【精品】高三作文錦集九篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的高三作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
高三作文 篇1
眼前荷花錯落有致，身姿挺拔，清香陣陣，使我憶起一段舊事……
那是一年暑假，來到了杭州這座古典的城市。
一路上，花兒爭妍斗艷，樹木郁郁蔥蔥，生機勃勃，古鎮上形形色色的人在街道上穿梭著。紅色，綠色，還有形形色色的衣服顏色，繚亂了我的眼。就如同一幅美麗的山水畫。
一直走到瘦西湖，我被眼前如仙境般的景色震懾了，但是最美的風景卻是那辛勤勞作的保潔員。如同太陽般照耀著公園的每個角落。
游客們亂拋亂扔的行為，給公園畫上一個污點，如同干干凈凈的白紙上的黑點。嚴重影響了美麗保潔員，仿佛是美容師一般，美化環境，給游客留下一個美好的回憶。
盛夏的朝陽，放射著金色的萬丈光芒，人們站在樹蔭下觀賞著盛開的荷花“呯”一聲，旁邊的游客將水瓶扔在地上，一臉的無所謂。
遠處的`保潔員觀察到這一舉動，只見她緩緩的推動著沉重的垃圾車，走到我身旁，近看她年紀差不多五十多歲，帶著工作帽，耳邊散落幾縷發絲，鬢角染上了白色，皮膚早已被烈日曬得很黑，干燥的很，常年的辛勤勞動顯得她更加滄桑，皺紋如溝壑般扒上她的雙臉，容顏早已被歲月侵蝕。
只見她將垃圾車放在一旁，戴上那已經洗得發黃的手套，緩緩的彎下腰，也許是年紀大了，彎腰的動作顯得有些吃力。她一手扶著腰，一手去撿水瓶，再緩慢的站起，有些踉蹌。
手一扔，水瓶落入垃圾桶，額角沁出小的汗珠，陽光照射下顯得熠熠發光。
我低頭看著水中的空塑料瓶，抬腳走向她身旁的垃圾桶，再一次抬起頭，映入眼簾的是一張質樸美麗慈祥的笑臉，如風景一般。
旁邊彎彎曲曲的小河，迤邐地穿過景區，湖中的荷花依舊熱烈蓬勃的生長，保潔員臉上的笑容依舊存在，并向我投以贊許的目光。
微風吹拂，也久久吹散不去那張印在我腦海中的笑臉。
再美的風景也亦敵不過那張質樸的笑臉，保潔員那辛勤勞動的身影，那一張質樸的笑臉，成了這個風景區最美的一道風景線。
保潔員就如同水墨畫的白底色一樣，干凈，純潔。春風十里不如保潔員的一張笑臉。
高三作文 篇2
走出了高一的漫不經心，褪去了高二的心浮氣燥。我們點燃夢想的燭，擦亮希望的燈。在這光與亮的旋律中我們迎來了比夢想中更加難熬的高三。老師經常說過沒經歷過高三不能說是上過高中，而上過高中不經歷高三便是人生一大遺憾。呵呵…也許高三就是鑄造人生磨練人毅志的的一次完美蛻變吧！
高三，每天都埋頭在寫不完的作業里，我們只能與紙筆為伴，還記得剛上高三時老師就嚴肅的說：“你們的目標是高考”。好象就是在這句話之后高一高二口中所說的壓力在高三就成了有重量的東西，沉沉的壓在我們的.肩膀上肩膀立即隱隱作痛，而我們又不能增大受力面積來減少壓強，桌子上堆積如山的參考書，漫天飛舞的試卷，永遠都不會有充足睡眠和像吃飯一樣隨便的考試便組成了我們的高三。最初的一段時間很難熬，在高強度的訓練下人也變的恍惚起來，每每眺望高一高二的教室總有一種身在地獄仰望天堂的感覺。
問起同學現在最喜歡聽到什么歌我想大概莫過于“傷不起”了吧！一聽到傷不起我們緊崩的神經便會松弛下來因為班主任的手機鈴聲響了。趁著她出去接電話我們都會交頭接耳的說起來，但當門被推開的那一剎那教室里又是一片鴉雀無聲。
以前寫作文也沒感覺有那么難，可是現在，那么多的問題都出現了，什么跑題啊！沒按要求啦…真的懷疑我們是否寫過作文啊？因此有的同學不禁感嘆道：Oh my god！為什么偏的總是我？”而樂天派則是輕輕的唱道：“跑題的人那么多，又不是只有我一個！”
回想起自己的高一高二生活，也不知道每天的早自習是怎么過的，居然那么多的文言文都不會背，以致于每次考默寫人家的滿分而自己僅有那可憐吧吧的兩三分。我想極力去補可是又心有余而力不足。沒辦法，安逸了兩年就要付出百倍乃至千倍的努力去還自己所欠的債。所以我明白了明天的幸福是建立在昨天的痛苦之上，只有付出了才會有收獲，不是嗎？
僅有188天就要高考了吧。現在的我們更加坦然了，不再為成績的大起大落而感到傷心了，因為我們的目標是高考，現在繁華似錦似錦又能代表什么呢？我們的目表是高考而不是沉浸在一時的成功中。但是也不要輕言放棄“在最后一秒未到來之際什么都是未知，一切皆有可能發生”。
如今的我們不再抱怨學業的沉重，作業的束縛。習慣了老師的叮嚀、父母的期待。幻想著明天的美好。開始注意父親的白發，開始心疼母親的皺紋，開始諒解老師的苦心。既然目標是遠方，就要馬不停蹄的向前，不去管身后是否會襲來寒風驟雨，既然目標是地平線，那么留給是世界的只有背影。于是就這樣痛苦并快樂著！
高三作文 篇3
水月無痕，亦有痕。
憶水月，憶水月亭。
河兩岸，有大片老宅。河西之街，名曰西北河，亦稱米市街；河東之街，名曰東南河，亦稱水月亭。
我就長在水月亭——這一如詩如畫的水鎮上。昔日的一切，迄今記憶猶新。
最憶水月亭的房子。
這兒的房子是上了年紀的，聽說不少房子比鎮上年過九旬的老壽星還要老。它們和藹可親，又不失莊重。老式的雕花木門窗，大門環，飛檐，天井，一樣都不少。黑瓦縫里擠著許多的青草，仿佛老壽星的鶴發童顏。白墻上的石灰脫落了大半，上面爬了些青苔，如同穿破了的衣服上的補丁。門上被蟻啃出了許多小孔，本來門上九有雕花，現在多了幾分自然的古樸。墻角填滿了蜘蛛們為老宅量身定做的紗巾。這一間間的老屋，究竟是老了。
最憶水月亭的芬芳。
清晨，河上的霧氣飄到家門口，打開門，香味撲面而來，山茶的馥郁入牽牛花的清幽，配上百合的濃濃香氣，還有墻角的蕨草，泥土里鉆出的狗尾草，井邊的青苔，籬笆上的紫薇花，院里的大香樟……總之，這兒挺有花園般的草園味兒。
最憶水月亭的水。
甘冽、清涼，泡上一壺龍井，嘿，好喝著呢！茶葉綻開得很快，但很豎著快沉下去了。記得橋下有一個茶館，小時候，祖父常常帶我去喝茶。河西的老船夫頂著一頂破氈帽，瞇著眼，聽著收音機里古老而婉轉的越劇小曲；一旁的老漁夫一手托著茶壺，一手叩著桌板和著小調，情不自禁地搖著那光禿禿地腦門子。理發師傅呷著茶，和米店老板聊著鎮上的新聞；臃腫的醬油鋪老板挺著大肚皮，徐步走來，托著心愛的鳥籠，戲著籠里的八哥兒，茶館的小伙計貓著腰，湊到他身邊，彎著月牙似的小眼睛，必恭必敬地問道：“老板，要點啥？”
最憶水月亭的清晨。三四點鐘，河西的菜市開始熱鬧起來了。附近的菜農挑著擔子，或是踩著三輪，趕來販菜。不久，一縷縷炊煙裊裊升起，飄向高空。不多久，女人們開始洗衣服，沒多大工夫，小小的'竹竿上升起了“萬花旗”。
最憶水月亭的人。
這兒的人，勤勞、團結、善良、可愛，是他們創造了這美麗的小鎮。年輕的人走向水月亭外，把夢放在外面的花花世界；老人卻習慣了這里，默默堅守；小孩子則把夢放在水月亭，因為我們愛這個好玩的地方。
我愛旅游，去過張家界，游過黃山，去過三亞，游過黃浦江兩岸，但卻游不出水月亭的感覺。即使如今它已面目全非，但我依舊時不時地想起或是來看一看。因為這是永遠存在我心中的水月亭。
如今的水月亭不見了，永遠的消失了。
水月無痕。
但水月亭的一切，是永遠不會被水月亭的人忘記的，水月亭人的心中也都有如我這般的印象。
水月無痕，亦有痕。
高三作文 篇4
孩子，在過去的日子里，盡管你成長的腳印里飽含了親情的關愛，但由于你的年少無知，曾經蹉跎了歲月。上中學時，同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學習，只有你還在虛度美好的光陰，你每天不是打游戲，就是看小說或是寫小說。成績對每個人都是公平的，當同學們手捧沉甸甸的碩果時，你卻躲在角落里黯然后悔，沮喪。你進了一所普通高中。
進入高中，當聽到老師說：“業精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活的強者。”你才懂得了這個道理，于是你融入莘莘學子的行列，優異的成績讓你重新贏得自信。
酸甜苦辣，這是你成長的腳印。她伴你走進成熟。
孩子，進入高三，首先，要端正態度。
高三的.學習，主要偏重于復習，所以相比高一和高二來說，在學習方法上更加強調系統性和計劃性。因此高三的學習應做到有條有理。為了讓自己有著持續向上的動力，你要把“考上大學”這個大目標分解為高三的每個月、每個星期甚至于每一天的目標與任務，對它們的要求必須是清晰的、具體的，而且是你自己能夠通過努力完成的。
在一輪復習中，學校里每個學科老師都有自己的安排，都在逐冊逐章節地進行復習，對于老師反復強調的重點知識，你一定要做熟練，要抓重點；不會的題，要多問。要回歸書本， 回歸知識點，把每一科在高考范圍內的每個知識點都逐章逐節、逐篇逐段，甚至逐句地復習到，應做到毫無遺漏。在這個階段，你的計劃最好也和老師的計劃能夠步調一致。復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓平地起”，只有這時候循序漸進、查缺補漏、鞏固基礎，才能在高考中取得好成績。
其次，要合理安排常規學習時間和自由學習時間。
常規學習時間主要是用來完成老師當天布置的學習任務，消化當天所學的新知識。自由學習時間是指完成老師布置的學習任務后歸自己支配的時間，這一時間可用來預習、復習功課，查缺補漏和進行課外閱讀、訓練等。我個人認為睡前和起床起床后都可以看一下要背的東西，如果你英語薄弱就加強英語單詞短語的記憶，理解，背誦。
在自由學習時間，要先做數學，數學是決定你成敗的關鍵，“得數學者得天下”。你看歷年來的高考狀元幾乎數學都是滿分。然后再做英語，最后是語文。
關于你的文科綜合，那是你擅長的，但也不能掉以輕心，你要把每冊的知識點都串連起來，做到保持分數在260分以上。語文是你的長項，但是，我發現你的語文比高一退了十幾分，如果是因為沒背書的原因，那你抓緊時間背吧。
孩子，每天中午的午休時間，你一定要留下至少半小時休息，以保證下半天的學習效率。
晚自習回家后先洗個澡，讓自己保持清醒的狀態再做作業。
高三是一個痛苦并快樂著的一年。你會被題海壓得喘不過氣，你可能會因為一次又一次不能達到自己的目標而失望迷茫，你也可能因為功課，復習而被逼放棄你的興趣，會感到無趣。也可能發現自己好像不如高一高二那樣優秀而感到挫敗。不過這一切只是成功之前的考驗，只要你能堅持，勝利就是屬于你。
總的來說，高三這一年是你十多年學習生涯中最苦卻也是最充實的一年，剛進高三，你可能不太習慣，后來你會發現高三其實日子過得飛快。一眨眼，高考就在眼前。所以高三的每一分每一秒都是耽誤不起的，為了你的大學夢，再累也要堅持。
在未來的一年中，你要堅定信念，努力拼搏，追求夢想。
孩子，不要羨慕那些不學習的學生是何等的輕松和快活，也不要去看那些談戀愛的學生是何等的風花和瀟灑。你要用心去努力、去奮斗。直至飛翔，飛向那美麗的大學校園。
孩子，當你拿到大學錄取通知書時，你就會意識到你在高三的學習中，是緊張讓你悟出生命的可貴，疲憊讓你感到內心的充實，苦澀讓你品出生活的甘甜。你會覺得一切辛苦都是值得的。
高三作文 篇5
每年高考試卷，最令人關注的是作文。如同電影是綜合藝術，高考作文可以說是中學教育的綜合反映，高考作文命題、答卷及評定在一定程度上被視為教學水平、學生素質及教育價值追求的重要指數。因此，試卷一開，圍繞作文的議論不絕于耳，改卷完畢，滿分作文總會受到全方位關照，評分標準是否適當、滿分作文的旨趣是否合宜，自然眾說紛紜，在無數雙眼睛的注視下，抄襲之作也無所遁形。
這種年年都要來一回的劇目，終于有人受不住了。海南高考改卷機構已經決定，“出于對社會評價標準不一容易引發爭議等諸多考慮”，今年高考滿分作文不向社會公開(《海南日報》6月20日報道)。
也許有人會發掘這里面的積極意義，以為不公開滿分作文保護了學生的權益，因為沒有人有權公開學生作文。其實這是一個無法成立的命題。學生作文并非個人隱私，也非一般意義上的著作，而是向國家考試機關提交的一份答卷，它是為獲得考試分數而寫的，而國家考試機關給予作文以何種分數，評分是否適當、是否公正，社會有權獲知這些情況。
或許有人認為，不公開滿分作文，可以斷絕“滿分作文匯編”之類圖書的來路，也有利于“素質教育”。我想，你就是把高考作文答卷都打上“絕密”字樣，“滿分作文匯編”仍將暢銷不絕，而且“素質教育”根本就是與這不搭界的問題。寫出真性情的文章，本身就是素質的一部分，專讓人寫出滿口鬼話的語文教育，讓學生們去做“揣摩上意”的實習，那才是“敲門磚教育”，而且這種教育也不能賴有人編教輔書，而要怪教育的設計者們。
看到海南省不公開高考滿分作文的決定，我立即想到“社會評價標準不一”是一件多么可怕的事情，一旦見仁見智了，就連優秀作文都不能見天日。這個搞法，使我知道能夠作決定的人標準倒是一致：凡不能“交口稱贊”的事情都要變成“秘密”。
評卷組決定自己評的滿分作文不向社會公開，我且不深究這在程序上是否正當，而想看看這一決定后面有著一種怎樣的思維。不就是一些高考作文嘛，公開了又能怎么樣，引發爭議又能怎么樣，議論翻了天也不至于就國家變顏色、社會起動蕩吧？人上一百，眾口難調，標準不一，再正常不過了。我未曾想過，就連一篇高考作文，也得所有人都持有同一的`評價標準，都不能有爭議。標準不一，爭議將至，大家就連見識一下優秀作文的福分都不能有，這是多么高標準的“萬眾一心”啊！
滿分作文不公開了，社會的評價標準是不是就統一了呢？沒有可爭議的鐵材料了，是不是人們對教育、對作文的不同見解就消失了呢？哪怕最謹慎的人都可以放膽地說，絕非如此。滿分作文秘不示人，不過使評卷人員的判斷失去了監督，使評卷隊的評價標準、評鑒水平、品讀趣味不再被人所知，使滿分作文可能存在的問題不被發現，使語文教育從一個社會關注的問題變成一個教育界“內部”的問題。當然，我還愿意站在他們的角度考慮，那就是使這些權威判師們倡導的作文方向失去引導意義。
現在我們知道，曾經有一篇海南滿分作文被發現是抄襲，為全國多家媒體關注，“給評卷老師帶來了一定壓力”。評卷者手握標準，把著方向，有權裁判，無意擔責，你倒是說說道理看。發現滿分作文是抄襲之作，你不受“錯判追究”，難道承擔一下社會壓力也不行？何況高考滿分作文是否可以抄襲，不還是一個爭議問題嗎？
哦，對了，你連爭議也不想看到，爭議就是壓力。你要人心如枯井，一潭死水；要社會一盤散沙，沒有共同話題；要大家振臂高呼，“您辛苦了，我們感謝您”，才會感覺良好；凡不想某事讓人知道，那它就必須是秘密。我當然知道這種心態并不新鮮，不少人正是這樣實踐著，而且持續多年，但我不知道現在就連傳播文明的教師也進化到這一步了。
高三作文 篇6
初看《雷雨》我討厭蘩漪的狠毒，再看《雷雨》我又同情她的無助。
西施在夫差身邊13載，或許她并不愛夫差，然而夫差卻那么愛她、疼她。而蘩漪嫁給了周樸園，一個并不愛她而且她也不愛的男人，一起共同度過18年。偌大的周公館抽走了蘩漪的靈魂，留下了一架空殼，了此余生。可是上天并沒讓她靜靜離開，她遇到了周萍，一個讓她愿意付出一切的男人。可憐蘩漪，當她無可自拔地愛上周萍后，周萍告訴她，他并不愛她而是愛四鳳。她的兒子也告訴她，他也愛四鳳。
蘩漪恨啊，她也是一個女人，有哪個女人愿意自己的丈夫心中有其他人，有哪一個女人愿意自己所愛的人去愛別人，又有哪一個女人愿意自己的兒子去愛一個她恨之入骨的女人。她將四鳳逐出周公館，將侍萍僅有的照片撕碎并不斷咒罵。她所做的這一切不過是為了喚起周萍對她少得可憐的關注。她讓周沖給四鳳家送去100元錢，有人會認為她是假慈悲，有人會認為她是不安好心，但我覺得這是她善的一面。每個人都有可愛善良的一面，蘩漪也不例外。
蘩漪只是一個小女人，她不應該插足到周家，她要求并不高，她只求一個愛她的人和一份單純而美好的`愛情。那種簡簡單單的愛她曾擁有過，也因此而幸福過，但最終那份愛背叛了她，她選擇了恨，這讓我想起了愛情三步曲：我愛你，我想你，我恨你。然而蘩漪最終還是沒能逃脫這第三步。蘩漪的可愛之處正是在于她的恨，她恨得徹底，恨得堅強，恨得濃烈，恨得單純。
蘩漪在報復的棋中有兩步錯了。俗話說：一步錯，滿盤皆輸。蘩漪兩步錯，只有玉石俱焚。
周沖愛四鳳，蘩漪應該讓周沖自己伸手去握住幸福，周沖單純、善良、執著，周沖與四鳳一旦結婚，周萍不也和蘩漪一樣了嗎？正應了蘩漪我不能擁有別人也休想得到的心境。
蘩漪的最后一步也錯了，而且錯得最徹底。四鳳和周萍本是兄妹，到最后終要分開，紙包不住火，幸福得太久，突然得知真相，才是最痛的。蘩漪何苦用心拆穿，還賠上兒子周沖一條命，四鳳和周萍一死拋卻所有事，獨留蘩漪一個人背負所有的痛和恨，最后神經錯亂，欲死不能，一直走到生命的盡頭。
在那個時期里，蘩漪應該是一個比較出色的女人，她在被所愛的人拋棄后，并沒有像侍萍那樣選擇沉默地走開，她反抗，她報復，她掙扎，她做了一切她能做的。她很少落淚，只有在周萍面前才會像小孩子一樣無助、茫然地哭泣。這也是她最柔弱最真實的一面。
蘩漪應該放聲大哭的，哭出18年的怨，哭出18年的恨，哭出18年的無助與悲痛。
蘩漪未哭，我先落淚，透明得像蘩漪對周萍的愛那樣純粹、干凈。
高三作文 篇7
我若活得像只飛鳥，是否只能無依無靠，晨羲伴新日歌唱，夜幕隨沉月舞蹈；
我若活得像只飛鳥，是否始終無處落腳，憶昨被群山環繞，視今于海面徜徉；
我若活得像只飛鳥，是否必將孤獨終老，驚蟄在雨中飛翔，霜降時渴望流浪。
看那暴雨肆虐，他人有傘，我有堅強。
看那狂風大作，他人有窩，我有悲傷。
當我恍忽的眼神穿過叢林中的迷霧游蕩，我好像對上了又一雙失望。我無所顧忌地沖破這皚皚，希冀以我之無助救它于熱土。
從此，我送走形單影只，它拋棄居無定所；我揮別無依無靠，它離開風雨煎熬。
我倆一同在樹干上流連，在水潭中忘返；在日頭里銘心，在映月下刻骨。我僅以為這就是一位浪子的歸巢，可驚鴻一瞥間看到了我的'翅膀，這平淡的日子甚至讓我忘了我還要飛翔。
羈鳥戀舊林，池魚思故淵。我只能趁月光掩著它的面孔時飛走，朦朧中聽到了它微弱的呼喚。
我瀟灑地說，我是只飛鳥，始終只是只孤獨的飛鳥，我還是戀倦天空的蒼茫。
高三作文 篇8
此刻的夜還是當年的夜，月亮她還在那兒，我們卻成了星星，被散的漫天都是，相去甚遠。
上學時，我常常趴在窗臺發呆，相信外面的天會更藍。工作后，我常常坐在床頭看外面的夜，找不到白天的光明。
我想起一首歌：“幸福沒有那么容易，才會特別讓人著迷，什么都不懂的年級，曾經最淘心所以最開心。”
也許我再也不會坐在教室里拿著書發呆，也許我滿手機油的手再也提不起筆，也許時間會把我的書生氣全部洗禮。
怎么去擁有一份快樂，怎么去擁抱一絲溫柔，如果時間可以倒流，我愿淡漠在這人海里，回到過去。
粗糙的手掌，臟污的`衣服，還有我傻傻的笑，叫我怎么去擁有一個她。我笑著放棄，未曾擁有，就不會有失去的傷痛。
我的那些兄弟姐妹啊！曾經志在四方少年，羨慕南飛的雁。如今你是否傷痕累累，不要故作堅強，至少還有我們相濡以沫。
不要說永遠，永遠太永遠。不要去怕痛，痛也要痛的刻苦，不要說孤獨，我們就在那里。
高三作文 篇9
前幾天lj跟我提起我和他的關系的時候，問了很多問題，其中有一個問題問的就是我現在的生活中有很多他的痕跡嗎？就是說突然間就會想到他做某一件事情的時候，就會想到曾經這里也有他的影子，自己曾經和她做過，會這樣子嗎？我忘了，好像當時是沒有回他這個問題的。但是現在我的答案是肯定的，肯定會。
昨天跟妹妹一起去學校拿書的時候，一路上說的都是他，都是我們在那一條去學校的路上發生過什么事情，因為昨天過去的時候車子很堵，而且那些路口很多都被封了，我們走了小路，走小路的時候明明沒有跟他一起走過，但是我也可以拉扯到他身上，可以拉扯到那一條小路上，有她的一個好朋友，他跟我說過的，然后什么什么什么的。
反正都可以拉扯到與他有關的事情上，后來到學校門口的時候，我也可以說，當初他載我過來的，說是怎么停的什么的？雖然我沒有很詳細的.說給妹妹聽，但是到學校那個時候自己想的都是當初他在我過去的那種場景，自己還在感慨，說會不會到時候他載著他的孩子去學校的時候？忽然很恍惚，想起當初她第一次載人去學校上學，是載著我。然后莫名想起我，你看我真的會想起很多，想以后她還會見見我的場面。
然后自己去學校，因為走了小路嘛，那一路路自己也沒有走過，差點迷路了，然后自己也可以想到當初要和她一起去初中的時候也是不認識路了，真的很多事情都可以扯到她，家里，也有他的影子，只是我刻意著，不要讓自己去想起那么多。
他那邊的環境不會有我的影子，但是他會不會走到某個地方的時候？突然想起他在那個地方回我消息，他在某個地方堵車的時候堵著堵著向我抱怨，然后抱怨一些讓我覺得很可笑的，很好笑，能夠逗我笑的話。他在電動車沒電的時候，能不能想起當初我是怎么傻瓜的問他怎么解決的？他能不能想起當初她還拍了視頻給我看？能不能想起他在等待的過程中和我聊天。會不會莫名感慨？在那個時候有我在等待的時間，好像沒有那么漫長。
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