【必備】高三作文匯編十篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的高三作文10篇，希望對大家有所幫助。
高三作文 篇1
父母是山，我就是樹，我從山中吸取營養；父母是河，我就是魚，我在水中生活：父母是園丁，我就是花，我被園丁無微不至的照料；父母是大海，我就是浪花，他們不斷給我力量的確，父母給予我的實在太多了，無論是什么方面，他們總是給予我一種說不穿猜不透的力量。這，也許就是愛。這種愛的要什么樣的回報？是金錢的回報，物質的回報，成功的回報，心理的回報還是愛的回報？但是，我知道的一點是要用行動來匯報！
這個回報，應該就是孝。然而，孝，就連小說里都有，而且有很多。比如水滸傳里的《李逵怒殺四虎》。它講的是李逵接他母親去梁山途中，李逵因為打水給他母親而離開他母親一會兒。可是他母親卻被老虎吃了，憤怒之下，他把吃他母親的兩大兩小四只老虎殺了。好像還剁成肉醬。這個李逵雖然過分，但是，他有孝心。在古代，孝是排在第一位的。如果一個人沒有孝心，在古代就是一個人人瞧不起的人。暫且不說古代的人，就是現代的人也提倡尊老愛幼。愛幼，愛幼的回報就是尊老，但是也不完全是尊老，因為“尊”的不一定是“老”。
為什么要孝敬父母呢？我不說，相信大家也知道。孝敬父母是為了報答父母的養育這恩。父母為我們付出了很多很多，不僅僅是金錢上的，還有教育，《孟母三遷》就是個典范。講的是孟子的母親三次遷居。是為了不讓孟子學殺豬打鐵之類的事情，讓他專心讀書。孟母還有一次將剛織到的一塊布剪了。這是為了讓孟子讀書不要三心二意，否則就像這布一樣。類似的事情還有很多，我就不一一說出來了。
說了那么多別人的事，也應該說一下自己了。說實在的，現在還有點不習慣，因為我家請的保姆剛回老家過年。以前，我在家里不是寫作業就是玩，其他的事情都很少做，全是保姆做�，F在保姆走了，事情也多了。什么疊被子，整理房間，做自己房間的衛生都得自己做了。不過，我現在空閑的時間還是很多，于是，我就主動做了一些小事。比如，擺鞋子、放沙發上靠背的枕頭。不過，這些微不足道的`小事情并不代表做了什么，所以我計劃從這次寒假結束起，要做好以下三項：1、把自己的事情做好，不讓爸媽催；2、家里自己會做的能做的事情盡量做，而且能做好的盡量做好；3、盡量省錢。這三項里，我目前做的最不好的是第二項，所以我要“惡補”這一項。
在《新三字經》里，有四句是這么寫的：能溫席、小黃香、愛父母、意深長。黃香是漢代湖北安陸縣的一位孝敬長輩而留名千古的好兒童。他九歲母親過世了，從小孝敬父親。夏天，他將蚊帳放好，鉈帶扇涼后才讓他父親睡下。冬天，黃香先睡到父親床上，用體溫驅走寒氣才讓他父親睡下。黃香不僅以孝聞名，還以博學多才聞名，當時有人稱贊他為“天下無雙，江夏黃香”�！犊兹谧尷妗芬彩且粋�千古留傳的好故事。講的是東漢文學家孔融四歲時，一個客人送了他們一大筐梨。他父親讓他先挑，可他卻挑了個最小的。父親問他為什么？他卻說：“我最小，應該吃最小的。”孔融從小就有這種品格，怪不得他長大了那么有成就。孔融這種做法也是孝呀！只不過方式有點不用罷。
如果說一個人不知道孝順父母，我們可以肯定，那是做不好人的。只有孝敬父母的人，才是有道德的人。
高三作文 篇2
莊生曉夢迷蝴蝶，是在無我、無他、無眾生相的妄境中捕捉那在寂寥蒼穹下消逝的藍點，卻也沒有扶搖而上九萬里的灑脫。凝視著貴族法則的破敗，拂去鎬京破碎的塵屑，握著司母戊大方鼎的古青森然，卻已無法尋回這片家園的恬靜。越王劍的寒氣驅散了古鼎的權威，人人持著養由弓，逐取九鼎的華麗，像洪水般拍打著遠古的諾亞方舟。終于，莊生在這片迷茫中顛沛翻騰，盡管有了一片封閉的天地，卻也無法找回原來的那個夢。他的家，在金戈鐵馬、壯士百戰死的狼煙中被吞沒。
駕著駟馬車，奔波于各國的驛道，車轍的深痕一直嵌入了這片土地的脊背�？浊鹪诶鏄湎轮更c著三千門徒的希望，也化成了一朵朵祥云，在陰云密布的冬日里到處飄蕩著。“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的呼號成為了中國士人最后的精神堡壘。
孔丘是個執著的人，他沒有《逍遙游》的超然，也沒有《孤憤》的'霸氣，只是循著三皇五帝的古道走著，渴望把那個君臣涇渭分明的時代從沉淀千年的黃土高原下挖掘出來，然后剖開那顆核心的龍元，展示給世人，在黑暗即將過去后的黎明之前，放射出一道四射的異彩，帶給饑苦中的天下一絲溫暖。這就是他的夢。
而歷史的劇本往往大悲大喜，孔丘一生郁郁寡歡的濃重悲情卻莫名其妙地在后世被拾起。他的家園確是建造起來了，只不過是被剝去了本性的一具軀殼而已。一千年后朱子的“存天理，滅人欲”早已將往昔孔子的“仁愛”刪竄得一塌糊涂，他的家園在畸形的蛻變中成長為一個怪物，最后又被人用大錘砸成一片片碎末。
前進的車轍改成了車軌，先知的家園總是難耐寂寞的，因為他們太深遠、太超前，賦予了時代許多本來就無法接受的東西。
蒸汽機的轟鳴將所有遐想粉碎，然而當新世紀的曙光穿過厚厚的樓層射入時，面對著生活中家園的滿目瘡痍，人們又開始尋找莊生與孔丘的夢，那個失落在很久以前的家園。
高三作文 篇3
戲劇上演的詭異啟示著生死，這許許多多的生生死死豈不是點點滴滴的真真假假的葬禮？
幻靈又怎奈秋水無痕？滑過的.歲月只是惘然，什么愛與不愛，什么淚與無淚，只如一紙筆墨，揮灑，了無痕。
這恍然的歲月？誰又將記得誰？你在哪里？這里，仍有你的氣息，只是，我輕輕的搖頭，不想尋覓，心中澈然的淚光閃爍，淺淺春水。
皆戲也。都是戲，都是伶。只是——別是優伶罷？
繾綣回眸，僅有的一絲靈光搖曳。
為什么我的心不能堅如石？為什么不能不為所動？
總是我感到空氣的震顫，心靈的悲極時，他們卻仍笑得絢爛？
戲中戲，戲文戲曲，算不得真罷？假成了真，戲也不成戲。
歌已不成歌。人空泣，空泣，在上下天地一片空靈中泣，泫泣而下。
漫漫長途，匆匆而去。
左手鏡中倒映的年華，那么真實。
難道——？
我愕然了，一切只是虛假的水中似的月？
仍是戲。戲中的月，也是真也是假。
泣的是戲，情的是戲。
何必——
高三作文 篇4
高二匆匆地散了，我仍坐在高2·3班的教室，真不知道是該滿心微笑地祝福他們離開，亦或是滿心不舍地期待他們再次回來。畢竟，明天，我們就是高三了。高三，是一場沒有硝煙的戰爭，我們必須踩著前輩們的尸體前進，我們只能點頭服從兩個字：前進！
無可奈何地，我們成了這個學校里最老的學生。
高三是匆匆地散場的吧。我還記得前天我還和高薩那的鋒學長打羽毛球，陽光下汗水拋出一條近乎完美的拋物線，我還很確切地記得當時的比分，是我輸了呢；還憶得起和組長在播音室里埋頭苦干，樂此不疲地播放那熟悉得快要爛掉的DVD，仿佛那就在昨天可是這一切都過了，我的大腦很明確地告訴我，他們步履堅定地走出了學校的大門，留給我的是他們的'揮手作別。我立足原地，喃喃自語道：他們，就這樣走了？他們的高中生活，就這樣結束了？
無知的我本以為高三會發生一點驚天動地的事情，再轟轟烈烈地結束，可是它卻以近乎完美的安靜結束了。
還陷于郁悶中的我，驚訝地意識到又一批高三學子的到來，而自己恰在此列。很驚恐地意識到自己肩負的重任。
思索良久之后的我決定奮力一搏，我鄭重地在自己的日記上為高三畫上一個笑臉作為美麗故事的開始。滿心歡喜地拿起課本，我鼓勵自己：付出一定有回報，只有回報的早晚不同；失敗只是暫時的不成功！
高三平靜地到來，我能做些什么呢？打點好我的行囊，包裹好我的笑臉，然后堅定地相信：一年后，我要同樣以笑臉結束。
我的高三我是主角，閉上眼睛向上帝禱告：我要笑著活下去！
高三作文 篇5
種過木瓜的人都知道，木瓜樹如果長得過于高大，就會出現只生出幾個拇指大的小果，而且在枝丫上呆三兩日就會顏色發黃而落地。此時，應該用燒紅的鐵絲給木瓜樹扎穿心窟窿。木瓜樹雖然受了穿心之苦，卻能因此長出綠色的木瓜，掛在枝頭惹人喜愛。
與木瓜相同，棉田里的棉苗也要動一些“小手術”。每當棉苗長得郁郁蔥蔥時，農民們便操起剪刀，喀嚓喀嚓，許多綠油油的枝條紛紛落地。這是他們在剪去“懶漢枝”。只有這樣棉苗才不會只顧長個兒，而忘了結棉鈴，到秋收季節，才能看到棵棵棉株的枝干掛滿棉鈴，潔白的棉花次第綻放的景象。
木瓜樹受穿心之痛卻長出累累木瓜；棉苗受剪枝截條之痛，卻結出了雪白的'棉花。那我們人類呢？每個人的一生都不可能平坦順暢，總有許多人，許多事，在我們的心靈上留下創傷，可是也正是因為這些創傷，讓我們能在人生的路上走得更堅強。
孩提時，學走路，在跌跌撞撞摔倒無數次后，我們終于學會了人生的行走。和朋友吵架，心靈受到創傷，卻明白了友情是那么珍貴；離開家，嘗到了孤寂落寞沒有依靠的滋味，卻知道了家的重要。真正明白家是我們的避風港，無論在外面游蕩多久，他隨時都會敞開懷抱，讓你那顆在塵世受傷的心得到療養。
我們不能否認，許多事，還有更多的人，之所以最終結下累累碩果，竟恰恰源自于這些外界帶來的創傷。所以讓我們感謝這些創傷吧！它讓我們明白了許多事理，讓我們能更好地接受明天的挑戰，讓我們明白友情和親情的珍貴，讓我們更好地享受生活。
在傷痛中長大，我們會像受到穿心之痛的木瓜和受過剪枝截條之痛的棉苗一樣，得到許許多多的啟示，成長得更好，最終達到勝利的彼岸。
一路傷痛，一路成長。為了明天燦爛的陽光，讓暴風雨來得更猛烈些吧！
高三作文 篇6
跌倒，受傷，挫折，磨難……這些都是人生中必須經歷的，這些都會使我們感到痛苦。而痛而不言則為你跨過這些障礙提供了必要的勇氣，因此我們面對這些痛苦時，要堅強，做到痛而不言。
痛而不言，是對痛的忍耐，是對夢的堅持，是對敗的透悟。貝多芬耳聾了，沒有過多的抱怨，而是更加專注地進行他那偉大的音樂創作，這是痛而不言。魯濱遜漂流到無人島，沒有呼天搶地，而是想方設法地生存下來，這也是痛而不言。
只有在遇到挫折時痛而不言，你才有承受痛苦的耐力，你才有跨過困難的勇氣，你才有面對一時失敗的淡然，你才能在通往成功之路上走得更遠。史玉柱在開始創業的時候一定遇到許多的困難，而因為他懂得痛而不言，堅強地面對這些看似難以跨過的困難，最后，他成功地從一無所有變成億萬富翁。然而上天總喜歡開玩笑，使史玉柱從億萬富翁變得一無所有。但是，史玉柱面對這個足以使他摔得粉身碎骨的巨大落差，他選擇了痛而不言，選擇了淡然地面對，不怕苦，不言痛，堅強地繼續自己的事業，最后又從一無所有變成億萬富翁。
那么，要怎樣才能像史玉柱那樣做到痛而不言呢？首先，要學會忍耐，對于那些小傷小痛，要懂得忍受。接著，要有堅定的目標，有了堅定目標，你就不會因為途中遇到挫折而放棄。然后，你還需要有樂觀的態度，當你遇到挫折時，你應該高興，因為吃一塹，長一智，你將離成功更近。最后，你要在生活中多實踐，多接受磨難，痛而不言就是從接受生活中的磨難開始。
當然，這里的`痛而不言是在自身遇到困難磨難時的不言痛，而不是在受到他人攻擊，自身權利受到侵害時的不出聲。因為自身權利受到侵害而不說出來，這種行為不是我所說的堅強，而是一種懦弱。倘若馬丁·路德·金在受到歧視的時候，沒有把這種被歧視的痛說出來，那么，黑人就難在美國獲得平等的權利；倘若沒有艾米琳·潘克斯特的反抗，那么女性將一直受壓迫，性別歧視將難以消除。因此痛而不言是要看時候的，在受到侵犯時就應該說出來，在遇到挫折時就應該堅強。
所以，為了有勇氣去面對未知的困難，為了有毅力爬上更高的地方，為了在人生道路上走得更遠，我們就要痛而不言，就要真正的堅強。
高三作文 篇7
地方是越來越小，希望是越來越大，接待規格是越來越高，態度是越來越好。
——題記
話說莊周因“出書未捷”而棄文從商，辦起了養魚場。于是他先來到東海，水價挺便宜，可是無水，而且服務也不行，莊周很傷心；然后他又去了河伯辦事處，服務挺和氣，但水價漲了十倍，并且沒水，莊周很失望；最后實在是沒辦法了，來到了濠梁，這次他既沒有傷心也沒有失望，而是氣憤，因為他買到的只是一張提貨單……
莊周到家后越想越氣：為什么�。课一敲炊噱X，只買了那么點東西。于是他又打開他那早已被淘汰的電腦，接好網線，在網上發了一張帖子，希望有人能夠幫助他。
兩天以后，有人回復他讓他到當地工商局進行投訴。莊周一想：對啊！這個方法我怎么沒想到呢。隨即，他架著一輛噪音極大的破摩托飛奔到當地工商局。
等他到工商局以后，只見門上掛著一張“工作時間8：00-18：00”的醒目大牌，他非常高興，大步的跨進去，可誰知進去以后里面空無一人，他就隨便找了一張落滿灰塵的椅子坐下，大約十分鐘過后不知從那里冒出來一個人，那人一見莊周禮貌地說：“莊老，什么風把您給吹來了，有什么事還勞您大駕我們工商局��！”
莊周認識他，說：“我有點事想找你們局長，他現在人在哪兒？”那人又笑著說：“什么事您就直接給我說吧！我可是他的秘書，他現在也不再局里。”
莊周大吃一驚：“現在不是上班時間嗎？不行，我必須得直接給他說�！蹦侨诉�是很和氣的說：“好吧！不過您必須得等一會兒�！闭f著，拿起身邊的電話撥了一個號，接通后，電話那邊聽起來很嘈雜，好像在打麻將……
大約過了半個小時，局長才露面，他一看見莊周就說：“莊老，有什么話您就直說吧！”
莊周說：“既然局長您那么爽快，我就直說了。”然后他說了大半天。
局長心不在焉的聽著，并且手里捏著一張100元大鈔，說：“莊老，這事……”
莊周沒看懂局長的意思，說：“怎么了？”
局長有點不耐煩但還是溫和的說：“好吧！現在您老先回去，兩天以后我會給您答復的�！闭f完就離開了，一會兒局長秘書進來了，問莊周：“莊老，事情辦的'怎么樣啊？”
莊周很高興的說：“很好，局長答應我兩天以后給我答復�！�
秘書笑道：“那好，您就在家等吧，局長什么意思都看不出來，恐怕兩個月都不行。”
“什么意思”，莊周問。
秘書笑而不答。
果然，莊周等了一個多月，還是杳無音訊，他再次來到工商局，在與局長的交談中，局長始終在逃避這個問題，最后等局長走后，秘書實在受不了了，告訴莊周：“局長的意思是給他送電‘禮物’，不然你等一輩子也不行。”
莊周生氣的說：“哼，現在都是什么社會，動不動就是錢。”
到家后，他想起了一個遠房親戚，他想：給他來個“黑吃黑”。隨后馬上撥通了在市政府工作的親戚，告訴親戚他自己的問題，那親戚說：“好，今天下午我給你們那里的工商局局長打個電話問問他這件事到底是怎樣解決的。”
等到了晚上，局長就打來電話說：“莊老，就你這一點事還需要驚動市長大人嗎，你怎么不給我說清楚啊，這件事我已經調查清楚了，明天賠款就可以送到您老人家手里了，您老在家等著吧。對了，我想再問一下市長家中的電話是多少��？……”
高三作文 篇8
世間萬物少有偏頗，只是人們的眼光往往帶有目的，所以才會看出差別，看不真切，而我們有時也會在別人的眼光中迷失。
鼓勵肯定的眼光傳遞給我們向前邁進的力量，質疑否定的眼光則提供給我們反思自我的機會。以他人的眼光促進自我個體的完善，才是真正掌控人生。
鼓勵肯定的眼光為在黑暗與迷茫中掙扎的人點亮了心燭，照徹了前方的道路。若是憑心為引，以身作炬，便可使這光化身熊熊烈火，直照進他人的心里。
孔子厄于陳蔡之間，也曾有“匪兕匪虎，率彼曠野。吾非道焉”的迷茫困惑。陷于“在陳絕糧”，滿面風塵，“從者病，莫能興”的境地，夫子依然正視子路的慍色。有人說，“夫子之道至大，故天下莫能容�！笨墒怯惺裁搓P系？所謂“不容，然后見君子�！闭侨杂械茏舆�對夫子抱有鼓勵肯定的眼光，他依舊堅持君子本色，弦歌不絕。
當然，肯定鼓勵的眼光帶來的通常是贊許與支持，但也可能是膨脹與盲目。因此，善于感知質疑與否定的眼光也顯得不可或缺。或許這些眼光來自別人的不懷好意，卻確實能暴露我們的缺點與不足，給我們滿足現狀、不思進取的倦怠心理以當頭棒喝。
莫奈晚年在別人否定眼光的陰霾下生活。畢竟白內障對尋常畫家來說，已是最深的黑暗。可當莫奈站在后花園，記憶中的色彩與眼前的朦朧重合時，他的手并不去取拭淚的.紙巾，而是用畫筆將夏夢中的睡蓮重現。他又在質疑的眼光中，不斷改進朦朧畫法，在筆端凝成風神的曲譜，使人們在他的畫前停留駐足驚嘆。
即使每時每刻都生活在別人的眼光關注中，我們也要從容處之。在從鼓勵肯定的眼光中獲得力量的同時，也要給質疑否定的眼光留下一隅之地，對自身進行反思。追求君子之道，貴在博學，更貴在日參省乎己。
然而，有時我們也不應太過關注別人的眼光。別人有別人的眼光關注，可掌握人生的往往是我們自己。我們又該將眼光投向何處呢？
康德一生都困在柯尼斯堡，連接受別人眼光關注的機會都甚少，他卻提出立志為自己立法，萬物向認知看齊的雄論。在床榻上孱弱的軀體，因為不斷的“參省乎己”而成就思想的巨人。
我們應將自己的眼光投射到當下所做的事上，投射到偉人身上。吾非賢，則見賢思齊。這樣的個體完善，比從別人的眼光關注中得到自我提升更有價值。試想，又有什么貴得過我們的人生呢？富貴了，就同樂；貧賤了，就詩畫。
高三作文 篇9
我脾氣真的很壞很壞哦�？稍趺匆部刂撇涣税�？有時候真的覺得破罐子破摔，就讓那些人離開吧！沒必要再好脾氣去挽留，或者好脾氣去做人了，但是生起氣來自己也很不舒服，很不開心啊，可為什么還要生氣？為什么還要慪氣？為什么還要吃醋？為什么還要那么計較？
請假回家了，其實我也說不出到底是什么原因？就是脾氣很不好，很差，隨時可能發脾氣，內心一直在摔東西，但實際上動作當然不可以，真的做出摔東西的樣子啊，要不然真的就摔東西了，昨天挺難過的，也哭了。
今天請假回家，楷有問我說我是不舒服嗎？但是自己就是很嘔氣，沒有看他，然后搖了搖頭，也沒說話，可能是因為彼此太在乎吧，所以才會覺得這種冷淡的方式可以傷害到對方，所以我們才用了這一招冷淡的`方法。
真的太糟糕了，明明都是那么重要的人，但是我們卻已在嘔氣，已在對自己身邊最親近，最害怕失去的人嘔氣，其實也說不上，害怕失去吧，就是覺得其實我們是永不失去的朋友，但又會覺得失去彼此，是我們彼此的損失，所以才說害怕失去，又覺得我們不可能會失去，但感情這種事其實要是僵持著久了，久而久之，總會失去的。
可活了那么多年，還是不知道該怎么去維持和自己在乎的人的關系。
高三作文 篇10
人到高三,不得已"被逼上梁山"該收斂起性兒,扎身題海.....偶有閑暇,細細想來,高三也未必盡如人言---勝似地獄中的痛苦,倒充滿著一種令人熱血沸騰的激情......
一.籃球"熱"
"再苦也不能累壞了自己!"有人曾說.
而今看來果真不假.在這被喻為"上廁所都是一種奢侈的享受"的高三,竟不知不覺興起了一股美國的一種Game--NBA的球"熱".
十分不幸,本人由于資質愚笨,故未被卷入這場風波,只好做起了"孤獨"看客--冷看"球壇"風云變幻.
一時間,高三(6)班下課后走廊上空無一人......細細尋覓,眾人果然全在球場上聚集,大比"球藝".這沒辦法的,連十分鐘也不放過,誰叫我們班喜愛它的成員那么多呢!誰都會來一句"I Love This Game NBA"---
"快,快,快,拖什么拖,呆會兒沒時間了.""上籃"李兄大呼.
"嘻!""笑面虎"tiger微微一笑,"不急,不急,待我慢慢封殺你."說著,一出手就點中一個三分球,真可謂"談笑間出手灰飛湮滅"和"該出手時就出手"呀!
"這雕蟲小技!只是運氣好了點.""冷判官"姚姐蔑然一語."此語差矣!高手過招決勝不在于此.""蓋帽王"楊從姚姐身后閃出,"判官,你豈不是每次都靠運氣了,哈,哈,哈......"
"我,我......"姚姐支支吾吾半天.見此,李兄道:"來來來,上場再說.""蓋帽王"楊自信"我蓋死你,搶斷你后板,試試."李兄不服,咽不下這口氣......
兩人正欲生死一搏,怎料"鈴---"鈴聲響起,眾"球神"只得悻悻而歸.
二.歌"火"
與"球神"們同期,在高三又涌現出了一群"現代空想主義者"---簡稱"歌圣"...
此封號并不意味著他們的歌聲如何之動聽,而在于他們對音樂那種"剪不斷,理還亂"的'情緒,頗有不"走火入魔"誓不罷休的氣勢.
無奈,本人依然、也禁不住"歌"的誘惑,墮入"歌網",成了一名不折不扣的"歌圣"---天天與眾"圣友"們攀談"歌壇"之風吹草動,侃論"歌林"的新起之秀,編排"歌界"之風云排行榜,并樂此不疲.
"輕輕的我將離開你"總是"歌仙"李兄的后唱詞,然有人回應:"我知道你很難過!"一唱一和倒也快意.一會兒又是"十年之前我不認識你你不屬于我....."等如此的歌聲傳出,竟未料到老師早已對此大為不滿,展開了一系列的"鎮壓"---出臺了諸如"課間禁止唱歌"之類不平等條約.所謂"上有政策,下有對策",擁有激情的我們怎可"忍痛割愛"呢?
一時間,歌聲四溢,在高三猶如黃河之水,滔滔不絕.....
高三恰似一杯可樂,我們就如被壓入其中的二氧化碳,一旦有空隙,我們便會釋放能量,演繹激情高三......
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