五年級(jí)作文[合集15篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
![五年級(jí)作文[合集15篇]](/uploads/00/d7f7cec4080_5fbf7efa055a3.jpg)
五年級(jí)作文1
伴隨著一陣陣響亮的鼓聲，實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來(lái)了第十一屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
上午的賽事是100米、200米、400米、800米的競(jìng)賽，其中800米的賽事尤其精彩。賽事快開(kāi)始了，大家各就各位，旁邊的裁判體育老師說(shuō)：“預(yù)備，跑！”，“砰”的一聲槍響，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒像一匹匹脫韁的野馬，直奔終點(diǎn)！我們302班的范旭紅也參加了這場(chǎng)賽事，我們?nèi)w同學(xué)在操場(chǎng)邊賣(mài)力地吶喊助威，最后，他不負(fù)眾望奪得了第一名，為我們班爭(zhēng)了光。
操場(chǎng)的西北面是投壘球，看啊！有個(gè)運(yùn)動(dòng)員擺出了“后羿射日”的架勢(shì)，瞄準(zhǔn)前方，使出吃奶的`力氣向外拋出一個(gè)弧線(xiàn)，翻滾著飛向前。
跳遠(yuǎn)賽事開(kāi)始了，只見(jiàn)我們班上結(jié)實(shí)機(jī)靈的陽(yáng)坤良同學(xué)，瞪了一蹬腿，聳一聳身，然后箭一樣的向前跑去，將近板子時(shí)猛的一跳，凌空飛起，“啪”的一聲完美落地，旁邊的會(huì)都震開(kāi)了。
雖然我這次運(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)拿上名次，心里有點(diǎn)難過(guò)，但是我為拿上名次的同學(xué)感到高興，為我們班級(jí)感到自豪。總的來(lái)說(shuō)，這時(shí)一場(chǎng)有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，下次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我真去拿上名次，為班級(jí)爭(zhēng)光！
五年級(jí)作文2
星期一那天，老師對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)校將展開(kāi)第一屆朗讀比賽，就在下一個(gè)星期五舉行，朗讀比賽。”我們聽(tīng)了都很有信心地說(shuō)：“我們是非常棒的，我們一定能贏。”可有些人迫不及待就問(wèn)老師：“我們讀哪一篇課文呀？”老師聽(tīng)了就拿起粉筆來(lái)，在黑板上寫(xiě)了“鼎湖山聽(tīng)泉”這五個(gè)大字，同學(xué)們看了就連忙拿起課文，先熟悉一下課文，再開(kāi)始放聲朗讀。
后來(lái)的十幾天里，老師一直在給我們指點(diǎn)我們?cè)趺醋x好課文，怎么把自己的感情顯現(xiàn)出來(lái)。
終于到了比賽那天，同學(xué)們都穿著整齊的校服，來(lái)到了比賽的階梯教室，這時(shí)我們的心里都非常緊張，心“砰砰”亂跳，因?yàn)槲覀兪亲詈笠粋�(gè)上場(chǎng)比賽的班級(jí)，所以我們吸取了別的班朗讀上的弊病，這樣使我們班讀得更好。
過(guò)了一會(huì)兒，該我們班朗讀了，我們大家都鼓起勇氣上臺(tái)站好隊(duì)形，我們用最洪亮的聲音、濃厚的感情朗讀了起來(lái)，特別是我們班的黃曉琨同學(xué)領(lǐng)讀的部分讀得非常帥，當(dāng)我們朗讀完畢的時(shí)候，得到了全場(chǎng)的`熱烈掌聲，我們心里那塊沉重的“大石頭”完全放了下來(lái)，這時(shí)同學(xué)們的臉上浮起了笑容。
這次朗讀的成功，是同學(xué)們集體努力的結(jié)果，但也有我們祝老師的一份功勞啊！
五年級(jí)作文3
星期天對(duì)我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)可謂是來(lái)之不易啊！星期天給了我們自由，給了我們歡樂(lè)，給了我們一個(gè)放松的機(jī)會(huì)。這個(gè)星期天，我們一家人即將要到萊蕪的雪野農(nóng)博園參觀，一路上，我興奮極了，盼望能夠快點(diǎn)到達(dá)。
到農(nóng)博園門(mén)口，我們便被一群踩高蹺的人吸引住了。他們的服裝紅的紅，綠的綠，極富特色。
農(nóng)博園內(nèi)有許多植物園，如熱帶水果園，牡丹園，蔬菜園等。其中，我最喜歡姜園了——畢竟是萊蕪的特產(chǎn)嘛！
姜園的門(mén)口處擺放著一個(gè)巨大的封閉容器。我跑過(guò)去定睛一看，容器上寫(xiě)著大大的三個(gè)字：姜老大。呵，看來(lái)這姜肯定是所有姜中最大的'了！這姜果然名副其實(shí)，一個(gè)比一個(gè)大。姜園內(nèi)姜品種繁多，除了萊蕪大姜，還有許多地方的小姜、紅姜，這可讓我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)！
農(nóng)博園內(nèi)有許多游樂(lè)設(shè)施，生來(lái)好玩的我便選擇了梅花樁。由于樁是固定在一座索橋上的，只要前面的游客一歪，整座橋也立刻跟著他歪，嚇得我滿(mǎn)頭大汗。我有點(diǎn)想放棄，但轉(zhuǎn)念又想：只要堅(jiān)持下去，就一定能夠成功！就這樣，我咬牙走過(guò)了這驚心動(dòng)魄的梅花樁，戀戀不舍地回到了家。
我度過(guò)了快樂(lè)的星期天。
五年級(jí)作文4
俗話(huà)說(shuō)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，過(guò)了這一天天氣也會(huì)漸漸轉(zhuǎn)暖。今天我要說(shuō)的就是清明節(jié)，每年的四月五日就是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。清明節(jié)這一天就是人們祭奠已故親人的日子，這個(gè)日子就是人們比較重視的節(jié)氣，也許在這一天每個(gè)人都會(huì)有一些悲傷的情緒
清晨，我隨著人家踏上了掃墓的路途，我只見(jiàn)他們買(mǎi)了好多鮮花、燒紙、插香帶到墓前。走在路上，你可以見(jiàn)到許許多多的掃墓的人，來(lái)來(lái)往往，墓地也讓人們裝扮的`五顏六色，鮮花和插香用來(lái)裝扮墓碑，人們又在墓前放一些吃的水果、食物等等。
掃完墓回來(lái)的路上，也許就是人們的心情放松了，你可以感覺(jué)到春的氣息，萬(wàn)物復(fù)蘇大地充滿(mǎn)生機(jī)。我們看到迎春花和桃花盛開(kāi)在小路兩邊，迎春花像一只只小蝴蝶，又像一個(gè)個(gè)小燈籠好像在對(duì)每一個(gè)人說(shuō)“歡迎來(lái)到美麗的春天。”粉色的桃花也好像在對(duì)每個(gè)人微笑，為春天增添了生機(jī)和春的色彩。
我聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)一句話(huà)每年的清明節(jié)不能笑，我不知道這話(huà)就是真就是假，也許這只就是一個(gè)傳說(shuō)。但就是人們的悲傷換來(lái)的就是人們對(duì)更加美好生活的向往。
五年級(jí)作文5
是誰(shuí)傲霜斗雪？是誰(shuí)與“歲寒三月”作伴？是雋美多姿的菊花。它是花中四君子之一。
秋天，我來(lái)到公園，驚喜地發(fā)現(xiàn)菊花開(kāi)放了。紅的、黃的、白的、紫的……錯(cuò)落有致地放在那，靜靜地等著我去欣賞。有的菊花，上方的花瓣卷了進(jìn)去，似乎是覺(jué)得天氣還不算冷，還不太想開(kāi)放；下面的花瓣卻伸得直直的，一直到最末端才有點(diǎn)卷。我輕輕地摘下一片它那寬寬的花瓣，驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這朵菊花的花瓣，竟有兩種顏色，一面是淺淺的玫瑰紅，另一面卻是淡淡的魚(yú)肚白。
一種像是天空中炸開(kāi)的煙花似的菊花，吸引了我的眼球。它的花蕾細(xì)細(xì)的、黃黃的`。它把它那乳白色的、細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣向四周散開(kāi)，就像是煙花燃放時(shí)劃過(guò)的光彩。旁邊的這朵菊花多么像一位小姑娘在看煙花呀！那粉紅色、卷進(jìn)去的花瓣是小姑娘的頭發(fā)，那翠綠的葉子是小姑娘的綠裙子。它好像已沉醉在花海之中。菊花的香味芬香撲鼻，仔細(xì)聞，會(huì)發(fā)現(xiàn)每種菊花都有自己特別的香味，讓人流連忘返。
無(wú)論是菊花清秀的樣子，還是菊花撲鼻的香味，都讓人贊嘆不已、留戀不舍！
五年級(jí)作文6
春天來(lái)了，我和小伙伴們一起到公園里找春天。
我在草地上找到了春天。從遠(yuǎn)處望去，一大片嫩綠色的小草給公園鋪上了一條綠色的地毯。一陣清風(fēng)拂過(guò)，小草搖搖擺擺，仿佛一位姑娘跳著優(yōu)美的舞蹈。有幾個(gè)小朋友在草地上歡快地嬉戲著，有的在追趕著草地上低飛的蝴蝶，有的趴在草地上聞著小草的清香。
我在清凌凌的小河里找到了春天。小蝌蚪在河水里游來(lái)游去，好似到處在找媽媽?zhuān)恍◆~(yú)在河水里一會(huì)兒散開(kāi)，一會(huì)兒聚攏，好似在說(shuō)悄悄話(huà)。
我在樹(shù)林里找到了春天。樹(shù)林里的各種鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，似是在舉行歌唱比賽。樹(shù)林里的花朵剛剛開(kāi)放，似一個(gè)個(gè)初生的`嬰兒，非常嬌弱。春風(fēng)吹來(lái)，花兒散發(fā)出迷人的芳香。
溫暖的空氣中彌漫著春天的氣息，人們的臉上也浮現(xiàn)著春天的氣息。春天就似一個(gè)調(diào)皮的孩子，我們到處可以找到春天的影子。
五年級(jí)作文7
上課鈴響了，我們端端正正地等待莫老師來(lái)上語(yǔ)文課，這節(jié)課上什么呢？
一會(huì)兒莫老師來(lái)了，只見(jiàn)手里除了教科書(shū)外還端著一盆花，我覺(jué)得十分奇怪，上課帶花來(lái)干什么，該不是要我們看花吧？莫老師面帶笑容走上講臺(tái)，行過(guò)禮之后說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)賞花！”哇！還真是看花呀！一下子大家高興起來(lái)。老師指著畫(huà)說(shuō)：“這花叫五色梅，它的花有五種顏色……”“紅、黃、綠……”跟著老師的指點(diǎn)我們認(rèn)真的數(shù)起來(lái)，的.確是五種。它的葉子是綠色的，各種顏色的花在綠葉的襯托下特別好看！”我們完全沉浸在老師的精彩講解之中。五色梅的花有點(diǎn)臭味，同學(xué)們可別小看這臭味，有了這臭味，各種害蟲(chóng)舊部冒犯它了！老師說(shuō)道，原來(lái)如此！難怪五色梅總是長(zhǎng)得很好！
我們聽(tīng)得津津有味，老師接著說(shuō)道：“我們賞了花，下面以‘五色梅’為題作文！”原來(lái)如此！不過(guò)，看了五色梅，我才不怕作文呢，提筆飛快地寫(xiě)起來(lái)，很快就完成了作文。
這真是一堂有趣的語(yǔ)文課！
五年級(jí)作文8
一天，我們班的老師給我們交換了座位。老師正在換座，當(dāng)時(shí)我想找一個(gè)男生作為同桌，那該多好啊！但是我的期望還是落空了，太苦了，又是一位傻女生。知道我為什么叫她傻女生嗎？因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)不好，還愛(ài)抄作業(yè)，只有一點(diǎn)好處，不管你怎么罵她，她都不反抗。
那天，老師把這個(gè)傻女生安排和我同桌。不一會(huì)兒，我們就上英語(yǔ)課了，大家都認(rèn)真寫(xiě)著，只有她不寫(xiě)，還偷偷地向我這邊瞟了一眼，想抄點(diǎn)，一開(kāi)始她還覺(jué)得不好意思，畢竟剛和我同桌。開(kāi)始我還沒(méi)在意，但后來(lái)，她的膽子越來(lái)越大了，盯著我的作業(yè)，眼珠子都要掉下來(lái)。我終于忍不住，像斗牛一樣的怒氣，一下子全釋放出來(lái)。
我開(kāi)始用腿下的功夫來(lái)對(duì)付她，我踢她一腳，然后我等著她的回敬，可她把已經(jīng)舉起的'腳，又收了回去，因?yàn)樗奶撚泄恚桓逸p舉妄動(dòng)，怕挨老師批評(píng)。考完英語(yǔ)單詞后，我對(duì)她說(shuō)：“你別照我抄了。”從此，她認(rèn)真思考，不再抄別人的作業(yè)。后來(lái)我們相處得很好，我有時(shí)忘記帶筆了，她就把自己的筆借給我，我很感謝她。
這就是我的同桌。
五年級(jí)作文9
如果我是聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)，我就會(huì)發(fā)揮聯(lián)合國(guó)的強(qiáng)大作用，讓世界上每一個(gè)人都享有公平的人權(quán)。
如果我是聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)，我就會(huì)讓每一個(gè)人都能溫飽。我會(huì)讓饑餓貧苦的人吃上好米，喝上好水，不受饑荒的`困擾。我還會(huì)讓他們學(xué)會(huì)一定的農(nóng)業(yè)技術(shù)。因?yàn)槲疑钪谌艘贼~(yú)，不如授人以漁。
如果我是聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)，我就會(huì)組織起一批尖端科學(xué)家，讓他們努力研究出疫苗來(lái)，讓艾滋病、肺結(jié)核等疾病無(wú)處藏身。我還會(huì)把制作工藝、技術(shù)無(wú)償向全世界公布，我還會(huì)向疾病高發(fā)區(qū)無(wú)償提供疫苗。
如果我是聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)，我就會(huì)奔走于世界各地，讓各國(guó)和平地解決糾紛，盡量避免戰(zhàn)爭(zhēng)。我還會(huì)協(xié)同全世界，共同消滅霸權(quán)主義，讓每個(gè)國(guó)家都能正常、不受限制地發(fā)展。
如果我是聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)，我就會(huì)讓每一個(gè)兒童都能受到教育。我會(huì)向一些國(guó)家推廣義務(wù)教育模式，我會(huì)讓有能力的國(guó)家對(duì)口支援落后國(guó)家，我要讓“文盲”一詞從字典中消失。
如果我是聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)，我就會(huì)讓世界變得更環(huán)保。我會(huì)讓各國(guó)適量減排，我還會(huì)推廣新能源……總之，我會(huì)讓世界更低碳、更環(huán)保。
如果我是聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)，我一定會(huì)竭盡全力，讓世界更公平，更環(huán)保；更繁榮，更美好！
五年級(jí)作文10
森林是大自然給予我們的有限資源，它是小動(dòng)物們的天堂，更是凈化空氣的衛(wèi)士，如果人類(lèi)失去森林，我們生活的環(huán)境就會(huì)發(fā)生巨大的變化，小鳥(niǎo)就會(huì)沒(méi)有了家，土地也會(huì)變化成沙漠，再也無(wú)法種糧食，還有很多的動(dòng)植物也會(huì)滅絕，空氣也越來(lái)越差，我們?nèi)祟?lèi)將無(wú)法生存在這惡劣的環(huán)境里。森林實(shí)在太重要了！
在生活中，有很多人沒(méi)有意識(shí)到森林的重要性，他們?cè)谏掷飦y砍濫伐，隨意破壞森林，更嚴(yán)重的是，他們還在森林里隨便用火，引起森林大火，把大片森林燒毀，還有的`小孩玩火，燃放鞭炮，引起森林火災(zāi)，我們的森林正遭受著大火帶來(lái)的滅頂之災(zāi)。所以，保護(hù)森林，防止火災(zāi)，是多么重要啊！
作為一個(gè)小學(xué)生，我應(yīng)該聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，不在森林里玩火，燃放煙花，從自己做起，從小事做起。
五年級(jí)作文11
書(shū)，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋；書(shū)，帶我們暢游神秘的歷史；書(shū)，帶我們進(jìn)入夢(mèng)想的`天堂；書(shū)是一種對(duì)人類(lèi)有益的營(yíng)養(yǎng)品。是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我相信大家必須很喜歡看書(shū)吧！
下方就是我和書(shū)的故事。
我小時(shí)候很淘氣，媽媽為了不讓我在哭鬧，便給我買(mǎi)了一本書(shū)，【雞皮疙瘩】。這本圖書(shū)豐富多彩的語(yǔ)句，像磁鐵一樣幫我緊緊吸引住了。沒(méi)到我放學(xué)后我便會(huì)急匆匆地狂奔回來(lái)看書(shū)。星期六我便能夠飽覽我的圖書(shū)了。書(shū)中將傳統(tǒng)幻想和驚險(xiǎn)手法與當(dāng)代科幻相結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)想象力極限的情境和經(jīng)歷，使我好像乘坐在一列紙上過(guò)山車(chē)，驚險(xiǎn)叢生，快樂(lè)無(wú)限。這本書(shū)帶我進(jìn)入了茫茫宇宙，帶我穿梭時(shí)空。
書(shū)不僅僅是我的學(xué)習(xí)工具，也是我最忠誠(chéng)的小伙伴。書(shū)是搞笑的，也是有用的。書(shū)跟我一起度過(guò)人生。他就像我們的良師益友。今后，我必須要多看書(shū)，做一個(gè)有知識(shí)的人。
五年級(jí)作文12
科學(xué)是人類(lèi)性精神的最高成就，它揭開(kāi)了一個(gè)個(gè)自然之謎，把人類(lèi)美好的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，但是，也給你人類(lèi)帶來(lái)了爭(zhēng)論，災(zāi)難。
在新時(shí)期，人們面臨著能源危機(jī)。是科學(xué)技術(shù)解決了一系列難題，是科學(xué)拯救了大家。科學(xué)發(fā)明了核能，為人們提供電力；制造了航天器，帶人們飛上了太空；發(fā)明了基因工程，并用于治病。可是，科學(xué)雖帶來(lái)了福利，也帶來(lái)了災(zāi)難。如：核能被用于制造原子彈；航天器變成垃圾永存太空；基因工程被用于毀滅人類(lèi)…
科學(xué)是一把雙刃劍，善良的'人們用它造福人類(lèi)，殘忍的人用它毀滅人類(lèi)。它不但對(duì)人類(lèi)有利，還對(duì)人類(lèi)有害。這一切只取決于使用它的人，只有正確的運(yùn)用科學(xué)，它才對(duì)人們有利，相反，人類(lèi)將它用于戰(zhàn)爭(zhēng)等一些對(duì)人們不利的事物時(shí)，就會(huì)對(duì)人類(lèi)百害而無(wú)一利。
五年級(jí)作文13
我是爸爸的小狗，爸爸的朋友又送給我一只小狗，這樣我們家就有了兩只可愛(ài)的小狗。
送來(lái)的小狗是獅子狗，它一到我們家，立刻就成了我們一家人談?wù)摰腵中心。然后大家爭(zhēng)著給狗取名子，你取一個(gè)名字，他取一個(gè)名字，最后還是爺爺水平高，他給小狗去了一個(gè)名字叫“丑丑”，全家人都覺(jué)得很像，從此就給小狗叫“丑丑”，而我還是原先的名字，叫“雨雨”，因?yàn)槲也怀蟆?/p>
我們家的丑丑一身雪白的毛發(fā)，一個(gè)獅子一樣的頭，尾巴則像一把打開(kāi)的小雨傘，長(zhǎng)得小巧玲瓏，其實(shí)我也小巧玲瓏。
我給小狗喂火腿腸的時(shí)候，我總是自我先咬一口吃著，然后再給它咬一口，用手往空中一扔，小狗就跳起來(lái)用嘴去接火腿腸。它一下子就接住了，等吃飽后，它會(huì)把兩只前爪合起來(lái)給我作揖，好像是在感謝我。但是我想學(xué)它從空中接?xùn)|西吃，總是接不住，還沒(méi)他靈巧。
熟人來(lái)的時(shí)候，我就和小狗一塊跑出去迎接客人。生人來(lái)了，小狗就汪汪叫，然后給我報(bào)信，讓我不要開(kāi)門(mén)。
我們家的小狗和我一樣聽(tīng)話(huà)，我們倆一起長(zhǎng)，看誰(shuí)長(zhǎng)得快。
五年級(jí)作文14
這是春天的第二場(chǎng)雪，一如既往的美極了。
清晨，太陽(yáng)逐漸升起，雪花卻像小精靈一般逐漸飄落，為大地母親鋪上了一層銀白色的地毯，卻被幾個(gè)頑皮的小孩踩了幾個(gè)黑腳印，讓人感到美中不足。
隨著時(shí)間的推移，雪下得更大了。起初，下的是雪粒，就像半空中有人在灑白糖似的。不一會(huì)兒，雪下大了，雪粒變成了雪片，像鵝毛似的輕飄飄、慢悠悠地往下落。
快到中午了，雪依舊下著。雪落到地上積起薄薄的一層；雪落到車(chē)上，讓路邊的汽車(chē)也成為一道美麗的風(fēng)景；雪落在粗細(xì)不一的.樹(shù)枝上，就像圣誕樹(shù)一樣美；雪落在手心，卻不能久留，只幾秒便化成水珠，滴落在地上。
屋頂上、地上、車(chē)上……世界變成了銀白色，讓人忍不住想拍幾張照，留住這美麗的瞬間。
午飯后，淘氣的孩子不畏寒冷，只戴著手套就奔出屋外，在門(mén)前的場(chǎng)地上堆雪人……
來(lái)到學(xué)校，操場(chǎng)非常熱鬧。同學(xué)的頭發(fā)上落滿(mǎn)了雪，手凍得通紅，有的抬頭看雪，雪像在回應(yīng)似的，落在他們眼間。
回到教室，窗外雪仍在下，多希望時(shí)間靜止，讓我再多看看這美麗的景色。
雪是純潔的，是美麗的，是毫無(wú)雜質(zhì)的，我愛(ài)雪，愛(ài)到無(wú)法自拔。
五年級(jí)作文15
相信每個(gè)人在那五彩繽紛的童年里定做過(guò)不少傻事吧！我也不例外。
小時(shí)候，我常常聽(tīng)農(nóng)民伯伯說(shuō)：“種瓜得瓜，和豆得豆。”我不理解其巾的童思，就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這是指農(nóng)物的收成會(huì)按回報(bào)。”
家里的.一只貓為什么這樣久還沒(méi)生寶寶呢？既然這樣，我來(lái)到一個(gè)坑，挖了土，把正在熟睡的貓放進(jìn)坑里，埋了土，澆了水。就這樣，我每天每夜都按時(shí)澆水。難道還缺零食。我靈機(jī)一動(dòng)，把家里的零食：棉花糖、棒棒糖、巧克力。這可都是我辛辛苦苦攢來(lái)的零食。現(xiàn)在可全部耍送走了，我依依不舍。但為了我的貓能生寶寶，好吧。我把零食全放在坑里。過(guò)了兩周了，為什么貓還沒(méi)生寶寶呢？難道是缺乏營(yíng)養(yǎng)？對(duì)了，我拿了一條魚(yú)放在坑里。都過(guò)去兩個(gè)月了，我焦急死了，怎么貓還沒(méi)生寶寶呢？我跑去告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢慌拇笸日f(shuō)：“糟了。”她來(lái)到院子里，扒開(kāi)土，貓死了。我傷心極了。
因?yàn)檫@件事，我被挨了一頓罵。但我認(rèn)為值，因?yàn)檎f(shuō)明我長(zhǎng)大了。要不怎么會(huì)做這種傻事呢？
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