【實用】初二的我的作文合集九篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的初二的我的作文10篇，歡迎大家分享。
初二的我的作文 篇1
這學期，我讀了著名的文學作家沈石溪寫的一本書《虎女蒲公英》，這篇小說主要講了作者在西雙版納撿到了一只小老虎，在陪伴小老虎成長時，作者和這只名叫蒲公英的小老虎建立了深厚的友情，最精彩的一段是作者無意中遭到了大象群的攻擊，千鈞一發的時刻，蒲公英及時趕來，它靈活機智地和大象斗智斗勇，淋漓盡致的導演了一場“虎象游擊戰”，最終把作者從大象的鐵蹄下救下來的故事……
讀到這里，我真羨慕沈石溪叔叔啊，有這么好的小老虎陪他，要是我也有這樣一只小老虎該多好！想到這里，我眼珠一轉，計上心來，嗨！我們家不是也有一只這樣的“小老虎”嗎？那就是我的虎兄“志達”哥哥啊！
只見他濃密的眉毛下一雙大的驚人的“虎眼”，平時這雙黑黑的“虎眼”活靈活現地轉個不停，可他生氣的時候“虎眼”里射出的'“虎光”象一支支利劍能把人身體刺穿，他遇到什么不順心的事情就叫：“賴死了，賴死了”，所以人稱“楊辣子”，想到這里，我趕緊跑到媽媽那里：“媽媽，您就讓我和我的虎兄培養培養感情吧。”
媽媽笑著說：“外婆早下命令了，寒假里要好好馴馴這只小”老虎“”。虎兄到我家的第一天，就開始發起“虎威”來，由于臨時有事，哥哥的語文補習課取消了，聽此消息，只見他渾身上下流露出來的舒坦勁兒讓媽媽恨不能咬他幾塊“虎肉”嘗嘗，值得慶幸的是，他還記得要背新概念課文，只見他心不在焉地讀書兩遍，便迫不及待地想背給媽媽聽，“虎兄”結結巴巴地連背帶蒙，媽媽義正嚴詞用訓犯人的口氣要求他重背兩遍，這下可摸了老虎的屁股，媽媽的話還沒有說完，他就從板凳上跳起來，臉上青筋根根暴起，漲紅了臉虎嘯起來：“怎么可能，這樣背我到老死了也達不到你的要求，你又不是我爸爸！”
他雙眼露出“虎光”讓人不寒而栗，媽媽卻笑著和哥哥斗智斗勇，軟硬兼施，“虎兄”在媽媽的強大攻勢下象泄了氣的皮球，一下子癟了下來，媽媽讓“虎兄”每天背英語，練鋼筆字，哥哥的學習習慣有了很大的改變。
其實，最最高興的是我啊，因為一個人在家里多孤獨啊，有了“虎兄”的陪伴，我真覺得這個寒假是最快樂的一個寒假！讀過《虎女蒲公英》，想到我的“虎兄”，我明白了愛的力量是強大的，愛可以改變許多，許多……
初二的我的作文 篇2
童年像一個音樂盒可以放出許多好聽的歌，也是我夢開始的地方，它就像宮崎駿的《天空之城》中的小男孩一樣幻想著有一天可以到天空之城去玩，我何嘗不是這樣的，我一個人走到了小時候經常去的滑梯。
我坐在上面想著自己童年的夢。我有時也會想，為什么恐龍要統治地球？為什么我就得不到神奇的種子？每當我想起它們時，我都會是很快樂，我閉上了眼輕輕的睡著了。
在夢里我在一條路上走著，前面起了一層霧，我似乎永遠走不到頭，我在路邊撿到一個音樂盒，我打開了盒蓋，它放的是天空之城，與你供乘，在打開曲子變了。霧也散了，我在一個畫廊里，它演繹著我童年的夢，第一幅畫是，我希望得到神奇的仙女棒，第二個夢是，我想要得到神奇的豆子第三幅畫是，我希望恐龍再次出現……一幅又一幅童年的夢從眼前飄過，他們是那莫動人，可愛，最后一幅畫是我想變成巫婆，這樣我就能擁有一只屬于我的小黑貓了，我又開始走了。這次是一個本，里頭寫滿了我童年的愿望，如：我將來想成為一個百萬富翁，使貧困山區的孩子能上學，我希望世界和平，這樣伊拉克就不會死那么多人了，我希望時間倒流，這樣我就能見到我的.朋友們了，等等……，夢還在，我依舊在走，我走著走著來到了吊橋前，我剛上去身后經歷過的地方便如霧一般的消失了，前面是一片汪洋大海，魚兒在海中暢游，我問它們“海的源頭在哪里”“很遠”。
我離開了大海，朝源頭駛去，因為我知道，海的源頭就是我夢開始的地方，終點還遠，不過要加油！不能放棄。
初二的我的作文 篇3
十年后的我？哦，那我應該是一個......對！我應該是一個記憶專家。
我會開一家店“記憶專家開小店？”你可能覺得可笑，聽我說我的小店出售的記憶。
這是溫馨個小店。一個個玻璃櫥柜中，是一個個裝著各種顏色的記憶。那粉紅色是關于櫻花的記憶;那深藍的是個老漁翁關于大海的記憶；還有那淡黃色的是......每天，明媚的陽關灑進小店，為每一個記憶度上一層層淡淡的金黃。
也許，有著一傷看大海的記憶而沒有感受過海浪輕輕拍打著你的腳的經歷。并不是太完美，但這對一個失去腳的小男孩來說無異于為他的思想插上了翅膀；也許流浪兒想起媽媽為她打傘，雖然淋著雨，被凍得發抖，但他的心卻是熱乎乎的；也許......
我只想把記憶賣給需要幫助的'人，絕不賣給那些口袋里裝著大把的錢卻還想擁有一個富人的記憶的人，因為他不需要。
十年后的我將會用心經營這個記憶小店
初二的我的作文 篇4
不知不覺，我踏入初中校門已有二年了，每天家里學校兩點一線的忙碌，也持續了二年。看著身邊的同學在慢慢的長大，我在想，我收獲了什么？
時光倒流回初一。之前小學的時候我就養成了不愛運動的壞習慣，當我得知中考要考體育的時候，猶如晴天霹靂。體育，這對我來說，簡直就是噩夢。
一節普通的體育課，我踏上這片陌生的操場，稚氣未脫。一千米，對我來說，像長征一般。
一聲哨聲過后，同學們跑了出去，果不其然，我落在的隊伍的后端，吃力的跟著。突然眼前一黑，我重重的摔在地上。望著同學們一個個離我越來越遠，我暗下決心，要把體育提高上來。
眨眼間，三年的時光在我的指間流過。再次踏上這片熟悉的綠茵場，我在上面流過汗，流過淚，流過血的操場，意氣風發。我付出了努力，今天我要收獲，我不再是以往的我。
“嘀”一聲響亮的哨聲響起，我如離弦之箭一般跑了出去。感受著春風給我的洗禮，望著同學們一個個從我身邊掠過，內心暗自歡喜。很快我就跑在了隊伍的前端，聽著耳邊的風聲，仿佛是為我奏響的凱歌。我不再是以前的我，此時的我望著前方那火紅的跑道，內心只有一個字：跑！我要給我三年的努力，畫上一個圓滿的句號。漸漸的，雙腿產生了一種莫名其妙的勞累感，我漸漸的慢了下來。額頭上的汗水滲入雙眼，在風的鼓動下，刺得雙眼發痛。我閉上眼睛，繼續前行。聽著自己越來越重的呼吸聲，以及身后急促的腳步聲，掙開朦朧的眼睛，終點就在眼前。這時，風突然大了起來。風夾雜著早春的.露水，劃過我的臉頰，侵入我的鼻腔，帶來一陣陣的刺痛，但我無所畏懼，奮勇向前。我不知從哪里來的力量，沖向終點。
我回頭，望著陸續沖過終點的同學。我大口大口的喘著氣，坐在我曾經想都不敢想的一千米終點，腦海里回想起我在這片土地上一次又一次的奔跑，我收獲了什么？“有志者，事竟成”。面對困難，我收獲了進步，收獲了成長。雷鳴電閃，云卷云舒，我在這片土地上留下了我的努力；日月輪回，潮起潮落，我在我的人生長河上留下了光輝的一筆。我努力了，我收獲了，我不再是以往的我。我的心在成長。
初二的我的作文 篇5
虎門外語學校是東莞市有名的寄宿學校，這是一個風景優美、景色迷人、空氣清新的校園。
一進大門，映入眼簾的便是高大雄偉的鐘樓。鐘樓非常高，高得像一個高大而又威猛的巨人。鐘樓上有一個個小窗口，透過小窗口便可以看到里面的東西。鐘樓上刻著：“為中華之崛起而讀書”，這句名言激勵著我們的成長。
沿著走廊，我們便來到菜園。菜園很大，有多大呢?大概有三四個足球場那么大吧。那里一年四季都流著水茵茵的綠色。春天，青菜綠綠的'，好像在向我們頻頻招手呢，卷心菜綻開了笑臉，包菜那肥肥胖胖的臉好像比我們的臉還大呢!夏天，辣椒蒼翠欲滴，玉米姑娘正欣賞著自己碧綠的秀發呢，西紅柿小朋友們正在互相捉迷藏呢，他們躲在媽媽翠綠的外衣底下，真是一群調皮的小朋友。秋天，豆角三個一群，五個一伙的在一起玩耍，西蘭花用那熱情的笑容迎接了我們，香蔥整齊的站在地里。冬天，部分青菜都已枯萎，唯有蘿卜、白菜和菜葉沒有枯萎，他們正向我們展示著他們旺強的生命力。
再往前走，便是游樂場，游樂場上充滿了歡聲笑語，它帶給我們歡樂，讓我們心情放松，不被學習的壓力壓倒。那里有滑滑梯、秋千、太空漫步機等娛樂設施，我最喜歡蕩秋千了，秋千一下子蕩到高處，非常刺激、好玩。每當大課間的時候，同學們便無憂無慮的玩耍，非常快樂!
虎門外語學校還有許多迷人的景色，你可以來親自瞧瞧，我們隨時歡迎您的到來!
初二的我的作文 篇6
身邊林林總總的人，即便從不說出口，但每個人心中都存在著一份熾熱的追求，把心灼燒得滾燙滾燙。那鑲嵌著三年時光的齒輪，不斷地被勤勞和汗水潤滑，一刻不曾停歇地轉動向著我們的追求。
三年的時光或許很短暫，但對于我們來說決定的是一生。但最重要的是，它留給了我們太多的回憶，當我們回首那段奮斗的時光。
我相信，在昏黃的燈光下，伴著秒表的走動，每個人都會在心中勾勒著那追求的圖案，將其披掛在心的戰場上，浴血奮戰。這個充斥著拼搏的世界，就像一個圓圈，敢于走出去，才能看到成功的光環。
我知道，追求的精靈在我身邊舞蹈，它以我筆紙的摩擦聲為樂音而舞蹈，在為我心中無數次的自勉自勵而舞蹈，它因我的執著和孜孜不倦而舞蹈，那舞讓掌上的趙飛燕都失色，令凌空的貂蟬都黯然。
我明白，那份追求被我一筆一筆地刻畫在心中，充斥著我的世界，它在我的生活中放了鹽，一下子全是鮮美的菜肴。
是的，我想向用我五分之一的生命學來的知識，去實現我的追求，徜徉于非洲廣闊的大草原，看奔馳的角馬，看凌厲的'獅子，看精明的鬣狗……這份想象寓于我的追求之中，伴我走過困難，迷茫與痛苦，跨過河流，荊棘和高山。
是的，我堅信，只要我的世界中存在追求，我就不會失去奮斗的勇氣，我用我的青春篤誓，來堅持我的信仰，我用我的汗水耕耘，來擁抱我的追求。只要我的世界存在追求，我就能撥開前方迷蒙的霧氣，看見耀眼的太陽，揮灑溫暖的光芒，只要我的世界存在追求，我就會燃燒，做燈塔，做蠟燭，哪怕是火柴。
我想象，站在風居住的街道，駐足回望我走過的青春，我心如天空般晴朗，其間點綴著星星點點的幸福與哀傷，一如初夏的野花，從容優美地綻放……
初二的我的作文 篇7
父母從小就教育我不要浪費每一粒糧食，要做到勤儉節約，我卻從沒有放在心上。而那一次的親身經歷，直到現在我還歷歷在目，同時也讓我養成了一個勤儉節約，不浪費的好習慣。
有一天在吃飯的時候，我看到菜里有我不喜歡吃的，就把它給撿出來，扔掉。爸爸看到了，指了指不久前才制定的家規——“不浪費糧食”五個大字。我看了看，隨意地說：“沒關系的，我下次不這樣了。”媽媽在一旁嘆了口氣：“唉，得讓你體驗一下農民的勞累啊！”
于是，放暑假時正好趕上農忙，我們便來到了一個專門給人們體驗種地的地方。這里有很多人，每個家庭分一塊田，不大。走到屬于我們的地前，我不知要干些什么，只好干站在那兒。爸爸似乎想起了曾經種地的日子，略帶懷戀的語氣說：“愣在那兒干嘛！我們先來翻土。”“好！”我開心地答應著，和爸爸一人負責一小塊，媽媽則在旁邊加油。
翻地只要將鐵鍬對準土地用右腳使勁一踩，再把土翻個面就好了。似乎挺容易，但做起來就沒那么簡單了。我的力氣很小，每次翻土都需要九牛二虎之力，才能勉強把土翻個身。時間一長，汗水就順著額頭往下流，胳膊也受不了了，酸痛的好似不是我的，我忍受不了了，便將手上的工具一推，喊道：“累死了，累死了。”“看，這就是你平常不運動的結果。才干這么一點活就喊累了？那些勞動人民干的比你多好幾倍，怎么都不喊累呢？”“這本來就是他們的工作嘛，當然不累！”可是在爸爸媽媽的極力反對下，我只好繼續翻土。
突然，一只小蟲子被我翻了出來，我看到后不由得“啊”地叫了一聲。媽媽走過來以后，笑道：“不就是條小蟲子嘛！用得著這么大驚小怪嗎？”“可是……這好惡心啊！”“你不是說你什么都不怕嗎？怎么被一條小蟲子給打倒了呢！”爸爸笑著說。“哼，我才不是害怕呢！”雖然嘴上是這么說的，可手上的動作卻沒有之前的干脆，每翻一次都要小心翼翼的，生怕有些不知名的東西跑出來。看著那一條條扭動著身體的蟲子，我一陣反胃。等地都翻完后，我已經變得臟兮兮的了，望著這一身的`泥和汗水，嫌棄的心理油然而生，可爸爸都沒覺得臟，我當然也不能示弱，只好皺著眉繼續忍耐。
終于到插苗了，我認為這很簡單，便一把抓走一大把苗，迫不及待地跑去插苗了。不一會兒的功夫就插了好多苗，“哈哈，這也太簡單了吧！我已經插了這么多了。”我炫耀著。媽媽看了看，直搖頭：“你這苗插得東倒西歪，一陣風就能把它吹倒，不牢固，得重來。插苗的時候得使點勁。”我不服氣，但也只好重來，可我使勁一插，苗沒插進去，我的手先插到泥土里了。沒辦法，只好再來。就這樣不知重新插了多少次，我的手和腰都快斷掉了，這才插好。
我終于真正體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義了。插秧苗，只是勞動的開始，距離收獲還那么遙遠。為了那一粒粒的白米飯，不知農民伯伯還要付出多少心血和汗水。所以，我們要好好珍惜糧食，珍惜農民的辛勤勞動。
通過這次的親身經歷，我下決心以后不再浪費糧食，不挑食，要做到勤儉節約，遵守我們家的每一條家規家訓，使我能夠在這優良的家風中快樂的成長。
初二的我的作文 篇8
至今，那件事還記憶猶新。它是我人生的轉折點。
初進小學的我，還是一個什么也不懂的小毛孩。在一個陌生的環境里要接受陌生的人，陌生的事，對于那時的我而言，簡直比登天還難。一切的一切都只因我那膽小孤僻的性格。 我一直這樣，直到四年級。 又是一個新學年。這一年換班主任了，同學們都在竊喜，終于可以擺脫X老師的魔掌了。新老師姓吳，是教數學的，長得有些胖，大約四十來歲。開學的第一天。就給全班開了個班會，向我們介紹她這學期的工作計劃等。矮小的我坐在一個不起眼的地
方仔細聆聽著。突然，她宣布的一條消息大大震撼了我，啟發了我，同樣也讓我不知所措——下個星期我班要重新競選班長，同學們自愿報名，由同學們投票選舉。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽肯定的對我說：“去吧！正好鍛煉鍛煉自己
我說：“我……恩……。”媽媽又問：“猶豫什么呢？”“我……我是怕太膽小，不敢在班上演講。”“哦，那沒什么的，你上去就當是跟媽媽講話好了！”“哦！我答道。
第二天，我來到老師辦公室，膽怯地對老師說：“吳老師，我想報名參加班長競選。”老師說：“行！你把名字寫在紙上吧！”寫完后，正準備離開辦公室，老師微笑著對我說：“加油！我相信你一定能行。膽子大點，顯示出男子漢的陽剛之氣出來。記住！”我也對老師微微一笑，走了……
離開辦公室，心想：“這第一步搞定了，第二步該怎么呢？”既然要演講，當然要寫演講稿咯！上課是不能也不許開小差的，所以，我抓緊課余的所有時間，絞盡腦地想啊想啊……終于，在距離競選還有2天時，大工告成。但是最嚴峻的挑戰有來了，這也是最難克服的——自卑的心理障礙。
競選前一天晚上，媽媽為我補了一晚的心理課。媽媽親切地對我說：“心理障礙的確是很難克服，但是媽媽告訴你有一個好方法——深呼吸，并且一定要大口深呼吸。既然你的演講已經在我面前通過了，那么明天正式演講時你就嘗試一下“目中無人”的感覺。如果這樣不行，你就放松小學生作文，放松再放松就夠了！”“恩！媽，我明天會努力的，您放心好了吧！”
終于，一決勝負的時刻來臨了。班會定在下午舉行，不知怎么的，這天下午特別熱，熱得叫人心煩，這好像是老天給我制造條件，因為我特不怕熱。演講開始了，老師興奮地說道：“我班班長選舉現在開始。下面請第一個報名的zy910427同學上臺演講。”在一片熱烈的掌聲中，我慢慢地從一個不起眼的地方走了出來，上講臺之前，我的心理錯綜復雜亂想一氣：怎么辦，怎么辦？我怎么是第一個呢？完了，完了，要是上去之后全部忘光怎么辦？我帶著一大串的疑問走上講臺，我站在上面，講臺下一個個期待的眼神投向我，我突然感覺到大家對我的信任。頓時，我脫口而出：“老師、同學們，如果我當上了班長，我會以身作則，自己自覺遵守紀律，同樣也會管好班上的紀律、衛生……”演講結束了，同學們再一次為我而鼓掌。從這掌聲中我看到了希望。緊接著，一位位班長候選人上臺，他們的演講同樣出色。十幾分鐘過后，宣布每個人一周成果的時刻到了，我心里的'弦緊緊的崩著，一刻也不敢松懈。老師拿著結果說：“經過投票，最終我班班長是…是…”此時，我心想：“老師啊老師，你快點拉！”“是zy910427！！！”我蹦了起來，我太興奮了，一周的努力，幫助我取得了成功。
這是歷史的轉折點。一個默默無聞、膽小的男孩通過一周的努力，竟然成為了一班之長。4年的沉默，7天的準備，45分鐘的迸發使我嘗到了成功的滋味。啊！太美好了，太甜美了！
自此，我變得開朗、自信。
初二的我的作文 篇9
小時候，媽媽經常給我念繪本故事，故事里的小朋友、小動物栩栩如生，十分可愛，我看到的第一眼就喜歡上了他們，喜歡上了和玩具娃娃跳舞的小熊熊、和媽媽比誰愛得更深的小袋鼠….可是媽媽又不能天天給我念，沒辦法我只好自己看：“小松鼠很膽小”“小松鼠很可愛”平時媽媽最里那些可愛的小動物們跑哪去了？只剩下這些無聊的字。“哼，無聊，還不如只看圖畫呢。欸？好主意啊，那我就只看圖片！”嘿嘿，只看圖片我不就想讓他干嘛他就干嘛了嘛，好玩！于是從那天以后，我看繪本就只看圖畫了。
可是媽媽急了：“你說你，字也認得差不多了，可你整天看圖畫也不行啊！真是無藥可救！再看看對門兒的小豆，人家都可以自己一個人看圖畫書了，人家看的是圖畫書，你看的是圖畫……”好一副恨鐵不成鋼的樣子。
我本來想“引用”隔壁成天和媽媽吵架的姐姐的話，可是一想到“杖責二十”的“出言不遜罪”那是舌頭咬掉硬生生把嘴邊的話往肚子里咽。心想“此話一出，看來好日子不長了。”
結果媽媽還真沒收拾我，只不過三天兩頭往書房里跑，我問她去那里干嘛，她說去看繪本，我恍然大悟：“哦！原來我的繪本被媽媽藏在了這里。它們應該都想我了吧，，得趕快去！”
在我帶著光榮的使命感興高采烈跑進書房找書時，媽媽卻悄悄地鎖上了書房的門走了。我心想：“媽媽既然鎖門不管我了，那我不就自由了！哈哈，這次要一次看個夠！”又去興致勃勃地找起書來了。可，不一會我的心情就想在玩蹦極，一下就從高峰摔到低谷。原來，我沒有找見我的“繪本娃娃“反而找見了一堆花花綠綠的故事書。什么《小豬稀里糊涂》、《一年級的小豆豆》《中國經典故事大全》。這些都是什么東西！我生氣，我委屈，我討厭……百般感受交織在一起，我看都不看就拿起一本書“呼啦”一聲，那本可憐的書就像那只昏了頭撞在樹墩上的兔子一樣飛到了柜子的柜門上。“呼啦”，“呼啦”……一本又一本的書就像長了翅膀似的'，一本接著一本的飛到了柜子上。“等一下”，我想道：“如果我這一個下午就這么扔下去，那不是太無聊了？便宜了媽媽，不行她不想讓我看書，那我就要一次看個夠！
我翻開書：一個字一個字地讀了起來，，精致的圖畫，小女孩悲慘的故事，再加上我的情緒讓我忍不住“嗚哇”聲哭了出來。“原來他和我一樣命苦。”媽媽聞聲趕來，奇怪地說：“沒想到我沒把她弄哭，一本《賣火柴的小女孩》竟把這小東西搞哭了。
那本《安徒生童話精選》我一直都還留著，后來再看書，十幾次在被窩里看書被抓現行，無數次在廁所看半個小時一個小時被捉住，吃板子無數次….連媽媽都罵我“屢教不改”“好了傷疤忘了痛”…………
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯，是啊，如果沒有媽媽跟我玩的這個游戲，我也許永遠也不會“進步”，也許永遠也感受不到這種文字的魅力。書是干什么的，就是用來看的啊！
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