一年級作文精選（9篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的一年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
今天學校搞活動，陸老師安排我們一年級學生去賣報紙，一大早我和媽媽到學校的時候我發現陸老師已經在黑板上寫了一首詩和一些成語，而且龐祥峰兄弟倆已經在打掃衛生了。接著陸老師讓我跟他們一起打掃衛生。
過了一會人來的越來越多，陸老師就對剛來的同學家長說給家委會的媽媽每人交二十塊錢，等人差不多都到齊的時候，陸老師讓我們到大廳排隊，接著點名，并且問了一些同學怎樣賣報紙，然后開始一個個發馬夾。我們拿到馬夾之后心里都特別興奮，老師讓我們穿上馬夾拍了兩張集體照，然后我們一個一個排著隊開始領報紙，我領完報紙還邀請胡老師跟我拍了一張照片。
拍完照片我和鄧蘊儀還有他的兩個弟弟我們幾個人一組上了鄧媽媽的車，去找賣報紙的地方，我們下了車對面就是奧體東站，幾個小孩立刻跑進去準備賣報紙。一開始我跟鄧蘊儀都很緊張，我就問媽媽能不能我們倆個女生一起賣，媽媽說不可以，如果你們倆個一起去賣的話叔叔阿姨就不知道買誰的報紙了。聽了媽媽的話我只好一個人去賣了，走進第一家店鋪，是一家食品店，我心里很慌張，我害怕的慢慢地走到阿姨面前，小聲說:“阿姨，你要不要買份報紙啊？“阿姨說：”不了，我們這上班不給看報紙。”我再次勸她買一份吧，阿姨還是沒買，我只好傷心地說:”不好意思，打擾了。”低著頭慢慢地走出店鋪。看到媽媽我就很難過地說沒賣出去，然后我站在那里心里想，為什么當時媽媽問我的時候，我不考慮考慮就答應來賣了呢。在媽媽的`鼓勵之下我又跑到第二家店鋪，希望這一次能賣出一份報紙，我還是有一點害怕，但是我想起媽媽的話，我就比上一回更大聲地說：“阿姨你要不要買一份報紙？”阿姨放下手機對我說：“好啊!”我心里喜滋滋地把報紙遞給了阿姨，我邊跑邊喊跑到媽媽面前說:”媽媽，我賣出去了，賣出去了!”媽媽說:”真的賣出去啦?”我使勁地點頭說真的真的。然后媽媽說我們到那家店鋪跟阿姨拍張照吧，于是我們再次走到那家店鋪，阿姨笑瞇瞇的跟我拍了一張照片，還夸我真厲害，這就是我賣的第一份報紙。
就這樣我這家跑那家跑，兩排店鋪都被我跑了，我賣出去六份報紙。媽媽說店鋪跑完了，報紙還沒賣完，這里有這么多來往的行人，你可要看到人就問，別錯過一個人。于是我拿著報紙在地鐵通道里，看到有人過來我就問他們要不要買報紙，有的人要有的人不要，漸漸地我膽子也大了，別人不買我也不難過，但是還是買的人更多一些，有的阿姨情愿自己麻煩放下手中的大包小包，給我找零錢，還有一個姐姐主動買了我的報紙，不一會我把自己的二十份報紙全賣完了，但是其他人的報紙還沒有賣完，雖然我又渴又餓，媽媽讓我幫同學也賣報紙，我喝了幾口水，吃了塊巧克力，又去幫他們賣了。我又抱著一大堆一大堆報紙，這個時候我心里已經一點都不害怕了，我蹦蹦跳跳跑到每一位叔叔阿姨面前，最幸運的是我們碰到了一個愛心媽媽和一個支持小朋友搞義賣活動的老爺爺，老爺爺教我們怎么賣報紙還表揚了我們。不一會我們報紙全賣完了，我一個人賣出三十四份報紙,我們幾個開開心心一起去吃飯了。
吃完飯我媽媽帶著我和同學在外面玩了一會，到家以后我就開始寫日記，記錄下這一次難忘的義賣活動。
一年級作文 篇2
我最敬佩的同學是黃凡昆，因為他很會打籃球，威戲很強，而且他身高也很高，每次打球的時候，他都匯給我進攻暗示攻擊對手，被她打到會很痛，他控球能力很強，是我們班最強的。
每當下課打籃球的時候，黃凡昆都繪指示我們去哪里搶球、去防守誰，跟他一隊的`時候，我很高興，因為可以跟我最敬佩的人一隊，他射出去的每一球都很準，而且跳躍力很強，不管什么球都搶得到，不愧是我最敬佩的人!
有時我下課時會想為什么我籃球沒比他強，跳也跳不贏他，但我希想只要多練習，一定可以贏過他，每次當我運動或最操的時候，我都會想到我最敬佩的人，一想到他，一直努力練習再練習，心想一定要超越他，因為他是我的勁敵。
總而言之言而總之，黃凡昆的優點很多，但我最敬佩他的地方還是跳躍、打籃球和打籃球方面......我希望我便強之后，有更困難的目標，還要讓我最敬佩的人刮目相看，但你還是我永遠最敬佩的人，因為我一定會超越你。
一年級作文 篇3
我的家鄉有一座景色十分誘人的公園，它的名字叫“濱河公園”。
一進濱河公園的大門，就能看到一大塊石碑，石碑上雕刻著各種各樣的人物，栩栩如生，形態逼真。
沿著彎彎的.小路走，有一片碧綠的草坪，好像鋪上了厚厚的綠地毯。草坪上還有各種各樣形態各異的樹木，有的彎著腰，好像年紀大的老爺爺，有的腰挺得直直的，像解放軍戰士在站崗。
看！前面還有池塘，里面還有小魚呢！一到夏天荷花從荷葉間冒出來，美麗極了！池塘前有座假山，山上有奇形怪狀的石頭。有時候假山會有流水，水從山上流下來，多像一座瀑布啊！山上還有一座涼亭，它可以為人們遮風擋雨，可方便了！多么美麗的濱河公園呀！我愛家鄉的濱河公園！
一年級作文 篇4
“芊，別看書了，再看你就鉆到書里啦！快陪我去上廁所！”我拽著一個女生走向門口。
“不行，侯京呈！高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。你這是在阻礙我的進步，你是在阻擋我和偉人進行精神交流！我要看書，死也不去！”被我拽著的女生一手拿著莎士比亞的.哈姆雷特，一手拉著她的救命稻草——桌子，還咬牙切齒地說道。
以上就是我和我的同學兼好友苗芊一段對話。
苗芊本是一個十分俊俏的孩子。她有著大眼睛，小酒窩，瓜子臉和圓圓的蘋果肌她笑起來很甜美，有一點點像當紅女明星——唐嫣。可惜她嗜書如命，天天看書就戴上了眼鏡。
苗芊是一個特別特別愛看書的人，我曾問過她一個問題：給你很多錢讓你終身不能看書，你選書還是錢？我剛一說完，苗芊就毫不猶豫的選擇了書。我問她為什么。她說：“錢是物質財富，書是精神財富。錢沒有可以賺，但我不能沒有精神財富。”我不經感慨，書在他心中的位置真重啊！
書不但在苗芊心中的位置很重，而且誰也不能在她看書時打擾她。她一看書就專的書海里游泳去了，一會兒哭一會兒笑，還有什么不出聲，我簡直懷疑她是不是已經墜入書海里溺亡了？因為就連上課的鈴聲都沒有辦法叫醒她。
有次下課，數學老師讓做完題的人出去，苗芊就在和我剛要她出門口時，大叫道：“呀！我忘了拿書了！”她的聲音太大了，老師都聽見了。苗芊只好剛剛打的從書桌上拿一本《簡愛》到樓道里讀起來。樓道里其他人都在玩兒，只有她一個人在看書，與周圍格格不入。
如果你到我們學校里去，在六六班門口走一個女孩兒戴著眼鏡，靠著墻壁抱著一本書，在讀的話，那個人一定就是我的好友——苗芊。
一年級作文 篇5
每當看見別人在歡快地捉螃蟹的時候，我便會情不自禁的想起那段社會實踐活動中的那美好的捉螃蟹時光。
那是社會實踐活動最后一項活動“捉螃蟹”,我們盼盼盼終于盼到了這歡樂的時刻，我們和教練一路小跑沖向小竹林，聽完教練的話，我們便四散而開，沖向小溪尋找自己的“風水寶地”去了。
不久，我便挑了塊“風水寶地”，我朝四周望了望，四周都是泥巴，上面襯托著一顆顆美麗的鵝卵石，溪水很細，幾乎成了一條條青絲帶，陣陣清風迎面撲來，使人神清氣爽。
我開始捉螃蟹了，我的手像工業生產機一樣，總不停歇，不停的挖，可是螃蟹總是不露面，氣得我直跺腳，不時地對石頭發牢騷，再瞅一瞅大家一個個面露喜色，手上捧著一座座螃蟹山，我又羞又沒面子，于是只好再彎下腰找螃蟹去了。這時，我漫不經心的翻起一塊石頭，里面居然有一只小螃蟹，頓時我精神百倍，露出貪婪的.目光，小螃蟹見我不懷好意，便沒命地逃跑，但我也不遜色，看我的閃電霹靂腿！“嗖”的一聲，我便領先在小螃蟹的前面了，小螃蟹知道跑是跑不過我的，于是便來了個急剎車，停了下來，接著扭扭屁股，兩只大鉗子揮舞，似乎在向我挑戰，于是我壯著膽子，一彎腰，一猛撲，輕輕松松地便抓到了它，看看它長成什么樣吧，于是在內心的催促下，我張開了攥緊的拳頭，正當我準備細看時，小螃蟹趁我眨眼時，像當初，輕松地來到我的手上，又輕松地離開了我的手上，而且還戀戀不舍地在我的手上留下了一道紅色之吻。
螃蟹沒抓到，卻留下了一身傷，我不甘心！我不甘心！我一定要把全部螃蟹都挖出來，我在心中吶喊著。于是我翻著一塊又一塊的石頭，終于我發現在一塊石頭下有著一對年輕的“夫妻”，它們發現了我對它們的想入非非，于是牽著手，同舟共濟，一起逃跑，“嘻嘻，簡單，抓一送一！”我想。于是我一蹲，一伸手，不費吹灰之力便把它們一舉抓獲，我仰天長笑：“看你們這回該往哪逃！哈哈！”。接著，我便張開手掌一看，驚呆了，手里又是空空如也，可是手上又多了幾道紅色之吻。
雖然沒有抓到螃蟹，還留了一身的泥巴和紅印印，但是捉螃蟹的樂趣是無與倫比的，它將在我記憶的寶庫中留下重重的一筆。
一年級作文 篇6
我的愿望不是買我喜愛的玩具，也不是長大了想干什么。恐怕誰也猜不出來，那還得從我五年前的經歷說起，看后你就知道謎底了。
我從五歲那年被檢查出眼睛是弱視后，那副小眼鏡就伴隨著我成長。為此爸爸.媽媽也忙碌起來，帶著我四處求醫，南陽.北京兩地踏遍了我們的足跡。回到家還得用治療儀治療，我只要一治眼睛，心情就很糟糕。為此我也挨了不少訓，唉！
漫漫治療路何時是個頭呀？
在經過五年的治療后，我的'視力也在逐漸提高，由0.6上升到1.0了，張院長說：“我只要不挑食，少看電視，不玩電腦，眼睛就能治好。當我聽見班上的同學議論電腦游戲時，什么：摩爾莊園和賽爾號等，說的非常好玩，我心里特別羨慕這些同學。我的愿望就是趕快治好眼睛，這樣就可以告別那副小眼鏡了。就可以跟同學們一樣做我喜愛的事了，想想我不戴眼鏡的樣子，我在夢里都偷著笑呢。
一年級作文 篇7
除夕的晚上奶奶和媽媽在包餃子，媽媽搟面皮奶奶包餃子，我在媽媽的旁邊看媽媽搟的面皮又快又圓，我也很想搟面皮。媽媽搟了一些面皮奶奶還沒包完呢，我就讓媽媽去幫奶奶包餃子我來搟面皮。
媽媽教我怎樣搟面皮，右手拿面，左手拿搟面杖。我和媽媽說我會了，我自己來吧！可是我怎么弄也搟不出面皮來呢，算了不用媽媽教我的.方法了，用我自己的方法搟面皮吧！
我雙手拿著搟面杖，把面放在面板上，上下來回滾動搟面杖，再把面倒過來接著滾動幾下搟面杖。一個不算好看的面皮搟好了，雖然不如媽媽搟的面皮快和圓，但這也是我的勞動成果吧！
一年級作文 篇8
游戲害人，人人得而咒之，然天下之游戲可以淹死所有人，人人都能從中找到自己可玩的游戲，亦真亦幻亦可惡作文。游戲禁不了，也不可能禁，但其害卻深遠之極。
隨著游戲中“戲”的成分的增加，改編搞笑的越來越多，聽說一款《夢幻西游》把其中的人物情節和故事全都搞得天翻地覆，不少游戲中也只有人名是真的，其它全是編造的，什么三國之類的，無俚之極。年輕人很喜歡玩，也喜歡看，覺得很開心，很搞笑，也很好玩，但我覺得絲毫沒有可笑的味道，其中卻有苦澀相伴。
孩子們本已欠缺的'文化修養現在又有“歪門邪道”前來補充，其思想更是雜亂不堪了。好好的故事不是徹底顛覆了，就是全部新加了，人物不是現代化了，便是超神化了，反正所有內容都只為一個游戲的“戲”字服務，初中一年級作文《亦真亦幻亦可惡作文》。誤導是可想而知的，孩子們雖然能獲得一時的快感，滿足一時的宣泄，但錯誤的影響卻是歷久彌深的。這不僅是對中國文化的褻瀆，更是對下一代的殘害。
不僅如此，那些“戲說”之類的文藝作品也當屬誤人之作。純娛樂性、搞笑性的東西越來越多。《武林外傳》看的人很多，但我直感到反胃，大概有這種感受的也不在少數。歷史是不允許扭曲的，文明是不容改編的。那些穿著古人的服裝，說在現在的網絡語言的“有才”者們簡直不把“人”放在眼里了，怎能不叫人捏一把汗呢？
雖說文化多元化是大勢所趨，但我們更希望健康的文化帶來正確的思想。
一年級作文 篇9
今天天氣很熱，太陽火辣辣地照在人們身上，就好像要把我們烤成焦炭。一大早我就看到爺爺背著一個背簍，準備出門。我好奇地跑上去問：“爺爺，您去哪兒呀？”爺爺慈愛地摸了摸我的小腦袋，微笑著說：“我去摘桃子呀，今年，我家的`桃子可好吃啦，寶貝，待會兒給你摘兩個又大又紅的!”“謝謝爺爺!我也去!”
我跟著爺爺來到桃樹下，心想，不就摘桃子嘛，太簡單啦!我伸手，一抓就是一個，不一會兒就摘了好幾個，可是，很快我就發現，太陽太毒了，熱得我快沒法呼吸了，我的手上、臉上也到處癢得很!越抓越癢，難受極了。再看爺爺，黑黑的臉膛全是汗水，衣服也被打濕了，汗流浹背，他肯定比我更熱，身上更癢。看著爺爺又黑又瘦的樣子，我心里一陣難過，爺爺真辛苦，他還不顧自己，卻要把最大的桃子給我，我很感動。
通個這件事，我才知道，有些事不是我們看到的那么簡單，要真正親身去體驗了，才能知道明白其中滋味!我也明白了農民伯伯勞動的辛苦，我們要珍惜他們的勞動成果。
【一年級作文】相關文章：
五一一年級作文07-07
一年級作文03-03
一年級作文03-03
一年級作文03-03
一年級作文03-04
一年級作文03-04
一年級作文03-04
一年級作文03-04
一年級作文03-04
一年級作文03-04