我的初二生活作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的初二生活作文，歡迎閱讀與收藏。
我的初二生活作文1
站得更高，真的就能看得更遠(yuǎn)嗎？
為了回答這個(gè)問(wèn)題，我在寒假中的某天站在了山腳下，準(zhǔn)備爬到山頂去看看。
山腳下，往上看很高，但由于前后山的阻隔能看見(jiàn)天空的面積很小，我慢悠悠地往上走，一邊走一邊欣賞周邊的景色。剛剛踏上山道，我的衣服就掛在了樹刺上勾出了一個(gè)小口，我把衣服脫下來(lái)繼續(xù)向前走，看著兩旁蕭瑟枯索的樹木我加快了腳步。兩邊時(shí)不時(shí)地爬出各種蟲子，我盡量避開它們向前走，兩邊蕭瑟的樹枝在風(fēng)的怒號(hào)中發(fā)出“嗚嗚”的聲音，像是在哭訴著什么。到了半山腰，我停下休息了一會(huì)兒，我往前面看，同樣是光禿且陡峭的山壁，下方是蕭瑟的.樹木，上方依然是窄小的天空。休息了一會(huì)兒我繼續(xù)向前走，樹木很少了，風(fēng)也越來(lái)越大，很不想往上走了，但為了看事實(shí)到底是什么，我還是裹緊外套往前走，過(guò)了二十多分鐘，我到了山頂，向上看，廣袤無(wú)垠的天空，往前看，那些陡峭的山壁已經(jīng)在我的眼下了，我的眼前是群山的山頂，山頂風(fēng)很大但看見(jiàn)的面積很廣闊，由于天氣原因，下霧了，向下看就好像置身于云海之中，感覺(jué)到了站在巔峰俯瞰萬(wàn)物的感覺(jué)，我迫不及待地向前看——為了證實(shí)我的猜測(cè)。
雖然看得很遠(yuǎn)，我可以看見(jiàn)霧中朦朧出現(xiàn)的百花塔，還有群山的山尖，但很模糊，向前看白茫茫的一片。
我覺(jué)得爬山和圓夢(mèng)是一樣的，一開始周圍環(huán)境很蕭瑟，很枯涼，或許越往前走，越往目標(biāo)方向努力，就少有人支持，但是登上山頂就可以看見(jiàn)山腳和山腰看不見(jiàn)的景色，很廣闊，很寬袤，這樣以后也會(huì)有一種難以掩飾的激動(dòng)和喜悅，這是成功后獲得利益的好處。如果站在山頂后，由于種種原因我們看到的是成功的面紗，那就耐心的等等，也許微風(fēng)輕吹，這層薄薄的面紗就散了。
在人生道路上，我們既然不能一帆風(fēng)順那就學(xué)會(huì)堅(jiān)持吧，因?yàn)檫@樣，才能熬過(guò)“站得高不能看的遠(yuǎn)”所帶來(lái)的挫折。
所以在這個(gè)寒假里，我知道了成功等于努力加耐心。
我的初二生活作文2
放了寒假，學(xué)習(xí)任務(wù)漸漸變輕了，沉悶的氣氛一下子變的明朗了。可是在這樣的明朗的氣氛里，我還是感覺(jué)很累……
吃完早飯，我一屁股坐在了沙發(fā)上。這時(shí)，妹妹朝我走來(lái)，她油腔滑調(diào)的對(duì)我說(shuō)：“姐姐，陪我玩嗎！”我不理睬她。她又朝我耍脾氣，我實(shí)在受不了了，說(shuō)：“你到底想干嗎？”妹妹不懷好意地笑了笑，說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷藏吧！”我看著她那副表情，想：這個(gè)妹妹又想耍什么花樣！我的心里不禁泛起一陣涼意。但我還是答應(yīng)了她的要求。
經(jīng)過(guò)石頭剪刀布之后，游戲規(guī)則是這樣：我來(lái)捉她，她躲起來(lái)。
游戲開始了，我蒙好了自己的眼睛，數(shù)完了一百之后，我準(zhǔn)備把蒙住眼睛的布解下來(lái)，但后面好像有一個(gè)人抓住了我的手，我使勁地松開了她的手，說(shuō)∶“你是誰(shuí)呀！”她沒(méi)有回答，她又用一個(gè)好像很尖銳的東西打我的腳，不過(guò)她打我的時(shí)候打的很輕。我聽(tīng)得到她好像在偷偷的笑。我想：誰(shuí)會(huì)那樣無(wú)聊啊？突然她又改變了戰(zhàn)術(shù)，對(duì)我撓起了癢癢。‘哈哈……’我笑著說(shuō)：“別撓了！”她停住手，感覺(jué)到她在為我把布解開，我睜開了眼睛，沒(méi)看到一個(gè)人在周圍，這是怎么回事呢？我找了找房間，看到妹妹正躲在床底下，偷偷地笑。我火腦的說(shuō)：“是不是你在做惡作劇！”她慢慢地走了出來(lái)，捂著肚子大笑起來(lái)，說(shuō)：“是……是的'”她邊笑著邊說(shuō)。她說(shuō)完后，我感覺(jué)一把火在心里燃燒，炙燒著我的心門。
事后，我把妹妹教訓(xùn)了一番。哎，為什么她總是這么無(wú)聊啊！整個(gè)假期有她在還真給我‘增幅’不少啊！
寒假，本來(lái)我可以快樂(lè)的玩一假期，可是在我家漫長(zhǎng)的寒假卻變的微不足道。
我的初二生活作文3
我期待的九年級(jí)生活是：我每天因?yàn)閷W(xué)習(xí)而廢寢忘食，每天因?yàn)閷W(xué)習(xí)而日漸消瘦，因?yàn)槌撩杂趯W(xué)習(xí)而無(wú)法自拔；還有每天都運(yùn)動(dòng)，跳繩能跳到一分鐘兩百下，八百米比賽不用三分鐘就跑完…
現(xiàn)在的我還是八年級(jí)的學(xué)生。每個(gè)周末回到家里我都會(huì)看到哥哥因?yàn)闇?zhǔn)備中考的到來(lái)，他每天都在他的房間里學(xué)習(xí)。每天就除了吃飯時(shí)間和下來(lái)裝水的時(shí)間我能看到他，其他的時(shí)間我都不能見(jiàn)到他的蹤影。
我因?yàn)橐ジ绺绲姆块g里的那個(gè)書柜拿課外書，我剛踏進(jìn)房門口，我看到房間里亂成了一團(tuán)。地上全是書，桌子上全是書，就連床上也全是書。看到這般現(xiàn)象，我不禁地說(shuō)：“哥，怎么那么拼阿？”哥哥沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)頭看我就說(shuō)：“你要拿書的話就趕快拿，小心點(diǎn)別踩到書。”我心里不禁地說(shuō)：地上全是書，怎么能不踩到呢？
我一邊看著課外書，一邊想：我哥成績(jī)平時(shí)都在全級(jí)的前五他都這么拼了，如果到我九年級(jí)的時(shí)候怎么辦？我成績(jī)才前十都不到的阿。慢慢的，我心里越想越亂，然后腦海中就浮現(xiàn)就了這樣的一個(gè)畫面：我把家里搞的.每一個(gè)角落都是書和試卷，然后每天說(shuō)的話都是關(guān)于學(xué)習(xí)的。我每天都做三件事：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。想著想著，我就不禁地說(shuō)：“誒呀，不想了，我做好我八年級(jí)的功課再說(shuō)吧。”
下午放學(xué)后，九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐要多上一節(jié)體育課的。他們?nèi)?jí)人幾乎把全校的每一個(gè)角落都布滿了。跑步的成群結(jié)隊(duì)，跳繩的一個(gè)接一個(gè)。我又開始想了：我體質(zhì)向來(lái)不好，這樣日以繼夜的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)，我會(huì)不會(huì)暈掉。所以我就決定了從現(xiàn)在就開始運(yùn)動(dòng)，鍛煉好身體，就不怕來(lái)什么樣的魔鬼式訓(xùn)練了。
不管九年級(jí)的生活會(huì)怎樣，我都會(huì)堅(jiān)持到底。別人都能做到的，我不信就我不行。加油！加油！加油！
我的初二生活作文4
生活，像太陽(yáng)，散去你心中的陰霾。當(dāng)你悲傷時(shí)，當(dāng)你哭泣時(shí)，生活肯定展現(xiàn)出最美麗燦爛的笑靨，給你力量。
那是一個(gè)寒冬，我去參加數(shù)學(xué)杯賽考試。我胸有成竹地踏進(jìn)了考場(chǎng)，剛想坐下，傳來(lái)了一陣聲音：“你帶準(zhǔn)考證了嗎？”“哦，老師，我?guī)Я恕！蔽覐臅锬贸隽艘粡埣垼敖o你！”“嗯， 你看清楚，這可不是準(zhǔn)考證！”老師生氣了。我驚奇地叫了起來(lái)：“什么回事？”我驚慌失措地翻遍了書包，沒(méi)有，沒(méi)有。老天好像在給我開了個(gè)玩笑，我感到深深的無(wú)力感。“怎么辦，怎么辦？”我失望得走出了教室。一粒粒豆大的'淚珠從我臉頰上流下，明亮的眼睛頓時(shí)變得灰暗。“站住！”我聽(tīng)到了一陣怒吼，“老師……”“你先給我考試，我?guī)湍憬鉀Q準(zhǔn)考證的事。”老師笑了笑，“可以嗎？”我看到老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，“謝謝。”那時(shí)，我心中的大石頭落下了，落下了……
果不其然，老師在考試結(jié)束后，幫我重新打了一張。我也取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，這令我很意外他曾經(jīng)在一次演講上說(shuō)：失敗時(shí)，不要害怕。我看到生活的微笑，我相信我可以。
是啊，失敗再多又如何。生活，就是一場(chǎng)征途，我們?cè)趯ふ倚浅酱蠛拥倪^(guò)程中，生活會(huì)刁難你。時(shí)間不允許我們停滯，但我們可以駐足。守望著天空，守望著成功，守望著生活的笑靨。
生活的笑靨，離我們不遠(yuǎn)，但其實(shí)離我們又很遠(yuǎn)。也許有人會(huì)說(shuō)，我看不見(jiàn)生活在對(duì)我微笑。但你想過(guò)嗎？你對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)嗎？你能否去欣賞自己的生活。哪怕是偶爾的一瞥你也許就能看到生活的笑靨。
所以，請(qǐng)努力去尋找屬于自己生活的笑靨吧。
我的初二生活作文5
盼星星盼月亮總算是盼來(lái)了我期待已久的暑假。走出學(xué)校我就想一只脫籠的小鳥，感覺(jué)一切都是那么美好。
第一天，我習(xí)慣性的很早就醒了，以前我總向往只要我每天早上一起來(lái)就能看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光，我就會(huì)感到快樂(lè)幸福。每天早上一起床我就會(huì)迫不及待地打開窗簾，走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，呼吸新鮮空氣，聽(tīng)著小鳥的歡叫，聞著小草的芳香，感受著涼爽的風(fēng)，看著馬路上來(lái)往的行人，心里充滿了幸福感。可每天光顧著趕往學(xué)校，哪有心情享受著清新的空氣。
拉開窗簾，樹枝上的鳥兒向我問(wèn)好，草兒向我點(diǎn)頭
拉開窗簾，樹枝上的鳥兒向我問(wèn)好，草兒向我點(diǎn)頭。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)東邊的天邊不知什么時(shí)候冒出了一個(gè)火球。那火球紅的耀眼。美好的一天也拉開了序幕。
剛開始幾天，我真是快樂(lè)自由的'不得了。沒(méi)有每天必須交的作業(yè)的約束，也沒(méi)有天天被叫去辦公室挨批的苦惱，更沒(méi)有每天為了不會(huì)遲到天還沒(méi)亮就起來(lái)。那感覺(jué)真的很好。
每天睡醒了就看看電視、玩玩電腦，天天如此，可暑假剛剛過(guò)十幾，我卻開始盼望開學(xué)了。這與以前盼著放假剛剛相反，現(xiàn)在反而覺(jué)得在學(xué)校的生活比較有趣，要知道，我的暑假太平淡了，平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開水透過(guò)玻璃杯，一眼就能看出，里面只是開水而已，沒(méi)有一點(diǎn)盛紅酒的高腳杯想象力。
我花了三天兩夜的時(shí)間終于把我4本作業(yè)給消滅了。接下來(lái)我該干什么呢?
我盼望著開學(xué)，盼望著回到課堂，回到我們那個(gè)大集體。可是那樣我又得開始每天天還沒(méi)亮就得趕去學(xué)校，過(guò)著學(xué)校、家兩點(diǎn)一線的生活;又得為了趕到學(xué)校來(lái)不及吃早餐，餓一上午。暑假真是令人歡喜令人憂。
我的初二生活作文6
我們每個(gè)人都有自己的生活準(zhǔn)則，這是自我做人的最根本。有了準(zhǔn)則的約束，才能不斷地完善自我，才會(huì)成為一個(gè)文明、友善、樂(lè)觀的人。還是小學(xué)六年級(jí)的一件事，至今讓我記憶猶新。記得那是一個(gè)深秋，刮著大風(fēng)，天陰森森的快黑了，我剛放學(xué)，爸爸媽媽因?yàn)橥砩嫌惺虏荒軄?lái)接我，我準(zhǔn)備獨(dú)自坐車回家。
一到車站，我就蒙了。我突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶零錢，這輛公共汽車上是不能找零的，我糾結(jié)了起來(lái)，投幣吧，十元錢呢！不投幣吧，怎么回家啊？車來(lái)了，人們緊挨著往車上擁，我被擁上車因找不到零錢，被擠到錢箱一旁，不能往車?yán)锩孀摺．?dāng)時(shí)心里真是急啊，兩只手瘋狂地找著零錢，可就是找不到，我更加糾結(jié)了，急的出了一身汗。
司機(jī)師傅用責(zé)備的眼神盯著我，我的手顫抖著、無(wú)奈地拿著十元錢，慢吞吞地往錢箱口上方一點(diǎn)一點(diǎn)伸過(guò)去，我真是舍不得投進(jìn)去，當(dāng)我猶豫著正要把錢往錢箱里放時(shí)，“等等”一個(gè)親切而陌生的聲音說(shuō)道，“給你一個(gè)硬幣，小伙子。”我轉(zhuǎn)回頭看去，一個(gè)素不相識(shí)的`大媽手里拿著一枚硬幣，向我慈祥的微笑著。我怎能要?jiǎng)e人的錢呢，我連忙推托說(shuō)：“不用，不用。”“沒(méi)事的，誰(shuí)都有需要幫助的時(shí)候。”她說(shuō)道，“下次有別人需要幫助的時(shí)候，你再用一塊錢去幫助別人，幫助別人是一件很快樂(lè)的事情，小伙子。”大媽說(shuō)著把那枚硬幣塞在了我的手里。我笑著不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把那枚溫暖的硬幣投到了錢箱里，聽(tīng)到那清脆悅耳的“當(dāng)啷”聲時(shí)，我心里好感動(dòng)啊！今天我把溫暖和快樂(lè)留下了，當(dāng)我?guī)е鴾嘏涂鞓?lè)回到家的時(shí)候，深秋的風(fēng)聲不再呼嘯。
我在心里默默地告誡自己，是呵，幫助需要幫助的人，就是在傳遞愛(ài)心，感受快樂(lè)。當(dāng)有人在最緊急的時(shí)候幫助了你，你下次不一定能回報(bào)給他，但是卻可以把愛(ài)心傳遞給更多需要幫助的人。讓愛(ài)心連接著你我他，我們把愛(ài)心傳遞給千千萬(wàn)萬(wàn)需要幫助的人。
從那時(shí)起，這就成了我的又一生活準(zhǔn)則——受人之助，回報(bào)社會(huì)。
我的初二生活作文7
我的課余生活像一座七彩橋，非富多彩。我的課余生活可廣泛了！畫畫、看書、吉他、電琴繩……說(shuō)起來(lái)可真是滔滔不絕啊！不過(guò)我最喜歡的還是吉他和看書。
雖然我是個(gè)女孩子，但我古靈精怪，還會(huì)玩吉他呢！想想看，是不是很帥啊！吉它既可以激烈搖滾，還可以讓它安靜柔和，這正是我喜歡吉他的.重要一點(diǎn)。雖然彈一手好的吉他很辛苦，手指上還起了泡，但我仍然堅(jiān)持，撕掉泡，貼上創(chuàng)可貼。現(xiàn)在，吉他已經(jīng)和我密不可分了，因?yàn)槲覞u漸熱愛(ài)上了它。實(shí)不相瞞，我還有一個(gè)奇怪的想法，那就是帶上胡迪的帽子，穿上牛仔褲，套上皮背心，腰間別著一把，在沙漠的小鋪?zhàn)永锿驵l(xiāng)村音樂(lè)，一定很酷！
我在課余時(shí)間還有一個(gè)愛(ài)好那就是看書。我可是個(gè)書迷，不，簡(jiǎn)直是個(gè)書癡！我一拿起書就控制不住自己，開始陶醉在書的世界里，一去不復(fù)返。莎士比亞說(shuō)過(guò)，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！對(duì)呀，書實(shí)在是太好看了，它不僅內(nèi)容有趣豐富，還教會(huì)人們一個(gè)人生道理。有一次，我習(xí)慣性地走向班級(jí)書櫥，拿起一本書來(lái)，便又控制不住自己，留連忘返起來(lái)。這時(shí)我的好朋友找我，她喊了一聲：“喂，去上體育課吧！”我沒(méi)有動(dòng)靜，她又喊了一聲：“去上體育課了！”我還是沒(méi)有反應(yīng)，因?yàn)槲疫�陶醉在書中呢！這時(shí)她用最大聲音喊道：“于文清！！！”巨大的聲音仿佛形成金色的攻擊波，有一頭獅子向我迎面而來(lái)，把從書中拉了回來(lái)。原來(lái)這就是傳說(shuō)中的獅吼功！好厲害呀！我立馬蘇醒過(guò)來(lái)了，唉！只有用獅吼功才能叫醒我，可見(jiàn)我癡迷到了什么程度。沒(méi)辦法，我就是那么的愛(ài)書！
這就是我非富多彩的課余生活，怎么樣，是不是很有趣呀！課余生活就好像一幅七彩畫，永遠(yuǎn)駐留在那段快樂(lè)時(shí)光里……
我的初二生活作文8
有人說(shuō)，初一是用來(lái)適應(yīng)生活的，是艱辛的；初三是為了向“重高”沖刺的，是緊張的。補(bǔ)充一句，我說(shuō)：初二時(shí)用來(lái)享受的，是幽默而多愁善感的，多姿多彩。
上了初二的我們，比初一多了一份成熟與穩(wěn)定，比初三多了一點(diǎn)童真和活躍。
初二的考試前夕，教室里的我們依舊在談笑風(fēng)生，只是主題已在不知覺(jué)中變成了需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容。我們的教室不像初一那般雜亂無(wú)章，因?yàn)槲覀円呀?jīng)走過(guò)初一；我們教室的氣氛不像初三那樣緊扣人心，盡管初三是我們的未來(lái)。
初二的班會(huì)課上，我們有歡笑，我們很幽默，把自己的快樂(lè)帶給別人，把全班快樂(lè)的.芬香散發(fā)于整棟教學(xué)樓；我們會(huì)感動(dòng)，我們有淚水，對(duì)父母的愧疚我們承認(rèn)，我們后會(huì)，對(duì)父母的恩情，我們用一句句內(nèi)心流露的深情話語(yǔ)來(lái)表達(dá)；我們沉默，我們沉思，社會(huì)中的各種事情都在牽動(dòng)著我們的心，面對(duì)校園的各類行為我們懂得反省。
初二的自習(xí)課，我們安靜的忙碌，趕當(dāng)天的作業(yè)，進(jìn)行有義氣無(wú)意義的無(wú)聲交易；我們輕松的沉睡，美美的白日夢(mèng)，偶爾地下“飛流直下三千尺”的唾液；我們愉快的交談，細(xì)如蚊吟的聲音，左顧右盼的緊張神色——當(dāng)自己的偵探。
多彩的初二，造就了我們的幽默，左手拉一個(gè)稱兄弟，右手牽一個(gè)道姐妹，喊聲帥哥，叫聲靚妹，其樂(lè)融融；多彩的初二，培養(yǎng)了我們“勝不驕，敗不餒”的性格，考好了，微微謙虛的說(shuō)：“一般一般啦！”，考差了，自我鼓勵(lì)：不怕不怕，還有“雞腿”。
這就是初二的生活，快樂(lè)，開心，多愁善感，色彩斑斕。
我的初二生活作文9
天空的幸福在于披上一絲絲藍(lán)色的面紗，大地的幸福在于穿上一身身綠色的軍裝；大海的幸福在于漾起一層層深藍(lán)的浪花。
——題記
光陰似箭，歲月如梭，時(shí)隔十五年了，我再次和家人回到了童年那可愛(ài)的家鄉(xiāng)。可我卻被眼前這一幕驚呆了。
曾經(jīng)那片片綠樹成蔭的大森林成了“禿子”；曾經(jīng)那條條清澈見(jiàn)底的小河變得渾濁惡臭；曾經(jīng)那處處沁人心脾的空氣已彌漫著濃濃的異味，“不——不——這不是我的家鄉(xiāng)，不是我的'家鄉(xiāng)”我對(duì)媽媽喊道，我被惡夢(mèng)驚醒。原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)。
雖然這只是個(gè)夢(mèng)，但在這個(gè)災(zāi)難來(lái)到之前，我們可以改變它，那最好的方法就是提倡低碳生活！
我眼中的低碳生活，是簡(jiǎn)單的，從我們生活中一點(diǎn)一滴做起。在出門或者離開房間的時(shí)候，我們就隨手熄滅電燈，關(guān)掉風(fēng)扇，這樣既省電又省錢；在洗澡的時(shí)候，我們可用太陽(yáng)能等節(jié)氣器具頂替煤氣；用完的舊電池我們可以進(jìn)行回收；看完的舊報(bào)紙我們可用來(lái)擦玻璃或放在衣柜最底層，既防潮又可吸收衣柜的異味；我們還應(yīng)該多植樹；讓即將變成“禿子”的森林重新長(zhǎng)滿光澤的秀發(fā)。讓樹木釋放更多氧氣，讓一氧化碳等有害物質(zhì)消失，為自然界增添一抹新綠。
這就是低碳生活，只要我們從頭一點(diǎn)一滴做起，并不困難。低碳生活是一種習(xí)慣，只要你努力，一定能養(yǎng)成；低碳生活是一種境界，只要你追求，就一定能實(shí)現(xiàn)；低碳生活更是一種責(zé)任，需要你我從自身做起。
晚上，我又做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)家長(zhǎng)的樹林郁郁蔥蔥，家鄉(xiāng)的小河魚蝦成群，家鄉(xiāng)的空氣愈加清新。
我的初二生活作文10
對(duì)于身為學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)了一年的緊張學(xué)習(xí)，暑假的來(lái)臨給我?guī)?lái)了更多的喜悅之情。在這個(gè)暑假里，我把自己每天的生活都安排的非常充實(shí)。在剛剛放假的七月份里，我嘗試了我人生中第一次的打工生活。整整的一個(gè)月打工生活，雖然十分的辛苦，也碰到了許多平時(shí)沒(méi)有碰到過(guò)的大大小小問(wèn)題與麻煩。在這短短的打工日子里，我學(xué)到了很多東西，也明白了父母?jìng)兊墓ぷ髌D辛。但是我卻十分的開心。因?yàn)槊看未蚬そY(jié)束，我都會(huì)有一種欣慰感、自豪感以及成就感。
當(dāng)然，在體驗(yàn)社會(huì)的生活里，我也選擇了一些自己比較感興趣的書籍來(lái)“充電”，以此來(lái)擴(kuò)展我自己的知識(shí)面。暑假里難免少不了和三、五個(gè)“死黨”結(jié)伴去街上逛逛。欣賞著上海的變化、時(shí)尚的潮流、大自然的風(fēng)情。不時(shí)，我們也會(huì)坐在繁華的'步行街旁，在清閑淡雅的茶坊里談天說(shuō)地，做著屬于我們少女們自己的“白日夢(mèng)”。在炎熱的夏天里，我們也會(huì)和太陽(yáng)公公比一比他那般魅力四射的陽(yáng)光和溫度。我們揮灑著自己的舞姿，在火辣辣的天氣里，跑著步、打著球、游著泳。
當(dāng)天空飄起雨滴的時(shí)候，我會(huì)一個(gè)人靜靜地呆在家里，享受著屬于自己一個(gè)人的暑假生活。看著窗外的雨，打開收音機(jī)，聽(tīng)著音樂(lè)，拿著自己喜歡的書籍，慢慢地沉醉在書香與樂(lè)聲中。晚上，打開臺(tái)燈，泡了杯咖啡，不時(shí)寫寫文章，或是打開桌旁的電腦，與網(wǎng)友們聊聊天，彼此了解對(duì)方的生活與心情。寂靜的夜就這樣不知不覺(jué)地度過(guò)了。面對(duì)著八月底的軍訓(xùn)生活，性格開朗的我總有著些好奇與盼望。因?yàn)槟鞘潜憩F(xiàn)我成長(zhǎng)的又一段值得以后再一次回味的日子。我的暑假生活，我的酸甜苦辣，我的人生輝煌，我的燦爛日子。一切都由這美好的回憶與愿望交織著！我喜歡夏天，喜歡我的暑假生活！
我的初二生活作文11
“扣球，旋球，劈殺……”“好球!”
啊!終于贏了，我累得滿頭大汗，這雖然是我第一次打乒乓球，但我馬上就找到樂(lè)趣，打乒乓球可以鍛煉人的體質(zhì)和反應(yīng)能力，可以讓人活躍起來(lái)，打乒乓球還常常鬧出笑話呢!
這是我第一次和同學(xué)章力航打乒乓球，我很久沒(méi)摸球拍了，還真有點(diǎn)緊張。我慢慢地把球拋向空中，來(lái)了一個(gè)回旋球，章力航也不是等閑之輩，打了一個(gè)頂球，球立刻飛向高空，我的心提了起來(lái)，熱血在沸騰。我跑向左邊，迅速跳起，緊握球拍，用力往下一扣，彈指之間，只見(jiàn)脆耳的一聲“啪”響，接著是一片肅靜。
突然，爆發(fā)出一陣陣激烈的鼓掌聲。哇，太棒了!我一蹦三尺高。章力航不服，又向我挑戰(zhàn)。這回，章力航來(lái)了一個(gè)超低球，我球拍輕輕地一旋，球回了過(guò)去，章力航果斷地劈殺，我一個(gè)回扳，結(jié)果因?yàn)榇掖儆昧μ罅耍蝻w向天花板，又飛了下來(lái)，正好落在章力航那頭球桌上，章力航來(lái)了一個(gè)扣球，我還在捧腹大笑，應(yīng)付性的來(lái)了一個(gè)劈殺。
誰(shuí)知把球拍揮了出去，而球呢，還在原地有節(jié)奏地跳著，好像一邊跳一邊笑我呢!我再也支持不住自己了，倒在地上，一只手敲打著地板，另一只手捂住肚子，笑個(gè)不停，看來(lái)我的'笑神經(jīng)又發(fā)作了。
我喜歡運(yùn)動(dòng)，我還喜歡拉二胡。有一次晚飯前，媽媽讓我拉一會(huì)兒二胡就好開飯了。哪知我拉得太投入，進(jìn)入忘我的境地，猶如在夜深人靜的月光下，我正在波光粼粼的湖面上，緩慢又抒情地拉著二胡，結(jié)果還是肚子提醒了我，該吃飯了。
我喜歡乒乓球是因?yàn)樗屛疑钪卸嗔艘稽c(diǎn)開心與快樂(lè);我喜歡二胡是因?yàn)樗屛疑钪猩倭诵┘痹旰团瓪狻！昂们颉钡膮群奥暫褪婢彽亩M繞在我的課余生活……
我的初二生活作文12
初二的生活讓我們笑的單純，哭的認(rèn)真，打的開心……只是我有些心不在焉。
初二的生活是細(xì)微的：
這的確是一種瘋狂，你可以從任何一支抖動(dòng)的筆尖上飛濺出的.墨水里看到；你可以將耳朵貼于桌面，從筆與紙發(fā)出的撞擊聲中聽(tīng)到；你也可以從前桌那清秀女生很久沒(méi)洗的秀發(fā)中嗅到。總之，我被覆蓋了。潛移默化也好，“近豬者癡”也罷，我不知不覺(jué)忘了自己……
初二的生活是驚險(xiǎn)的：
數(shù)學(xué)老師會(huì)講著講著忽然以饒口令的速度叫起一位同學(xué)，問(wèn)他問(wèn)題，或背公式定理。一旦你腦子空白，老師便開始對(duì)你個(gè)人進(jìn)行推理、行解方程、行幾何分、進(jìn)行開平方，最終證明你是個(gè)無(wú)解之人。
初二的生活是苦中作樂(lè)的：
英語(yǔ)課時(shí)，我將課本放在膝上，似為低頭看書狀，開始入睡。以這種方式睡覺(jué)可要是有學(xué)問(wèn)的。不能像偵探小說(shuō)里的那些人一樣。死去以久一碰就倒，惹氣女生尖叫，更不能在沉睡時(shí)打呼嚕說(shuō)夢(mèng)話。一般來(lái)說(shuō)，只有武林高手與得道高僧才有此本領(lǐng)。我一直在想：我要是睡著睡著一口氣沒(méi)上來(lái)，就這么睡過(guò)去了，也該算做坐化圓寂了吧？如果是，我希望明日《臺(tái)州日?qǐng)?bào)》的頭條上寫著：“少年高僧，圓寂教室”對(duì)，這樣最好。
初二的生活是累的：
本來(lái)躺在床上聽(tīng)walkman是樁美事，可近來(lái)學(xué)業(yè)勞累，以至神經(jīng)衰弱，閉一會(huì)眼，眼前就有殘象出現(xiàn)，各類奇形怪狀的公式會(huì)蹦出來(lái)，以最耀眼的色彩在黑色的背景上跳躍。又開始學(xué)業(yè)了。
初二的生活像一首越讀越有味的詩(shī)，無(wú)奈卻有趣、短暫卻精彩。
我的初二生活作文13
回首過(guò)去，你一定感概很多。從一個(gè)懵懂女孩到一個(gè)八年級(jí)少年，你沒(méi)少累過(guò)，愁過(guò)，怨過(guò)甚至哭過(guò)，但你也同時(shí)收獲了成功后的喜悅。
剛步入八年級(jí)，都是在背書和做作業(yè)當(dāng)中，本來(lái)七年級(jí)生活就已很緊張了，現(xiàn)在又加了一門物理課。更讓我頭大。進(jìn)入八年級(jí)我才知道時(shí)間的寶貴。我想用四個(gè)字來(lái)形用八年級(jí)的生活，那就是快、苦、難、累。
快是因?yàn)槲覀円盐蘸脮r(shí)間，在課堂上快速的預(yù)習(xí)和背誦，在課下把我每一分每一秒來(lái)過(guò)堂清和日清，我們每一天在這種快的速度中學(xué)習(xí)著新知識(shí)，豐收著一個(gè)大果實(shí)，我會(huì)努力去適應(yīng)這種快的生活。
苦就是我是一個(gè)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女生，當(dāng)然每天跑早操都會(huì)在心里哭天喊地一番，在每次早操都在說(shuō)：“為什么還不聽(tīng)啊，我快累死了！”當(dāng)然我每天在心里難受時(shí)，都會(huì)想爸爸媽媽，想如果他們?cè)谏磉叺脑挘湍茉诎职謰寢尩膽驯д业揭恍┬腋＃?dāng)然再苦再累都是為了爸爸媽媽的期望和我的未來(lái)。
難啊物理怎么這么難啊！什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)啊？看著物理題我一下全懵了。我現(xiàn)在是很想把物理學(xué)好，但是我怎么也學(xué)不懂。每次上物理課我都是暈暈沉沉的'頭腦里一片空白，我本來(lái)口算能力就差！在課堂上，老師讓口算的東西我基本上都算不出來(lái)。物理前沿上有好多題，不會(huì)怎么辦啊？物理真是一門讓我頭疼的學(xué)科啊？
累，每天回晚上寢室下個(gè)樓，都想直接躺在地下睡得了。我現(xiàn)在累的連樓梯都懶得下，下課了一直坐在座位上動(dòng)都不想動(dòng)，每天早上，我都是努力的從被窩里爬出來(lái)，為了不遲到，哎，累啊！
經(jīng)歷了一次次磨難，跨越了一點(diǎn)點(diǎn)的艱辛。我不怕失敗，樂(lè)于付出。在前進(jìn)的道路上，我正在成長(zhǎng)，進(jìn)步，在不斷追求中，我正在不斷完善自我……
我的初二生活作文14
假期第一天——亦是期末考試后的第二天。早晨與往常一樣在六點(diǎn)左右迷迷糊糊地睜開眼，掀開被子的手在空中頓了一下，想到了今天放假了，不禁高興起來(lái)，下床拉上窗簾便什么也不想，只全心全意地睡覺(jué)了。上學(xué)的時(shí)候，床是最可親的地方，睡覺(jué)自然是最美妙的的事呀。
補(bǔ)了幾天覺(jué)，我開始覺(jué)得無(wú)聊，索性做些上學(xué)時(shí)沒(méi)有時(shí)間做的事。出去走走玩玩，無(wú)奈妹妹太小還離不開父母，而太遠(yuǎn)的的地方又不能自己去，最后自己印了幾張吉他譜，沒(méi)事兒就騷擾騷擾妹妹。文藝方面，琴藝算是有些長(zhǎng)進(jìn)，可妹妹看到琴就大哭起來(lái)，唉！
以后的幾天里，我又開始把心思放在對(duì)別人來(lái)說(shuō)很正常的事情上：花上五六分鐘梳梳頭發(fā)——盡管它們還是很調(diào)皮地翹起來(lái)；對(duì)著鏡子練習(xí)微笑；和同學(xué)去游樂(lè)場(chǎng)抓娃娃；吃自己從來(lái)沒(méi)吃過(guò)的食物……這都是我曾缺席的課啊！生活中沒(méi)有學(xué)習(xí)不會(huì)變得有趣，那要看你怎么定義學(xué)習(xí)了。無(wú)論是學(xué)習(xí)知識(shí)，還是學(xué)習(xí)嘗試，都為平淡的'生活添彩了不少。
我可以天天早晨喝上姥姥煮的粥，這不是件很幸福的事嗎？我也可以捉弄捉弄妹妹，趁她還很小的時(shí)候；我當(dāng)然也可以與老爺一起上市場(chǎng)，這樣他不戴眼鏡也沒(méi)關(guān)系。放假，也是從繁重的學(xué)習(xí)中回歸家庭的好時(shí)候。
這個(gè)假期我并沒(méi)有做什么特別的事，也并不如我想象的那般絢麗多彩。它那么的平凡、普通，像一束陽(yáng)光透過(guò)窗子照進(jìn)來(lái)，不惹人注目，不令人在意，但那是冬天的陽(yáng)光，它使人感到溫暖與真實(shí)，有著多么美麗的景色！
我最難以忘記的是父母抽出時(shí)間，把妹妹放在姥姥家，帶我去滑雪。那天很冷，但那天有冬日的陽(yáng)光照在身上，從坡上滑下時(shí)，雪一粒粒崩在我的臉上、嘴中。教練的話略過(guò)耳畔：“好玩嗎？”“好玩！”我回答她。就這樣期待著滑下去，陽(yáng)光照在我那并不是滑雪服的棉襖上，竟也反射出大片大片耀眼的光來(lái)……
這就是我今年的寒假生活，平凡而充實(shí)。
我的初二生活作文15
我雖然不是優(yōu)等生，無(wú)住校權(quán)力；家離這近也不用寄午在學(xué)校，但是我在校園中每天卻是無(wú)比快樂(lè)。比在家中好多了，家中雖有家人，父母親，表弟、表妹偶爾也會(huì)來(lái)玩，但還是比不上在學(xué)校里同朋友、同學(xué)玩的爽，沒(méi)有一種嚴(yán)肅感，可以開個(gè)小玩笑，做個(gè)小惡作劇，在家中卻不行……
我的校園生活也很豐富。早上早早地起床，刷牙、洗臉、梳頭后便下樓吃飯，約六點(diǎn)四十到四十五分左右出發(fā)，七點(diǎn)或七點(diǎn)多到校總之未超過(guò)七點(diǎn)二十分。到校了就坐在教室中看書，有時(shí)候全班里坐的.全是男生便出去走走等有幾個(gè)女的在教室后再進(jìn)來(lái)，有時(shí)候是昨晚作業(yè)不會(huì)做便找人借來(lái)借鑒一下，不如說(shuō)借鑒倒不如說(shuō)是不會(huì)做拿過(guò)來(lái)看一遍覺(jué)自己會(huì)了便抄過(guò)來(lái)。
七點(diǎn)二十分后是我們的早讀時(shí)間，便拿起書來(lái)讀，有時(shí)也與人聊天、談事。早讀后還剩下十分鐘是休息時(shí)間，十分鐘后是上課時(shí)間，一節(jié)課是45分鐘。有時(shí)一節(jié)課會(huì)上的津津有味，有時(shí)卻是覺(jué)得老師講課毫無(wú)理頭，聽(tīng)著聽(tīng)著我就像夢(mèng)游似的想睡，當(dāng)然語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科想睡的話是不可能滴，這種現(xiàn)象只包括地理等其它科目。偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些不合諧的聲音在課堂上，例如：我們聽(tīng)課聽(tīng)一半后面一大排男生暴笑出聲，接著便是講話聲，我們前面的呢什么都不知道便轉(zhuǎn)頭看向他們，老師呢則敲桌XX道：“安靜，上課專心聽(tīng)講”后又講課，后面的呢好久才不笑。真奇怪一件什么事可以讓他們笑的如此？
放學(xué)了，便與朋友并肩而走的回家，風(fēng)雨無(wú)阻，偶爾在路上遇到我的爸、媽帶我妹妹他（她）們回家，我便會(huì)跟他們說(shuō)拜拜，跑去坐車回家，你是不是覺(jué)得我不夠義氣……我的校園生活就如此簡(jiǎn)單，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是豐富多彩滴！
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