致逝去的初二作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的致逝去的初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
致逝去的初二作文1
童年，所有人都經歷過，小學的時光，是最美好的，因為只有在小學，人與人之間的友誼才是最真實的。小學里，我也有一個好朋友，她是一個殘疾人，聽不見聲音，只能靠助聽器來聽這世間的萬物，4年級的時候，我才開始正式和她成為好朋友，不得不說，她是一個很可愛的人，她很喜歡唱歌，雖然自己唱的不好聽，每天放學，都會送我去車站等車，冬天也亦是如此，讓我很是感動。
可是，升入初中后，我們見面的機會越來越少，剛開始的一個學期，她經常來找我，帶上好吃的偷偷的`塞給我吃，每天一成不變的在校門口等我，不論到多晚，她都會一直等，冬天很冷，但是為了有和她相處的時間，我放棄了媽媽來接我，放棄了騎自行車回家，只為了和她一起走路，怕她凍著，就沒讓她在等我。開學后，她再也沒有來找過我，放學后，即使看到了我，也對我不聞不問，她卻不知道，這些小小的動作，讓我多么傷心，我渴望能見到她，見到她那天真的笑臉，靠在她的身上，聞著她身上特有的香味，可是，從那以后，我發現，這種是奢望，實現不了。初中，充滿了斗爭，父母讓我好好學習，考上重點高中，同學之間的友誼也已經不再純潔了，就算面對再討厭的人，也得滿臉堆笑，多一個朋友，總比多一個敵人強。一直忍了3個月，卻在一次偶然的情況下得知，我一直被那個同學討厭。
從此之后，誰都不會將這份討厭寫在臉上，卻在語言中，處處作對，這不是我想要的友誼啊！多想回到小學時那段純真的友誼啊！可是，我做不到！
致逝去的初二作文2
我還記得我們相遇時彼此對初二的憧憬和向往，我們黎明和黃昏相伴的真摯友情，我們在操場上的歡呼和吶喊，我們清晨的朗朗讀書，我們考前互相歡呼的場景，我們之前說話的場景，我們分別的時候，我們強忍著淚水，嘴角掛著甜甜的微笑離開教室，以相互的祝福結束了這學期。記得.
那些傻孩子總是幫助我，激勵我。
那個傻姑娘和我分手了。
那些過去的記憶像影像一樣在我腦海中回放，我盡力捕捉，留下深深的印記。
分別后，我們一無所有，但承載友誼的心仍在跳動。懷念互相幫助，互相爭斗的場景，懷念老師關心的眼神和話語，懷念在學校緊張充實的生活，但都停留在過去的半年。
我們會珍惜所有在一起的時光，生活的感悟，甚至是每一句話，分享我們的快樂或悲傷，而不是為了一點點小事發脾氣。然而，失去的時間再也不會回來了。
一個完美的故事總是有一個完美的.開始和一個不完整的結局。離別也是因為相遇。我們只希望我們在一起的那一瞬間的回憶能在我們的生活中留下美好的剪影，讓這些成為我們心中美好的快樂和喜悅。讓我們來澆灌曾經相處的記憶。
短暫的時光如夏花般絢爛，彼此分享的時光，在我們的手心里留下了痕跡。
希望在新的學期里，大家攜手努力，團結一心，為初二的生活畫上一個完美的句號！好不好？
致逝去的初二作文3
時間一分一秒的過去，我漸漸的告別了幼稚，變得更加成熟。回望已走過的人生中的坎坷與收獲，讓我懂得了，致我即將逝去的今天。
當天空布滿烏云的時候，別擔心，總會有散開的那一刻；當天空處在黑暗的時候，別失望，總會有星星在指引光明；當生活面臨困境的時候，別氣餒，也總會有力量助你走向希望。我學會用微笑面對生活中的逆境與失敗。開心也一分鐘，憂愁也是一分鐘，那不如開開心心的度過。拉伯雷說過：“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭”。微笑，是一種態度，是一種樂觀，是一種積極，是一種自信。微笑，標志著自信、大度和雅量，這是一種胸懷，一種境界。微笑面對生活的人，失去的是自己的`煩惱。
霍金，這個熟悉的名字讓人敬仰。可我們只看到的是他創造的奇跡，卻無法體會他面對人生挫折時的磨難和斗爭。由于患有“盧伽雷病”，他身體殘疾，坐在輪椅上，只能用一根手指頭翻閱書籍，敲擊鍵盤……即使這樣，他創造著一個極好的示范——微笑。
面對那讓我們焦頭爛額，無窮無盡的題時，用微笑去面對，相信自己一定可以，用積極向上的態度去面對一切，心中不僅僅充滿了動力，還有激情。
夢想著自己能成為一條小河中的大魚。展望一下即將到來的明天。對待即將過去的今天，我會用勤奮去書寫那最后的一段時光。
我多么愛那澄藍的天，那是浸透著陽光的海。年輕的一代需要飛翔，把一切時光變成現在。把我最后的今天，不要在今天留下遺憾。
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