一年級(jí)作文精選[6篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的一年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![一年級(jí)作文精選[6篇]](/uploads/00/d7f7cec449_5fbf7f14c39cf.jpg)
一年級(jí)作文 篇1
早晨，我在穿衣服，發(fā)現(xiàn)衣服上有一個(gè)小洞。
我就大嚷：“媽媽，我的衣服爛了，幫我買新的。”可媽媽過來看了看衣服說：“洞不算很大，你很快就長(zhǎng)高了，現(xiàn)在買新的'過一段時(shí)間又變小了。這衣服補(bǔ)一補(bǔ)不是還可以穿嗎？要勤儉節(jié)約嘛！
我心想：不買就說不買嘛，還講什么大道理！
摳門！
我對(duì)媽媽這種“小氣”早就看不慣了，只是嘴上不說。
上了一天的課回家，我早上的氣還沒消，沒理睬媽媽熱情的招呼，就徑直走到房間。一到房間，看見自己床上有一件疊得整整齊齊的衣服，開始我沒認(rèn)出來，以為媽媽幫我買新衣服，但仔細(xì)一看，原來是早上那件有一個(gè)小洞的衣服，但是現(xiàn)在那個(gè)洞已經(jīng)變成一朵小小的花了。
粉色的花瓣，金黃色的花蕊，好美啊！
我仿佛看到了媽媽正一針一線、專心致志地給我補(bǔ)衣服，補(bǔ)完了，又拿出繡花針，在衣服上種下一朵濃情的花。媽媽的每一針、每一線，包含著多少真情，多少疼愛……這時(shí)，我眼淚不由自主地流了下來。
媽媽，我愛你。
一年級(jí)作文 篇2
說到馬虎，別人準(zhǔn)會(huì)說他（她）父母教地不夠留心唄。要不，小小年紀(jì)怎么會(huì)馬虎？是的，我也會(huì)，馬虎，來！聽聽昨天的故事！
昨天我在合唱室，因?yàn)槲覀兂煤芎茫斓较抡n的時(shí)候，封老師就讓我們排隊(duì)來拿果凍條。哇！能拿果凍條，想想有多么好吃。口水都想流！
已經(jīng)是分了，是拿果凍條的時(shí)間。排起了長(zhǎng)隊(duì)，左手拎著水壺……。輪到我了，我拿了個(gè)橙子味的，身就走，完全忘了我放在紅凳子上的袋子。我跟李祉燕一起走，一起下樓梯。到樓梯口的時(shí)候，我對(duì)李祉燕說：“橙子味的果凍真難吃啊！”李祉燕說：“但總比沒得吃好吧？！”李祉燕吃的是蜜桃味的，當(dāng)然說好吃。回到家，我吃完中午飯，就倒頭呼呼大睡……
下午2點(diǎn)鐘，媽媽叫我起床，說要送我到書城看書。這時(shí)我開始找起袋子來，啊，完了我的作業(yè)書本都在哪，萬一不見了弄丟了，那就大件事了，我額頭開始冒汗，可是家里找了個(gè)遍，不見蹤影啊？！我的'腦子一：不會(huì)是漏在合唱室里了吧？我急忙來到學(xué)校，一口氣跑上六樓，推開門一看：果真不出我所料，袋子好好的放在位置上！翻開袋子，咦，我的紅筆呢？這時(shí)我都顧不上這些了， 沒時(shí)間找了，媽媽還等著呢，撒腿就往樓下沖了。
發(fā)生這事，媽媽無不責(zé)備我說：“學(xué)生的書本就是士兵的刀槍，這樣重要的東西，怎能忘記，以后可要留心啊，不要有好事就忘乎所以啊
是的，以后要留心點(diǎn)，剛才已經(jīng)快把我嚇壞了。
一年級(jí)作文 篇3
水果籃子是我小時(shí)候所玩的一個(gè)游戲，一群小朋友站在一起，由一個(gè)帶頭的他用手指點(diǎn)誰是香蕉，誰是蘋果，誰是鳳梨……而我當(dāng)時(shí)身材很弱小，所以他們常常欺負(fù)我，點(diǎn)我成飯團(tuán)，童年的我可能還不知道，飯團(tuán)是不屬于水果籃子里的。
“橘子.香蕉.西瓜……”每個(gè)小朋友都從我身邊走出去，而就剩我在那里傻傻的等待，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我在想當(dāng)一個(gè)飯團(tuán)有什么好，通身白白的沒有什么突出的優(yōu)勢(shì)，為此我常常很是失落，我很羨慕別人，比如誰誰成績(jī)好啊，誰誰誰長(zhǎng)得帥啊，誰誰誰多體貼人很受歡迎啊……等等數(shù)不勝數(shù)，我就認(rèn)為我是水果果籃子里的飯團(tuán)，平平庸庸什么表現(xiàn)都是平平的，為此我常常怨天怨地，怨爸爸媽媽為什不把我生的帥一點(diǎn)，怨自己為什么不體貼人，怨成績(jī)?yōu)槭裁床缓靡稽c(diǎn)……諸多例子，而有一次，作文本發(fā)了下來，不知道是組長(zhǎng)眼神不好還是怎么地，我的作文本被她發(fā)到了我身后的女同學(xué)手上，她呢也不看名字，一翻開作文本看見了個(gè)大大的"優(yōu)”字，“啊哈哈。”她竟然大笑起來大概是她有史以來的的最高的分?jǐn)?shù)，等她把作文本合上的時(shí)候，我看見封面竟然上寫著我的名字，我先是對(duì)著上帝祈禱，我說：“同學(xué)這個(gè)本子好像是我的。”她的狂笑止住了，“誰說這是……”她還沒把“你”字給說出來的時(shí)候就驚呆了當(dāng)她的`作文本發(fā)到他手上的時(shí)候，一翻開，一個(gè)大大的“良”字她僵住了，我立刻以每秒鐘“ 米”的速度轉(zhuǎn)過了頭，心想：她的心里經(jīng)受了這么大的落差換做是誰都受不了啊。許久她說了句：“我好羨慕你哦，作文寫得那么好。”我心里偷笑，我長(zhǎng)這么大第一次被女生夸呀。就是她，他幫我發(fā)現(xiàn)了我身上的優(yōu)點(diǎn)。
我又想：其實(shí)每個(gè)人都是“飯團(tuán)”，只不過只有別人才能發(fā)現(xiàn)你長(zhǎng)在背后的梅干（優(yōu)點(diǎn)）。
一年級(jí)作文 篇4
我家爺爺有個(gè)本領(lǐng)——吃楊梅不吐楊梅核。
今天，爺爺又在吃楊梅了。他捏起楊梅往嘴里一塞，嚼幾下，就一股腦兒咽了下去，第二個(gè)，第三個(gè)……我的大腦飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來：爺爺每天吃的飯好像土壤，每天喝的水好像雨水，楊梅核發(fā)芽了，葉子長(zhǎng)呀長(zhǎng)，有一天茂密的枝葉從爺爺?shù)亩淅锖捅强桌镢@出來，又有一天一個(gè)個(gè)圓溜溜的，紫紅紫紅的楊梅從爺爺?shù)?嘴里一個(gè)接一個(gè)地冒出來，我拿著籃子接也接不過來！
哈哈！那時(shí)候，我可以叫他楊梅爺爺啦！
教師點(diǎn)評(píng)：
習(xí)作雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣。小作者取材新穎，構(gòu)思奇妙，敘述生動(dòng)活潑，字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.，也表現(xiàn)出小作者的聰明、機(jī)智，充滿了家庭生活情趣。真是個(gè)生活的有心人！
一年級(jí)作文 篇5
一天，小白兔在自家院子里散步。它發(fā)現(xiàn)墻角有一個(gè)大大的南瓜。小白兔想：“我把南瓜摘回家送給媽媽。”
可是南瓜很重抱不起來怎么辦？忽然，小白兔想到小熊的自行車，車輪是圓的可以滾動(dòng)，南瓜也是圓的.，應(yīng)該也可以滾動(dòng)。
小白兔終于把南瓜搬回了家。媽媽夸它是個(gè)聰明的孩子。
一年級(jí)作文 篇6
我們學(xué)校冬天的校園真是美麗迷人，不信你就來看看。
漫步校園，只看見整座校園成了純白色的世界——矗立著的大樓披上了潔白的禮服;小樹苗的樹枝變成了銀條條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的`霜花。這一切真是難以用詞語形容。
瞧，我情不自禁的喊出聲來，因?yàn)槟菍?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作——這時(shí)的大操場(chǎng)以不同往日了。
時(shí)間過得真快，東方易露出了魚肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此的迷人。
啊!我真希望永遠(yuǎn)與這冬天的校園為伴。
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