精選二年級的小雞作文錦集8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的二年級的小雞作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級的小雞作文 篇1
下了幾天的雨，今天終于雨停了。太陽出來了，天氣非常好。
我前幾天買的.兩只小雞在紙箱里困了幾天，也該讓它們出來運動一下了。我把兩只小雞拿出來，放在陽臺上。兩只小雞伸伸懶腰，扇扇兩個小翅膀，真舒服呀！兩只小雞在陽臺上嘰嘰喳喳，互相追跑，像兩個頑皮的孩子在玩游戲，快樂極了。我抓了一把小米，放在地上它們爭先恐后地搶著吃，誰也怕吃不到，一會兒它們吃飽了。兩只小雞依偎在一起，太陽照在它們身上，它們一動不動，靜靜地享受著大自然的溫暖。
二年級的小雞作文 篇2
今天活動堂的時候，老師和我們玩捉小雞。
游戲開始了，餓極了的老鷹像野狼那樣大步朝我們跑來。勇敢的母雞為了保護我們這些小雞，什么也不怕，張開雙手，不讓老鷹有機可成。我們這些小雞就更加謹慎了，哪一只小雞會愿意被老鷹吃掉呢？可是，老鷹也不甘示弱，這次，它猛地想我們沖來，我們這些小雞東奔西跑，一些快要被抓住的小雞立刻蹲下，雙手抱住頭。老鷹就抓不住我們了。
哈哈，我們真聰明！
經過上一次的教訓，老鷹不再勇闖了，而是智取。老鷹扮得很難過，很自責。我們都被老鷹的`面具騙了，放松了警惕。這時，狡猾老鷹就見機行事，突然，像老鼠那樣靈敏的從母雞旁邊溜過，哎呀，一只小雞被吃掉了。
哎呀，原來老鷹是這么聰明的！
游戲完后，雖然我們都累了，但是很開心。從這次游戲中，我學會了：無論做什么事都要不但勇敢，還要用腦子！
二年級的小雞作文 篇3
昨天，我們在教室里玩老鷹捉小雞的'游戲。
小明當老鷹。小紅當母雞。其他同學當小雞。只見老鷹張開雙翅，眼睛睜得大大的，飛向雞群。母雞連忙展開雙翅，攔住老鷹，護住小雞。老鷹張牙舞爪地撲過去，它撲到左邊，母雞連忙跑到左邊，它飛到右邊，母雞連忙奔向右邊，拼命保護小雞。小雞躲在母雞身后，跟著媽媽左躲右閃。老鷹一只小雞也沒捉到。
老鷹捉小雞的游戲真好玩呀！我們玩得很開心！
二年級的小雞作文 篇4
前不久，我家的母雞孵了一窩小雞，一共有八只，它們非常可愛。小雞們黃乎乎的，一身毛茸茸的毛，一張又尖又小的嘴，一雙烏黑的'小眼睛，像兩顆黑珍珠似的閃呀閃的。一對又小又短的翅膀，一雙又細又長的小爪子像細竹枝，走起路來地上會留下一片片“小竹葉“。
在一個陽光明媚的早晨，雞媽媽帶著小雞們來到草地上捉蟲子吃，它們個個興高采烈。雞媽媽用鋒利的爪子刨到了一條蚯蚓，小雞們歡快的跑過去，用力搶，都想吃到美味的早餐，一場激烈的拔河比賽在草地上開始了。搶到食物的小雞躲到一邊津津有味的吃起來，沒搶到吃到小雞們圍著雞媽媽“吱吱吱”的叫起來，好像在說：“媽媽，我也要蚯蚓。”
多么有趣的小雞呀，我愛我家的小雞。
二年級的小雞作文 篇5
清晨，萬里無云，雞媽媽一家來到綠油油的草地上做游戲，一只可愛的小黑雞覺得真無聊，四只乖巧的小黃雞在和媽媽做游戲，于是，小黑雞就趁媽媽不注意，離開了雞群，小黑雞東張西望，忽然，眼前一亮，小黑雞看見了一個籬笆上面爬滿了漂亮的牽牛花，它想：媽媽一定喜歡牽牛花，我去摘一朵送給媽媽，媽媽一定會夸我是個懂事的好孩子。于是，小黑雞蹦蹦跳跳哼著小曲來到籬笆邊。
小黑雞正彎下腰，伸出手剛想摘幾朵牽牛花的時候，突然，花叢中躥出一只大花貓，大花貓站在小黑雞前心想：今天太幸運了，一出門美餐就自己送上門來，真是得來全不費功夫。想著想著大花貓口水直流，它立刻張開血盆大口，露出尖銳的牙齒，伸出鋒利的爪子，猛地撲向小黑雞，小黑雞嚇得目瞪口呆地站在原地一動不動，大叫：“媽媽、媽媽、救我，快來救救我……”
雞媽媽聽見了，以閃電般速度沖了過來，雞媽媽氣得豎起紅紅的雞冠，瞪大圓圓的.眼睛，拍打著翅膀，怒氣沖沖的跑了過來便大聲叫道：“不許欺負我的孩子，給我滾。”大花貓看著雞媽媽這兇猛的樣子嚇得一聲不吭，一溜煙跑的無影無蹤。
雞媽媽帶著小黑雞來到雞群里，摸摸小黑雞的頭說：“孩子，你不能一個人到處亂跑，外面太危險了。”小黑雞不好意思地低下了頭說：“媽媽，我錯了。”
二年級的小雞作文 篇6
下課鈴響了，同學們快步跑出教室，到操場上參加自己喜愛的課間活動。
我們二年級二班同學玩的是“老鷹捉小雞”的'游戲。王宗浩當老鷹，黃軍當母雞。我們幾個人當“雞”躲在“母雞”身后，心怦怦地直跳。“母雞”張開“翅膀攔住老鷹”的去路。“老鷹”張牙舞爪地撲過來，撲過去，把“小雞”搞散了，“它”乘機捉住三只“小雞”“老鷹”又撲過來捉“小雞”，“小雞”跟在“母雞”身后，左躲右閃，轉了一圈又一圈，“母雞”攔得緊，“小雞”閃得快，“老鷹”再也沒有捉著一只“小雞”。大家跑啊，躲啊，笑啊！
課間活動，玩得真開心。
二年級的小雞作文 篇7
今天，媽媽打算帶我去自然博物館玩。到了自然博物館，我正在聽老師講“我們身邊的碳”，聽到一半，媽媽忽然說：“現在有一個活動是關于小雞的，叫‘咕力咕力’，你要參加嗎？”我毫不猶豫的回答：“要！”于是媽媽就給我報了名。
到了時間，博物館的志愿者姐姐潘老師就帶著我們到了一個展廳。潘老師說：“我們的主人公叫酉十郎，因為現在是雞年，古代‘酉’代表雞的意思，而在十二生肖里，雞又是第十個，所以叫酉十郎。”繼續往前走，還看到了酉十郎的出生過程，先有一個身體，再有頭、四肢、牙齒，再有腳爪，然后有毛，最后雞冠、尾巴發育后，就出生了！
再往前走，潘老師說酉十郎生病了，是禽流感，那是鳥兒傳染給人類的一種病。后來潘老師還告訴了我們怎么分辨公雞、母雞？原來公雞腳上有個刺，叫“距”，是斗雞用的，還告訴了我們另外的雞形目。令我驚訝的是：美麗的孔雀居然也是雞形目的。
最后，潘老師教我們用玉米粒做“憤怒的小鳥”。我先用自己不喜歡的咖啡色做小鳥中間的肚子，然后選綠色做小鳥的身體，用綠色的玉米粒一圈圈的.繞起來，再把一顆粉紅色玉米粒對半剪開做尾巴，接著再做上眼睛、眉毛、嘴巴，最后把一顆紫色玉米粒的一頭用剪刀做成愛心形，就完成了！潘老師還要求我們給小鳥取名字，并問為什么取這個名字。于是，我說：“我做的小鳥叫飛飛，因為我希望它能高飛。”然后我就帶著小鳥高興地跟著媽媽回家了！
回到家，我還在想：真希望下次還能有這樣的機會開心的玩！
二年級的小雞作文 篇8
星期五下午，媽媽給我買了一只毛茸茸的小雞。這只小雞的眼睛是閃亮的黑色，只要一閉上眼睛，你就會發現，小雞的眼睛立刻就變成了“瓜子”眼。小雞的'鼻子是兩個很小的洞；嘴巴尖尖的，帶著一點淡紅色；它的身子是淡黃色，軟軟的，摸上去很舒服；更有意思的是，它的腳是竹葉形的。它每天唧唧唧地叫個不停，于是我便給它起名叫唧唧雞。
我每天一起床就去看唧唧雞，它一看見我來了，就會不停地叫，好像在說：“小主人，我餓了，請給我一點吃的吧。”每當這時，我就會趕忙解開米袋，喂它小米吃。每天放學回家后，我都會把小雞抱出來，讓它在客廳里跑一會兒。這時，我去哪兒它就去哪兒，緊緊地跟著我，形影不離。
我非常喜歡這只小雞，因為它給我帶來了無窮快樂。
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