六年級元宵的氛圍為題作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的六年級元宵的氛圍為題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級元宵的氛圍為題作文1
正月十五，我和弟弟一早就來到天印廣場，參加了七彩周末組織的“元宵節樂翻天”活動。活動豐富多彩，即緊張又精彩，讓我們在笑聲中渡過一個快樂的元宵節。
活動的第一個環節是包元宵，雖然我很喜歡吃元宵，但包元宵還是第一次。老師一聲令下，我們就手忙腳亂的開始了。揉面是很難，我們水不是放多就是放少，費了九牛二虎之力才總算揉出了面團。由于元宵餡是豆沙的，我們沒有經驗，豆沙老是會流出來，揉成的元宵成了一個個白加黑的“斑馬元宵”。
活動的'第二個環節是緊張刺激的“猜燈謎”，只見一個女老師拿著印有謎語的紙，后面兩個男老師捧著各式各樣的花燈向我們走來，頓時，同學們就里一層外一層把老師“包圍”起來。老師提高嗓音說：“大家認真聽題，猜出答案的有獎品!”……….“我知道!”“我知道!”老師不斷的出著謎面，同學們爭先恐后的回答。“包圍圈”在不斷的縮小，不斷有人領到了花燈，而我卻一個都沒回答成功，急的我汗都快出來了。這時候，好朋友陳婉舟也猜對了一道謎語，我就更加著急了，心想：看來沒機會了，這個活動我就放棄吧。突然我聽到老師在說：“引蛇出洞，打一英文字母。”我一驚，這題我前幾天剛剛在一本雜志上看到過，我大聲叫到：“是Q!是Q!”“回答正確，去領燈吧!”我興奮地加入了欣賞花燈的一族。
最后一個活動是“溜冰”，這可是我第一次溜真冰，有了溜旱冰的基礎，真冰也難不倒我，我好好過了把過癮。
活動這么快就結束了，這可真是個快樂有趣的元宵節。
六年級元宵的氛圍為題作文2
要說我能親臨現場觀看的節目，令我最記憶猶新的還要說今年元宵節在文登學公園觀看的那場活報表演。
早就聽說每年元宵節的活報表演很精彩，可是以往都因為種種原因沒能親臨現場，今年我終于有了去現場一飽眼福的機會。
起了一個大早，我們就驅車來到了文登學公園。本以為能搶到一個觀看的`好位置，可誰知，公園里早就成了人的海洋，到處都是人頭攢動，摩肩接踵。我們好不容易才擠了進去，找了一個還算可以的位置。
經過了漫長的等待，活報表演終于千呼萬喚始出來。首先上場的是我最期盼的節目——舞龍。只見十幾個人舉著龍的身體的各個部位，隨著他們的胳膊的起起落落，腿的左右舞動，手中的巨龍就活了起來。從遠處看，仿佛就是一條巨龍在半空中盤旋。突然，巨龍又俯沖下來，貼近了地面……舞龍人的精彩表演贏得了觀眾的陣陣喝彩。而我，似乎看到了一條巨龍時而翱翔在半空中，時而游戲在地面上，似乎聽到了那條巨龍的陣陣吼聲。放眼四周，雖然表演已經開始，但是觀眾依舊如潮水般向這邊涌來，以至于警察都不得不上前維持秩序。表演還在繼續，再看這條巨龍又像是被賦予了新的生命，仿佛是一隊婀娜的少女正在翩翩起舞。觀眾們無不微笑、贊嘆，紛紛拿出相機、手機來定格這一美麗的瞬間。
轉眼間，舞獅隊來遠離了我們面前，看看手表，舞龍已經進行了很長時間了，可是我去覺得意猶未盡，心想：要是這么精彩的節目能夠經常上演該多好啊!
雖然后面的舞獅表演，豬八戒背媳婦，八仙過海的節目也都精彩有趣，但我卻還是留戀那場舞龍表演。
六年級元宵的氛圍為題作文3
又一個特殊的節日來臨了，那就是一年一度的元宵節。元宵節可是我最喜歡的節日之一呀!元宵節那天要吃湯圓，因為元宵就是湯圓的意思;不僅要吃湯圓，還要舞龍燈。今天，我期盼著看一場龍騰元宵和獅王爭霸。
我還在耐心得等待龍燈的動靜時，突然一聲震天響的“叮咚嗆，叮咚嗆……”的鑼鼓聲傳進我的耳朵里，我以迅雷不及掩耳之勢地穿好鞋子、襪子。現在萬事俱備，只欠爸爸了。我心急如焚地說：“爸爸!爸爸!快點，不然龍燈就要‘飛’走了!”我和爸爸用飛一般趕到了龍出沒的地方，頓時吃了一驚，首先映入眼簾的是一條滿身披甲的金龍，真是太好看了，正在我看得入迷時，有一條龍從一旁竄了出來，它是一條小巧玲瓏的藍龍。大有跟前面的龍一較高下之勢。這下可熱鬧了，兩條龍并不像我們所期待的一決雌雄，而是給觀眾們上演了一出雙龍戲珠的好戲，圍觀的人群爆發出一陣陣熱烈的'掌聲，而且鼓掌聲一波未平，一波又起。正當觀眾們看得陶醉時，有一條紅龍氣勢磅礴地沖了上來，讓觀眾們嚇了一跳。這條龍看上去比剛才的那幾條都威猛多了，從鼻子里噴出的火焰直沖向云霄，五光十色的火光，讓觀眾們的鼓掌聲一波比一波更響……
還有獅子燈也來歡慶元宵。兩條獅子從一旁跑出來，開始了一場獅王爭霸。它們面對面地轉圈，突然，一條獅子沖上來咬住另一條獅子，另一條獅子開始反擊了，那一條獅子靈敏地跳到一邊，避開另一條獅子的攻擊，又開始繼續攻擊……
今年的元宵節在陣陣掌聲的伴隨下閉上了帷幕。我還在回憶著龍燈和獅子燈的表演，真是太精彩了!我期盼下一個元宵節快點到來!
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