初三抒情作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初三抒情作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三抒情作文1
盼著，盼著，冬爺爺走了，春姑娘伴著春鳳，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)了。
她喚醒了小河，河面上的冰融化了，清清的河水流了出來(lái)。春風(fēng)吹拂著清清的河水，河面綻開(kāi)了朵朵的小浪花，發(fā)出叮叮咚咚的響聲，像是歡快地在為春姑娘唱起歌，跳起優(yōu)美的舞蹈。
她吹醒了小草，小草鉆出土來(lái)，這兒一叢，那兒一簇，綠帶點(diǎn)兒青，青帶點(diǎn)兒黃，真像一群頑皮的小男孩，挨挨擠擠地探出可愛(ài)的腦袋。
她搖醒了小樹(shù)，小樹(shù)立刻抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，像是披上了翠綠的春裝。
她叫醒了花兒，各種花兒就競(jìng)相開(kāi)放，有紫色的杜鵑，紅色的映山紅、黃色的報(bào)春花、粉紅的月季，還有不知名的'野花。花香也招引來(lái)許許多多的蜜蜂，蝴蝶，本來(lái)就很美麗的花兒，有了這些小精靈就更加熱鬧了。
她提醒了小燕子趕來(lái)加入春季的盛會(huì)。一只只小燕子穿著烏黑光亮的羽毛，展開(kāi)一對(duì)俊俏輕快的翅膀，翹著剪刀似的尾巴，斜著身子在天空飛翔。
一切都蘇醒了，春姑娘滿意地笑了。
啊！春季，充滿詩(shī)情畫(huà)意的春季，充滿生機(jī)的春季，你使大地?zé)ㄈ灰恍拢荒憬o大地增添了許多春色；你給我們帶來(lái)歡樂(lè)和希望。我愛(ài)你，春季！
初三抒情作文2
蔚藍(lán)的天空下，飛翔著一只風(fēng)箏，牽扯著風(fēng)箏的卻是一根細(xì)細(xì)的線，風(fēng)箏早已厭倦了風(fēng)箏線，認(rèn)為風(fēng)箏線約束了自己的自由，阻礙了自己的飛行，于是風(fēng)箏努力地掙脫風(fēng)箏線，終于它擺脫了風(fēng)箏線，風(fēng)箏高興極了，可當(dāng)自己的身影慢慢下降時(shí)，它害怕了，它想努力上升，可自己卻控制不了自己，那時(shí)已經(jīng)晚了，風(fēng)箏如同折翼了的花蝴蝶墜落……斷了的風(fēng)箏線在一旁默默哭泣：“風(fēng)箏，你這是何苦呢？既傷害了自己，也使我變得一無(wú)是處”……
有不少人為風(fēng)箏和風(fēng)箏線感到惋惜，更有一部分的人覺(jué)得風(fēng)箏的舉動(dòng)太傻了，這是搬著自己的石頭砸自己的角，可卻是很少人注意到自己不就是那只風(fēng)箏，而風(fēng)箏線也就是我們身邊的條條框框。
其實(shí)，我們的心里和風(fēng)箏一樣，都是認(rèn)為身邊的“線”約束了我們，都恨不得掙脫開(kāi)那些煩人的“線”，可一旦真正掙脫了呢？會(huì)怎樣？會(huì)像那只后悔的風(fēng)箏嗎？答案是肯定的.。與其讓自己后悔著，不如改變一下態(tài)度，用正確的想法對(duì)待那些條條框框，正因?yàn)橛羞@么多條條框框，才塑造了現(xiàn)在的我們，也許，當(dāng)你明白了這些，你會(huì)感謝約束你自己的條條框框。
這些道理，我們遲早要明白，也應(yīng)該要明白：“風(fēng)箏”離不開(kāi)“風(fēng)箏線”，“風(fēng)箏線”也離不開(kāi)“風(fēng)箏”，兩者互相依賴(lài)，彼此結(jié)合，使對(duì)方變得有價(jià)值、有意義的同時(shí)，也使自己綻放出生命的光彩，它們之間的關(guān)系就是這么的奇妙。
朋友，不要再錯(cuò)誤地理解這兩者的關(guān)系，愿我們?nèi)缬啦粩嗑�的風(fēng)箏朝著更高的天空飛行！
初三抒情作文3
母愛(ài)，無(wú)處不在。一件小事，一個(gè)小小的動(dòng)作，都能體現(xiàn)出愛(ài)。你必需用一雙敏銳的眼睛去觀察，用一顆真誠(chéng)的心去體會(huì)。
母愛(ài)體現(xiàn)在關(guān)懷上。集會(huì)時(shí)，校長(zhǎng)說(shuō)11月至12月之間是甲型H1N1流感的爆發(fā)期。我們一聽(tīng)，心里緊張急了。回到家，我一五一十地說(shuō)給了媽媽聽(tīng)。此后，媽媽對(duì)我們便更加關(guān)心了。一聲咳嗽，一次噴嚏，就讓我們喝藥，藥苦的，甜的，不停地往地往我們嘴里灌，我們雖然很不情愿地喝了下去，有時(shí)也會(huì)因此而大發(fā)脾氣與媽媽頂嘴。媽媽總是無(wú)奈地說(shuō)：“不喝藥行嗎？萬(wàn)一生病了，不但要那么多錢(qián)治療，而且還要停課一周，等放了寒假也不能玩?zhèn)�痛快了。”盡管媽媽這樣說(shuō)我，可我從心底里知道，這是媽媽對(duì)我的'愛(ài)呀！
母愛(ài)表現(xiàn)在那一件件毛衣上。臨近冬天，天氣漸漸由暖轉(zhuǎn)涼，媽媽也越來(lái)越忙了，媽媽要從早到晚不停地為我們織毛衣，讓我們冬天穿。從早到晚，一天一天。這也是媽媽對(duì)我的愛(ài)呀！
母愛(ài)體現(xiàn)在無(wú)情的數(shù)落上。那一次，去姨娘家玩。回來(lái)時(shí)，偷偷地拿了幾元錢(qián)。心想：姨娘嘛，沒(méi)關(guān)系。后來(lái)，媽媽知道了這一件事，火冒三丈，怒氣沖天，立刻數(shù)落了我一頓，最后又溫柔地教育了我一句：“紫俊，下次不要拿了。雖說(shuō)是姨娘，也是姨娘辛辛苦苦賺來(lái)的。”
母愛(ài)無(wú)處不在，而是你自己沒(méi)有深深體會(huì)罷了。
初三抒情作文4
每次看到爸爸腳上的那道傷疤，我不禁回想起幾年前的那個(gè)夏天。
“閨女，走，老爸帶你出去玩！”那時(shí)候我剛跟老爸鬧別扭，以他的脾氣，應(yīng)該不會(huì)主動(dòng)來(lái)跟我道歉。不過(guò)天很熱，嘻嘻，我就不計(jì)較了。出發(fā)。
老爸開(kāi)車(chē)載我到我們家附近的一條河，不算遠(yuǎn)。不一會(huì)兒就到了，老爸車(chē)還沒(méi)停穩(wěn)，我就打開(kāi)車(chē)門(mén)，跳下車(chē)蹦到了水里（當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有來(lái)過(guò)這里，不了解水的深度），然后當(dāng)時(shí)不太會(huì)游泳的我就慌了，手腳并用的亂撲騰。這時(shí)老爸看見(jiàn)了，當(dāng)時(shí)他正拿著漁具，就把漁具往旁邊一扔跳下去把我救了起來(lái)。上岸以后我在岸邊看老爸在里面游，我才發(fā)現(xiàn)這水很深，都到老爸的`脖子了，還好是老爸陪我來(lái)的，要不然我的小命就沒(méi)有了。
夏天的太陽(yáng)，光照在我身上，我躺在草坪上，昏昏沉沉的睡著了。等我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)躺在了我家的大床上，老爸正在外面擦車(chē)，我就突然有種想哭的感覺(jué)。吃完晚飯以后，老爸坐在沙發(fā)上，我看到了老爸腳上有道傷痕。我便問(wèn)道：“老爸，你的腳。”“救你的時(shí)候被水草劃得，沒(méi)關(guān)系的。”老爸說(shuō)的那么自然，我卻有種愧疚感在心里。是的，那道傷痕刻著愛(ài)。
老爸，謝謝你！你不僅給了我第一次生命，你還挽救了我第二次生命。
老爸我愛(ài)你！
初三抒情作文5
聽(tīng)，窗外那時(shí)風(fēng)，那時(shí)雨。春雨又一次到來(lái)了，遠(yuǎn)方的老朋友，你是否在發(fā)著愁緒，可我還是依舊地歡心著這場(chǎng)梅雨。
暢想著山外的一處小樓，野趣盎然。有山巒疊嶂之秀麗，更有麥田農(nóng)舍之庸雅，偶有鴨嘻鬧，時(shí)見(jiàn)鶴翔于空。在這里與好友相聚，登上小樓撤去扶梯，不予旁人打擾。看夕陽(yáng)西下，一起煮茶論天下。
在此煮酒論茶，耕讀一生。只屬于自然，不屬人間。兩間房，一片月，滿間書(shū)，一壺茶。幾個(gè)之心的知己，舍此之外，欲有何求？人言，朋友貴在知心，本該如此。
春去秋紅，只嘆綠茵歲月匆了然，不成想還能淺嘆幾許，倒也難得。
在清風(fēng)朗月的時(shí)光中，我們雖年輕，但屬于我們的故事卻再也無(wú)交集。幾番提筆，卻又輟筆，我也再無(wú)話而言。你快樂(lè)嗎？我快樂(lè)嗎？仿佛多么遙遠(yuǎn)。
人生若能榮登大雅，又能恩寵經(jīng)年，不會(huì)任憑如花的容顏被歲月所染，想來(lái)這樣的機(jī)遇屈指可數(shù)。
或許，那只是同樣在命運(yùn)與醉生夢(mèng)死間的'一句玩笑，夢(mèng)想是一夢(mèng)也好，至少幸福過(guò)。
夢(mèng)覺(jué)，雨過(guò)，花發(fā)，春來(lái)。人心愁，從早愁到晚。一發(fā)愁，時(shí)間就過(guò)得慢了。
就如這兒的花，年年都是如此，縱然來(lái)得再艷也讓人心生厭煩。梅花零落的季節(jié)，獨(dú)倚小窗，凝望遠(yuǎn)處那些隱居山野的日日夜夜，現(xiàn)在想來(lái)恍如隔世。只是此一時(shí)彼一時(shí)，輾轉(zhuǎn)數(shù)年，繾倦的不僅僅是歲月還有那不能眀以的過(guò)往。黯然魂，追思旅。好夢(mèng)留人睡，化作一縷風(fēng)。抬眼看著屋頂，開(kāi)到荼靡花事了，今生的花已經(jīng)開(kāi)盡了。
初三抒情作文6
那春意盎然的春天已經(jīng)過(guò)去，遍地白雪，銀裝素裹。
未去時(shí)放眼望去，滿目綠意，柳條在風(fēng)吹動(dòng)中拂動(dòng)，幾條飄揚(yáng)在湖面上，輕柔的波動(dòng)，泛開(kāi)波瀾。湖水清澈似一面鏡，映著那妖嬈姿態(tài)，引得湖下魚(yú)兒駐足觀賞。湛藍(lán)天際，鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)的飛過(guò)，鳥(niǎo)鳴聲還在回響，似一首樂(lè)章，風(fēng)從遠(yuǎn)處吹來(lái)花香，暖風(fēng)拂過(guò)面龐。春暖花開(kāi)，這是你的世界。沉眠時(shí) 凜冽的冬風(fēng)呼呼的吹，似利劍直刮臉頰，暗黃的柳條搭在已結(jié)冰的湖面上，發(fā)出清脆的敲擊聲，厚重的冰面仿佛能讓人在上面滑冰。地面上原本嫩綠的堅(jiān)韌的小草，此時(shí)只有幾抹孤零零的暗黃。天空中一貧如洗，原本唧唧喳喳的鳥(niǎo)兒不知蹤影。整個(gè)世界，毫無(wú)生機(jī)。歸來(lái)時(shí) 淡淡的.花香從遠(yuǎn)處被風(fēng)迎面吹來(lái)，帶來(lái)一陣舒爽，嫩綠從土地間冒出頭，一點(diǎn)一點(diǎn)的抬起頭。冰面漸漸融化，露出原本的容貌，幾條魚(yú)兒調(diào)皮的躍出水面，似乎只是想看一眼外面的世界。唧唧喳喳的聲音又在天際響起，有些停在柳樹(shù)枝條上，有些落在草地上，有些翅膀掠過(guò)湖面，泛開(kāi)波瀾。春歸來(lái)之日，便是大地復(fù)蘇之日。春天，你好嗎？
初三抒情作文7
它是一只美麗的蝴蝶，它擁有著五彩斑斕的彩衣，一對(duì)強(qiáng)而有力的翅膀曾經(jīng)扇動(dòng)過(guò)多少美麗的花朵。
它是一朵普通的小花，生長(zhǎng)在圍墻的一個(gè)角落里。既沒(méi)有迷人的香味，也沒(méi)有華麗的外表。平日里更沒(méi)有蝴蝶來(lái)“光臨”。一直過(guò)著平淡無(wú)奇，了然無(wú)味的生活。
然而有一天，它們相遇了。
蝴蝶從這朵花兒上飛過(guò)，花兒驚嘆它的美麗，蝴蝶于是就停下來(lái)，在花兒上方盤(pán)旋著。
確實(shí)，這只蝴蝶曾經(jīng)吸吮過(guò)許多美麗的花朵，而它本身又是如此的美麗。而那朵花呢，它只不過(guò)是極普通的一朵，香氣也是淡淡的。難道要讓蝴蝶降低身份停留下來(lái)么？
而花兒呢，它是那樣的平庸，自己也從來(lái)沒(méi)受過(guò)蝴蝶的吸吮，它怎么能滿足蝴蝶的欲望呢？
蝴蝶在空中飛舞著，但沒(méi)有離去，它猶豫了。
花兒把花蕊攏得緊緊的，沒(méi)有張開(kāi)的意思，它害羞了。
光陰似箭，日月如梭。
轉(zhuǎn)眼間，春去秋來(lái)。
蝴蝶終于決定飛向花兒，但它的'翅膀卻以僵硬，再也無(wú)法扇動(dòng)起來(lái)。
最終，蝴蝶墜落下來(lái)。
花兒也決定張開(kāi)花蕊，然而它的花蕊已經(jīng)扭曲，再也無(wú)法張開(kāi)。
后來(lái)，花兒凋謝了。
相聚的美麗從此錯(cuò)過(guò)。
蝴蝶的美麗，花朵的平凡，因?yàn)楠q豫，最終竟無(wú)法相聚。
然而，我們?nèi)祟?lèi)又何嘗不是如此？
擁有時(shí)，我們是否去珍惜過(guò)？
失去時(shí)，我們是否去后悔過(guò)？
生活處處是美麗，不要等到失去時(shí)，才知道它的珍貴。
只有珍惜美麗，美麗才能長(zhǎng)駐。
初三抒情作文8
時(shí)間如清風(fēng)般從我們的指間滑過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，快得我們都不曾駐足一望，莫然回首間，青春已逝、時(shí)間已逝，而我們的初三即將畢業(yè)。
初三即將畢業(yè)的我們，好像是璀璨星空中的一顆顆小星，在行走中突然失去了方向，我們發(fā)著微弱的光，拼命尋找方向。此時(shí)此刻的我們，該如何繼續(xù)向前？
初三即將畢業(yè)的我們，好像是黑暗森林中的一只只精靈，前方的黑暗擋住了我們的去路，此時(shí)此刻，前方道路該有誰(shuí)為我照亮？
初三即將畢業(yè)的我們，好像是空中的一只只小鳥(niǎo)，在飛行的路程中飛錯(cuò)了方向，此時(shí)此刻，該有誰(shuí)為我們指明道路繼續(xù)向前？
初三即將畢業(yè)的.我們，好像是無(wú)際大海中的一只小船，在漂泊過(guò)程中遇到了狂風(fēng)暴雨，仿佛下一就要消失的我們，該相信誰(shuí)的話繼續(xù)向前？
在我們耳邊，突然有一種聲音在呼喚我：孩子們，向前吧！在向前中接受人生風(fēng)雨的洗禮。向前吧！在向前中詮釋生命的意義。向前吧！在向前中追求自己的夢(mèng)想。向前吧！在向前中實(shí)現(xiàn)自己的理想。向前吧！在向前中爬上人生的頂峰。向前吧！向前你們一定會(huì)找到一條明亮的路！
在這初三即將畢業(yè)的日子里，我們只有把握現(xiàn)在的分分秒秒，我們才能馳騁風(fēng)云，我們才可以實(shí)現(xiàn)我們虛幻的明天。
初三抒情作文9
我不喜歡熱鬧，我只想安安靜靜的帶著我淡然的快樂(lè)陪同我的靈魂徜徉。
我是一個(gè)善變的人。但我認(rèn)為我不變的是那追逐寧?kù)o的心情。
在悲傷的時(shí)候，我或許會(huì)戴上面具闖進(jìn)人群，在那片喧嘩之中隱藏自己的那抹真實(shí)。
在歡樂(lè)的`深刻，我可能會(huì)在我那有著皎潔月光的窗臺(tái)上坐著，肆無(wú)忌憚的張望。
但是，無(wú)論歡笑與淚水，我都會(huì)一再回味，靜靜品嘗。
我猜，世上大概沒(méi)有誰(shuí)能夠懂我吧。一如我有時(shí)甚至也理解不了自己，哪個(gè)我才是真實(shí)的我!?
是那個(gè)在陌生人面前單純、善良，友好的像鄰家女孩一樣的我嗎?
還是那個(gè)在旁人眼里孤傲、清冷，驕傲得如冰冷雪蓮一般的我呢?
或者，這些都不是?
我知道自己長(zhǎng)大，因?yàn)槲乙讯醚陲棏n傷。甚至能在自己心里正在淌淚時(shí)，仍舊笑出最燦爛的模樣。
我知道自己還小，因?yàn)槲也辉赶嘈抛约核吹降模?tīng)到的，不肯相信成人的世界里只有冷漠，欺騙，迷茫，后悔……
所以，我以自己的方式抵抗成長(zhǎng)，我只愿意為了快樂(lè)而成長(zhǎng)!
初三抒情作文10
正午，燥熱的空氣中傳來(lái)一聲車(chē)笛，車(chē)來(lái)了。
我和同學(xué)一起擠進(jìn)了這輛快關(guān)不上門(mén)的的公交車(chē)。在我們的身后，還站著兩位老人，看起來(lái)還猶豫不決。
沒(méi)等老人說(shuō)話，售票員先嚷了起來(lái)快上來(lái)，里邊的再擠擠．于是那兩位老人帶著一個(gè)小男孩上了車(chē)，車(chē)子終于開(kāi)動(dòng)了
初秋的太陽(yáng)，依舊無(wú)情的散發(fā)出大量的'熱量，似乎要把大地烤焦。而這輛公共車(chē)上沒(méi)有空調(diào)，再加上人又多，待在車(chē)上比在桑拿房還難受，那個(gè)小男孩在擠來(lái)擠去的人群中一定快被悶死啦。
此時(shí)，車(chē)到了清溪站，還好下的人多，車(chē)上的人總算可以活動(dòng)一下了，但還是沒(méi)有空位。車(chē)，又開(kāi)動(dòng)了。
因?yàn)檐?chē)上的人少了一些，我可以在晃動(dòng)的人群中看見(jiàn)兩位老人和那小男孩了。
那小男孩的皮膚很黑，但很乖巧，一直默默地站在老人的身邊。一只手扶著座椅，一只手扯著老人的襯衫，不時(shí)向窗外張望。
多么乖巧的孩子呀！我在望著他要是我有座位，我一定會(huì)讓給他的。
他也好像發(fā)現(xiàn)我在望著他，連忙把目光縮了回去，手也不自覺(jué)的拉緊了老人的襯衫。
快到下甸子站了，一位孕婦從座位上站了起來(lái)，售票員示意小男孩過(guò)去坐，我也在想他不必再被擠來(lái)擠去了。不料，一件令我意想不到的事情發(fā)生了——坐在孕婦邊上的中年婦女向邊上挪一下，向那個(gè)染了一頭雞毛的小伙子招手兒子，快來(lái)坐。
初三抒情作文11
今年的六月是我們第一次上戰(zhàn)場(chǎng)，三年后的六月我們將要第二次轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)的羅盤(pán)。一個(gè)士兵能否打好這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)鍵在于平時(shí)訓(xùn)練的強(qiáng)度，家伙操練的好戰(zhàn)勝的'人就越多。指針指的是否好關(guān)鍵在于力度是否掌握的好，力度掌握得好指針就指的好。而這些都是我們平時(shí)所聽(tīng)課做題得出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。失敗了沒(méi)關(guān)系，我們需要告別失敗，繼續(xù)加油努力。
我們啊總說(shuō)自己做不到，其實(shí)啊這都是懦弱所造成的后果。我們需要告別懦弱迎接成功。我們不試一試，就永遠(yuǎn)不知道自己是否能行是否能成功。我們不學(xué)會(huì)告別就不會(huì)蛻變，我們不學(xué)會(huì)蛻變就難以成功。
成長(zhǎng)的路上沖滿荊棘，我們需要披荊斬棘，我們需要自己戰(zhàn)勝困難。我們需要告別父母的幫助也愛(ài)護(hù)，我們需要告別哭泣。然后說(shuō)一句我能行繼續(xù)拼搏。生命的長(zhǎng)河有許多大石頭阻擋我們的奔騰，我們要越過(guò)它沖向更高的高度。而那最基層的水浪便是經(jīng)驗(yàn)。人的一生吶會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事情，我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)放手學(xué)會(huì)舍得。
花開(kāi)前是吸收陽(yáng)光與雨露，曲終前是排練與準(zhǔn)備。告別前是失敗與跌倒，成長(zhǎng)前是告別。
初三抒情作文12
零落的銀杏
我家有一棵樹(shù)，一棵銀杏樹(shù)。
那樹(shù)既不開(kāi)花，又不結(jié)果。也就像是在做一個(gè)自我循環(huán)一樣，長(zhǎng)出它青翠的嫩葉;落下它枯黃的成葉，像一張卡了帶的唱片，年復(fù)一年的重復(fù)著。
好不寂寞。
扇面般開(kāi)頭的小葉子，與外面的青翠高大的樹(shù)迥然不同，它的枝干也不僅有嬰兒手臂的粗細(xì)。似一個(gè)小小的、無(wú)法成長(zhǎng)的.孩子。又像一個(gè)佝僂著背的老頭，望著窗外的車(chē)水馬龍，寂寞得淚流……
媽媽說(shuō)，以前它是種在大院子的，長(zhǎng)得茂盛青翠，夏天會(huì)結(jié)出像一個(gè)竹青果子。秋天成熟后，就是一個(gè)個(gè)美味的白果。當(dāng)年曾祖父最?lèi)?ài)的曾祖母的白果燉雞了，那兩棵銀杏，就是曾祖父與曾祖母結(jié)婚時(shí)種下的。可因?yàn)樵媾娜ナ溃N的那棵銀杏就移到了他的墓邊。而另一株銀杏就開(kāi)始變矮。青翠的葉子變黃開(kāi)始枯死。
母親細(xì)心栽培終于救法了那棵銀杏樹(shù)。可從那以后，銀杏就也不結(jié)果了。
從記事起，曾祖母便是寂莫的，好比那一棵不結(jié)果的銀杏。多時(shí)，她會(huì)一邊摸著樹(shù)，一邊說(shuō)著她的近況，她的生活。好像樹(shù)可以聽(tīng)得懂她說(shuō)的話似的。說(shuō)著說(shuō)著，眼角會(huì)流下一顆顆濁濁的淚珠。像可以回到從前曾祖會(huì)在世時(shí)，他們坐在樹(shù)下聊著天，談笑間，都是滿的情意。
煙花煙花滿天飛，我為誰(shuí)嫵媚，不過(guò)是醉眼看花花也醉。
流沙流沙滿天墜，我為誰(shuí)憔悴，不過(guò)是緣來(lái)緣散緣似水。
那，零落的銀杏……
我家有一棵樹(shù)，一棵銀杏樹(shù)。
初三抒情作文13
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”還沒(méi)等人意識(shí)到春天的來(lái)臨，桃樹(shù)就掛滿花苞，在春風(fēng)中搖曳，這讓我不禁想到了李白的這句詩(shī)。
一個(gè)晴朗的下午，我與父母一同去公園游玩。剛踏入公園門(mén)口，面前便是一片姹紫嫣紅的桃花花海。放眼望去，在平坦的大地上，全長(zhǎng)滿了桃樹(shù)，就像一團(tuán)團(tuán)粉紅色的火焰。滿樹(shù)的桃花競(jìng)相吐蕊、爭(zhēng)芳斗艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到桃花的芳香。
走進(jìn)細(xì)看，那粉紅色的桃花一朵緊挨一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，它們像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)觀賞自己的艷麗豐姿。桃花千姿百態(tài)，顏色各異：有的是四片淺粉紅色的.花瓣形成的，像一個(gè)個(gè)害羞的臉頰;有的是一穗純潔的白色，像一串串晶瑩的珍珠;有的則是七八片淡黃色的小花瓣形成的，就像一個(gè)個(gè)金黃的小太陽(yáng)。
“我在開(kāi)花”，它們?cè)谛Γ拔以陂_(kāi)花”，它們?nèi)氯隆?/p>
勤勞的蜜蜂也禁不住桃花的誘惑，趕忙飛到花蕊上采蜜。桃花雖不像牡丹那樣雍容華貴，不像玫瑰那樣?jì)善G欲滴，也不像百合那樣潔白神圣，但她卻芳華鮮美。
桃花不僅美麗動(dòng)人，而且還象征了堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。唐代詩(shī)人劉禹錫因參與新政改革，失敗后被貶，幾經(jīng)周折，但仍不服輸，最后被朝廷重用。于是他寫(xiě)了一首《再游玄都觀》，“百畝庭中半是苔，桃花凈盡菜花開(kāi)。種桃道士歸何處?前度劉郎今又來(lái)。”以表達(dá)他不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。
我贊美桃花，就因?yàn)樗坏笳鲌?jiān)強(qiáng)不屈的人，尤其象征不折不撓的斗爭(zhēng)精神!
初三抒情作文14
多彩的初中生活就要過(guò)去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無(wú)盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心。
初中生活很甜，同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸無(wú)所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們?cè)谝黄鹱x書(shū)、寫(xiě)字、高談闊論;我們?cè)谝黄鸫蚧@球、踢足球，滿場(chǎng)飛奔。快樂(lè)，大家分享;困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!真的，初中生活很甜。
初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的'詰責(zé)，我也會(huì)覺(jué)得委屈而心。
酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈(zèng)，每當(dāng)我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì)給我一次警示——“酸，我不怕!”初中生活很苦。為了最終的目標(biāo)，為了未來(lái)的夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。
天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦;晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語(yǔ)、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè);晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。初中生活，真累!初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會(huì)有回報(bào)。
當(dāng)我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫(huà)上一個(gè)句號(hào)時(shí)，暮然回首，原來(lái)一切都那么值得回味。我親愛(ài)的初中生活，再見(jiàn)!
初三抒情作文15
夏夜，我行走在翠蔭小道，伴隨著蟬鳴，獨(dú)自一人哼唱。
晚風(fēng)輕拂，使我那昏昏欲睡的大腦漸醒，星光穿過(guò)窸窣的枝葉，照映在地上，光斑零零散散。
漸漸地，我走出了翠蔭，停留在一片曠野上。星光未變，只是場(chǎng)景變，人未變，只是心情變。晚風(fēng)未歇，仍輕拂著我的面龐，我的心情也不有舒暢。
忽然，我好想感覺(jué)到了什么，驀然抬起頭，星辰交替閃爍，風(fēng)未減，恰是“昨夜星辰昨夜風(fēng)”之美，我被星辰的深邃和飄渺而動(dòng)容。
星辰交替這，互相映襯，點(diǎn)綴夜空，為這平凡的夜增添了無(wú)限樂(lè)趣，照亮了天空，且照進(jìn)我的心里，我沉醉了，心神已隨星辰遠(yuǎn)走。
星辰之深邃，在于它穿越了空間，超越了時(shí)間，或許此刻的星光是數(shù)千載前的一縷殘光，其順轉(zhuǎn)千年的美，豈不醉人哉？它深邃的光芒，銘刻了一個(gè)星球的興亡，由星云到黑洞，一顆星球的宿命，它卻不能掌控星光的傳播，它的`宿命隨這星光所傳達(dá)到宇宙的每一個(gè)角落，而我也有幸欣賞它的美。
星辰之飄渺，在于它的虛幻，我們?cè)跒樗丝痰墓饷⒍潎@時(shí)，它或許早已不復(fù)存在，星光銘刻了時(shí)間，使星辰變得飄渺，無(wú)法琢磨。星辰順轉(zhuǎn)，閃爍不斷，為它的若隱若現(xiàn)而以之為縹緲。我深陷其中，幻想著它的模樣，幻想著它的縹緲，我已無(wú)法自拔。
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