
今天，時間老人好像要趕火車似的，走得特別快，我懷著依依不舍的心情離開了杭州動物園。
參觀_小學生五年級作文2
今天，我們學校舉辦了一場有趣的小記者活動。我們乘坐大巴，來到先鋒谷物糧油公司。
坐上大巴，我們一路歡歌笑語地來到了目的地。
在老師的帶領下，我們像一群快樂的小鳥嘰嘰喳喳地說個不停。我們來到了加工車間，這里擺放著粉碎機、真空機、離心機、抽空機。最讓人搞笑的是粉碎機。韓雨銅說：“那粉碎機像個‘炸僵尸機’�！蓖瑢W們聽了哄堂大笑。老師說：“同學安靜。”大家才回過神，看了看老師，都不說話了。那里的.負責人給我們講解了脫皮機的作用。
到了包裝機旁邊，我和姜博文在一邊認真地看。我發現了其中的奧妙：工作人員拿出一個袋子，包裝機把袋子吸進機器，再把小米倒進那個袋子里，只聽“哧”的一聲，一袋小米就包裝好了。真空包裝的小米方方正正，很硬實。
活動結束了，我們依依不舍地離開了先鋒谷物糧油公司。這真是一次有意義的活動。
參觀_小學生五年級作文3
一天，我和媽媽去紅湖公園游玩，我走在去涼亭的路上，感到無比的興奮，紅湖公園真是一個非常漂亮的公園。
我們坐在涼亭上，我看見了清澈的湖，湖面靜地像一面大鏡子，湖水清澈見底，透過湖面看見湖里有許多五顏六色的小魚，我拿起一包魚食，慢慢的往下扔，小魚一擁而上，像小朋友在搶糖吃一樣，歡快極了。（你描寫的真是形象，小魚的頑皮表現得非常有趣）湖上還有用大理石做成的鶴，鶴的身下也是用大理石做的荷花，石鶴像一位翩翩起舞的仙女站在荷花上為大家展示她那優美得舞姿。涼亭里有人在下象棋、聊天�！易咴跊鐾さ穆飞�，(還走在涼亭的路上呀，應該是：離開涼亭，沿著石階繼續向前走吧？)旁邊還有凹凸不平的假山。
接著我就來到百花園了，百花園的花，紅的如火，白的如玉，粉的'如霞，有很多種花，有牡丹、玫瑰、康乃馨、菊花……絢麗多彩，我抬頭望到涼亭后面的高山，山有很多的柏樹，那柏樹像一個哨兵一樣，很粗壯，還有很多的柳樹，柳樹的樹枝像一條條頭發絲一樣，細細的。穿過花叢，我走過了長廊，看到了有很多人在休息、說話(建議改為：聊天)……走過了長廊，我就要離開這漂亮的公園了，我真舍不得。
紅湖公園的景色還有很多，只是今天天色已晚，我只能依依不舍地離開了，如果你有時間，可以來慢慢地游賞。
參觀_小學生五年級作文4
暑假的一個星期天，我和家人去了上海自然博物館，我們淋著大雨在排隊，排了很久，終于順利進館了。
自然博物館很大，但我對非洲館印象更深刻。那里有很多的墻壁，墻壁上陳列著各種昆蟲和動物皮，最讓我感興趣的就是蛇墻了，之所以叫蛇墻是因為上面有很多的蛇，有火赤煉，水赤練，還有烏梢蛇，水蛇等，花紋有斑斑綠綠的，也有斑斑點點的，唯獨沒有的就是蟒蛇。還有一面蜥蜴墻，我仔細觀察后發現，唯獨沒有的就是卡莫多巨蜥，此外，蜥蜴墻上還有很多烏龜，包括鱷龜，瑪塔龜等，鱷龜長相像鱷魚，蜥蜴和鱷魚是近親，所以把他們歸在一起。我們還看到一面細菌墻，細菌強太惡心了，上面有密密麻麻的細菌，藍色的，白色的`，黃色的，而且都是不同形狀，這些形狀是不規則的，因為我覺得太惡心了，所以只瞄了一眼就跑走了。
上海自然博物館的東西真是千奇百怪、妙不可言啊，讓我學到了很多動物學的知識，這真是一次很有收獲的旅程啊!
參觀_小學生五年級作文5
有一天上午，張老師帶我們來到操場上，讓我們參觀校園。我這才發現我們的校園里有很多美麗的花。
校園里的花真是太多、太漂亮了！有山茶花、櫻樹花、蝴蝶花等等。其中，我最喜歡山茶花、蝴蝶花、還有甘藍。它們的形狀各不相同，有的像蝴蝶的翅膀，有的像大白菜，有的像肉包子。
山茶花的.紅，那是多么的紅啊，就像鮮血一樣。這時，有的同學忍不住伸手去摘的時候，我趕忙制止了。我說：“山茶花和我們一樣，都是有生命的，不能摘！”
蝴蝶花的顏色那真是太多了，有紅的、黃的、紫色的，可好看了！風兒一吹，葉子一扇一扇的，就像仙女在跳舞似的。
甘藍，在所有的植物中，它算是很特別的。它長得像花，但不是花，而是一種草本植物。為什么說它是花呢？因為它的底部形成綠色的蓮座狀葉叢，中心的葉子邊緣有很多很多鋸齒，顏色有紫色的、淡黃色的，非常漂亮，看上去就像花一樣。
春天真是太神奇了，把我們的校園裝點得很美麗，我愛我美麗的校園！
參觀_小學生五年級作文6
面包、蛋糕我都喜歡吃，卻一直不知道是怎么生產出來的。這個星期天，我和小記者們一起走進了“麥香人家”面包生產基地，心中的疑團總算解開了。
剛進廠區，一陣香味撲面而來，我瞪大眼睛一看，哇！各式各樣的面包、甜點，看得我眼花繚亂。最醒目的是放在中間的一個愛心蛋糕，棕色的奶油里面加了一閃一閃的'可食用的亮片，中間有一個紅色的愛心，愛心旁邊有許多小星星，看得我口水直流。
這么誘人的蛋糕是怎么生產出來的呢？一位面包師帶著我們去參觀了他們的操作間。我們先看了庫房，面粉、白糖、牛奶等材料，只見它們分門別類整齊地擺放著。隨后我們又去了操作間，十幾個面包師在緊張地工作，有的揉面，有的做模型，長的、方的、心形的……有的忙著把面包送進烤房，一個個忙得不亦樂乎，一派熱火朝天的景象。最后，我們來到了包裝間，一個個面包被放進了精美的包裝袋，好像穿上了一件五顏六色的外套。
面包師傅說：“做蛋糕的工序比這個要更復雜，更精細�！彼麄兠刻於家ぷ�10至12小時。真是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”呀。拎著張經理送給我們每人一份的精美點心，聞著它散發出的香味，我一定要細細地品嘗。
參觀_小學生五年級作文7
今天下午，爸爸開著摩托車帶我去參觀水底活怪物“海怪”等珍奇動物展覽。
來到張元濟圖書館的二樓，我把票子給了一位阿姨，便迫不急待的跑進參觀室。參觀室里人山人海，我首先來到“海怪”的柜臺，“海怪”的相貌跟烏龜很相似，呈褐色，也有一個殼，殼上的兩排波浪形尖刺，把殼一分為三。我正在端詳，在我旁邊的.一位高中生把一枚一角硬幣投了進去，打中了“海怪”，“海怪”暴跳如雷，迅速轉過身來，張開血盆大口，仰天長嘯。我嚇了一跳，趕緊把伸出去的手縮了回來。
接著，我來到“巨鼠王”的柜臺前，它長大約有60厘米左右，體重約8公斤，是目前世界最大的老鼠。我學老鼠叫，“吱吱吱…”巨鼠聽到了叫聲，稍稍動了一下，鼻子不停的嗅著，像是找同伴。
我轉悠，轉悠，來到了變色龍的柜臺前。我聽說變色龍對動的東西很感興趣，于是，我用手在玻璃上來回滑動，它的眼珠子盯著我的手指頭看。它以為是可口的美食把嘴張開，舌頭飛快的向我的手指頭射來，“咣”玻璃稍稍震動了一下。它沒“獵捕”到“美食”，失望地把舌頭縮了回去。遺憾的是沒有看見它變顏色，使我很失望。
其余，我還參觀了白蛇、金絲猴、豬、瀨猴、鱷魚、蟒蛇、中華龜、千年龜、白象龜等等。
最后，我依依不舍的離開了張元濟圖書館。
參觀_小學生五年級作文8
今天，天氣晴朗，陽光燦爛，藍天上飄著朵朵白云。宋清玉的爸爸邀請我們去參觀軍營，我們全班都報了名。
到了軍營，首先由一位美女阿姨給我們講了關于軍人的故事和圖片，接著我們去了導彈車的前面，軍人叔叔們向我們展示了如何駕駛導彈車，全場響起了巨大的聲音，我的心都要震碎了。我們還去了軍人宿舍，軍人叔叔給我們展示了疊被子，他們疊的被子很整齊，像豆腐塊一樣。軍人叔叔在生活上對自己也這么嚴格，我真佩服他們。
最后我們來到了操場，解放軍叔叔給我們展示了踏步，他們踏得整整齊齊，非常有力。突然，宋清玉爸爸說：“孩子們，你們喜歡哪位軍人，就到他身后去”。我們男生一擁而上，但是女生卻站在哪里一動不動，我的目光轉向趙正豪，只見他抱住一位軍人，軍人叔叔竟然笑了。我想：“軍人應該不笑的'呀。”我們開始訓練了！我們訓練了很多項目，比如說站軍姿、立正稍息、齊步走、跑步走、正步走、向右轉、向左轉……
今天真是一個充滿快樂和高興的一天哪，以后真想常到這里來參觀參觀。
參觀_小學生五年級作文9
今天是大年初二，天氣比昨天暖和，而且還出太陽了，我們一家去浦西的無界美術館參觀。這個美術館利用現代科技，把光做成一個個精美的、可以和人互動的藝術品。
其中我最喜歡的作品是“世界”。“世界”由很多墻面組成，墻上流淌著銀白色的瀑布。我碰一下墻面，墻上開出了一朵嬌艷的花；我再摸一下那朵花，花瓣一片片地飛走了。不知什么時候，墻上開始掉下來漢字，有火、水、雨、日……正好我的影子擋住了“火”字，墻上原來的瀑布逐漸從上往下消失，在影子附近慢慢出現一些零星的火光，像小星星一樣。不一會兒，這些火光變成一團團火苗，火越燒越旺，最后連成一片，變成熊熊大火。
這時，我的影子又碰到“雨”字，無數條銀白色的線立刻從天而降，把大火撲滅了。我發現了漢字的小秘密之后，就開始東奔西跑，尋找不同的漢字，例如：虹、日、地、鳥……我的“世界”出現各種景物，變得豐富多彩。我還去了“水族館”，這里五彩繽紛的`魚并不是真的，而是觀眾畫出來的。我在一張特定的紙上畫了一條鯊魚，掃描之后，它出現在墻上。我用影子擋住它的頭，它馬上掉頭往回游；我再用影子擋住它的尾巴，它就加速往前游。我和小魚們玩得不亦樂乎。這個美術館讓我大開眼界，讓我體驗了新時代科技的進步！
我覺得設計師們非常厲害，希望我長大也可以造出這么精美的作品。
參觀_小學生五年級作文10
今天下午，全校開展了一次參觀活動。
我們分為秋游的六個小組，我是我們一組的組長，身為組長，我開始擔心了，今天王浩帆會不會見了？我帶著的忐忑不安的心情離開了教室。
在路上，王浩帆一直很乖巧，這使我那忐忑不安的感覺一下子消失了一半，到了目的地，周老師剛說了聲“自由時間到”，我就興致勃勃地回頭看了一下。我很奇怪，王浩帆去哪兒了？我又把頭轉了回去，發現他已經跑到了鏡子迷宮那兒等待我們了，我心中的一塊大石頭終于掉到了地上�？烧l知，我們剛走進迷宮，就被一群人給沖散了，誰也找不到誰了！還好我和龔鈺雯手拉在一起，后來，在路途中先后碰到了陳語澤和唐和，我們聚在一起，去尋找另外兩個隊員。
到了快回校的'時候，我們碰到了兩個隊員中的一個，我們想再找王浩帆去，可一看鐘表，集合的時間到了，我們也沒有辦法了，只能到約定的地方去等待，可一到那里，王浩帆趕忙走來，說“你們怎么才來，我等你們好久了！”我們組的組員差一點都來了個四腳朝天。
這次參觀活動真有趣！
參觀_小學生五年級作文11
下午，螢火蟲夢想小隊的隊員們去濱海新城參觀了一景乳業的奶牛生態養殖園。
進入奶牛場，沒有想象中的“風吹草低現牛羊”的壯觀場景。工作人員首先帶我們去了擠奶現場。我們透過二樓的玻璃窗看到了一個緩慢旋轉著的大圓盤，上面整齊地排列著四五十頭澳洲奶牛，還有數百頭的奶牛有序地排著隊等待擠奶，整套流程有點像乘公交車。入口處的奶牛先上“公交車”的專用座位，再通過視頻掃描耳朵上的號碼牌，接著套杯，之后的擠奶過程就全部是機械操作了，牛奶會直接流入密封儲蓄罐里，經制冷后立刻運往加工廠。擠完奶的奶牛從“公交車”的出口每下一頭，等待處的奶牛就自覺地從入口處再上一頭，如此周而復始。
我們的小隊員們看到這么訓練有序的奶牛大感神奇，立馬變身“好奇寶寶”，饒有興趣地向工作人員提起了問題。比如：“奶牛耳朵上的號碼牌有什么作用？”“這里到底養了多少頭奶牛？”“這有有沒有公牛？”“奶牛喜歡吃甜玉米嗎？”……當然，陪同的媽媽們最關心的`還是牛奶生產過程中的添加劑問題。工作人員都耐心地一一做了解答。
隨后工作人員又安排了喂奶牛的互動活動。通過本次活動，小隊員們不僅品嘗到了新鮮無添加的牛奶，還增長了對奶牛及牛奶生產鏈的知識。
參觀_小學生五年級作文12
今天，陽光明媚，我和爸爸來到了向往已久的公園游玩。一走進公園，我就被吸引住了，公園的景色真美��！
一進公園，就看見了一座漂亮壯觀的噴水池。噴水池是圓圓的，大大的。池里的水清澈見底，池里還放養著可愛的小魚兒，游來游去。晌午的陽光映在水面上，閃閃發光，漂亮極了。水池的中央，有一只栩栩如生的'仙鶴。它低著頭，張開了雙翅，一只腳立著，另一只腳抬起來，眼睛俯視著水里的魚兒，就像在注視著到嘴的美食一樣。嘻，有趣極了。要是到了晚上，噴水池的水噴了起來，伴隨著音樂和燈光，那景色更漂亮。
噴水池的東南面有許多漂亮的牽牛花、菊花、牡丹花、月季花等等。鮮花的上空有好多的蝴蝶飛來飛去，歡快地嬉戲著。
公園里到處都有郁郁蔥蔥的大樹，在成蔭的綠樹下，有好多的小朋友在鋪著鵝卵石的小道上面，追逐著、嬉笑地玩耍。
啊，公園的景色好美，讓人流連忘返！
參觀_小學生五年級作文13
早晨，我比往常起得格外早，因為媽媽要帶我到體育場，參觀大型野生動物展覽。我心里高興極了，三口并作兩口吃飽飯，恨不得一下子飛到體育場。
來到體育場，看到那里的動物有：東北大老虎、非洲大雄師、西北大黑熊、北極白狐貍、火雞、白天鵝、鴕鳥、孔雀、猴子，還有世界上最大的巨鼠。據介紹巨鼠足有二十余斤，這些動物全是國家一級保護動物。
給我印象最深刻的是東北虎，它長長的身子，身上有黃一道、黑一道的花紋，尾巴拖在地上，瞪著兩只大眼，在籠子里轉來轉去，前額“王”字斑紋透出百獸之王的威風，聽說它還非常愛洗澡呢！
我感到最有意思的是珍珠雞，珍珠雞看起來大小跟家養的雞差不多，只不過黑黑的羽毛上嵌滿了珍珠般的花紋，在陽光的照耀下顯得格外高貴�！罢渲殡u”的名稱因此而得名。
參觀這次展覽使我了解了動物是人類的好朋友，了解動物也就是了解我們人類自己，認識與了解動物，也是我們少年兒童應該學習和掌握的`一門重要知識。人類與動物互相依存，共同構成了和諧的整體，保護野生動物，是我們人類的天職。
今天，我快快樂樂地過了一天，學到了課本上學不到的許多知識。
參觀_小學生五年級作文14
今天，我隨班級一起來到了位于大明宮遺址公園對面的“自弘中學”。這個學校是“自弘非物質文化遺產傳承基地”。有：鳳翔彩繪泥塑。剪紙藝術。草編藝術。版畫藝術四個非遺工作室和一個少兒西安鼓樂表演隊。這里就讀的大部分孩子都是進城務工人員的子女。
我們班級在教學樓門前合影留念后，老師給我們每人發了兩張體驗卡，可以去體驗一下你最感興趣的兩個項目。我和好朋友來到了勾繪臉譜的教室，領到了一個白色的臉譜。老師給我們發了鉛筆。毛筆。顏料和一桶清水后，制作就開始了。先用鉛筆在白色的臉譜上勾繪出簡單的線條，然后在調色板上調出各種顏色，再用毛筆沾上顏料，就可以涂色了。我給臉譜的額頭涂上了淡藍色，中間畫了一朵綠色的'小花，眼睛周圍是橘色，而鼻子和臉蛋則是淡綠色，最后又給下巴涂上了黃色的顏料。一個漂亮的臉譜就制作完成了。給這個臉譜涂色的時候一定要細心。認真。兩個顏色交界的地方就更得小心了，否則，就會涂成“大花臉”。
畫完臉譜，我又去學習編織了一個中國結手鏈。吃完午飯，我們在學校的操場上玩了很多游戲，這些游戲對于我們來說都很陌生，但是媽媽說，她們小時候玩的就是這些游戲，而且個個都很拿手。不知不覺中，今天的活動該結束了，我們戀戀不舍的離開了這里。真是一次愉快的體驗課！
參觀_小學生五年級作文15
今天，我們懷著無比激動的心情來參觀王詩謝畫展。
王詩，是指王蒙的詩，他的詩簡直是別具一格，詩作歌詠生活，青春不老；謝畫，是指謝春彥的畫，他的畫也別有一番情趣，線條柔美，栩栩如生。還指謝奕青的畫。想來現在你明白了吧？
一進展覽室，我首先看到了《王公與螂共舞》。畫上有一個小孩子正在和一只比小孩還大的螳螂跳舞，他們一起沉浸在各自的舞蹈中。小路說：“你看，畫畫得這么妙，詩也寫得挺美的！”也寫得挺美的！”我仔細一看，的確，王蒙是把螳螂給擬人化了。這一變化給畫增添了幾分情趣，，然后，我又看了一些小畫，這些小畫，畫家一筆就把輪廓畫了個差不多。畫家把畫中的主人公身體的`各個部分畫成了沒有生命的一些物品。你看，把人的頭畫成了可樂的瓶子，把身體畫成了一個大面包。小蘭說：“怎么有點漫畫的味道！”我也是這么認為的。為此，這些小畫還吸引了不少小觀眾呢！“這畫加上詩真是天衣無縫呀！”也不知是誰夸贊道。
后來，我還觀看了新世界小區的立體模型，這個小區非常大，并且非常衛生。我還看了“山居節句”“送春”“山水畫”等作品。當要回來的時候，大家都留戀忘返。
這次參觀王詩謝畫展真有意義！
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