有關(guān)四年級(jí)老鷹抓小雞作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)老鷹抓小雞作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)老鷹抓小雞作文 篇1
星期天，我約了幾個(gè)小朋友一起去公園玩老鷹抓小雞的游戲。
我們用石頭剪刀布這種方法來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)老鷹、母雞、小雞。猜完后，我萬(wàn)萬(wàn)沒想到，我竟然當(dāng)了母雞。然后，我心想：我既然當(dāng)了母雞，那就得傾盡全力地去保護(hù)小雞們。過(guò)了一會(huì)兒，游戲開始了。老鷹突如其來(lái)地奔向小雞們，他仿佛一匹駿馬在無(wú)邊無(wú)際的草原上奔馳，幸虧我敏捷，朝著老鷹沖過(guò)來(lái)的`方向，張開雙臂一擋，保住了后面的小雞們。霎時(shí)，后面的小雞們有的嚇得直拍胸口，有的嚇得說(shuō)：“幸好沒被抓到。”，有的嚇得腳都抖了起來(lái)。
老鷹再次進(jìn)攻。這回他直接進(jìn)攻。他沖到我的前面，然后再來(lái)個(gè)措手不及，緊接著，很快地把鷹爪伸出來(lái)抓小雞。這回可不是我敏捷了，而是在后面的小雞們速度極快，紛紛躲在我后面才避開了攻擊。這回老鷹又撲了一個(gè)空，還是沒抓著小雞們。最后老鷹累得說(shuō)：“我認(rèn)輸了！”
經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)激烈的游戲，我知道：做人要有責(zé)任感，保護(hù)身邊有危險(xiǎn)的人，就像母雞保護(hù)它的小雞們一樣。
四年級(jí)老鷹抓小雞作文 篇2
下課了，同學(xué)們飛快地跑到操場(chǎng)上玩游戲。有的在踢毽子，有的在跳繩，還有的在跑步……我來(lái)到操場(chǎng)，找了幾個(gè)同學(xué)，大家商量后，決定玩“老鷹捉小雞”的游戲。
第一回合開始了，胡文浩這只既敏捷又兇猛的'老鷹張牙舞爪地向小雞撲來(lái)。我這只機(jī)靈的母雞連忙扇動(dòng)翅膀，發(fā)出信號(hào)。小雞們一見到信號(hào)，就急忙蹲下身來(lái)，緊緊地拉住前面人的衣服，生怕被老鷹捉去。老鷹一會(huì)兒向左撲，一會(huì)兒向右撲，但都是竹籃打水——一場(chǎng)空。這時(shí)，我想：這樣下去可不是辦法，只會(huì)讓我們自我的體力慢慢耗盡。有了，那就讓我來(lái)迷惑一下他吧。于是，我裝做體力不支的樣貌，弓著腰，“呼呼”地直喘氣，暗地里卻悄悄地盯著老鷹的一舉一動(dòng)。果然，老鷹對(duì)我掉以輕心了，他找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，向小雞猛地一撲，但我迅速閃了過(guò)去，老鷹撲了個(gè)空。我哈哈大笑，對(duì)他說(shuō)：“哈哈，你中計(jì)了！”時(shí)間到，第一回合結(jié)束了，老鷹空手而歸。
第二回合，老鷹想用“調(diào)虎離山”之計(jì)，被我識(shí)破了。他見一計(jì)不成又施一計(jì)。于是，他又使用了“聲東擊西”之計(jì)，他假裝往我的左邊跑，我去擋，可他一撤身，從我的右邊竄了過(guò)去，抓住了好幾只小雞。他發(fā)動(dòng)第二次進(jìn)攻時(shí)，又有幾只小雞被抓住了。等老鷹吃完他的“美餐”后，再次發(fā)動(dòng)了猛烈的進(jìn)攻。
這真是一個(gè)又緊張又刺激的游戲！太搞笑了。
四年級(jí)老鷹抓小雞作文 篇3
“叮鈴鈴”下課了，我們像潮水般涌出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。同學(xué)們有的在跳繩，有的在扔沙包，有的在踢毽子，有的······我和幾個(gè)同學(xué)在想：玩什么好呢？我突發(fā)奇想，說(shuō)：“要不我們玩老鷹抓小！”大家紛紛贊成。
誰(shuí)當(dāng)老鷹呢？大家你爭(zhēng)我搶，最后還是愛欺負(fù)人、又高又大的卓世達(dá)得到了老鷹一角。誰(shuí)當(dāng)母雞呢？這回，大家不約而同地把目光投向身材高大、有責(zé)任心的張磊，看來(lái)母雞非他莫屬了。
游戲開始了。我們一擁而上，躲到“母雞”后面。卓世達(dá)早就進(jìn)入角色，大叫：“我要吃了小雞們！”“小雞”嚇得尖叫起來(lái)。“母雞”不甘示弱，回應(yīng)道：“你別得意，只要我還在，你就別想打小雞的主意！”“那就看看誰(shuí)笑到最后吧!”“老鷹”說(shuō)。“老鷹”張開大翅膀向“小雞”們撲過(guò)去，“母雞”也張開大翅膀保護(hù)“小雞”。“母雞”帶著“小雞”躲過(guò)“老鷹”一次又一次的攻擊。“老鷹”一無(wú)所獲，垂頭喪氣地空手而歸。正當(dāng)我們得意時(shí)，突然，“老鷹”眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。他一會(huì)兒撲到東，一會(huì)兒撲到西。“母雞”也跟著東奔西跑，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻始終捉摸不定“老鷹”會(huì)往哪里發(fā)起猛攻。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，“老鷹”一個(gè)加速，抓走了一只“小雞”。“老鷹”得意地笑了：“水平這么差，還想跟我斗！”“母雞”火了，擺出拼命的'架勢(shì)，但“小雞”們?cè)缫鸦帕岁嚹_，大勢(shì)已去。“老鷹”一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，沖過(guò)去又抓住了兩只“小雞”。這回“老鷹”更得意了，哈哈大笑。接連兩次得手，“老鷹”的狀態(tài)更好了，一抓一個(gè)準(zhǔn)。“小雞們”潰不成軍，“老鷹”乘勝追擊。最后一只“小雞”就要被抓住時(shí)，上課鈴響起來(lái)了，同學(xué)們意猶未盡地走進(jìn)了教室。
“老鷹抓小雞”的游戲真好玩啊！
四年級(jí)老鷹抓小雞作文 篇4
這天我玩得真開心，我在游戲中學(xué)到了知識(shí)，同時(shí)還懂得了做人的道理。
放假了，我在家里沒事，就叫上幾個(gè)好朋友到樓下玩老鷹捉小雞的.游戲。游戲規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)雞媽媽，其他人是小雞，雞媽媽在小雞的前面保護(hù)著小雞不讓老鷹捉到，一個(gè)小雞扯著雞媽媽的衣服，其他的在后面一個(gè)一個(gè)拉著前邊認(rèn)得衣服，排成一排，如果那個(gè)小雞被老鷹捉到就要唱歌或跳舞。我給她們分工劉婷婷是老鷹，王天欣是雞媽媽，我和別的小朋友是小雞。游戲開始了，雞媽媽在我們的前面張開雙臂，大聲說(shuō)：“大家聽我指揮，跟上隊(duì)”。老鷹朝我們撲來(lái)，一會(huì)東一會(huì)西，撲來(lái)?yè)淙ィ删褪亲讲坏轿覀儯垓v了一會(huì)兒，“老鷹”累得坐到地上歇息，我們哈哈大笑，誰(shuí)知她突然站起來(lái)朝我撲去，當(dāng)時(shí)我太高興，沒留神，被她捉到了，原先是聲東擊西，真狡猾。大家看到我被捉，都又笑了起來(lái)，我站起來(lái)為大家唱了一首英語(yǔ)歌。我們玩了一下午，這天真是太開心啦。
透過(guò)做游戲，我還明白了做老鷹要勇敢執(zhí)著，做母雞要有愛心，用力保護(hù)孩子，小雞們要聽媽媽話，要互相幫忙，團(tuán)結(jié)一致，誰(shuí)要不專心，就會(huì)被老鷹捉到。
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