初二作文

時(shí)間：2025-12-14 08:42:01 初二

有關(guān)初二作文錦集九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的初二作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)初二作文錦集九篇

初二作文篇1

　　每逢喜事，笑口常開。記得今年含花未放時(shí)，我還是個(gè)游蕩，無(wú)所事事的孩子，沒(méi)有目標(biāo)的朝著無(wú)方向的前方走。

　　心無(wú)壓迫者，必?cái)　?/p>

　　前段我的學(xué)習(xí)就是個(gè)不爭(zhēng)的例子。雖然瘦小的`我心有大志，但遇事常常退縮，不愿去拼搏，完成作業(yè)也是放任自己，今天落下的明天補(bǔ)，也就是因?yàn)檫@樣每日都留有尾巴，未甩。

　　精神不好，注意力不集中，就導(dǎo)致了我的成績(jī)一直落后。

　　無(wú)計(jì)劃者，盲目追尋，成，敗也。

　　幾乎每天都在教室的我，總空想著奇跡出現(xiàn)，成績(jī)提高，但話未從與行動(dòng)承接起來(lái)。

　　完成作業(yè)也總敷衍著，無(wú)目標(biāo)追尋下一階段的學(xué)習(xí)，也未向刻苦做起。

　　很喜歡宋濂的“負(fù)篋曳屣行深山巨谷中”的精神，即使貧困，也未放棄過(guò)讀書，吃苦耐勞，最后摘得成功的勝果�，F(xiàn)在我也正在努力，認(rèn)真制定計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率，現(xiàn)在，真的感覺(jué)很好，雖然拼搏之后盡是苦累，但奮力一搏，直沖地生考！

　　心有足樂(lè)者，勝也。

　　現(xiàn)在我真誠(chéng)的去學(xué)習(xí)，唯享學(xué)習(xí)之樂(lè)，付出學(xué)之辛勞，盼終得勝利。

　　不惜失去讀書時(shí)間的分分秒秒，愿從中獲得新知，廣泛運(yùn)用各處，不憂不懂之處，多問(wèn)易懂，多試易通。

　　讀破萬(wàn)卷，得真諦廣用。提效率，悟書高，終將學(xué)得快，更好。

　　學(xué)不能不吃苦，缺膽識(shí)，無(wú)信心�，F(xiàn)在我從未放棄過(guò)自信，它正是解愁的良藥。

　　愿心有所投，成有足樂(lè)者，必勝也。

初二作文篇2

　　初二，一個(gè)讓我們明白懂事的時(shí)間段；一個(gè)即將分開的時(shí)間段；一個(gè)我們永遠(yuǎn)忘不了的時(shí)間段。初三的時(shí)候，我們要分班，而對(duì)于已經(jīng)在一起兩年的童鞋，我真希望我們不會(huì)離開�；叵肫鹉切┡f時(shí)光，總是那么令人難以忘記，難以割舍。

　　窗前的好學(xué)生幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)，而窗后的壞學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在玩耍。即便是如此常見(jiàn)普通的場(chǎng)景也會(huì)讓人難以割舍。

　　每當(dāng)上課的鈴聲響起，其他學(xué)生已經(jīng)在班中位子坐好，而幾位壞學(xué)生卻可愛(ài)的在外面玩耍，直到老師來(lái)了，他們以飛奔的速度沖進(jìn)教室，然后又被老師叫出去，站在教室門口面壁思過(guò)，但當(dāng)老師沒(méi)注意他們時(shí)，又開始了玩耍。而坐在教室里的學(xué)生總會(huì)因?yàn)橥饷娴摹氨ο矂　倍裥�，緊接著老師就看見(jiàn)了，“爆笑喜劇”就因此升級(jí)了，但老師有時(shí)也會(huì)因?yàn)閷?duì)他們的`無(wú)語(yǔ)一同歡笑，全班都彌漫著快樂(lè)的氣息。

　　有時(shí)候老師因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)好，她也開心，就獎(jiǎng)勵(lì)我們看電影，全班歡呼。電影看了很多，電影院也去了很多次，但就是這全班一起看電影最令人難以忘記。那種氣氛是電影院所沒(méi)有的，大家一起為電影中爆笑的片段笑，一起為電影中感人的片段流淚，我們忘了時(shí)間，忘了煩心事，忘了一切，情緒隨著電影起伏。記得又一次語(yǔ)文老師給我們看《忠犬八公》，那部電影可以說(shuō)讓我們?nèi)喽伎蘖耍匀硕紱](méi)有說(shuō)話，只有被八公的忠誠(chéng)感動(dòng)的淚水流下，那晚在我們所有人心中都流下了不可磨滅的映像。

　　初一開始到現(xiàn)在，我們度過(guò)了多少開心或傷心的時(shí)間，而現(xiàn)在一想到在初三要分班內(nèi)心總免不了有種傷心不想分開的感覺(jué)。

　　初二一班同學(xué)們，九月一號(hào)咱們就不再是一個(gè)班的同學(xué)了，我希望大家能夠記住我們?cè)谝黄鸬倪@些時(shí)光，記住我們。

　　初二再見(jiàn)。

初二作文篇3

　　“我曾經(jīng)失落、失望、失掉所有方向�！�

　　——題記

　　在一次次嘗試滑冰中，又在一次次失敗中，我憤怒了，恨不得把這雙溜冰鞋狠狠地摔在地上。于是我放棄了，懊惱地坐在地上，口里還念念有詞：“什么運(yùn)動(dòng)嘛？爛死了。”父母看到我這樣子，就跑過(guò)來(lái)問(wèn)怎么回事。我賭氣，把頭扭到一邊，不理他們。

　　故事是這樣的：我看見(jiàn)其他小伙伴都穿著溜冰鞋，在廣場(chǎng)上飛似地溜來(lái)溜去，我羨慕極了，要父母也給我買一雙。父母知道我的性子——學(xué)了一下就不學(xué)了。為了不浪費(fèi)錢，媽媽就給我借了一雙。

　　我穿著溜冰鞋，興高采烈地走到廣場(chǎng)學(xué)習(xí)。我先扶著旁邊的大理石，嘗試著掌握平衡，一開始還好，到后來(lái)，哐當(dāng)一下，我摔了一跤，要不是護(hù)具，我早就掛彩了。我又開始嘗試，最后，我能掌握平衡了。

　　于是我開始嘗試滑冰，沒(méi)“走”幾步，我又摔了一跤，但我并不氣餒，起來(lái)繼續(xù)滑冰。我摔了一次又一次，接著一次又一次地爬起來(lái)。但是我還是不行，所以，我放棄了。但父母過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不要輕言放棄，要有自信，要相信自己一定能成，你現(xiàn)在說(shuō)一句‘我能行’吧，要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己哦！”

　　于是我小聲地說(shuō)了一句：“我能行�！比缓笤谛睦锝恿艘痪洹安殴�。”父母開始嚴(yán)厲了：“大聲點(diǎn)！”我賭氣地大聲喊：“我能行！”……

　　現(xiàn)在，我正在上課，看著一個(gè)個(gè)不懂的單詞，一個(gè)個(gè)根號(hào)，一句句古詩(shī)，我在心里吼：“我能行！”但一個(gè)心魔在作怪，接了一句：“怎么可能？”我頓時(shí)軟了下來(lái)，像一條打了霜的`茄子，泄了氣的氣球。

　　我耳畔又響起了父母說(shuō)的話：“你不要輕言放棄，要有自信，要相信自己一定能成�！蔽野迪耄骸皼](méi)錯(cuò)，只要我堅(jiān)持學(xué)下去，認(rèn)真地學(xué)下去，一定能行的！”

　　我又開始了學(xué)習(xí)，去認(rèn)真地看書、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、練習(xí)，終于做回了最好的自己。

　　我想起了一句話：“無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論你在經(jīng)歷著什么，堅(jiān)持下去，定能看見(jiàn)最好的自己！”

　　我不在輕言放棄……

初二作文篇4

　　人生路漫漫，不會(huì)一帆風(fēng)順。現(xiàn)代社會(huì)，亦豎起了許多阻礙我們成長(zhǎng)的墻。然后這些墻便為名利、自私、幻想。

　　推倒追名逐利的墻。閑潭云影日悠悠，歲月從指縫間溜走，年華在不覺(jué)中老去。以前的幾度東風(fēng)，幾度飛花；以前的櫻桃再紅，芭蕉再綠。也許有很多人會(huì)暗暗感喟人生苦短，變幻無(wú)常。而我選取用微笑和從容，用廣博和坦然應(yīng)對(duì)人生，應(yīng)對(duì)死亡，聆聽花開的聲音，昭示著絢麗的輝煌；靜聽花落的低吟，蘊(yùn)含著寧?kù)o淡美。我寧愿作那株被陶潛采過(guò)的逸菊，靜觀潮起潮落，坐看云卷云舒。

　　拆毀自私利己的墻。要明白一枝獨(dú)放不是春，春天應(yīng)是萬(wàn)紫千紅的世界；要明白一帆待發(fā)不是英雄，千帆競(jìng)發(fā)才能顯示出大海的壯闊；要明白一樹參天不算風(fēng)景，成排成行的樹木才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城。張良善將將，韓信善將兵。兩人配合，才有了“運(yùn)籌帷幄其中，決勝千里之外”的成功，才能救趙國(guó)于水深火熱之中。自私利己，愚者之見(jiàn)；打造雙贏，智者之舉。

　　跨越幻想的墻。很多人磕磕碰碰，一聲只為了一個(gè)天涯夢(mèng)。而夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之間并非咫尺。過(guò)度的認(rèn)真與執(zhí)著，熬白了雙鬢，憔悴了容顏，是否更添了幾許惆悵與惘然？而我選取放下，尋找一個(gè)更適合自我的目標(biāo)。既然沒(méi)有“花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)”，何不尋一方“明月松間照，然后清泉石上流”的'凈土？既然不能欣賞“明月共潮生”的佳景，何不煮一壺菊花酒，邀明月疏星共飲？從一種色彩里，看出另一種色彩，也是人生的詩(shī)韻和哲理。

　　讓我們推倒名利的墻，拆毀自私的墻，跨越幻想的墻。以淡然為帆，雙贏為指引，現(xiàn)實(shí)為槳，駛向成功的彼岸！

初二作文篇5

　　我透過(guò)疏窗看到了一抹澀白色，這是我有生以來(lái)第一次有記憶的春雪，以前也許也有過(guò)，倒是不記得了。只是覺(jué)得這一次的雪總有不同尋常。

　　從沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué)，我似乎從這鵝毛大雪中得到了一點(diǎn)溫暖，這是冬雪所沒(méi)有帶給我的感受。透過(guò)這梨花般的雪中，我仿佛是得到了一點(diǎn)安慰。讓我渾身的疲憊都逃跑了。

　　這場(chǎng)春雪來(lái)的不尋常，柔軟之前是堅(jiān)硬。小冰雹是凍碎的'雪，就像彩虹前的暴風(fēng)雨，而那份柔軟總在此后。遙望著雪白的樹枝，似乎毫沒(méi)有要凍住的痕跡，很像是暖國(guó)的雨，遇冷后的暫時(shí)變化。我伸出手感受到了雪在手心融化的感覺(jué)，不是冰冷，而是溫暖。

　　我把雪輕輕敷在臉上，像是感受到了天國(guó)的精靈對(duì)我的微笑。雪，這個(gè)天國(guó)的使者，在冬天之后，又在春天迎來(lái)了再次的見(jiàn)面。午后，幾點(diǎn)陽(yáng)光便讓這春雪暴露了原形，沒(méi)有一絲留戀的化成了雨，化成了水�？粗切┰�(jīng)是春雪的雨水，我仿佛看到了由陽(yáng)光反射而來(lái)的我的樣子，無(wú)瑕又純潔。我不禁輕嘆：這就是你原本的容貌嗎。

　　我緩緩地走在石子小道上，享受著這場(chǎng)春雪及不同尋常的春雨帶給我的味道。

初二作文篇6

　　時(shí)間，請(qǐng)你走得慢一點(diǎn)

　　晚上

　　和爸爸并排坐在桌前

　　不經(jīng)意

　　抬頭看見(jiàn)爸爸的臉

　　不知何時(shí)

　　爸爸的.眼角有了皺紋

　　我忘情的伸出手去

　　想為爸爸撫平

　　但總不能如愿

　　哦，時(shí)間

　　你能不能走得慢一點(diǎn)

　　讓歲月的痕跡不在爸爸的臉上浮現(xiàn)

　　哦，時(shí)間

　　請(qǐng)你走得慢一點(diǎn)

　　為了爸爸永遠(yuǎn)年輕

　　也為了我這顆虔誠(chéng)的少女的心

初二作文篇7

　　人生就像一個(gè)人的舞臺(tái)，就算沒(méi)有觀眾，自己也要為自己鼓掌。這個(gè)舞臺(tái)，它不是沉默的，也不是寂寞的，而是熱鬧的、快樂(lè)的，因?yàn)槲矣謱儆谖业奈枧_(tái)，自己為自己展示，自己為自己鼓掌。

　　一個(gè)人獨(dú)自在山腳下，抬著頭，望著山頂，想一步登頂嗎？那不可能！提起腳步，邁上堅(jiān)實(shí)的步伐，一直往上爬，每向前進(jìn)一步就離山頂近一步。突然眼前一大障礙，我該如何越過(guò)去？我使勁地爬，終于越過(guò)了這一大障礙，后面又是懸崖，望著陡崖，我的腿有點(diǎn)軟了，可是又有什么呢？我拼命地往上爬，前面是我的目標(biāo)我不能放棄，忍著忍著就過(guò)去了，真的過(guò)去了，雖然爬上了陡崖我已經(jīng)滿頭大汗，但我很快樂(lè)，我樂(lè)意流這汗，因?yàn)橹档谩，F(xiàn)在，山頂就在我眼前了，向前幾步，我的目標(biāo)達(dá)到了，我要為我自己鼓掌。

　　一個(gè)人走在回家的路上，低著頭看著路面，似乎在想些什么，似乎又什么都沒(méi)想，哼著歌，是風(fēng)吹樹葉的聲音給了我旋律，樹上的小鳥在給我配音，再合著腳步，我感覺(jué)很清閑。一瞬間，優(yōu)美的旋律全沒(méi)了，我被一塊石頭絆倒了，掉下了路邊，膝蓋被磨破了正流著血，疼痛讓我忍不住讓我很想哭，但現(xiàn)在哭有用嗎？我還是忍住了，現(xiàn)在好想有一只手把我扶起來(lái)，可是附近一個(gè)人也沒(méi)有，只好在自己心里默默地為自己加油，咬緊牙關(guān)手撐著地，我終于站起來(lái)了。我做到了，我拼命的`為自己鼓掌，心中無(wú)比的激動(dòng)。忍著疼痛，我自己一個(gè)人走到了家，再一次為自己鼓掌。

　　一個(gè)人的寂寞是自己的錯(cuò)，如何讓自己不寂寞，你為自己鼓掌了嗎？

初二作文篇8

　　寒假時(shí)，我寫了一篇題目是《姥姥的身影》，我不會(huì)寫就去找，媽媽氣憤地說(shuō)：“姥姥平時(shí)對(duì)你那么好，含辛茹苦把你拉扯大，如今叫你寫她的身影，你都不會(huì)寫嗎？”于是我拿起紙和筆在寫字臺(tái)前回想著過(guò)去的一點(diǎn)一滴......

　　姥姥非常疼愛(ài)我，從我咿呀學(xué)語(yǔ)開始，是她把我一天天帶大的。小時(shí)候，我總纏著姥姥讓她老人家陪我玩。姥姥總是不厭其煩地陪著我，給我講。姥姥把我抱在懷里，用蒼老而溫柔的話語(yǔ)千百遍地重復(fù)著那個(gè)不知道講了多少遍的故事：從前有座山，山上有只大灰狼……可我依然愛(ài)聽。我喜歡姥姥溫暖的懷抱，慈祥的'笑容，熟悉的氣息。姥姥就是這樣辛苦地帶大了媽媽、二姨、三姨和小姨，現(xiàn)在又來(lái)照顧我和哥哥姐姐們，姥姥真辛苦��！

　　想到這里，我不禁匯然淚下，提起筆來(lái)在作文本上刷刷的寫完了這篇。

　　我拿著作文本送到了媽媽的面前，媽媽接過(guò)作文本，作文的內(nèi)容是這樣的：“我有一個(gè)體弱多病，慈祥和藹的姥姥......當(dāng)我升初中時(shí)，就要離開到媽媽工作的地方-煙臺(tái)去生活，姥姥就在我出發(fā)的那天牽著我的手依依不舍的把我送到村口。車來(lái)了，我在上車的那一剎那，回頭看了看姥姥，覺(jué)得姥姥是那樣的蒼老，頭發(fā)白了背也駝了，當(dāng)時(shí)我鼻子一酸又把頭轉(zhuǎn)了回去，這時(shí)我再也控制不住自己的情緒......”媽媽看完后流下了眼淚，媽媽表?yè)P(yáng)我作文非常真實(shí)生動(dòng)，我突然有個(gè)想法，我要發(fā)表這篇文章。于是我打開投稿了，網(wǎng)站上的信息告訴我說(shuō)24小時(shí)之后才能發(fā)表......第二天早晨起來(lái)，我急忙打開電腦信息告訴我，我的作文已經(jīng)審核發(fā)表了。我急忙跑到廚房，把媽媽領(lǐng)到電腦前告訴媽媽我的作文已經(jīng)發(fā)表了，我和媽媽看完這篇文章后眼里都含著激動(dòng)的淚水。

　　那一刻，我多么高興。

初二作文篇9

　　我抬了抬頭，看見(jiàn)太陽(yáng)慵懶地呆在天空之上。我無(wú)聊地看著馬路上的車水馬龍。

　　身旁的樹突然喊了：“喂！路燈，看那個(gè)女孩�！蔽译S著他的視線看過(guò)去，她正跺著腳，看起來(lái)極其懊惱的樣子。

　　我猛然回想起來(lái)剛才看見(jiàn)的情景，她和她的婆婆撐著傘，慢悠悠地走在路上，正往公交站臺(tái)這里來(lái)，大概是要乘公交車，行人們都不緊不慢、悠閑從容，她們倆也一樣。

　　我閑著無(wú)事，望向遠(yuǎn)處。在疾馳而過(guò)的車流中，我很快就看見(jiàn)了一輛扎眼的綠皮公交車。那應(yīng)該是她們要趕的車吧，可是她們看不到，她們一點(diǎn)兒也不知道，車子正在駛來(lái)，還是不緊不慢地走著。

　　當(dāng)公交車進(jìn)入那個(gè)女孩視線范圍的時(shí)候，我看見(jiàn)她如離弦之箭一般沖了出去，她將傘收了起來(lái)，顧不得毒辣的太陽(yáng)，拼命地奔跑。公交車臨近站臺(tái)，雖然她與女孩之間的距離在縮小，但憑我有的經(jīng)驗(yàn)判斷，她八成是追不上了。

　　她的婆婆跟在后面緩緩的跑著，我聽見(jiàn)了她對(duì)女孩的大喊：“你叫一聲讓車等一等��！”我覺(jué)得這是個(gè)好主意，我想，喊一聲后，車肯定會(huì)停下來(lái)等她們的�？晌移料⒛竦攘税胩�，卻沒(méi)有聽見(jiàn)那女孩兒的呼喊。

　　女孩兒追趕車子的速度并沒(méi)有慢下來(lái)，但即使這樣也無(wú)濟(jì)于事。

　　女孩距離車子越來(lái)越遠(yuǎn)了，公交車終于絕塵而去。她拍著胸口喘著氣兒，懊惱地遙望著車子的`背影。

　　她為什么不扯開喉嚨大吼一聲呢？也許是害怕有損自己文靜的形象吧？但真的就差一步，她就可以追上那輛公交車了，多可惜��！身旁的樹嘟噥著。

　　是啊，如果她再有多一點(diǎn)勇氣，她肯定會(huì)追上車的。

　　我看著絕塵而去的公交車和氣喘吁吁的女孩兒，不由地感慨：“又怎么會(huì)有萬(wàn)無(wú)一失的事情呢！因?yàn)椴畹倪@一步，她會(huì)意識(shí)到自己勇氣的不足，下一次再遇上這樣的事兒，她肯定會(huì)力挽狂瀾，以求成功�！�

　　由此看來(lái)，差一步，未必是壞事。

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