我的初三作文
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我的初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的初三作文1
步入青春期的大門，我們向成長邁進了一步，也添了許多煩惱。并無例外，我也有我的煩惱。
一直以來，我不得不承認自己是個性格比較內斂的人。青春期的我像一朵角落里含苞待放的花骨朵，害羞著遲遲不敢開放，想努力生長，卻又不敢張揚。即使綻放，也沒底氣光明正大地沐浴在陽光下，只愿把自己的美給細心的人欣賞。
語文課在我的印象中是活躍、歡快而豐富多彩的`，因為老師的講解和回答中的一字一句都是靈活的、多種多樣的，我常常陶醉在這樣的課堂上，美滋滋地享受著。然而，美夢也不是長久做下去的。最讓我無奈的事就是……“xxx！”對，就是老師叫我站起來回答問題。這聲音時常嚇得我一哆嗦，像一盆冷水潑在了我頭上，像雞蛋砸在地上摔了個稀爛。其實我是很喜歡語文老師的聲音的，很柔和，像寒冬里的一杯熱巧克力那般溫暖、甘甜，讓人回味無窮。可此時的呼喚聽在我的耳朵里，又是另一番意味了。我顫巍巍地站起來，腿肚子發抖，身上很明顯地感覺出自己在冒冷汗，耳根子卻又同時浮上來一股燥熱，一直蔓延到了頸上。我感覺這像是發燒的前兆，實在不怎么好受。我低著頭，仿佛是個做了錯事等待審判的犯人，并且是個證據確鑿而無法辯解的犯人。我與老師偶爾的對視，往往都是不過幾秒鐘我就敗下陣來，卻仍是張不開嘴。我不太記得自己是怎么看老師的了，但我卻記得老師是怎樣的眼神：有些無奈，但也有鼓勵，卻沒有一絲嚴厲。說實話，我就是緊張。我對這樣的自己也是有些失望，如同心里有種被小蟲啃食的不安。
是啊，我為什么答不上來問題呢？是啞了嗎？是傻了嗎？難道我吝嗇得連一個字都不肯對一堂語文課施舍嗎？可莫名地，我不夠自信，原本想得好好的答案在一瞬間卻變為一片空白。我眼神空洞地看向前方，心中覺得像是枝上的花瓣被風吹落，順著流水飄走了；又像是即將完成的漂亮沙畫被人抹成了一盤散沙，失去了章法。我并不是怕答錯，可一但面對大家，心中的自信就蒸發了一般，再也無法找尋。
這就是我的煩惱。我望向天空，迷茫地問，自信去了哪里？
我的初三作文2
你好！我的家鄉。我對你的思念正如攀援的凌霄花，繾綣纏綿。家鄉，我來了！
清冷的早晨，陽光刺破晴空的魚肚兒白。回鄉的路上，愉悅溢滿了心田。車緩緩穿過鄉間石子小路，咯噔個沒停。車輪兒卷著塵土飛揚，驚起鳥兒，慢了時光。柔柔的風躲著迷藏“哧溜”鉆進車窗，也送來了青澀的稻香，不同于野性的麥，水稻是溫婉的小女子，在水田里安安靜靜的長。
最是懷戀兒時日子，同伙伴隨心所欲地閑逛，拂過一縷稻子搓開稻殼，白嫩嫩的稻粒就躺在手心，仰頭，倒入嘴中，細細磨細細嚼，口齒留香。現在才明白，那股味道早已隨著童年的.云朵一同飄走了。車停，思緒打斷。久別重逢的大姑瘦削了不少，穿著靚黃，是太陽的顏色，鬈曲的發，醇美的鄉音，暖直直照到心頭。
一家老小，傴僂提攜的，興沖沖趕到鳳凰湖農莊。放眼望去，除了花，還是花，那些個鄉下人家都快要被花的鋒芒掩蓋了。薰衣草占領了一隅，它們相擁在一起，藍與紫相融，不分你我。勿忘我透過籬笆犄角旮旯的縫隙露出熱情洋溢的小臉，格桑花向陽站得筆直。“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色，十里輪蹄塵不斷，幾多粉黛花無色”正是粉黛亂子草的寫照，濃妝淡抹總相宜，多一分略顯厚重，少一分不夠太過平淡。參差的枝條裊娜，繁多得眼前只剩下影影綽綽的粉，瀲滟的粉，旖旎的粉
瞭望塔鮮艷的立在這片海中，卻顯得毫不突兀，茅草塔頂透著濃濃的鄉情，悄悄爬上塔頂，生怕吵醒這些沉睡著的花兒，遠跳這方小小天地，完完全全被花包圍了，絲毫不留一絲間隙，風吹，花醒了，迎風或背風，無一例外地手舞足蹈起來，風停，一切沉寂下來，仿佛從未發生似的，只留下花莖的微顫。
人生最美不過如此啊，回鄉，家人緊緊相依，孩童嬉鬧，這是夢？不愿醒來，時間永遠停下可好？
天的臉色漸漸深沉起來，月兒星辰爬上了天幕，一家人一桌菜，和和美美的夜浸了菜香。飯后，酒飽飯足沿湖走一圈，路燈昏暗的光洋洋灑灑的漫到地上，人們的絮語，淺淺的鄉思揉進了風里帶去遠方。悠閑散步，偶爾碰上鄉鄰鄰，長長短短拉家長。
走走停停，人們終是回到這片魂牽夢繞的的家鄉。
我的初三作文3
校園，是孕育精英的搖籃；校園，是我們傳遞知識的港灣；校園是我們的第二個家；校園承載著無限的知識，蘊含著無數的人生哲理。我們的校園好似一座巨大的花園，彌漫著書香，而教師就是大樹，不斷的向樹下的小樹苗傳送水分，讓他們有足夠的營養，早日成為蒼天大樹！
一走進校門，長長的階梯，中央擺放著幾盆花，如幾位亭亭玉立的小姐微笑的迎接我們的到來。階梯的兩旁綠樹成蔭，好似戰崗的哨兵，守衛著校園。春姑娘來了，小樹芽想一睹春姑娘的風采，迫不及待的探出腦袋，四處張望。夏天的到來為這單調的風景加上一點睛之筆，柳樹的新頭發長出來了，隨風擺動，炎熱的氣息都被綠浪趕走了！秋天，桂花樹成了天然的香水，拌合著書香，飄遍校園的每一個角落。冬天，樹木們披上了銀裝，雪白的積雪壓得老樹伯伯喘不過氣來。
觀賞完這一年四季不一樣的景色，再向前走，就是我們運動玩耍的天地——操場。操場是由塑膠制成的，柔軟，不易摔倒，同學們在上面盡情的玩耍，好似一群小鳥在藍天自由的飛翔！
操場的另一側，就是我們們學習的殿堂——延齡樓。那是一座紅白相間的四層大樓，每個樓層都有一個衛生間、一個雜物室、四個教室，三到四層設有美術室、科學室、綜合實踐室，讓我們對藝術、對大自然更近一步的了解！
而歡樂的`同時，校園里還隱藏著許多安全隱患。
活動室處于高層，雖然安裝了防護欄但是長年的風吹雨打螺絲不免松動，有些頑皮的男同學總會趴在護欄上，全身中心向前傾，假如護欄松了后果將不堪設想。
在教學樓的后側，有一座矮矮的危墻，下課時女同學總愛在墻邊跳繩，有的愛靠在墻邊談天說笑，可矮墻可經受不了這樣的摧殘，好似一位年邁的老人，說不定哪天經不住死神催促，垮了下來。那面墻隨時都有可能倒下，而在下面的女生不就有生命的危險了嗎？
穿過一片片樹林，跨過一級級臺階，朗朗的讀書聲傳入耳畔。在校園中，我們一天天成長！我們的校園是如此漂亮！
我的初三作文4
今天，我要問一個簡單的問題讓聰明的你們來猜，問題是：你們待過最久的地方是哪兒？哪里是你最喜歡的地方？可能有些人會這樣回答：教室！游樂園！海邊！等等。我一開始也不知道答案，但回憶起來還真有一個地方，是我最熟悉地方。
走進屋里，首先映入眼簾的是一張干凈整潔的小書桌，桌上放著一個兔子形狀的小臺燈，旁邊有許多我愛看的書，如：《愛心樹》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等書。在它的右邊是一個小書柜，書柜上都被我塞得鼓鼓囊囊的，書柜上還有許多小貼紙，有的是小兔子，有的是小星星、還有的是哆啦A夢……
當你往南走時，一張張凌亂的畫也許會吸引你的眼球，那些畫是我幼兒園時畫的，有的被我沾滿了顏料，有的上面則是我的手印，還有的是亂涂一糟……媽媽把這些畫貼在了墻上，使這一面墻倒有點像在開畫展了，不過，我很喜歡這個創意。
你如果留意的話，就會發現東面和西面的墻紙是不一樣的，東面的墻紙是一幅春景圖，并且上面還有這樣的一句詩：野火燒不盡，春風吹又生。這句詩是我自己寫上去的，因為我對這句詩有一種理解：一點挫折算不了什么，只有努力才能更上一層樓。地上還有幾盆盆栽，有菊花，薰衣草，小蘿卜……雖然它們很少長出花果，但卻為我的小屋增添了一份生機。
而西面就是我最喜歡的，因為西面的墻上有我的許多回憶，那墻紙是我自己做的，上面被我貼滿了照片。這些照片每張都有我，有的是我第一次在地上爬，有的是我蹣跚學步，有的是我第一次叫爸爸媽媽，當然也有一張最顯眼的'全家福。墻邊還有一張小床，天藍色的睡覺用品整齊有序的擺在我的床上，床的角落里面有一只小熊，床邊有一個狗窩，就是我的小狗皮皮的家啦！
哦！忘了跟你們說了，這是我的房間。我覺得它應該是問題的最佳答案吧！
我的初三作文5
人生如戲，戲如人生。我們從來都不知道有誰在看這出戲，而我們演的又是哪出戲。
那天是個艷陽天，太陽溫柔的撒著金光，眼含柔情地注視著這個大千世界。它笑得那么燦爛，而我最好的她卻哭得那么絕望。她說她沒有爸爸媽媽了，連離婚手續他們也辦妥了。只等明天一到，他們就各奔東西。
我懵了，任何安慰的話語到了嘴邊，全都消失的無影無蹤。只能在許久的沉默后贈上一句：“你別太難過，事情沒到最后，絕望也會變希望。明天，我過來。”
第二天整裝待發，卻接到一個電話：她企圖用自殺來挽回她父母劈裂的婚姻，而人正躺在醫院里。我持著已成忙音的聽筒，風干成了雕塑。我一路瘋跑，忘了有交通工具的存在。而結局卻是她清澈明亮的雙眼上上下下掃視我過后，無辜的搖頭，說她不認得我。
她成了一個沒有任何記憶的人，忘了父母，忘了我，她母親勸我說：“就當你從來沒見過我女兒吧，她成了這樣，我，都是我的錯……”她開始掩面痛哭，后悔她給她女兒所帶來的一切噩夢。我恍然間成了長輩，安慰她，也勸她別離婚了。她急忙叫喊：“不離，不離了，本來就是意氣用事，卻害了女兒……”于是，又是眼淚奪眶。
從此，我開始每天探望她一次，陪她玩上一個晚上。
陪她坐在路邊的花壇上，數著形形色色的車與人，打賭下一個女士會不會撐一把紅傘路過。陪她站在天臺上，仰望天穹，幻想我們可以摘下一朵云來人工降雨。陪她躺在草坪上，閉眼用心感受世界，說笑著草坪一定被小狗如廁過。
我像個懵懂的孩子，蹣跚學步，努力抬腿、落步，想在她的.心田里留下一串又一串腳印。我像個懵懂的孩子，復習一件又一件與她做過的傻事，卻依舊笑得像第一次那樣燦爛。我像個懵懂的孩子，牽著另一個懵懂的孩子。
這一次，我選擇蹣跚學步，讓她永遠記得我們一起做過的蠢事，領著她，一同步履蹣跚的走向美好。
我的初三作文6
藍，是天的顏色；紅是火的象征。我不學大海抄襲天的藍，我也不學晚霞模擬火的紅。我就是我，一個桀驁不馴的男生。
我是男生，一個“游手好閑”的男生。“我宣布，我要過一個藝術家式的生活，不要魯迅一樣嚴肅，李敖一樣狂放，朱自清一樣優雅——我只夢寐那種藝術家潦倒得可以三個月不洗襪子的生活……”我正在宿舍發表我的宏篇大論，卻見室友們早已“抱頭鼠竄”。A君道“老兄，我以為你已經做的差不多了，適可而止吧，你身上的臭氣都能熏死一頭豬了（我已經兩個月沒洗襪子了）。”我酷故我在，咱學習不是很積極向上嗎？瞧，咱這“蘿卜頭”里的知識幾欲膨漲。我要努力塑造一個另類的我，一個頭腦“發達”，四肢簡單的新人類。
我是男生，愛運動的男生，從來都是球技很屎，又很賣命的`那一類。為了咱的籃球，死也要爭取球場時間。“不是吧，老師，才十分鐘自由活動！太摳門了吧，可不可以再加點兒，就一點點，二十分鐘？不，十五分鐘……”操場上的我正在和俺們“尊敬”的體育老師爭分奪秒。哎，喜歡運動也不是壞事，不過有時有點影響，經常被提前入班的老師罵得“狗血噴頭”：“打球象條狼，學習象綿羊！”
我是男生，愛生氣的男生。雖然本人清瘦，但我是豎著增長的，所以不免有一點“長胳膊長腿”的味道，因此常常會“身不由己”地侵占他人“領土”。“喂，李順，你OVER了！腿伸得這么長……”話音剛落，一只大腳狠狠地跺在我腳上，痛得我齜牙咧嘴。“喂，我說前面的，你也忒狠了點，用那么大勁，氣死我了！哼，不理你了。”“李順，你看這題……”“不知道！”我終于有了報仇的機會。可轉念一想，好男不和女斗，咱不能讓人說咱小氣鬼。“前面的，那道題拿過來。”“不用了，我會了。”“你，你——真氣人！”唉，看來有些事還是忍為上策，拿別人的過錯懲罰自己，不值！
白石老人說的不錯：“媚我者俗，似我者死。”努力塑造一個嶄新的自我，不再流連，不再顧盼，讓我們驕傲的告訴世界：我就是我！
我的初三作文7
活到老，學到老，而給予你豐富智慧的地方是學校。
我們的學校位于河北省保定市前衛路，名為“前衛路小學”，這里是學習的搖籃。
一進大門，就讓人感到親切、自然，大門偏南依次是門衛室、開水房、花池、后門。是不是感覺回到了童年時代？北邊是北樓，始建于一九九三年十月，里面陳設著曾經的輝煌。獎杯、獎狀、合同書、紀念品，其中有20xx年2月份和韓國簽定以姐妹學校互相彺來的合同書及紀念品。
學校中心有一個中樓，外壁上掛著一個個獎牌，記錄著所有的榮譽。
學校里有假山、綠樹，讓人有種與大自然相依相伴的`感覺，在這里，綠樹依依，花草飄香，讓你心曠神怡。
我們即將離開母校，每個年級在同一個樓上兩年，依次到上一個樓層，而唯一不變的是鋪有假草坪、擁有200米跑道的操場，這是個值得留戀的地方。一年級時，我們在上面打滾，總是把衣服、臉和手弄得臟臟的，害得讓教師罵；二年級和三年級時，我們在跑道上跑圈、跳皮筋、踢毽子。在操場上嬉戲的我們，像一只只快樂的鳥兒，在一片屬于自己的樂園玩耍；四年級時，我們在操場上做廣播操，鍛煉身體，讓自己變得強壯；五、六年級時，則是我們教小弟弟、小妹妹們做操了，回憶起小時候，真感覺時間過得挺快呢。
我們已經長大了，是大孩子了，看見小弟弟、小妹妹們在操場玩耍，像一只只快樂又調皮的小猴子，我笑了，為他們能上這個好學校而笑；我笑了，為我能上這個好學校而笑；我笑了，為我學校的榮譽而笑；我笑了，為這個學校的所有學生的幸運而笑！
回憶過去，讓我重頭再來，我不愿離開養育了我六年的學校，我不愿離開我敬愛的教師們，我不愿離開親愛的同學們，而我最不愿離開這個家！這個擁有四千多個兄弟姐妹的大家庭！
啊！我的學校！我最最愛的學校！啊！“母親”我祝福你！
兄弟姐妹們，咱們是祖國的未來，國家的希望，在這大家庭中幸福的生活、學習，我堅信，只要同心協力，一定會讓國家昌盛、繁榮富強，一定會創造美好的明天！
讓我們在這個學校好好學習，共同努力向未來奮斗吧！
我的初三作文8
老師是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我半個學期的數學老師——陳老師。
陳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學的內心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的'好品質。
記得有一次，我發了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學校請假。陳老師知道后，立馬來到我家看望我。她握著我的手，微笑著對我說：孩子，你發燒了，高燒三十九度五呢！你想吃點什么，老師去給你買
……當時，我雖然高燒不退，但我神志很清醒。陳老師，您來了。我對陳老師說。是的，孩子，老師來了。孩子，你感覺怎么樣？這時，我的眼睛濕乎乎的……第二天，我還是沒有去學校上課，陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書，便對我說：孩子，你別太累了，等你病好后，我們都會幫你補課的，你現在最重要的就是休息……我心中洶涌澎湃：陳老師，您每天忠于家務，忙于家務，現在我病了，您又來看望我……想到這里，我的淚水奪眶而出……在陳老師的關心下，我的病一天天好了起來。回到學校，我就參加了期中考試，由于這幾天沒有上課，我才考了70多分。這時候，陳老師又忙來安慰我：孩子，這次考試沒有考好不怪你，來，我幫你把落下的功課補上吧！這道題……在陳老師的幫助下，期末考試，我終于取得了100分的好成績。陳老師在寄語表上寫到:‘天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。’祝賀你取得了優異的成績，但成績只能代表過去，不能夠代表未來，愿你再接再厲，取得更好的成績！看完這張寄語表后，我多想對陳老師說:陳老師，在我這100分里，有一半分是您的，謝謝您！
我的初三作文9
“嗨，你們知道嗎，語文老師被調走了!”早上，我剛進教室就聽見機靈鬼雨在嚷嚷，周圍的同學都議論紛紛，猜測著新的語文老師會是誰.早自習開始了，我們卻無法靜下心來，都心照不宣地想著那個新老師。
好不容易挨到語文課，想到新的語文老師就要來了，我心中真是又緊張又欣喜，會是誰呢?對學生兇嗎?我懷著好奇的心情坐立不安地等待著。啊，來了!她——我們的新語文老師，夾著一本語文書，邁著輕盈的腳步，微笑著向我們走來。“就是她呀?”“真年輕!”“她是從哪兒調來的呀?”“她對學生兇不兇呀?”“應該不兇吧，她看上去很慈祥啊!”……同學們頓時又像炸開了鍋似的.，幾乎都在竊竊私語，發表著對新老師的看法。說也奇怪，不知是這位新老師有魄力還是同學們想給她留下一個好印象，待她走進教室，說話聲都停止了，大家都好奇地望著語文老師。她戴著一副眼鏡，透過厚厚的鏡片，我看見了一雙會說話的充滿笑意的眼睛。她有一頭清爽的齊耳短發，穿著樸素大方。我甚至覺得在她身上能找到我母親的影，她給人一種特別親切的感覺。她又笑了：“大家好，我姓杜，是大家新的語文老師!”她的聲音不是很甜美，但我聽著覺得十分舒服.課上,我們在她的引導下，開始了語文的學習。杜老師的課引人入勝，連平時一上到語文課就頭疼的羽也聽得津津有味。當然，別人就更不要說了。幾天接觸下來,我覺得杜老師是一個比較嚴厲的老師，對學生嚴格要求，教書挺有一套，特別能管住學生，連我班的調皮大王也懼她三分，在她的課上聽得專心致志，不再搗蛋了。
新的語文老師帶給了我們新的驚喜：我們的語文成績提高了，名次也上去了，各方面都有了很大的進步。
我們喜歡我們的新老師——杜老師，因為她用心教我們，用愛感染我們。
我的初三作文10
時間是虛無的，看不見也摸不著。時間實在的，一分一秒都在堆砌著我們的未來！
時間人人都有，這是上帝賜給我們平凡又珍貴的禮物。然而每一個人擁有的時間都是各不同的。無論是它的長短還是價值，都掌握在我們自己的手中。
正直年少的我，總感嘆歲月如梭，時光飛逝；人生苦短，及時行樂，卻又總在不知不覺中讓寶貴的時間悄無聲息地流走。總是聽聞名人的成功，總是羨慕成功人士的光鮮亮麗，卻不知我本擁有與他們共同的財富。總是下定決心從明天起我要奮發圖強，卻不知海子的“從明天起，喂馬劈柴，面朝大海，春暖花開”其實是一種悲傷至極的表達，也未曾發現自己的那些關于“明天”的決心其實是給自己在今天懶惰的借口。
時間是一條長河，在這巨大的長河中，我的時間是微小的'，我所能發出的火熱則是渺小的一點，可這并不意味著渺小就可以被放棄，任何的時間都是唯一的。歷史的長河中，多少英雄的偉大成功令人贊嘆，更有千萬的勞動人民辛勤奮斗，這正是這些看似渺小的成功，才造就了中華五千年燦爛的文明啊！
我的時間，我的籌碼。過去那些流逝的時光已成為定格的歷史，無法挽回；未來的我會擁有怎樣的時光呢，是否蹉跎，無法預測。可是今天，現在，卻實實在在地把握在我的手中！也許我不能像蓋茨那樣利用技術創造財富，也許我猶豫的性格不能像巴菲特那樣成為股市神話，也許我害怕寂寞的性格不能像居里夫人那樣潛心研究十年如一日。可是誰說那樣才是成功呢？誰說平凡不偉大呢？
我想我的人生不一定在于流芳百世，別人的成功無法復制，別人的時間無法掠奪。即使沒有轟轟烈烈，沒有大起大落，即使我不能成為偉人，載入史冊，只要我把握好自己的時間，認真走好每一步，有何懼平凡呢？時間是自己的，路亦是自己的，時間在長，諾是虛度，也無價值；時間在短諾是充實，何懼死亡？
前人的經驗也許能給我們提醒，但路是我們的，我們要用自己的時間，去闖自己的未來。不懼風雨，不畏驕陽。
我的初三作文11
在我的世界里充滿了神奇，充滿了夢幻。父母是我最重要的人，學習是我最主要的任務，但在我的世界中，你卻是我最不可或缺的朋友——塔羅牌。你的牌面豐富了我的世界，讓我在孤獨的學習旅途中得到你無形的陪伴，讓我能在繁雜的生活中可以獲得片刻的寧靜。
與你的接觸總是奇特又美妙，如同冥冥之中注定好的，在圖書館我一眼相中了你，即使你在那不起眼的角落當中，依然散發出不可掩蓋的.光芒。那就是你天生的神秘感。我把你帶回了家，開啟了屬于我們的神奇之旅。我喜歡你，不是你外表華麗，而是你的22張大塔羅，帶我匆匆走過塔羅的世界；你的52張小塔羅，帶著我仔細觀察了塔羅世界中的每一扇門，你的每一張牌如同哆啦A夢的任意門，引領我走進一個又一個全新的世界，我喜歡你那豐富的“知識”，喜歡你神秘莫測的性格。
每當我考試失利時，你的占卜總能解開我的疑惑，告訴我考試不能粗心；每當我不開心時，你總會露出歡快的牌面，想讓我看到世間的美好，讓我露出久諱的笑臉。你不再是一張張毫無感情的牌，在我們第一次見面后，你就已經融入了我的生活中，成為我生命中不可或缺的一部分。我情緒的喜怒無常，你也毫不抱怨，聽我訴說我的生氣，我的委屈，我的快樂，我習慣于把自己置于塔羅之中，依據你的“圣意”行事。或許，這很傻；或許，這很無聊。但我依然相信你永不會欺騙我。雖然我不了解你的來源，你是遙遠而不可及的。又或許你根本不想讓人了解它的一生，不管怎樣，你都是我的小小世界，我又怎會允許別人介入我的世界呢？在紙醉金迷的今天，如此神圣的塔羅，或許只是人們想象的圣地。或許別人會認為這只是一場游戲，一個虛假的人生。那又怎樣呢？我只尋求一方心靈的安寧即可！而你——我的塔羅牌，你做到了！我要感謝你的陪伴！
塔羅牌啊！因為你，我的世界變得豐富多彩；因為你，我的痛苦漸漸遠行，塔羅牌，我的世界我的夢！
我的初三作文12
我爸爸今年40歲，是一名資深的老律師，是浙江金克明律師事務所的副主任。他經常受《溫州都市報》、《法制日報》等報紙之邀，為他們提供有關法律解讀。
瞧，20xx年3月4日傍晚，爸爸又從辦公室帶回一張當天的《溫州都市報》，不知道他要干嘛。這天一回來，爸爸就找來一張全家最小的黃色椅子在客廳中心坐了下來，然后笑瞇瞇的問我：“子翊，你們班上次是誰說看到我上報了呀？”“熊儷穎，干嘛問起這個啊？”我不解地反問。他說著，故意神情嚴肅，收起了剛才的`笑容，只用一雙大大的眼睛盯著我，讓我掉了一窩的雞皮疙瘩。這時，爸爸突然從后背拿出一張報紙，在我眼前晃了晃，然后指著他自己在報紙上的照片，之后又指著文章題目《“醉駕入刑”要件需清晰理解》大叫道：“看，我的文章上報紙了，又上報紙了，看，這是一件多么光榮的事啊，你怎么不為爸爸開心一下啊？”我看爸爸好像感覺自己就是高高在上的皇帝一樣，別人一個也比上他呢！
之后，我們都去廚房吃飯了，爸爸卻去了我的房間，一會兒坐在床上，一會兒站起來走幾步，好像特別欣賞自己報紙上的照片和文章，一點也不注意自己平時斯文、莊重的形象，敢情他平時都是裝的啊！我們正吃的香呢！媽媽瞅爸爸還不過來吃飯，就讓我去叫叫爸爸，我很不情愿，由于我剛夾起一塊紅燒排骨放到嘴邊，媽媽就把我趕出來，我看媽媽八成是想吃我夾的那塊紅燒排骨，才把我趕出來的吧！我來到房間，發現爸爸正在拍照，口里在念叨：“這個不清楚、這個照不好、這個不好看、這個不夠亮……”，不知道爸爸到底要干什么？這時，爸爸突然停住了，可能是爸爸找到了一張十全十美的照片，才停住的吧。然后，爸爸打開微信，把他的照片發到微信的朋友圈中，還給媽媽發了一張，給爸爸的所有微信朋友都發了一張，然后再打開手機QQ,給全部的QQ好友又都發了一張。把手機發卡了，就開手提電腦，發到電腦都卡了，才開開心心去吃飯。
這就是我驕傲又自戀的爸爸。
我的初三作文13
似水流年，光陰如梭，還沒來得及好好地細數記憶中最深刻的回憶，輾轉，反側，回眸，初一初二都已經過去了，我們已經踏上了初三的彼岸。
從”初中開學第一課“寫到”我心中的初三生活“，心中難免泛起些許漣漪，但還是該靜下心來好好地想一想初三的生活。
努力是奇跡的另一個名字。不管前兩年自己有什么做得不好，或者是有什么是自己做錯了的，都一定要在今年重新面對，“洗心革面”重新開始，努力改掉自己不好的，不能再像以前"事前豬一樣,事后諸葛亮”那樣了。在學習方面，當然也要比前兩年更加努力，更加用功。其實，努力學習也沒必要“三更眠五更起",凡事要慢慢來，不能心急，學習是一個日積月累的過程，一定要勞逸結合，提高學習效率。
堅持是執意不改，始終如一。有本書里曾寫道：”堅持，是一個過程，一個持續的過程。想成一事，必從小事開始，積少成多，正所謂：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。大道理，誰都會說，但是，能夠真正“堅持”下來的人又有多少。有些人，做事是怕別人說失敗，為不失敗而堅持。有些人做事，為了成功，為了成功的目標而堅持。但是堅持的結果都是成功。因此堅持常常是成功的代名詞。“所以啊，凡事貴在堅持，不要因為一時的念頭，而放棄多年的努力;更不要因為一時的歡愉，而去選擇安逸。
有人說，初三是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望;有人說，初三是金色的，經歷的.是充實，得到的是希望;有人說，初三是痛苦的，充溢的是考試，充滿了競爭與廝殺;有人說，初三是快樂的，體驗的是友情，得到的是喜悅與成功。但我覺得并沒有那么可怕，一切順其自然就好，努力就好，不后悔最好。
……
這就是我心中的初三生活，平淡而又簡單，美好而又無價。親愛的朋友，請把握住眼前，好好堅持不懈地努力吧!
我的初三作文14
XX年12月31日，我背著書包，行走于家與學校之間，在這個城市之中，天氣漸冷，而我的世界，卻始終保持著溫度
——題記
不知不覺XX年已經在指尖中悄然溜走，快的讓我們措不及防，又有點恍惚，看著鏡子里面逐漸長大的我們，我們都有點無言以對了，這一年，就這么過去了。
今天下午，每年一次的體檢又到了，當我們拿著一年前的那一份體檢表時，每個人都發出了不可思議的叫聲，“我那時怎么這么矮啊！”“這表是不是有問題啊。”的叫聲此起彼伏，我拿著自己的表也是滿腦子的疑問，“這真的是我的表嗎？”一年前的我，就是這個樣子嗎？
體檢完之后，大家的疑問更濃了，紛紛計算著自己又長高了多少，胖了還是瘦了，你一句，我一句，我也在心里默默的計算著，一年下來，我又長高了14厘米，但是，這一年了，我僅僅是局限于身體上的發育了嗎，我想不是這樣的吧！
放學了，我們即將迎來三天的小長假，同學們都很興奮，整個空氣之中都彌漫著興奮的味道，同學們一個接一個的開著玩笑：“明年再見了。”轉眼之間，整個偌大的操場就冷清了下來。
回到家中，吃完飯，打開qq群，同學們的興致依舊很高，天南地北的胡聊，更有甚者商量今晚一起跨年，我在一旁靜靜地看著他們，竟生出一絲對XX的不舍。
突然，一條條新年祝福不約而同的發來，我一時之間被弄的手忙腳亂看著一條條的祝福，竟不知道該先看那一條了，“新的'一年一定要開心啊。”“新年祝你身體健康”“來年還做朋友啊”看著這一份份珍貴的祝福，我仿佛看見了屏幕前的他們，他們的真心，他們的認真。
qq群里又炸開了鍋，大家紛紛聊起今年一學年的事情，大家們沒考好被老班批，誰又跟誰鬧矛盾了，這次的雨中運動會，大家吵著，鬧著，可是誰也不會計較，在這一年中，我們更加的熟悉，更加的了解彼此，更加的有默契，也更加的信任，我們頑強的仰起頭來，去笑看這一年的起起落落，我們也有理由相信，我們，會有更加美好的未來。
XX，我們擁有了許多，也失去了許多，但是，我們每一個人都會努力的往前沖，永遠也不會倒下，在新的一年之中，我們將會以一個全新的面貌，去迎接新的起點，新的未來，新的自己。
我的初三作文15
窗外，從茂密的大樹上，垂落了一粒種子。風，將它吹向了遠方。于是，沒有母樹的呵護，它自個兒抽出新綠，茁壯成長。可是，它又怎么會不感激曾經養育它的大樹呢？在它的心中，永遠也忘不了……
我的心百感交織，和種子一樣，我也忘不了我的母校呀！和種子一樣，我也自言自語著：母校還是原來的樣子嗎？曾經被大風吹折的小樹長大沒有？我敬愛的教師，那足球場，還是沒變嗎？但最后，我還是抑制不住，自己出門去了。
天，才剛亮，陰黑的天空還不見陽光。在去學院的路上，高大粗壯的芒果樹依舊茂盛著，整整齊齊的一排，讓人感到無比欣慰。還記得小學三年級的時候，天突然下起雨來，傾盆的大雨。要是沒有這茂密的林蔭，我還不成了落湯雞？
我漫步在鳥語花香的小道上，終于來到了學院的大門。噢，還是沒變！只是換了一個自動的鐵閘門，但，那還是學子們通往知識、通往成功的大門。站在門前呆立了許久，還是不進去了，我想繞著學院好好看看——畢竟我也不想進去了，——免得再傷心。
在空蕩蕩的石板路上，曾經留下過我的足跡，曾經留下過我的歡聲笑語。但這一切，也隨著時間的流逝而流逝。我貼著外墻走著，似乎還覺得時間會倒轉，身旁有一大群孩子在談笑嬉戲。“我的母校，忘不了！”看看那座教學樓，藍藍的玻璃窗頗是好看，白色的、青色的、藍色的瓷磚相間鋪設，圖案簡潔而美麗。就是在那里，我敬愛的`教師們，像春蠶，像蠟燭般奉獻著自己。他們用粉筆在黑板上耕耘，用汗水播種著希望，直到現在，我也為之感動。教學樓的一旁，是青草如茵的籃球場。在那筆直的跑道上，我無數次跌倒，無數次爬起；在那青草地上，我們自由嬉戲，自由玩耍，我們度過了多少個無憂無慮的日日夜夜。“啊，忘不了，忘不了！”一直走著，噢，那棵小樹長高長大了，那籃球場煥然一新了，植物園也更加的漂亮了……
或許吧，我就是那粒種子。時時想你，天天念你，日日夜夜牽掛你，我的母校！在我的心中，永遠也忘不了你……
我的初三作文16
我家坐落在贛江邊上，坐北朝南，三室兩廳，廚房、書房、陽臺、衛生間一應俱全。它是留下我許多回憶的地方，我的房間，就在走廊的南面，從東向西數第一個房間，每次走進都有種親切感。
我的房間并不大，只有18平方米，但內有許多家具，每樣都有一段有趣的經歷。從門進入，北面有一個大衣柜，占了我房間內很大面積。衣柜有兩扇門，都向南開，是推拉門，我經常忘了關，每天都要花很長一段時間拿衣服，由于我的衣服是堆著放的，而衣服堆比我高，因此我要抽出衣服很困難。又一次換季，我要拿最底下的衣服，結果手一抖，衣服全部掉了下來，我被埋在了衣服堆里，半天起不來，之后我又用了20多分鐘將它復原，再也不敢抽衣服了，只敢先把上層拿下，再抽出想要的衣服。
房間的西墻上有一組照片，拼成了一個笑臉，這就是照片墻了。
照片前正東面有一張大床，我睡在上面，雖是木板床，倒不討厭，反而喜歡，上面有我的味道，有我的記憶，床單、被子、枕頭都是我從小用到現在的，我無數次地尿床，母親無數次地洗，讓我無法忘記它。
床的南邊有一個小床頭柜緊靠著，床頭柜有兩層，表面有一本本沒看完的`書，我有時間會翻閱，床頭柜的第一層是電子產品，第二層是一些我的“寶貝”，它們大多是玩膩了的東西。
書柜、書桌全部都靠南面墻上，我的書柜是一個反的“T”，一半放看過的書，一半放沒看的書，隨著時光的流逝，看的書塞滿了書柜，開始“占領”沒看過的書的領地。
我的書桌十分亂，亂七八糟的東西滿桌子，就地球儀最干凈，我經常使用它來規劃一些事情，大多是異想天開罷了。電腦是不常用的，只有周末沒事玩一玩，平時用它來查查資料、看看新聞。我的書與本子常亂為一堆，找本子需找很久，常為此苦惱，可一本小心又弄亂了。書桌南面試窗戶，直通陽臺，有一個卷簾，中午午休可擋光，我有時會從窗戶跳出去玩，不知為什么，會覺得很開心。
這就是我的臥室，我喜歡它。俗話說得好“金窩銀窩不如自己的狗窩。”不論如何，我都認為自己家、自己臥室是最好的。
我的初三作文17
陽光暖暖地照進屋里，柔柔地照在我手中的那本舊相冊上。翻開封面，看到父親那一張俊朗的面龐，再看看現在的父親，幾道皺紋爬上了您的面頰，沒有了當年的自信與高大------
十二年來，系數四千三百八十余日，其實，存在的不單單只有每日母親那嘮嘮叨叨噓寒問暖的愛，在父親您那不言之中，也同樣包涵了無盡的愛。
這么多年來，您為這個家忙里忙外，我都看在眼里。因為您不言，對我也從不多語。一句感謝、一句問候我從沒對您說過。我的事情您都是等媽媽知道后轉告您的。您沒有書中所說的那樣嚴厲，我犯了什么錯，您也只不過是簡單給我說教幾句；我哪里有什么成就或哪里表現得好，您知道了就豎起大拇指夸我幾句，脾氣很好，從不訓斥我。
兒時的我，雖然生活起居有媽媽照顧，但媽媽上班不能全天照顧我，我就總愛跟在您身后玩。小手緊緊地握住爸爸那寬大而溫暖的手，感受著父親手心的熱，溫暖著我。只要跟著父親，即使是寒冷的嚴冬也從不覺得有多么冷；跟著父親也從不會走錯方向。可那時不懂事，一味的認為只有媽媽對我才是最好的。
現在長大了，每天上學走得早起得也早，您就比我起得還早。精心選制營養的早餐做給我吃。我竟一句感謝的.話都沒有。竟然還三天兩頭地抱怨幾句，而父親總是依著我，任勞任怨，從不埋怨。
其實父親并不算挺拔，有一點胖，但是腰板卻直直的，看上去總是充滿自信和力量。每每我遇到什么挫折快要一蹶不振時，父親總該告訴我：吃虧便是福。只有經歷了黎明前的黑暗，才能迎來萬丈光芒。眼前的一點點失敗或許就是你成功的轉機。我也只是點點頭，實際啟迪很大，卻不知對父親說些什么------
早已該讀懂父親那深沉的愛。
再次仰望父親那堅實的背影，我終于讀懂父親那背后的愛。他不需要感謝，甚至不在意被遺忘。您的愛值得我用一生去回報。
我的初三作文18
我是一個有幾分調皮而又喜好讀書的女孩。
小時候，因為我比較調皮，所以經常受到老師和家人的批評。一年級時，一次上課，老師提問一位同學，那位同學不懂，因而站了很久，我趁他不注意時，悄悄把他的椅子往后挪開了。不一會兒，老師見他不懂，就讓他坐下再想想。一坐下椅子沒了，差點就摔倒，弄得全班哄堂大笑，課后，我就像一只犯了錯誤的小狗，既被老師帶到辦公室“修理了一頓”，又被家人“修理了一頓”。唉！都是調皮惹的禍。
漸漸地，長大了，也沒那么調皮了，而是與書結下了不解之緣。在班上，我可是出了名的書迷，不管寓言，神話，童話……我都喜歡。其中，我最喜歡的是童話，尤其是安徒生童話。那篇《賣火柴的小女孩》，讓我看了淚水盈眶，非常同情她的遭遇。真希望自己可以穿越時空進去幫助她，或把她帶到現實生活，幫她渡過難關，和她做一對要好的伙伴。
我看書非常沉迷，尤其到精彩的時候，仿佛身臨其境。尤其喜歡在晚上看書，因為夜里比較寧靜，更能渲染那種氣氛。因為我有這個特點，所以經常受到家人的限制，他們不想我熬夜，這樣對身體不好。但我還是不能控制自己。有一次，我趁家人睡覺了，就偷偷拿著手電筒和喜愛的`書躲到被窩里，進入書的世界。半夜，奶奶起來方便，看到我房里燈亮，就進我房間看，那時，我看到奶奶，竟然一下子就暈過去了。我不知道，是因為我太累了，還是因為被嚇暈的。自此之后，家人更不讓我晚上看書了。
書，增長了我的知識，豐富了我的生活，我想：我這輩子都離不開書。
進入初中后，漸漸地，我明白讀書的重要性，只有讀書才是我最好的出路，只有讀好書，才能報答家人的深思，從我明白以后，我就勤奮學習，為我以后的人生鋪路。
這就是我，一個調皮的女孩子，一個十足的書迷，一個勤奮學習的我，一個獨一無二的我。
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