關于六年級作文集錦5篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
童年是美麗的，是快樂的。我童年的樂園是我家屋后的一小片草地，那是我一年四季快樂的源泉。
春姑娘悄悄地來了，草地也綠了，五顏六色的小花從土里探出腦袋，好奇地打量這個世界，旁邊的一顆桃樹露出粉紅的臉頰，美得像一幅畫！每逢這時，我就叫上小伙伴，我們一起坐在草地上，聞著花香，沐浴著春風，分享著小秘密，盡情享受春天帶給我們的快樂。一陣風吹過，花瓣洋洋灑灑，飄落在我們的頭上，把我們都變成了春姑娘……
夏天來了，草地邊的小溪歡快地流淌著，不知疲倦地朝著遠方奔跑。我和小伙伴們“噗通”一聲跳下去比賽游泳，樹上的知了大聲地給我們加油，四濺的水花驅走了夏日的炎熱，我們盡情地歡笑著。如果玩累了，回家一定有媽媽做的果汁和冰棍兒在等著我們……
秋哥哥來了，我們來到草地上捉螞蚱，螞蚱跳，我們追，歡聲笑語灑滿草地。一陣秋風吹來，地上的落葉就轉起了圈圈，似一個旋轉的陀螺，又如一群芭蕾舞演員在翩翩起舞。風停了，正在飛舞的'落葉緩緩飄下。一旁的大樹隨風搖晃著樹枝，仿佛因為看到了一場精彩的表演而“拍手叫好”。
冬爺爺邁著沉重的腳步來了，飄飄揚揚地下起了雪，染白了房屋，染白了桃樹，染白了草地。我和小伙伴在草地上堆雪人，打雪仗。我向蘭蘭扔去了一個雪球，可是蘭蘭好像后背長了眼睛，巧妙地躲開了，其他的小伙伴紛紛加入進來，摔倒了也不哭，肆意的笑聲驚得樹上的白雪抖落下來，落到我們的頭上，把我們變成“白頭翁”，有雪在，我們玩得真開心！
草地，我一年四季的樂園，我永遠忘不了它！
六年級作文 篇2
望著證書上的通過，眼睛里淚花搖啊搖。都怪我，沒有好好練，考前一晚臨時抱佛腳……那件事，真讓我后悔。
悠然自得地坐在琴椅上，捧著考級書一頁一頁翻著。這個……嗯，應該彈得還可以；這個，不錯，到時候一定能彈好……要不，再練練吧！誒呀算了，一會兒練。拿起手機玩起來。
距考試還有一個月時，我明天可謂是過得輕松無比！玩手機，看閑書，琴練一指頭都不碰。可真正到距離考試一兩天時，我慌了神……
翻開書，我開始狂補考級的內容。基本練習，不管了，先練再說！古典鋼琴曲浪漫鋼琴曲三百遍不下……啊啊啊我怎么彈得這么不熟啊！之前為什么不好好練呢？
不行不行，別想這些了，先練再說。這考前的一晚，我可謂是被曲子搞蒙了頭，顧不上擾不擾民了！第二天心虛地走向考場……
我知道，我完戲了！
果然，幾個月后，證書發了下來。幾個大字：
通過。僅僅是通過。頭腦瞬間一片空白。雖，雖說已經做好了準備，但還是接受不了。通過，良好，優秀，通過是排在最后一位的，緊緊的抓著邊。在我心中，這已經算不及格了。
都怪我自己，沒有好好練習，到現在，還能說什么？
如果我沒有總是玩手機就好了，如果我沒有不常練習就好了，如果我沒有……現實中有如果嗎？現在說這個還有什么用呢？還不都是因為自己一時的貪心，造成了現在的.“不及格”……
那件事，深深地刻入我的心中。那每每回憶起的后悔，成就了我今天的自覺。
那件事，真讓我后悔。
六年級作文 篇3
今天，我們班舉行了一場精彩的辯論會。首先由語文丁老師發言，她說：“同學們，生活中由于種種原因，有時候需要善意的謊言。但有些人認為：人要講誠信，不能撒謊。今天，我們就用講誠信與善意的謊言為主題，展開激烈的辯論。正方的觀點為：人要講誠信，不能撒謊。反方的觀點為：生活中需要善意的謊言。”
經過自由組合，正反兩方開始辯論。正方呂家睿同學迫不及待地站了起來說：“‘謊言’之所以稱為‘謊言’，是因為它是虛假的、不真實的、騙人的話語。一個人如果經常說謊去騙別人，久而久之，他便會失去人們的信任。就像故事《狼來了》里的孩子，每次喊狼來了，以尋求開心，可是當狼真的來了時，沒有一個人會相信他，那個孩子受到了說謊的懲罰，可見說謊有礙于誠信。”
反方辯友姚聰慧也不甘示弱，反駁道：“善意的謊言在生活中處處存在。曾經有一個得了白血病的小女孩，在她生命的后期，當媽媽問她最大的心愿是什么時，她說她想去******看看升旗儀式。對一個生命垂危女孩的最后心愿，家長哪有不滿足的理由呢?可是她的家在遙遠的新疆，如果滿足她的要求，醫生怕女孩經受不住旅途的勞累。于是一個XX多人的志愿者編造謊言的'行動開始了：從上火車到改乘旅游車，從報站名到服務員端水送茶，都是大家有意安排的。最后把她送到了一個學校，在軍樂隊伴奏的國歌聲中，雙目失明的女孩以為真到了渴望已久的******廣場，面向國旗敬少先隊隊禮。假如家人和醫生以及其它XX多名志愿者不這樣的話，直接告訴這個女孩真相，這個女孩不僅對生活失去信心，還會使病情更加惡化。難道說他們善意的謊言有礙于誠信嗎?”
正方辯友陳雪峰把名人名言也搬了出來：“馬克·吐溫曾經說過這樣一段話：‘當你拿不定主意時，就說實話，它將令你的對手感到窘困，令你的朋友感到釋然。’因此，專家們的觀點是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。”
反方辯友石子靜理直氣壯地說：“出于美好愿望的謊言，是人生的滋養品，也是信念的源動力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界有愛、有信任、有感動，因而找到笑對生活的理由。”
雙方你一言我一語，激烈地辯論著，都企圖用自己的道理去說服對方。
最后，丁老師對這場辯論會進行了總結：“正反雙方都充分證明了自己的觀點，生活中，我們要講誠信，但‘善意的謊言’也是必不可少的，這無可非議。讓我們做一個講誠信、心地善良的好少年!”
這真是一場精彩的辯論會啊!
六年級作文 篇4
抱著應付公事的心態，毫不情愿的拿起了這本早被我遺忘到九霄云外的《簡愛》，不得不承認，我的態度隨著情節的發展跌宕起伏，我被情節深深的吸引住了，當小簡愛被斥罵的時候，我不禁對這位被捉弄的孩子報以同情的眼光，或者在她的眼中，這所謂的同情是對她的蔑視，她不需要，童年的悲慘遭遇讓她反感，也會讓他感到痛恨。
或者是海倫和譚波兒小姐的出現，讓她學會了改變，但在閑暇之余，我們不得不感慨當時社會的無情與冷漠。伴著簡愛的每一次的化險為夷，我不禁為她歡呼，當他勇敢拒絕圣約翰的求婚而堅持自己的真愛時，我被她的選擇所感動，當她去照顧已經殘疾的羅切斯特的時候，帶給人們的不僅僅是感動，更多的是心靈的震撼。
每一段的經歷更重要的還是寫出了一個少女的情感糾葛和心路歷程，她的心靈矛盾和內心沖突，她對自由幸福生活的渴望、憧憬和追求，將女主人公的熱情奔放，藐視習俗，追求解放的.個性，表現得淋漓盡致。
從簡愛的身上，不得不對今天的生活報以慶幸，相比較而言，我們所缺少的不都在簡愛的身上體現出來了嗎，無論是從精神上還是生活中，簡愛的任何一點都應該是我們學習的楷模，是當今社會的典范。
六年級作文 篇5
道是梨花不是，道是杏花不是，白白于紅紅，別提東風情味。曾記，人在武陵微醉。“瞧，白而紅，紅而粉的桃花，一眼就映入了我的眼簾。還沒到桃園，一叢叢的”白雪“樹仿佛從天而降，如粉白、粉白的棉簾一樣。近看白茫茫、粉汪汪的桃花，滿樹都是，另人不禁發出贊嘆。
仙境一般美妙如詩如畫的桃花，簡直是王母娘娘的蟠桃園；美貌如仙的桃花，如同仙女下凡，灑下了一片魔發似的，好看極了。桃園中，粉、白、紅各有不同風味，風韻別具一格。雨，給桃花伴奏著輕柔的調子，讓桃花在和風細雨中，翩翩起舞，跳得是那樣漂亮，那樣如癡如醉。那紅粉晶瑩的桃花，給人以超凡脫俗的美感，另人不禁醉在其中。那粉紅的桃花與眾不同，散發出濃郁的`香氣，甜甜的味兒沁人心脾，讓人聞了還想聞。
桃花的花蕊是黃色的，如同繁星點點一般，點綴了桃花，做以修飾，越看越好看，越看越想看，別提有多美了。花瓣呈白色的，如同六邊形，伴著春風，伴著細雨，漂亮極了。朵朵桃花身姿如仙女一般，亭亭立在枝頭，驕傲的展示著自身，讓人欣賞，讓樹羨慕，讓草心醉……一朵朵桃花簇擁在一起立在樹上，遠看，像毛絨絨的小球兒一樣，好玩兒極了。
近看，又像桃花扇一樣，同時張開，如脂如玉如棉。那些紅紅的桃花和顏悅色地展示自身，喚醒小鳥歌唱；喚起溪流低吟；讓田野不再寂寞；更讓花兒爭奇斗艷。”桃花一簇開無主，可愛深紅映淺紅，“聞著清香，看著美景，我仿佛也變成了一朵桃花，和蝴蝶一起跳舞；和蜜蜂一起訴說；和小溪一起歌唱……
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