【實(shí)用】高三作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的高三作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三作文 篇1
那個(gè)時(shí)候，我驚嘆不絕，更羞愧不已。小時(shí)候的約定就這樣被丟落，后來關(guān)于他們和你的故事變得越來越清晰，你和他們的故事傳得越來越來神秘。而我，躲在角落，恨不得找出當(dāng)年的課本，看看自己留下的那一行歪歪扭扭的字眼兒。
終于，為了失而復(fù)得的約定，終于，為了一次的心靈之旅，我?guī)е鴤活櫼黄穑捅枷蛄四恪Ｄ且荒昴且辉履且惶欤俏疫@輩子都不能忘記。那一年，我找回了夢想，那一月，我找回了約定，那一天，我找回了自己。任時(shí)間如何流逝不止，關(guān)于我和你，第一次相遇，終究是無法從腦海拋出。
懷著平靜又難以平靜的復(fù)雜心情，一條滇藏之線就這樣的出發(fā)了。
路上，徒步和搭車，難免是一種精的考驗(yàn)，而身體與靈魂，不免是一次朝圣之旅。我不能宣揚(yáng)自己是如此的了不起，也無法大聲說出自己是如此勇敢，面對你，我渺小的恍若是你腳下的一顆塵埃。但意外的是，你從未壓低我的目光，從未阻礙我對前方的尋覓。有人說，去西藏，是為了征服你。這令我疼痛，為何要征服你？換我說，去西藏，是為了和你相遇，是為了征服自己。
在那雪山之巔，有一個(gè)姑娘，在那云涌之際，悄然盛放。在那天地之高，有一個(gè)僧侶，那在山水之深，赴往前來。
你的神秘之外，這樣的美與心靈，是我最渴望的。亦如你告訴我的——
天地之上，任你飛揚(yáng)，天地之間，任我逍遙。若你惜我雙足之勞，漫開云朵，憐我雙目之遙。
因此，我如此瘋狂，說走就走，不為愛情，不為遠(yuǎn)方，只為與你，征服自己。
路上，你連延不絕的高山承載著我弱小的身子，你純白圣潔的雪域高聳遠(yuǎn)處，拔地而出，直插云端。路上，眼前的你，又是如此柔情細(xì)膩，遍地的格桑花開得正好，似是迎風(fēng)而來，伴著遠(yuǎn)處的金幡，頓教人心中修籬。路上，你水一樣透徹的眼睛，訴說著遙遠(yuǎn)的故事，好像是你的，好像也是我的。
路上，結(jié)識了許多朋友，來自四方，我們親密無間，與你一般。路上，他們說，未曾來的時(shí)候，這個(gè)地方，是夢里的天堂。他們又說，來過的時(shí)候，這個(gè)地方，是自己的天堂。我拍手叫好，驚嘆不已。如此，確實(shí)如此，遠(yuǎn)的時(shí)候，你是一群人所不敢想的夢，近的時(shí)候，你是我一個(gè)人所能觸及的云端。
因此，我如此幸運(yùn)，說走就說，不為矯情，不為沖動，只為約定，與你相遇。
可能，這輩子我都不能選擇在你的胸膛之上，一次漫漫騎行。或許，這次來了，下次就是多年以后了。但過去和未來，已發(fā)生未發(fā)生，都是我所不能挽回和預(yù)料的。因此，我不想，拋開他們，我什么也不想。只想著當(dāng)下，想著現(xiàn)在，想著我和你，在路上的故事與風(fēng)景。但某一天，翻開舊時(shí)的記憶，你給我捎來一封信，由風(fēng)中傳遞到我的腦海——
你在橋上看風(fēng)景 ，看風(fēng)景的人在橋下看你。你的鏡頭里只畫著青山綠水，青山綠水只裝飾著唯一的你。你以為你將夢藏匿在了這里，卻不曾發(fā)現(xiàn)，這里，把你的夢，還給了最初的你。
最初的我？是什么時(shí)候？細(xì)細(xì)想著，怕還是在一個(gè)年少無知的時(shí)代里，埋下的種子。是什么種子？開花了嗎？結(jié)果了嗎？細(xì)細(xì)想著，怕一切還未成熟，但已開花，是什么花，你不知道，我知道。
突然，如果我有一個(gè)莫大的雙臂，我真想在你輕睡的時(shí)候，好好擁抱你。亦如當(dāng)初，我在你的懷里，釋放了塵世喧擾的心靈。歷時(shí)近30天，終見到布達(dá)拉宮，你在高山之上最宏偉的模樣。那一天傍晚，我端坐在你跟前的廣場上，不說話，默默沉靜。亦如路上，停留在長江灣的時(shí)候，我坐在高山之上，直到滿天星辰，還是不敢入睡。只因，只因一切有你，而時(shí)間又變得如此匆匆，像是一不小心一天就過去了，我和你相遇，又少了一天。
與朋友分離的那天，是我真正遇見你的當(dāng)天。深刻記得，晚上的廣場上，人流是那樣的'澎湃，每個(gè)人都在道離，每個(gè)人都在感慨，每個(gè)人都在不舍。而我們，這些本不相識的來自四方的陌生人，既然是哭得不成模樣。我們擁抱，我們鬧騰，也難以掩住悲傷。
相遇，茫茫人海中的相遇，是如此不易；相遇，高山雪域中的相遇，是如此難得。漫長的行程里，任誰也始料未及，就這樣，在和你相遇的同時(shí)，我和他們，彼此之間，不得不分離。
那一夜，我心情復(fù)雜，面對你，難以入眠。
多想，多想你親吻著我的額頭，在我耳畔，輕輕的說：別怕，沒關(guān)系，還會再見的。
直到天亮，他們走了，只留下我，還在你這兒。我一個(gè)人，像是開始，一個(gè)人的說走就走，漫步在街頭，漫步在大昭寺，色拉寺，八廓街，甚至是任何一個(gè)角落。一顆跳動的心變得難以料想的平靜，靜得像是風(fēng)能穿透它一樣。
漫步了許久，待了幾天，我終究還是要離去。而你，依舊是你，不曾改變，仍舊是你原來的樣子。不會因誰的存在或離開，就不安了自己，失去了自己。
謝謝你，我征服了自己，找回了自己。但你可能不知道的是，那年那月那天，我出發(fā)了只是離開，卻未曾歸來。然而，人生有一次出發(fā)，就得有一次歸來。而這一年這一月這一天——
高三作文 篇2
你是否也像我一樣出生在普通的家庭，父母對你百般寵愛，舍不得吃穿為你攢夠了學(xué)費(fèi)生活費(fèi)，而你卻用來淘寶聚餐談戀愛；你是否也像我一樣曾經(jīng)嚷嚷著要考上清華北大卻只是上了個(gè)不知名的學(xué)校看不見未來；你是否也像我一樣埋怨父母不能給你創(chuàng)造更好的'條件卻不曾想過他們給了你全部的愛；你是否也像我一樣曾經(jīng)信心滿滿相信只要敢想就沒有什么事辦不到卻從不付諸于行動最后在現(xiàn)實(shí)面前妥協(xié)；
曾經(jīng)的我們或許都是如此，仰望著星空卻忘記了怎樣腳踏實(shí)地.以為自己就是那百里挑一，天生我材，以為某一天經(jīng)過名師指點(diǎn)就能咸魚翻身海闊天空，避開那些成功路上的坎坷和要流的汗水，從此走上成名之路.
孩子，你該醒一醒了，要么在夢想中做夢，要么在現(xiàn)實(shí)中頹廢，這樣的你要如何對得起為你了遭受那么多苦的父母.命運(yùn)只眷顧那些真正努力的人，而那些總是說說而已卻從不腳踏實(shí)地奮斗的人，最終只會乖乖的認(rèn)命，而你，要做哪一種呢？
高三作文 篇3
你托著玉頷甜甜的問我：“我與你相伴一生夠不夠？”我掬一縷月色掛在你的眼眸”不！不夠！永遠(yuǎn)都不夠！“
——題記
自從上高中以來，我就渴望從我的夢魘里走出一個(gè)真實(shí)的你來陪伴我，讓我的空虛不再沸騰。可是，現(xiàn)實(shí)與幻想總是隔海相望，因?yàn)槟阋琅f輕輕停留在我的夢里。
不過，這樣也好。因?yàn)橹挥性趬衾镂也拍苷嬲媲星械母惺艿侥愕拇嬖冢兄愕男穆暋?/p>
夢里：我研一盞墨香，你煮一杯如水溫婉，我們一起穿越唐詩風(fēng)，淋著宋詞雨。讓風(fēng)清的嫣然逸撫你的夢頰，讓云絮的溫柔伴你添香。呵……你的夢頰上泛起了一抹神秘的紅暈，在我的眼里，最是你那一地都的溫柔，恰似花兒不勝涼風(fēng)的嬌羞。
一直以來，我都憧憬著那一天：那一天，我與你攜手走進(jìn)影院，你依偎在我的臂彎，我們一同欣賞著那詠情不古的泰坦尼克。我輕輕為你擦拭你眼角溫情的淚珠，盡管我的眼角也已經(jīng)濕潤。我相信，你我的那一滴滴澄瑩的淚花，終將澆灌我們愛的花朵綻放出永恒……秋千巷陌人出靜，皎月初斜，梨花浸夢。夢里我挽著你的`手，共同目睹著泰坦尼克遠(yuǎn)航。
每一天，在晨曦的微露里悄然而至……
每一天，在黃昏的紫霞中飄然歸去……
每一夜，對你的思念由短暫堆積到悠遠(yuǎn)，由瞬間凝聚成永恒……
我們曾默默的交換每一份澄瑩的夢境，像交換靦腆的禮物。
昨夜如夢：我攜你之手。白天，我們暢游于密林海濱，你那恰似花兒不勝涼風(fēng)的嬌羞惹我堪憐。于是，我俯下身，背著你奔跑在海灘上，任憑貝殼墊痛我的腳掌，任憑你那沁人心脾的發(fā)香彌散于我的心頭。夕陽西下，我拽著你疲憊的手臂走向回家的小路，盡管你盡顯狡黠之態(tài)，讓我的脊背小載你一程，我裝作無動于衷。然而，我輸了，我徹底嘆服于你那一雙弱不禁風(fēng)的腳丫上。水光粼粼，倒映著婆娑月色，我為你清洗著腳趾，調(diào)皮的你卻用腳丫激起水花浸濕了我欲哭欲笑的臉龐。月色漸襲，我從背后為你變幻出一支早已預(yù)備好的棒棒糖，我們端坐于小屋的房頂上，透著盈盈月色，我驚醉于你溫婉的眼眸中，微微晚風(fēng)輕吹你頰兒上的紅暈，那該是如何愜意的一幕。月色微醺，你秀口輕吐，迷人的旋律挽住調(diào)皮的晚風(fēng)為你伴奏，我側(cè)耳傾聽，不禁隨聲附和。月色正濃，你側(cè)躺于我的懷中，均勻的呼吸著迷人的氣息，我清晰的勾勒著你嘴角那一彎脈脈的新月，在我眼中，那將是最完美的弧度。
每一夜，靖菊夷薇吐綿綿，斜皎脈脈水悠悠，珍簟唯伊夢盈盈，千里佳夕一夕休。
今夜如是。我再次陷入丹楓編織的澄瑩夢境里：想象中，你和我一樣喜歡聽雨。你或許不知，曾經(jīng)我的好多夢境都續(xù)寫過你我同雨結(jié)下的浪漫情緣。雨中，我挽著你的手，同頂著傘兒在散發(fā)著泥土芬芳的鄉(xiāng)間小路上漫步。聽著雨和萬物合奏的交響曲，不覺間，我們來到了家鄉(xiāng)的池塘邊，水面被雨點(diǎn)激起了好多泡泡，好似池水在沸騰。我凝視著你靜謐的眼眸和皎雅的香腮，心靈竟也似這池水一般躍然沸騰。不過，我心沸騰只為有你。
一陣微風(fēng)匆忙而過，婉起的雨珠悄然打在你的右肩，愛憐溢涌我心，我默默的將傘兒推向你那一邊，盡管我的左肩已經(jīng)濕透，但我心依舊溫暖。風(fēng)停了，雨住了，我背著你一路往回走，留下的是你淡淡的發(fā)香還有我們沿途的歡笑……
每夜如是。月柔情濃，仿佛是每一個(gè)夜晚的夙愿。當(dāng)皎潔的月光爬進(jìn)我的窗臺，合著風(fēng)兒輕唱的催眠曲我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
夢里：你托著玉頷甜甜的問我：“我與你相伴一生夠不夠？“
我掬一縷月色掛在你清秀的眼眸：“不！不夠！永遠(yuǎn)都不夠！“
高三作文 篇4
墨汁滲過筆尖到扉頁
記錄下你和我的一切
謊言覆蓋華麗的誓言
無知漫過痛心的視線
信任欺騙最終的一語成讖
黑夜中你邁起詭異的步伐
拋下了所有的成見
站在江邊，耳朵里回蕩著Joe的搖滾樂，聞著這熟悉的魚腥味，我伸出了雙手，試圖抓到一些已經(jīng)逝去的的東西，比如友誼，比如回憶。下午3點(diǎn)斜射的陽光瘋了似的將身體投入江面，撕碎了身體，撕碎了靈魂，徒勞地將自己融化經(jīng)水中，化作片片鏡子一般的小亮片，然后再穿過我的視網(wǎng)膜，在大腦中凌亂的圖像最終變成了一個(gè)人以及一段難以忘卻的回憶。
江風(fēng)飛揚(yáng)……“小洛，你知道么，韓寒唱歌的聲音很干凈啊。我很喜歡呢。”
江水碎裂……“小洛，不管發(fā)生了什么，你一定要和我在一起啊。”
飛鳥泣血……“小洛，你不要這樣啊，不要不理我啊。我們說好要永遠(yuǎn)在一起的。”
游魚落淚……“小洛，是不是我們說過的一切都不算一回事啊？小洛。我要走了啊……”
“小洛！聽說Z她又偷了東西呢！以后你不要和她在一起了！”一女生拍著我的桌子，極力地想壓低聲音，可大概因?yàn)檫^于激動，聲音仍然大得可以穿透整個(gè)教學(xué)樓，在我的書桌呻吟抗議無數(shù)次后，我朝Z望去，她的背影似乎有些顫抖，雖然竭力克制著。“她在哭么？”我恍惚地想著。我認(rèn)為我應(yīng)該相信她，畢竟她媽媽當(dāng)時(shí)是如何一把鼻涕一把淚地把她送進(jìn)這個(gè)學(xué)校的，她應(yīng)該不會因?yàn)榭酥撇蛔〉耐靛X心理而又在她媽媽的涕淚中走出學(xué)校吧？我就這樣沉思著，沉思著，當(dāng)教室外的梧桐上最后一片樹葉落入地面，我被一股強(qiáng)大的沖擊力驚醒，原來是Z，她瞪著一雙水汪汪的魚泡眼看著我，視線里跳動著詭異不安的神色，我一向來很討厭她那種神色，就像貓一樣，即使在黑夜中也會發(fā)散出惶恐的光線，我被嚇到了：“怎……怎么了？”“小洛，我真的沒有拿別人的東西，你是我朋友，要相信我……”她說著說著，魚泡眼越瞪越大，我看著看著，丟下被淚水淹沒的她，倉皇而逃。
江邊的風(fēng)好大吹得我快看不清如此美妙的景致，閉上眼，透出血紅的一片。
后來，我回到家中，媽媽她燒了一大桌好菜，我在高興之余，似乎看到了菜中有許多難言的話語，我還是很乖地奮力咀嚼著，消化著，濃濃的悲傷卻始終化不開，“我聽你們老師說，Z同學(xué)又偷東西了？”媽媽義憤填膺地叉了一塊肉到我碗里，“你們老師叫你以后少和她在一起——我也是這么想的。”好像被魚刺卡住了喉嚨，眼淚在心中開始無休止的蔓延，洶涌地漫上了眼眶，暖氣機(jī)一張一合著它的大嘴巴，似乎向吞噬掉如此黑暗沉悶的空氣，我的血液中頓時(shí)充滿了疼痛，在思緒靈魂中來回地滾動，終于——“啪嗒”，一滴淚砸在桌子上，化作了一灘廢水，“怎么了，你？”媽媽有些不知所措，有些懊惱。我抬起頭，搖了搖脖子，然后以史上最白癡的表情對媽媽說：“完了！魚脖子卡在人脖子里了。”媽媽起身倒了一杯醋，說著：“魚有脖子么？——以后你真的不要和Z同學(xué)在一起了……”我搖搖頭，一副不置可否的樣子，轉(zhuǎn)眼，看見窗外的星星一閃不見。
似乎有小細(xì)沙吹進(jìn)了眼球，吹進(jìn)意念，一切開始漸漸不真切。
那個(gè)清晨，太陽還未升起，星星被烏云所挾持，稠粘的空氣一團(tuán)一團(tuán)抑制著呼吸，縛住了思緒，那扭曲的靈魂開始對著天空無聲地咆哮，Z拉著我不停的奔跑，我們撕開空氣的纏綿，打破了那些寂靜的糾結(jié)，忘了那天我們究竟跑了多久，忘了跑了多長的路，不過那路程和時(shí)間的比值一定是讓體育老師欣慰的數(shù)字，腦海中依稀還會回放著一些飛逝而過的店鋪，還有Z對我說的一些令人痛徹心扉的話語：“
小洛，很久很久以前如果我們繼續(xù)毫無顧忌地信任彼此，結(jié)局會不會有所改變，行為或思想的怪異或許真的會造成距離，所以當(dāng)彷徨再次來襲，請讓我們一起承擔(dān)……”
之所以能讓我至今還痛徹心扉是因?yàn)槲液芷婀譃槭裁匆粋�(gè)人撒謊的技術(shù)可以如此嫻熟，面不改色心不跳，就像在說真的一樣，現(xiàn)在回想起來，這大概和個(gè)人臉皮厚薄程度不同有關(guān)吧？
努力了很久，還是沒有將小細(xì)沙折騰出來，我于是很不爭氣地繼續(xù)讓視線朦朧著。
“哎，我今天肚子疼，就不和你去吃晚飯了。”和Z打完招呼后，我便在座位上奮斗起作業(yè)，空蕩蕩的教室里之剩下我和幾個(gè)女生，血色的殘陽漸似明晰，空氣中似乎有金屬碰撞的碎裂聲，我扭頭一看，Z同學(xué)的書桌翻倒在地，從書桌中掉出一兩只造型可愛的錢包，難以企及的真實(shí)強(qiáng)烈地撞擊著大腦，哭泣應(yīng)該就是從那一刻成癮成性，“小洛，你還要繼續(xù)你的信任么？”，忘了是誰發(fā)出的質(zhì)問，我的`挫敗感油然而生，感覺就和小時(shí)候幼兒園阿姨偷喝我的牛奶一樣不爽，我于是瘋狂了，在驚異的目光中沖出校門，想找Z質(zhì)問清楚，可我失望的發(fā)現(xiàn)Z淡出了我的視線，說的確切點(diǎn)——我找不到她了。于是偷竊一案的真相不得而知。就在昨天，我聽我們班小靈通說，她離家出走了，對于這種陳舊的新聞，我也就見怪不怪了。
似乎有眼淚滑落，依稀記得晨霧中你說的那句請你，一定要相信我。
江面上的波光開始轉(zhuǎn)為暗紅色，耳朵里的歌曲換成了Jay的《畫沙》：
“用手中的流沙畫一個(gè)你呀|說過的永遠(yuǎn)|我們一定不會擦|我的青春開始在喧嘩|因?yàn)榇舐曊f愛你|而沙啞……”腦海中逐漸形成了欲望，耶路撒冷對罪惡進(jìn)行了救贖，我知道我還得繼續(xù)在孤獨(dú)的邊緣徘徊，當(dāng)大腦不受控制地回憶起那斷斷續(xù)續(xù)的往事，埋在心底的矯情又會千絲萬縷地向外迸發(fā)，蒙蔽一切事實(shí)。
淚水透過眼眶到容顏
我們失去了輕佻的抱歉
或許對錯(cuò)本無差別
冷漠無謂只是飾掩
傷疤的背后是血液的凝結(jié)
黑夜中你揚(yáng)起倔強(qiáng)的嘴角
拋下了所有的顧慮
高三作文 篇5
1
今天開始下雨。時(shí)停時(shí)起。有些惱人，又有點(diǎn)欣喜。畢竟這個(gè)燥熱的初夏，需要一場雨來告訴人們春的過去和夏的宣言。至少，這樣的夏之宣言，會更讓人們接受，也更深刻。
悄然的走開，悄然的來。不過是一個(gè)揮手的動作和結(jié)束的離別。是誰讓誰看到的，是那已不再是昨天的容顏。我該去敘述嗎，我所看見的，卻在這場未知的雨里，洗刷的一干二凈。也許，我該慶幸，我沒有錯(cuò)過。這春末夏初，一場意義非凡的舞會。
2
那讓我在在雨里，安靜的待上一小會，看雨滴連成線條，從指尖一直滑落到地上。會有嘲笑的聲音，怎么傻傻的站在雨里，有關(guān)切的問候，想的太多，就是羈絆我們生活的繩。那，請讓我把它解開在親手系好。
原諒我，只這一次的任性與無知。讓它悄然的來吧，在悄然的去吧。這夜里盛開的嬌艷的'藍(lán)蓮花，陪伴我的心靜靜開放。
3
我要的純澈，我要的夜晚，都在雨里，化成一條條的線。在溫暖記憶的門口，一直一直，不斷。就如我想，這平凡又深刻的過程，我們到底如何渡過。
紅塵一笑，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)拢汲矫谰疤撛O(shè)間，卻另多少容顏暗淡風(fēng)采。而催人奮進(jìn)的永遠(yuǎn)是豪邁的心緒，因?yàn)樗麄冎溃@如江南般纏綿的雨，并不能到表他們內(nèi)心的追逐的激昂。或者，追逐本來就是這過程中不可缺少的一環(huán)，逃不出也躲不過，唯有靜下來，獨(dú)自看著遠(yuǎn)去的夕陽，望上好一陣子。心不會燥，只愿一生一次，最美的追逐，無怨無悔。
4
泰戈?duì)栒f：“到時(shí)常去的大道已沒有人走，到河邊去的小道有很滑。風(fēng)在竹林里咆哮著，掙扎著，好像一只落在網(wǎng)中的野獸。”于是，雨便來了，我的臉埋在手臂里，夢見我的紙船在子夜的星光下緩緩的浮泛前去，睡仙坐在船里，帶著滿載著夢的籃子。所以，我必須走下去，躲過幼獸的追趕，跑過大道雨落的荒蕪，踏著濕滑小道上的寂寞，勇敢的跑到對岸去，在有夢的睡仙那里，我是一個(gè)落魄的水手。
所以，在某個(gè)沒有風(fēng)的午后，淅瀝的雨里我大喊著：“當(dāng)我和擁擠的人群一同在路上走過時(shí)，我看見你從陽臺上送來的微笑，我要歌唱，忘卻所有的喧嘩。”是的，當(dāng)小花睡在塵土里，當(dāng)陽光穿透塵埃的密封，他們把虛無的時(shí)間分化，一半又一半，像兒時(shí)手里拿著的那多七色花。一瓣便是一個(gè)美好的愿望。所以，從那時(shí)起我便愛上了這雨，這雨中漫步的遐想。
5
從未如此的執(zhí)著過，看著上帝舉起了他的右手，慈愛的撫摸著每一個(gè)人，而當(dāng)他舉起他的左手，沒有誰知道那是多么的可怕。所以我盡量保持著，安靜的走著我的路，守護(hù)一份安寧。他們說上帝公平，他們也說，上帝不公平。正如左手與右手的差別，一左一右，便是誰也拉不開靠不近的距離。
雨中我獨(dú)自漫步，聽著雨的囈語，低沉而婉轉(zhuǎn)，看著風(fēng)的張狂，莽撞而年輕。
未來的一天，我還站在雨中，想著那些從未認(rèn)真想過的事情，親自端詳著著十幾年逝去的光陰，然后繼續(xù)沿著腳下的路走去，雖然擁擠，卻也是寂寞的，因?yàn)槲疑钪_下的這條寧靜的小道，在我沒有走完之前，它還是不被愛的。
6
也許，有一天我會對著著世界紛紛而下的雨說：“在風(fēng)里，我送給了你的情書給我。”然后他們說：“我已在那條心之路旁的小花上留下我的淚點(diǎn)作為回答。”如果，那樣，就已經(jīng)足夠，足夠讓我們安慰了。
7
雨，依然在下。風(fēng)在肆意的追趕，我輕輕起身，一路走來。
高三作文 篇6
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”這句哲理的名句實(shí)質(zhì)上是告訴我們，用不同的視角看待世間萬物，會有不同的心態(tài)，會有各異的結(jié)果。
那么我們該以怎樣的角度去看待人、事、物呢？其實(shí)，我們不必仰視，也無須俯視，而當(dāng)以平視。
平視生活中的得失，就會收獲一份心靈上的平衡。當(dāng)我們獲得成功時(shí)，應(yīng)勿驕勿躁。過高地仰視自己，只會讓你忘了腳下還有更踏實(shí)的路要走。當(dāng)我們經(jīng)歷失敗、失意時(shí)，不要放大你的失去，要知道上帝在讓你失去的同時(shí)，也贈予了你更多珍貴的東西，要你去好好珍惜。原來過低的俯視自己，只會讓你忘了頭頂還有一片藍(lán)天，正等待你飛翔。
不以物喜，不以己悲，平視得失，你會發(fā)現(xiàn)前方的路更寬廣。
平視現(xiàn)實(shí)，會讓自己前進(jìn)的步伐更穩(wěn)健。象牙塔里沒有悲傷、爭執(zhí)、勾心斗角，只有一直明媚的藍(lán)天，一帆風(fēng)順的坦途。可是，它現(xiàn)實(shí)嗎？它是生活嗎？它不是！我們不要去高估這個(gè)世界的完美，也不要低估現(xiàn)實(shí)的美好。我們需要的是一雙可以平視的眼睛，去真正讀懂現(xiàn)實(shí)，去勇敢接受現(xiàn)實(shí)的缺陷，然后鞭策自己，并更加堅(jiān)毅的前進(jìn)。走出烏托邦，只擁抱現(xiàn)實(shí)，享受現(xiàn)實(shí)贈予我們的曲折迂回的景致，平視它，會走得更自信。
平視他人，會教會我們謙遜是一種品質(zhì)。在學(xué)習(xí)和生活中，我們更多時(shí)候需要合作。這需要我們平視他人，善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，不自負(fù)，不俯視他人。要知道，就算對方是一粒干癟的種子，它也有吸滿水分、發(fā)芽成長的一天，它也會告訴你，堅(jiān)毅是多么重要的.品質(zhì)。同時(shí)，我們也不要因別人的優(yōu)點(diǎn)而忽略了自身的長處。尊重別人而不要過高仰視他人，進(jìn)而相信自己也同樣擁有開花的機(jī)會，相信自己的實(shí)力，更自信、勇敢地投入到學(xué)習(xí)和生活之中。
平視他人，不低估一顆種子的力量，不高攀一座山丘的高度，而以一種謙遜的姿態(tài)去生活，如此，你會得到很多。
平視，應(yīng)該是一種生活的態(tài)度和方式吧。我們只有學(xué)會平視，才能在得與失、理想與現(xiàn)實(shí)、他人與自己間找到合理的支點(diǎn)，然后撬起大陸，享受一馬平川的豁然開朗。
高三作文 篇7
即將畢業(yè)，把這三年的事情拿出來和大家一起分享，希望能勾起大家對往事的回憶。
20xx年9月
高中生活已經(jīng)開始了。看著一張張嶄新的笑臉，看著大家三五成群的聊天，感覺自己就是個(gè)多余的。
每天都要軍訓(xùn)，累壞了，我們訓(xùn)練的科目只是軍人的九牛一毛，現(xiàn)在終于明白了軍人的艱辛。軍訓(xùn)結(jié)束后，開始真正進(jìn)入到緊張的學(xué)習(xí)中。
20xx年10月
我的《神圣的辛勤》一文，被刊登在《晨曦報(bào)》上，得到了班主任的夸贊和同學(xué)們的羨慕。
晨曦文學(xué)社納新通知下來了。起初并不想?yún)⒓樱睦镉刑嗪ε拢苍S最怕的是被淘汰，但最后還是克服了恐懼，選擇了，成功了。
20xx年3月
這個(gè)月發(fā)生了至今難以讓我忘懷的兩件事
1、我終于接手了晨曦文學(xué)社的資源部，負(fù)責(zé)校對《晨曦報(bào)》也許這是第一次參加工作，但的是馬虎，沒有認(rèn)真對待，把一個(gè)同學(xué)的名字弄錯(cuò)了并且報(bào)紙已經(jīng)發(fā)到了各個(gè)班。然后，我去她班，當(dāng)著她班同學(xué)的面，給她道歉，并且還寫了一份檢討交給了原文學(xué)社社長王濤。
2、第一次作為一名會議組織者，召開09級，10級各班團(tuán)支書會議，安排“慶中國共產(chǎn)黨成立九十周年試題競賽與征文比賽”的事情。原定會議最少用十分鐘，可是由于我太緊張了，用了不到兩分鐘就結(jié)束了會議。
20xx年5月
我和付蒙蒙組建了晨曦文學(xué)社的站。
學(xué)校每天組織課間大休息跑操，可我只顧去食堂吃飯，最后去晚了，被班主任罰跑了六圈。
20xx年7月
高一結(jié)束，放假……
高一班主任：丁寒老師語文：張吉領(lǐng)老師數(shù)學(xué)：李志紅老師英語：呂峰老師政治：張成華老師歷史：韓有煜老師地理：劉西沖老師生物：魏紅老師物理：郝敬智老師化學(xué)：馬遵義老師體育：宋揚(yáng)勇老師
在我的記憶中，上語文課只有兩節(jié)課沒被張吉領(lǐng)老師揍：一節(jié)是自習(xí)，一節(jié)是他沒來上課。
20xx年9月
高二開學(xué)了，也分班了，班主任是韓有煜老師，早在高一的時(shí)候就聽說韓有煜老師管理班級很嚴(yán)，當(dāng)時(shí)心里特別煩！為什么把我分到這個(gè)班級了呢？總是想逃離，但還是沒有逃出韓老師的手掌心。
我和付蒙蒙被同時(shí)選任晨曦文學(xué)社的副社長，開始忙碌著對11級學(xué)生的納新。
20xx年11月
班內(nèi)值班的時(shí)候犯了錯(cuò)誤，被班主任罰站在外面一天，并扣了分。
我加入了青年志愿者協(xié)會并擔(dān)任副會長一職，從此開始了我的“奉獻(xiàn)”生涯。
20xx年1月
準(zhǔn)備期末考試。考試的時(shí)候去晚了，在去考場的路上遇到班主任，在看到他的那瞬間，突然間懵了。結(jié)果被班主任責(zé)罵了一頓，罰做值日并寫出檢討一份。
20xx年2月28日13時(shí)
這一時(shí)刻被定格在了我的心里。
20xx年4月
協(xié)助年級部策劃“高二年級部校園藝術(shù)節(jié)”的工作。
20xx年5月
經(jīng)過兩年的鍛煉，成功的當(dāng)上了“晨曦文學(xué)社社長”及“青年志愿者協(xié)會會長”，繼而組織了一次演講比賽。主題是“感恩五月”。那次參加比賽的同學(xué)都下了一定的苦功，進(jìn)入決賽的同學(xué)，晚飯后都站在走廊內(nèi)練習(xí)稿子。
17日是自己十八歲的生日。當(dāng)天除文學(xué)社、志愿者部分成員，還有馬聰、吳寧、殷子琪、11級高一六班田莉等同學(xué)來為我送上了生日的祝福。
20xx年7月
在期末考政治的'時(shí)候，李冉老師監(jiān)考，她揪著我的耳朵讓我認(rèn)真答題。后來我要交卷她不允許，我趁她轉(zhuǎn)頭時(shí)偷跑了出去。
高二班主任：韓有煜老師語文：王秀婷老師數(shù)學(xué)：馬后峰老師英語：朱麗老師政治：李冉老師歷史：韓有煜老師地理：侯濤老師生物：魏紅老師物理：宗恩慶老師化學(xué)：劉紅老師體育：宋揚(yáng)勇老師。
我最要感謝我的班主任，是他讓我懂得了什么是“善始善終”，是他讓我明白了什么是“紀(jì)律”。
20xx年9月
時(shí)間過得真快啊！自己也是一名畢業(yè)生了。
高三的同學(xué)已經(jīng)開始了緊張的學(xué)習(xí)各類復(fù)習(xí)資料，試題都接踵而至。
20xx年1月
迎新年匯演，看到了一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目，震撼舞臺的大合唱，動人的舞姿，優(yōu)美的歌聲，還有那讓人搞笑的“二龍山浩哥”。
20xx年4月
許多同學(xué)選擇了“單招”，而我放棄了這次機(jī)會，不知道對自己是有利還是有害，這也許會是一個(gè)永遠(yuǎn)的謎吧！但我不會后悔，因?yàn)槲覍θ魏问露紱]有后悔過。
考上“單招”的同學(xué)已經(jīng)陸續(xù)離校，看著他們的離去，心里真不是滋味。看來“分離”之神已經(jīng)來到我的身邊。
20xx年5月
高考前的最后一個(gè)月，同學(xué)們都在訴說著自己的不舍，讓我們相約六月，再聚未來。
高三班主任：韓有煜老師語文：王秀婷老師數(shù)學(xué)：馬后峰老師英語：朱麗老師政治：李冉老師歷史：韓有煜老師地理：侯濤老師生物：魏紅老師物理：宗恩慶老師化學(xué)：劉紅老師體育：宋揚(yáng)勇老師。
不知這些是否勾起了你的回憶，就讓我們利用這高中最后的時(shí)光，好好品味吧！
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