精選六年級作文錦集5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
許多人常常會把孤獨與孤單著兩種涵義混合在一起，甚至把他們理解成同一種意思。不！孤獨和孤單絕不是同一種意思。只有久久體驗過孤獨與孤單的人，才能深悟二者的真諦。孤單是個人獨處的一種“生態"形式，就人而言，它是物質的——即身體的，它的最高的.精神活動，大抵制與思念。而孤獨時一種精神的存在之態，它遠離了現實，超越了現實，是精神永遠向上，不停地已經走得很遠了的必然。它已經難以得到世俗的理解和認同了。起初也許是“高處不勝寒”，但絕無恐懼，絕無寂寞，也絕無虛無、渺小等等低層次的人性之氣。
人的思緒和本質將漸漸征服“高處”的“獨自”而豪邁和坦然。
不可弄混了涵義，不要貼錯了標簽，不能玷污了孤獨——它可不是人人都能有的。
孤單令人同情，使人理解，但很可怕，難以忍受；孤獨給人底蘊，激人向往，充滿無限風光。這個世界，缺少的不是孤單，是孤獨。它是優秀的標志和家園，猶如被污染的都市稀有的一角晴朗。
六年級作文 篇2
人們總是在抱怨時間不夠用或是太多東西要做等等。那么假如一天有36小時，你會用它來做什么呢？是做對世界和身心有益的事還是有害的事呢，又或者是更加勤奮的賺取錢財，讓自己的人生比較好過呢？
如果是我，我會先將我分內的事如功課和家務等的做完。然后再進入一丁點的娛樂及休閑時間，讓我那煩人的生活有一點兒的樂趣。否則，在母親或功課的逼迫下，我可能會隨時隨地瘋掉并進入精神病院呢！接著，我會洗個澡讓自己清醒些再進入溫習功課的行列里。這樣做還可以讓自己的記憶力變得與往常不一樣，也就是比較好。另外還可以讓我的耐性變得好一點兒，不像以前那么容易暴躁。
溫習功課的.時候，我也會非常專注地記住每一個細節。因為我小學的課文里有教過注重細節，無往不利。就如老子曾說過的一句話“天下難事，必做于易；天下大事，必作于細”。如果我不注意細節，那么我將難以在考試中獲得優異的成績又或者是闖出大禍來。另外，我也會投入更多的時間來理解課文里要表達的東西，不會像以前一樣對這些事情一知半解。對于不會的詞語，我也會找字典。雖然這個方法很過時也很費時和費力，但至少我會對這些詞語有印象，不會那么快就忘記。我甚至還可以明白這個詞語的原詞，拼音，部首等。所以字典可說是利多于弊呀！
民以食為天，我自然不能錯過我這種吃貨最喜愛的早、午、晚餐的時間啦！雖然我的UPSR考試將近，可使人畢竟是要靠吃來補充和恢復能量。否則考不考得上中學或優秀的成績我是不知道，可我知道你已經不用考試了，因為你已餓死。因此，我們必須進食。而母親那么好的手藝更是令我嘆為觀止，她煮出來的食物無疑達到了色、香、味俱全的地步。所以吃貨往往在這種情況下誕生。
當然人最重要的環節除了吃之外還有睡，才能使自己的身體狀態達到平衡的目的。所以在我剩下的七、八個小時內，我一定在床上好好的與周公下棋，任何人都不得打擾。也因為這樣，我的母親才會天天七竅生煙。這就是我的36小時，似乎不太有趣。你的會比較有趣嗎？
六年級作文 篇3
今天，我們一家舉行了一場別開生面的比手勁大賽，其中最精彩的就是我和媽媽比手勁了。
緊張而刺激的比賽開始了，我和媽媽一臉莊嚴，一本正經的走到桌子兩邊，各自將肘關節放在桌上，伸出右手，虎口交叉，緊握在一起，隨時準備“戰斗”。開始了，我們兩個臉兒都繃得緊緊的。不一會就都臉紅脖子粗了。只見媽媽漲紅了臉，憋足了勁，我也齔牙咧嘴使出九牛二虎之力，拼命抗爭，時間一分一秒過去，我倆一個剛把另一個的手壓下一點點，另一個便用力反抗，大家的'手都累的在發抖。媽媽一下子向我壓過來，可我也毫不示弱，又頂了回去。看著這情行便在心里默默地說：“田取正，加油！”倆人誰都不肯認輸，這真是棋逢對手啊！
雖說“初生牛犢不怕虎”，畢竟“姜還是老的辣”。過了不久，我像泄了氣的皮球一樣敗了下來。
最終我還是輸了，但是我不傷心，因為我輸的快樂。雖然我輸了，但是我卻在這游戲中尋找到了樂趣。
六年級作文 篇4
那天，媽媽帶著我從姥姥家騎車往回走，一里多路，一會兒功夫就到了。隔著很遠，我就隱約看到我家西屋的燈亮了，我正要對媽媽講，媽媽也發現了這個情況，便緊蹬幾下車子，往回趕。
到了門前，媽媽忙去開門。咦？門可是鎖著的呢！媽媽一下子變得緊張起來，她趕緊拿出鑰匙小心翼翼地開了門，躡手躡腳地進了屋，悄悄地把家里的燈全打開了。我緊跟在媽媽身后，嚇得大氣不敢出。四下張望，家里除了燈亮了以外，并沒有什么異常啊。突然，媽媽驚訝地說： “呀，咱家進小偷了，窗簾被盜了！”我順著媽媽的視線望去，往常垂在窗邊的窗簾真的不見了，剛剛有點平靜的心一下又緊張起來了。
媽媽急忙到各個房間去查看。小偷就想偷個窗簾嗎？我邊想邊抬頭向窗戶上望，希望能發現什么。啊，窗簾不正在窗頂的.鐵絲上嗎？原來，是沒關窗戶，被風卷上去了，由于剛才太緊張沒看見。
再想起來，因為早上突然停電了，開關沒有關，所以西屋的燈亮著。
哎，這真是一場虛驚呀！
六年級作文 篇5
“愛如湖水，愛……”廣播中播著《愛如湖水》，講述了一位清潔工奶奶與一位嬰兒的故事。
清晨，天還沒亮，大街上就想起了沙沙的掃地聲，唉，每天都這樣，鳥兒妹妹們又站在枝頭上邊唱歌邊跳舞，露珠姑娘又掛在了綻放著笑臉的鮮花上，既可愛又透徹。
算了，醒都醒了，下去看會兒。因為早上有點涼，我穿上外套，下了樓。咦？那邊在吵什么呢？我帶著好奇心來到了鬧事區。我費力地擠進人群，咦？這里怎么會有一個小嬰兒呢？不聽不知道，一聽嚇一跳，原來那是別人丟棄的。
“誰這么狠心將這么可愛的孩子都丟掉，真可憐……”頓時，人群中沸騰起來。這時，李媽出現了，抱起了地上的'嬰兒。
“李媽，你不會要收養她吧！我們清潔工一個月才兩千。可沒錢養她！”另一位清潔工走過來。李媽低頭不語，眼里充滿了慈祥。
第二天，我又看見了李媽，她雙手拿著掃把，背上背著那個小嬰兒。那——就是愛的身影。
“只要人人都獻出點愛，世界將會變成美好的人間……”是啊！這就是愛的歌聲，不被貧窮所打敗，永遠綻放愛的光芒。
【六年級作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
六年級的作文10-17
六年級的作文01-13
六年級的作文01-23
六年級的作文01-23
六年級的作文01-24
六年級的作文01-26
六年級的作文01-27
六年級的作文01-27
六年級的作文01-28