依然初三作文
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的依然初三作文，歡迎閱讀與收藏。
依然初三作文1
風輕輕吹過，殘破的花瓣隨風飄落，時光的流水不止。成長路上，即使世事無常，我依然在向前。
再次踏上跑道，我邁開腳步，腦海里卻不住地浮現考試時的畫面——讓人絕望的體育考試，我的眼前是一個個沖向終點的身影，一個個離自己越來越遠，我的臉上卻寫滿了無力，沒有余力再追向前……
綿遠的.白云鋪展開，夕陽拉下了天空的帷幕中最后一條縫隙，一縷微光消失在傍晚的面紗中，只剩下熹微余光。圍墻上的牽牛花，也正無力地聳拉著花瓣，與往常的生機顯得截然不同。是啊，她們也不得不隨著夜幕的降臨閉合而去，好似有一些無能為力、身不由己……
為什么總是追不上別人的腳步?我無數次我自己，但失落與自責卻久久沒有平復。
次日早晨，我頭腦一熱，又獨自來到操場。冬天的清晨，天是那樣黑，遠處的景象被濃霧籠罩。我盲目地跑，眼前卻是一片迷茫。我想，人生是否也是這樣，望不清路在何方?我的眼眶開始發熱，我想放棄，我想逃避。
突然，遠處一抹淡淡的白光，沖破了黑夜的纏繞，在天空中綻放光輝。
看著天越來越亮，我停了下來，而跟前——是那么熟悉的牽牛花。我抹了抹眼角，細細地看，一個個紫色的花苞，又好似在隨太陽的升起而悄悄展開。它的花瓣不在緊閉，緩緩伸展，由深至淺的紫色，在綠葉中散發著溫和的光暈。陽光溫柔地照進她的心房，靜靜訴說。花開花落，從傍晚到清晨，好似一次次的重生，是挫折之后新的綻放。
仿佛是一種希望，是給我重新振作的力量。那一刻，我明白人生就像牽牛花一樣，只有經過黑夜的黯淡，明天才會更加燦爛地綻放。不經歷風雨的磨難，又怎能到成功的彼岸?繼續跑下去，天自己會亮。
遠方晨霧中的那抹淡紫，它沖破黑夜的籠罩映入眼簾，照亮了心里所有的黯淡。
未來的路上，的確有太多的彷徨、困難在阻擋，但時間不會停下，我依然在不斷長大。所以，我的腳步也不會停下。我依然向前，在尋找那個最好的遠方。
依然初三作文2
三年像夢一樣，即將伴隨著忙碌的中考備戰而畫上句號，三年的友誼將何去何從。
百年一次的初中生活已經尾聲，三年前，我們大家第一次相遇，那時候，我們還只是個孩子——天真、無邪、爛漫，似乎冥冥之中早已注定。這些人將會成為三年內彼此的依偎，一起哭、一起笑、一起瘋狂、一起成長……一切，仿佛只是一部長達一千零九十五集的青春勵志電視劇。
一千零九十五天，就像枯葉般凋零、飄散。大結局就快上演，我們一起“蒼老”了三年，只需瞧瞧我那“漫山遍野”的胡須，就知道，我的日子過得多么滄桑。不由自主地意識到，原來人生還有一種痛叫分離，才開始批評老天爺：既然注定要分離，何必又讓我們相遇？后悔沒有珍惜在一起的日子，任時光匆匆流去……
這一分別說不定就是永別。我們留給彼此的只有回憶。許多年以后，在茫茫人海中，你還會認得那個人就是曾經的他或她么？或許只是與那張熟悉又陌生的面孔擦肩而過，涌上喉頭的一大段話就因一分羞澀而咽下去吧。
曾經的曾經，我們都是彼此生活中的全部，而以后的`以后，我們只是陌路人。志不同道不合，不會再有瓜葛。但我們畢竟都曾出現在同一部電視劇中，或許是肝膽相照的兄弟，或許是狹路相逢的冤家，或許只是互不干涉的普通同學。但都在二樓那個小書屋中一起做了三年的數學題，一起背了三年的古詩詞，一起畫了三年的單詞短語。
偶爾在閑暇間聊起當年的古詩，無聊中帶有一點欣喜，欣喜中摻有一絲傷感，又想起畢業與分離，回眸間，淚水早已潤濕了雙眼。
往日的時光，我不會忘記，但那一張張面孔，終將消逝在我的腦海中，因為我覺得，這個世界留給我的不是你們，而是我們的回憶。
多么希望，在畢業后不久的將來，在那太陽照樣升起的地方，我們還能聚在某個角落，肆無忌憚的調侃，不顧后果的嘲諷，不知疲憊的追逐，就像孩子一樣……天真、無邪、爛漫。
依然初三作文3
時光飛逝，轉眼我們已經初三。時光改變了太多太多，但我們的歌聲卻不曾消失。
不知怎么，我們似乎對唱歌情有獨鐘。下課的氣候，中午的時候，楊岸凝楊朝旭總愛放聲歌唱。從藍蓮花到像夢那樣自由，首首如癡如醉，句句聲嘶力竭。只見他們閉著眼睛，拿著一根k_35，坐在木板凳上投入地歌唱，連腿也跳起了搖擺舞。在他們的腦海里，自己一定站在舞臺中央聚光燈下盡情表演呢吧！
有時一個人唱，另一個人啪地一拍桌子，仿佛好聲音里的導師轉身，唱的人便好像得到極大的肯定，陶醉的表情中又加了幾分享受。有時兩人一起唱，那可真是有趣—兩個一臉陶醉的人完全不在一個調上，他們的和聲絕對是對耳朵的挑戰，簡直就像一個噪音源。但不管怎樣，他們都是我們緊張的初三生活中一道靚麗的風景線。
愛唱歌的不止他們倆。上課前，我們總會唱上一首，全班都唱歌的樣子真是美極了。每個人的臉上都洋溢著開心的笑容，心中也都是歌詞帶給我們的滿滿正能量。有人的'身體像隨風搖晃的小草般隨著節奏擺動，有人拿著中性筆唱得十分投入，有人邊唱邊微笑著看著前來上課的老師，仿佛在問“我們唱的好不好聽？”李宸鑫的歌聲孔武有力，劉蘇慧的高音卓爾不群，還有每個人隨著歌曲發出的吶喊，讓我們在歌聲中緩解壓力，在歌聲中寄托希望。
有一段時間，我們總愛唱《光明》，“雖然挫折的創傷已讓我寸步難行，可我堅信光明就在遠方”，總能讓我們的情緒達到最高潮，把對未來的期望融進每個字中，歌聲也格外嘹亮。甚至，唱這首歌時，郭老師曾經因為唱得好沒有給我們留作業，就連隔壁辦公室的幾位性情中人，都特意跑來贊賞一番。
我們唱的《勇敢勇敢》讓胡老師把QQ簽名改成了“勇敢勇敢”，我們唱的《老男孩》讓陳老師懷念起年少時光，郭老師在我們唱完每一首歌后都帶著愉悅的表情贊美一番，任老師更是把我們唱歌的樣子錄下來給家人看。
不知不覺，短暫的初三快過去了一半，而我們的生活隨著嘹亮的歌聲變得豐富而多彩，充滿希望。
依然初三作文4
當母親告訴我那個消息，我才發現，竟有一年之久未聯系他了。
我淡淡地應著母親，心中卻輾轉慌亂如麻。
“是心梗，動了兩次手術，剛搶救過來，你有空問候下吧。”母親如此說道。
小時候爸媽工作忙，沒時間照顧我，便把年幼的我送到天津一戶人家寄養。我管他叫“老爸”，管他夫人叫“娘”，他們待我像待親生孩子一般。
我在天津一住便是五年，后來回了自己家，每年都到他家小住一陣，感情依然深厚。
平復心情，仍然不敢撥出那牢記多年的號碼，怕聽到他那溫和的嗓音后不禁淚落；怕他聽到我濃厚的鼻音，笑著說我是個傻姑娘。顫著手編輯信息，按下“發送”。
恍然間，想起以前的種.種。
他把我扛在肩頭“騎大馬”；他抱住我一字一句地念著唐詩，我故意把“粒粒皆辛苦”背作“天天吃餅干”，他兇巴巴地嚇唬我，一老一小打鬧起來；他會做各種各樣的菜式和面點，好吃的不得了。最喜歡看他做面點，只見他取一小團面，幾顆紅豆、餡料，手持一把剪刀，三四下，一只活靈活現的小刺猬就做好了。每次臨別，他都親切地喚我一聲：“大閨女，下次來，老爸給你做好吃的！”
可是，從什么時候開始，他的身體變得不好了呢？我竟從未留意，只是想著他對我的'好，全然忘記他已是六十多歲的老人了。
不一會兒，幾條語音回復過來。點開，熟悉聲音響起，我不禁鼻子一酸。他叫我不要擔心他的身體，囑我好好學習。沙啞的嗓音帶著濃濃的倦意，聲息微弱。想必是被病魔折磨得虛弱吧，聲音已不復從前的洪亮。想到此，淚不禁簌簌落下。
我靜靜地聽著老爸略帶疲憊的聲音，一遍又一遍，心里一陣陣地疼。拭干了淚，老爸慈祥的面容，從什么時候起，變得模糊了呢？我懊悔、難過、自責，可老爸卻叫我不必惦記，叫我放心。
兩年的光陰足以改變很多事情，但那份情依然在，即使遠隔萬水千山。
這世間，最溫暖的是——無論走多遠離多久也阻隔不斷的人間真情。
“叮——”新消息打斷了我的思緒。
“什么時候回天津，老爸再給你做好吃的！”
淚水再次朦朧了雙眼……
依然初三作文5
夏日的烈陽，嬌縱灼熱，卻擋不住我對你的熾熱傾慕；冬日星空的孤星，指示方向，卻遮不住我對你的贊揚；南歸的雁群，溫馨感人，卻留不住我對你的思念——啊！我的童年，我那將逝的童年……
當寒冬接初春時，春風喚醒了你，你呼喚了我，墻角的刀痕又不斷往上爬。清晨的朝霞催促傍晚的紅霞，清新的空氣里加了柴米的炊煙，你帶著臟兮兮的我站在門檻邊，迎著母親：“又到哪兒撒了？看你這副樣子。”沒事，有你陪著我，母親她不會怪我。
“可有趣了，今早和朋友一起去爬了樹，捉了蟬，捕了雞，跟了泥！”你坐在母親背后的書柜旁笑嘻嘻地沖我做鬼臉。“一身泥……”母親一邊用毛巾搓著我的`小手、小腳，小小的身體，一邊嘴上說著，“怪不得回家變成個小泥人了！”看著母親笑起來，我也呵呵地傻笑起來。你悄悄地回家了，獨留我倆的笑聲。
“和我在一起，你快樂嗎？”
我用小手拍拍胸膛，“當然了！”
“如果等你長到那么高了，你還會選擇和我一起嗎？”你指著墻壁至三分之二處問。
“放心吧！不管到什么天涯海角我都會選擇你！”童言無忌——你和我曾經的約定。
春秋是時間的步伐，吞吐著無數的新衰，無視了山盟海誓。日月星辰哺育了小苗，小苗隨著雨疏風聚的打擊長成了大樹，伸向屬于自己的廣闊天空。
是在什么時候，我丟了你？或，是在什么情況下，你離開了我？——斷木非林，細水非江，一個人在成功的階梯下是無法自拔的，然而，百嘗苦藥，蒞臨的甜味，讓我更是“輟夜苦讀”，只味一再品嘗！
久而久之，默默的付出變成微笑的接受，山重水復疑無路時，忽然間想起了你，早已無蹤影的你……
我那已逝的童年——已走的你，在天涯？在海角？你我雖只隔一天涯，并念念不能相見。
如果再給我一次機會，我仍然會選擇你——我的童年，即使，最終你還會離去……
依然初三作文6
一年前，我們形影不離，在校門口擁擠的人群中，你對我說：“我們要是都考上了同一所中學，那我們就一定會是一個班，這樣，我們就能一直做朋友了。”這句仿佛不經意的話，卻在我心中留下剎那的溫暖，于是我使勁的點頭：“嗯！”
如今，你卻食言了。我還清楚地記得畢業那天，你含著淚對我說：“對不起，安子，我要去七中了……我們不會在同一所中學了……”你叫著我熟悉的外號，而你的神色，卻是令我陌生得哀傷。“沒事的.。”我用這三個字不斷地安慰著她，又好像是在安慰我自己。
朋友，你是否依然安好？我會翻出你送給我的小禮物，一遍一遍的回憶；我會整理出你給我的賀卡，一次一次的閱讀。我問我自己，用得著這樣放不下嗎？不用，但是十一年的友誼，卻是永恒不變的美好。
我來到林蔭道上，我知道，這里曾有你奔跑的身影。那是一個雨天，同樣，也是我的生日。她會來嗎？我的心里一直在重復這個問題。不一會兒，門鈴響了，我急忙去開門。只見全身濕透的她，把一個盒子交給我：“祝你生日快樂！”我沒有接盒子，而是有些責怪的問她：“為什么不打傘？”“我走的太忙，忘了。”她把盒子塞過來，轉身向電梯走去，“那我就先回去了！”我有些疑惑：為什么走的這么急？后來，我才知道，她那天要補習一天，其實本來是沒有時間的，她趁著下課休息，從上課的地方跑了過來。那一刻，我覺得我是幸福的，因為我有一個這樣的朋友。
朋友，你是否依然安好？我們會在課間一起玩耍；我們會在周末相互串門；我們會在公園嬉戲打鬧；我們會一起去旅游，一起笑，一起哭……
天漸漸涼了，在閑暇的午后，電話鈴聲突然響起——“喂？安子，是我啊！”電話那頭興奮的聲音響起，使我仿佛又重回了那在校門口擁擠的人群中，你對我說了怎樣的話，我的心是怎樣的溫暖……
電話那頭說：“安子，我們要是都考上了同一個高中，那我們就可以經常見面了，我們一定能一直做朋友！”這次，我沉默了。因為——
這句話是如此的似曾相識。
依然初三作文7
在溫暖的家里，明亮的燈光灑滿每一個角落。我從沙發上拿起外套穿在身上，三步并作兩步走到大門口，撿起地上的短柄雨傘，然后邊系鞋帶邊朝屋里說著：“媽，我走了。”房間里的媽媽大聲說：“人家都沒說來不來，天氣又那么惡劣，你就別去了吧…。”話音未落，我關了上門，將媽媽的干擾隔開。
天氣預報說臺風又往我們這個方向來了，這幾天暴雨是一波接一波接踵而至……這天，早晨起床時外面就是灰蒙蒙的一片，傾盆大雨覆蓋著整個城市，豆大般的雨粒毫不給面子的打在玻璃窗上，“噼里啪啦”的，像是一段平淡得不能再平淡的'旋律，讓人心煩。將窗戶打開一條縫隙，冷冽的狂風便呼嘯著灌入房間，像饑餓的猛獸的吼叫聲，把樹木吹得東倒西歪，直不起身子來。
此時的我，正坐在家里，心中萬般糾結，兩只不安分的手緊緊地握在一起，心里五味雜陳。我與同學約好今天上午一起去超市購買班隊活動的禮品，可是我看著外面極少有的“特大暴雨”，心里還是很猶豫，而且記得她依稀對我說過她上午有興趣班的……。時間一分一秒的流逝，就像桌子上那只沙漏里的沙一樣，我就這么發著呆，那么煎熬，比做不出難題還郁悶。
離約定的時間還有半小時了，突然我的心被一種無名的力量充盈，它叫我聽從自己內心最真實的感受，叫我積極面對這個困難。“去，我相信她！”在內心的百般掙扎后，我依然選擇相信。
走在空落落的大街上，我的心中不再是猶豫，而是一份果敢和堅定。忽然，在朦朧的大雨中，我看到了一個熟悉不過的身影，她挺直了腰，靜靜的等著，這份恬靜和等待讓我感到，我的選擇沒錯，我的相信是有意義的！
大概在這個世界，相信別人，相信約定，相信世界都是再美好不過的品質吧。在以后的人生道路上，無論何時，我都依然會選擇相信！
依然初三作文8
春風從湖面上拂過，留下淺淺漣漪；陽光從云層中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林間飄過，留下圈圈年輪；母愛從心靈中掠過，留下點點感動，悄無聲息，悄無痕跡，卻在不經意間縫合了悲傷。
白駒過隙，時過境遷，我早已不復當年的天真爛漫，不再像一張白紙般不染紅塵世故。我逐漸脫離了母親的懷抱，學會獨自成長、獨自前行，漸漸厭煩起母親繁瑣的叮囑，逐漸不再回頭，逐漸忽視了母親在我身后的目光依然溫柔。
獨處斗室，一燈如豆，一屋靜謐。忽瞥見一堆泛黃色的核桃仁，堆放在一處角落。黯淡的燈光只有幾零星灑在那里，襯得核桃更為落寞。掩卷遐思，突憶起是母親剝的。宛如洪水沖開了閘門，記憶的洪流沖撞開了枷鎖，奔騰著涌來。
小時候，我仰著頭，搖著肩，指著核桃對母親撒嬌：“我不要吃那種東西，一點都不甜！”而母親總是耐心地哄著我：“吃這個可以變得更聰明哦，乖，吃完賞你一顆糖。”那時候的母親笑靨如花，似水溫柔。
隨著我的長大。功課日漸繁多，我也日漸煩躁，對待母親的態度更是一日不如一日，平日學習中的挫折與失敗，使我不再相信這種長相奇特的堅果能增長智力。可母親依舊一邊剝著核桃，一邊念叨著核桃出神入化的功效，仿佛要把自己所有的話語和愛都封存在這堅硬的外殼里，匯聚點點的溫情，通過這小小的堅果傳遞出去。十年如一日，持之以恒。我卻在漫長的時光中，習以為常，忘卻其中的`愛意與溫柔，經常要母親再三囑咐才記得吃下核桃，回想過往我真是聰明得過分。
曾經，我漠視了母愛，就像王母娘娘劃出一道萬丈銀河，我以代溝為名義將我與母親隔絕。卻未發覺，時光荏苒，歲月翩躚，縱使皺紋添上眼角，仍遮不住母親眼里的溫柔，母親是如此笨拙的愛我，愛得小心翼翼，愛得默默無聞。
如今，我只想飛躍人生的銀河，抵達幸福的彼岸，重溫依然溫柔的母愛。我長大你未老，換我溫柔似水，換我愛你一世，可好？
依然初三作文9
秋日的陰雨讓人感到十分壓抑，提不起精神，一滴又一滴的雨從天而降，濕透了衣服，打蔫了小草，也打碎了一顆雄心勃勃的心。
我發現，我似乎是一個笨小孩，別人永遠是“逢考必過”，而我，有多久沒為自己的成績笑的燦爛了？我似乎習慣了在別人對考卷上的數字驚叫時我依然冷著臉，習慣了自己踏出的每一步被一種稱之為失敗的惡魔給摧毀，更習慣了這種秋日冰冷的雨淋在發根，后有滲入頭皮的涼意。我承認，我真的想放棄了，想停下來歇歇了。
我到煩悶的趴在桌子上，木木的注視著窗外的世界。雨一絲一絲擦過玻璃，水一滴一滴從葉末滑下，潭濺起一圈一圈漣漪，心一寸一寸涼下去。驀然，覺得自己像窗臺上的那一大盆杜鵑，曾經只綻放過一次奪目花朵的它在那之后，葉片便越發發黃了，花盆中的片片落葉，預示著它的死亡，它那施肥時拼命生長的樣子像極了我的努力，可那依舊枯黃的葉子當真是對我努力的一種嘲笑，我默默地看著窗外逐漸放好的天氣，原來晴天，也會不高興。
我開始放棄，開始松懈，開始嘗到玩的“甜頭”，越來越多不會做的題擺在眼前，越來越頻繁的查題次數，越來越晚的睡覺時間，媽媽越來越生氣的樣子，以及在我眼中，那盆越發枯瘦的杜鵑。
秋日涼爽的'清風，冬日格外溫暖的陽光，都照不透我那冰涼涼的心窩。我依舊麻木的看著一張張試卷，以及一雙雙責備的眼神。
初春時節的草長鶯飛倒也沒落下那盆只留了幾根枯枝的杜鵑。玩耍時，看到它枝頭萌發綠芽的那一剎那，我驚到了。我用手輕輕撫摸著那嫩芽，呼吸著屬于生命的春風，我忽的有種想前行的感覺。我想，如果植物都可以重生，努力，那么在這春的活力中又有什么是不可能的呢，那一片毫不起眼的的嫩芽到叫我融化了心頭的堅冰，第一縷春光灑入心房。我說：“這種感覺很好。”
依舊成績平平，可看試卷的心態在改變；依舊錯題滿天飛，可題數少了；依舊每天熬到很晚，可題目的答案都源于自己的大腦。我不放棄，我堅信，每一片嫩芽的的萌發都是為日后鮮艷的花朵做準備。
所以，我依然選擇前行。
依然初三作文10
他是酒鬼，也是詩仙，初入仕途，揚長而去，都是那份瀟灑，依然。
——題記
李白是浪漫主義詩人，可我覺得其性格不為豪放派中人實在可惜。其瀟灑之風實在令人感嘆！
其一，他少年雄心，欲在仕途上一番大作為，因其詩“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”而知。然仕途終不通，他瀟灑回首，與酒為伴，寫下多篇流傳千古的名詩，民間人稱：“此乃奇材也！”對于那樣贊許，李白也是暗暗哂笑，繼續與他的酒為伴，瀟灑依然。
其二，滿腹才華，久負盛名的'他被多人舉薦，明皇也笑著命他進入了翰林院。皇命大于天，他可不想違旨被砍，多年前的仕途之愿也可了結，輕狂已過，他也進了院中。奈何規矩太多，他所不適。他乃何人？他可是大名鼎鼎的李白，院中也拘束不了他的性兒，詩書一扔，毛筆一放，他就去喝酒了。誰料晚上那皇帝想聽他作詩：“傳翰林學士李白。”侍從也慌了，翰林院也慌了，幾百人尋一李白！好容易尋到，卻爛醉如泥，醉著就坐在明皇旁，嫌腳不舒服，讓力士脫靴；嫌墨不好，讓集萬千寵愛于一身的楊貴妃磨墨，酒氣沖天，揮筆而就，一首詩躍然紙上，后則昏昏睡去了。明皇端詳此詩，拍案而贊：“好詩，此乃奇才！”
數天后，他竟被革職！原是小人高力士不服，與楊貴妃貶低李白，明皇聽信讒言，將他革職。李白聽聞，大笑：“罷了，罷了，官不做，豈不樂乎？”拂袖而去，瀟灑依然。
其三，出宮門后，他感覺異常舒服，在大自然中成一閑云野鶴。
有無事情，他都會與朋友喝酒品詩，喝醉寫詩，爽朗的大笑回蕩在山川草木間。他游歷了大好河山，看山巒雄奇豪邁，瀑布奇異飛流，池譚清澈見底。李白早已沉醉，瀟灑在大江南北之間。
其四，李白死了，他的死至今還是一個謎。
有專家道：“李白為了抓水中的月亮，喝醉了酒，跳了下去，淹死了。”也有專家道：“李白有嚴重的肺病，他病死了。”……各種說法，眾說紛壇。只是，瀟灑的他，也瀟灑地走了……
他是詩仙，是酒鬼，初入仕途，揚長而去，從此游歷大江南北。對于李白，人們稱他“前無古人、后無來者”與“詩仙”之美稱，他的瀟灑讓人動容！
依然初三作文11
沉淀在冗長歲月中的我，慢慢地成長著。腦海中漂浮著讓人繾綣的回憶，它們的存在，讓我時不時拿來回味。
時間的齒輪，在不停地轉動，不知息地轉，永遠不會停下來。然而，那一幕又一幕的畫面，交織成了我的成長樂章
“慈母手中線，游子身上衣。”這是母親對游子的不舍，對游子的思念。那時的我，要去軍訓了，面對生平第一次軍訓，我很興奮。然而父母的臉上，卻并不顯喜悅。在我臨走的那天，母親緊握我的手，隨后又摸了摸我的頭，說道：“好好照顧自己！”我知道，那是母親的希冀和眷戀。那一幕，我記得，是不舍。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這是對嚴師的贊美、對嚴師的歌頌。那時的我，成績退步了，心里的委屈和焦慮，讓我的'眼淚不禁嘩嘩落下。這時，班主任把我叫到辦公室，我趕緊擦干眼淚，意想不到，班主任一下子就說到點子上去了。不爭氣的眼淚奪眶而出，班主任用手捧著我的臉，用她的大拇指幫我擦去了淚水：“相信自己，你可以的！”我知道，那是嚴師的關懷和照顧。那一幕，我記得，是關心。
“海內存知己，天涯若比鄰。”這是對知己的憧憬和向往。然而，我卻有過很糟糕的經歷。那時的我，擁有一份天真，相信要好的同學不會把我的秘密泄露出去。結果，我錯了，她把我的秘密傳得沸沸揚揚。我找她問明白，卻得到這樣一句話：“別以為你是什么！”我知道，那是同學的挖苦和摒棄。那一幕，我記得，是背叛。
慈母的不舍，嚴師的關心，同學的背叛，那一幕幕，我依然記得。
四季更換，晝夜交替，太陽東升西落，不管時間如何消逝，我依然會記得。我感動過，我欣慰過，我亦傷心過。這樣才好，這樣才是酸甜苦辣的人生，豐富而完整的人生！
陶醉在漫長歲月的我，慢慢長大，一幕又一幕，我依然記得！
依然初三作文12
我來自偶然，就像一顆塵土，哪里才是我的歸宿？
我苦苦尋找，渴望能找到屬于我的地方。
春之韻，在含苞欲放的渴望中悄然來臨。
二月的春風似一把梳子，梳出了一條條纖細的柳枝，如同少女飄逸的輕發，隨風起舞，婀娜多姿。潺潺的流水涼意襲人，發出嘩嘩的聲音，如同瀟灑的游俠清脆的口哨聲。各種花兒競相開放，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，令人眼花繚亂，目不暇接。有的花兒“相貌”平平，卻憑借著逼人的香氣來吸引別人。各種各樣的香氣在微微潤濕的空氣里醞釀，沁人心脾，聞此花香者無酒自醉。
在這個季節里，我是一棵無人知曉的小草。
夏之聲，在生機勃勃的向往里微微蕩漾。
清晨，鳥兒在淡淡的花香里嘰嘰喳喳的歡笑；中午，知了在炎炎的烈日下斷斷續續的呼喚；夜晚，青蛙們在徐徐吹來的清風中演奏著交響樂。風聲、雨聲、水聲、雷聲、蟲聲、鳥聲聲聲入耳。大自然把夏天譜寫成了一篇動人的樂章。
在這個季節里，我是一個無聲細流的泉眼。
秋之景，在沉甸甸的期待里細細描繪。
天間一片金黃，稻花香里綻放著農民的笑臉，果實成熟的香氣四處飄蕩，肥碩的果實把大樹壓彎了腰。枯黃的葉子從枝頭緩緩飄落，在生命的最后一刻里，她選擇了回到大地母親的懷抱。楓葉也毫不示弱，在這萬物即將終結的季節里熱情洋溢的'盛開著，為秋景圖增添了一絲神秘的色彩。
在這個季節里，我是一粒來歷不明的種子。
冬之靈，在沉沉入睡的回想里默默凝聚。
北風呼呼的刮，白雪紛紛落下，往日的熱鬧皆在此沉寂。一望無際的雪地上，傳來一陣幽香，不要覺得奇怪，仔細找找，一定能找到梅花的身影。她實在是太白了，以至于難以在雪地上發現她的蹤跡，不是花中偏愛梅，茫茫雪野僅此花。大自然的靈秀皆凝于冬季，冬季之靈秀皆凝于梅花。
在這個季節里，我是積雪覆蓋下的一株小苗。
滄海桑田亦無悔，生死輪回又何妨！不要問我從哪里來，也不要問我將去何方，我一直就在這里，從來就不曾離去。
依然初三作文13
清晨的街道，薄霧彌漫。法國梧桐從眼前延展至遠方，在乍暖還寒的三月初里一棵棵伸展著枝，似是尋找著什么。
每一根枝條都叫囂著向上，每一個芽苞都飽滿得幾乎爆裂，有淺淺鵝黃在樹皮上涌動，我幾乎能看到蒼老的樹皮下跳動的血脈。
是這樣一排生機勃勃的法國梧桐啊。路的中央，綠化帶已被拆除，在寂寞的道路上，只有法國梧桐們在寂寞地守望著春天。縱然沒有嬌美的花朵，那飽滿的葉芽卻已暗示了樹嫩綠的'朝氣蓬勃，它向上——向上！用努力，守望那個關于春天的夢想。
夢想？我也有夢想。少有人知道，我是那么想當一個作家。小時候我讀著書，告訴自己總有一天我要做個作家。我開始努力，日復一日的努力，像梧桐樹一天天向上生長。那時大概是太急于求成，一次又一次的努力投稿，無一例外全部石沉大海。
我恍惚意識到什么。梧桐樹要長成參天大樹，須先深深扎根，拼命積蓄。我需要先站成棵扎根牢固的樹，才有資格伸手去觸及夢想。
我終于看到自己成為鉛字的文章，一篇又一篇。我嘗到了甜頭，自此開始一篇又一篇的繼續寫。一轉眼到了初中，文學路上，我剛長成棵瘦弱的小樹，卻又退卻。我停下寫作，偶有時間也騰給了其他瑣事，我安慰自己，是因為太忙。
這么一忙便是很長時間，握著筆的手逐漸懶下來，停下來。最后，我把我的夢遺落在回憶里，任它落滿塵埃。
“我大概也成不了作家的。”我安慰自己。
直到我看見一排法國梧桐，就在我眼前，它們抬起頭，伸展著枝，不畏懼春寒料峭，不畏懼風刀霜劍，只為守望著春天——那是它們永不更迭的夢想。
繁重的學業，稀少的時間，我口中所謂的“沒有時間”——都是借口，都是夢想路上的考驗啊。我為什么不能勇敢地執起筆，描寫屬于我的精彩？
我終會站成一棵法國梧桐，用心守望那個關于春天的夢，成長的路上有無數不可知的障礙，但我堅信，夢想依然。
遠處的曙光終是驅散了云霧，我看見梧桐在微風中揮著手。
“來吧，和我們一起——尋找春天。”它們笑著。
云開霧散，夢想依然。
依然初三作文14
深深的庭院，明麗的妃嬪，沉寂的粉蝶，慵懶的梳妝。一切仿佛都是那么無聊與寂寞。一位名叫王昭君的俏佳人，在百無聊賴中憔悴。
寂寞無聊猶如蛇一般，死死地糾纏著她那顆孤獨的心；猶如寶馬香車的車輪，在她心里緩緩碾過，令她窒息，令她心碎。
進宮已有時日，卻遲遲不見皇帝的影子。珠玉金釵，散落一地，銅鏡里再也不是少女明麗的`笑靨了，一腔愁緒，再也掩埋不上。
昏暗迷茫的燈光下，一只單薄的飛蛾竟一頭撞向歡快跳動的燈焰，繼而發出“噼里啪啦”的聲響，昭君拔下鬢發上的玉釵，挑動燈芯，試圖將蛾兒救出來。
這時傳來和親的消息，如春日里的一聲驚雷，劃破了天空，昭君兩手猛烈地顫動著，那堅強的小精靈毫不畏懼烈焰，從搖曳的火光中振翅高飛，如離弦之箭一般，但又很快地摔在了地上，烈火將它粉嫩的外衣燒得瘡痍斑斑，卻沒有擊垮它不屈的意志，它掙扎著，努力扇動著殘缺的雙翅，歪歪斜斜地飛向高高的宮墻，飛到屬于自己的天地。
看著它，昭君驚呆了，這一夜昭君獨對孤燈無眠，她想到了后宮的陰森、猜忌、傾軋，也想到了異域的寂寥、冷清、孤獨……這一切如一道寒光的匕首刺向她的胸口，讓她心痛，想到和親后，兩國和睦相處，百姓安寧……不知不覺，昭君的香帕被浸濕了，不知是汗水還是淚水。第二天早晨，黃門奉旨來召選和親的嬪妃，他們一遍遍地陳說著皇帝的厚賞：以公主的身份出嫁，有華貴的嫁妝……可是，當嬪妃們想到戈壁大漠的風沙與凄涼，遠離故土的孤獨，不禁個個噤若寒蟬。黃門失望地將要回復皇帝，卻迎面走來了一位淡妝素面的少女，淺淺一笑，一如當年明麗。
昭君出塞，留給后人一座青冢和無限的遐思，且將塵封的記憶碾碎，蘸著歷史的露水，解讀昭君的心事……
北國風光，萬里雪飄，千古以來，也許人們會將你遺忘，但我，卻依然忘不了你。而被封存已久的芳香，也不被忘……
依然初三作文15
風不定，人初靜，明日落紅應滿徑。——題記
暑假時的夜晚總是吵鬧的。蛙鳴聲，知了聲，蟈蟈的歌聲，還有小孩子嬉鬧的笑聲。每每路過窗邊，看著樓下頑童的追逐打鬧，只覺得思緒被牽引回了幼時······
不知，是第幾個晚上，第幾個經過窗邊了。只見樓下花園處的石椅上，坐著兩個熟悉的身影。那兩個身影在向我揮手，忽而眼前一亮，只覺得這情景像極了幼時：一群小孩在我家樓下，手呈喇叭狀，大喊我的名字，亂烘烘地一片，又吵又笑。我可憐巴巴地征得媽媽的同意，這才興沖沖地下了樓。可是這些孩子們，那群伙伴也只剩下這兩個了。
還似曾經，我也揮手向他們示意，便興沖沖地下了樓。不知哪個孩子大叫一聲，大家都朝我奔來。燈火闌珊處，看見兩個身影緩緩向我走來，一胖一瘦，一高一矮。他們逆光而行，腦袋后的馬尾辮一甩一甩，我看不清他們的臉，但我卻十分清楚他們是誰。
這一年，是我與他們相識的'第十年，還未懂事時，我與他們便已經是“排排坐，吃果果”的玩伴；稍稍長大了，我們成了無話不說的好朋友。我們一起哭過，笑過，一起犯了錯誤受懲罰，一起惡作劇被大人訓；也曾經吵架，鬧不合過，互相不搭理對方······
十年時光，我們再也不是當初那個瘋丫頭了，充滿我們每天生活不再是玩樂了。那個晚上，我們聊了很多小時候的事，也互相扒一扒童年的“黑歷史”。離別時候相約，明天接著一起玩吧！我微笑，滿懷期望寄予明天。
我是一個對過去有執念的人，是因為我覺得今天的生活不夠好。可是我漸漸發現，今天的生活也是有精彩之處的，于是我開始期待明天；希望明比今天更精彩。
第二個晚上，我開始跟他們講我現在的生活，講學校的趣事，如今的愛好。離別時再相約；明天再見了！
凡是到達了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再輕，那水在秀，那風再溫柔。我終有一天會與他們分離，所以我能做的，只有今天珍惜他們，期望明天還能珍惜他們。
沉寂十年的樸樹發表了新歌“風吹過的，路依然遠”你的故事講到哪兒了。”是啊，路依然遠，眺望遠方，橫亙在我們之間的是冗長的時間，讓人望而卻步。但是，如果懷有期望，這又算得上什么呢？走吧，把故事繼續下去，明天接著啟航！
依然初三作文16
夜深了。皎潔的月光從窗戶外灑進宿舍里，伴著偶爾傳來的聲聲蟬鳴。
試著入睡，可是紛亂的思緒卻把我仿佛帶回了從前。
剛剛熄燈不久，隔壁宿舍的人就躥進了我們宿舍。隨意拉來幾條板凳，或坐在座邊，便開始談天說地。
聊得正歡的時候，隔壁來的A君不禁手舞足蹈起來，他卻沒有發現我們都已經悄悄瞇上了眼睛，一動不動假裝睡著了。突然，“砰”的一聲，我們的生活老師丘山帶著滿腔的怒火推開了門，吼著：“你出來，哪個宿舍的！”A君像是突然被扼住喉嚨了一般，停下了手中的動作，漲紅了臉，跟著丘山君走了出去。早已從觀察窗中發現了丘山老師的我們卻沒有被抓到。
門口傳來丘山老師的怒吼聲：“你還要不要睡覺了？自己看看時間！都十二點過了，你們不睡覺我還要睡覺呢！……”我走過去關上了宿舍門，門外的聲音漸漸小了下來。
隨著夜色的加濃，室友們一個個都進入了夢鄉，我卻輾轉反側，久久不能入睡。
“吱呀”——隨著一聲輕響，門被輕輕推開了。丘山老師從門口走進來，我從床上坐起來，正準備出去小解。
“你過來一下。”丘山老師對我說，我套了一件外套，跟著他走了出去。“唉。你是室長，要管好你們宿舍的人啊。明天就期末考試了，你們今天不好好休息，明天考試可怎么辦啊。”丘山老師嘆了口氣，說道：“老師干時也很累，你們要多體諒啊。”
驀地，我回想起剛來的時候的丘山老師，也是精力充沛、上課充滿激情的'啊！可是為了管好我們這一群調皮的學生，他付出了多少的精力呀！早上第一個起來喊醒我們的是他，晚上直到我們睡了才睡的也是他，可是我們呢？
丘山老師說完就回去了，最后，他叮囑我一定要管好室友，為了我們能考得更好。
小解完，回到宿舍，窗外只有月光和蟬鳴。我想：老師，就算您現在沒有了以前的好脾氣，也是一樣地關心著我們啊！我依然懂您……
依然初三作文17
當天地是一片渾濁時，沒有光明，世界上一切都是黑暗的。
當我再次睜開眼時，卻發現世界是五彩繽紛的：天空是蔚藍的，云是白的，蝴蝶是淡黃的我感到欣喜。
我低下頭看看自己，卻驚恐的發現，我依然是一刻小草。欣喜的感覺再次被失望淹沒。我渴望變成一個人，幾千年來一直渴望。我的生命是永恒的，但我卻不想要這樣。我已經厭倦了“野火燒不盡，春風吹又生”的無限生命！
曾經有無數的人從我身邊路過，他們有悲有喜有憂，他們的種種都讓我羨慕。曾經有過一對情侶，他們每天都坐在我們身上聊天、談笑，他們談理想、談人生、談未來，他們憧憬著無數美好種種。但夢想始終照不進現實。他們分手了，就在他們曾經依偎過的地方。女孩趴在我們身上，滾燙的淚滴落在我們身上。這是我第一次感受到眼淚的溫度，因為我們不會流淚。
從此，我便天天幻想著成為一個人。即使人生有悲傷，但這也是一種情緒的體現，比我們這種無感情的小草，好太多太多了。
我的同伴們勸我不要再癡心妄想了，一棵小草想變成人類，這是多么可笑！但我置之不理，我的世界，不想要別人懂。
“死亡是生命的高潮。”神曾經這樣對我們說過。冬天來了，我也知道我的生命將要逝去了。我回想著今生的一切，許許多多的畫面從腦中閃過。但我心中最渴望的是變成人，希望下一世睜開眼時，會是一個全新的`世界！
我走到神面前，卑微的請求：“親愛的神，我有一個愿望，我希望變成一個人。”神慈祥地對我說：“對神的恩賜，你可以感激，但決不能索取”“對不起，神，但我真的很想變成人”我再一次請求。“時候到了，命運自會做出選擇”
但我睜開眼，卻發現我依然是小草。我知道，我必須還要經過許多磨練，才能實現我的愿望。
因愛之名，讓我最后一次，圣潔的禱告。
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