【精華】一年級作文300字匯總6篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的一年級作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級作文300字 篇1
1、帆船
爸爸是船，媽媽是帆。帆引著船，不讓“他”迷失方向；船擁著帆，不讓“她”隨風飄蕩。
他們互相扶持，經過狂風暴雨，涉過急流險灘，駛向人生的彼岸！快樂飛揚拿起心愛的提琴，架起神奇的樂譜。快樂在音符里微笑，快樂在手指間跳躍。快樂在琴聲中，漫天飛舞！快樂在我心中，久久回旋！
2、帆船
我喜歡帆船，因為它能在海上行駛。為什么它能在海上漂泊無憂無慮呢？因為它熱愛大海！
在我的心靈深處。總有一只小小的'帆船！
我不知道，它從哪兒來；也不知道，它要到哪兒去；很迷茫，很惆悵。淚，潸然而下……
3、帆船
我就像一只孤帆，在暴風雨的海上航行，尋找著心中的海岸。
但當我看到心中的海灣，卻發現自己怎么也靠不了岸，于是我變成一堆木板，沖上了心中的海灘……
一年級作文300字 篇2
我每天放學回到家，不是去沙發上坐著看電視，也不是去臥室里的床上睡覺，更不是去冰柜里拿好吃的東西大口大口地吃……而是去我房間里的書桌上。
我的.書桌是長方形的，上面有一個書柜，書桌有我寫完了的本子，閑暇時，我會看看這些本子，看我以前寫過的字。還有時，我會去書柜里挑本書來看，一會兒來到了大裂谷上空飛翔，一會兒來到了撒哈拉騎駱駝，一會兒來到南極跟走路一搖一擺的小企鵝玩……書桌上擺著一塊守護甜心的桌布，可是，桌布上有一個洞，你知道這個洞怎么來的嗎？不知道，我來告訴你吧！這個洞是一次停電時用蠟燭燒出來的。當時，我的作業沒做完，就點了幾根蠟燭，用杯子插著，過了好久，作業終于做完了，還剩一點蠟燭了，我沒吹了，而是留在了那一會兒，蠟燭沒了，火還在。“哎呀！”當時我著急了，原來，蠟燭把桌布燒了個洞，這個洞就是這么來的。
怎么樣，我的書桌好看嗎？
一年級作文300字 篇3
看了標題，你可能會問：“他是誰呀？為什么這么棒？”讓我來告訴你吧，他就是劉柯成！
劉柯成跟梅軒晨一樣，也是我的好朋友，數學成績很好，積極舉手發言，在我看來，他就像關云長，很講義氣。當然有時候，劉柯成發起火來，就等于獅子發了怒，那可不是好惹的.。至于他為什么“棒”嗎，你看了就知道。
一次，我們一些人午掃，那時候熱得不得了，坐在樹蔭下的人都滿頭大汗。我們不斷地掃垃圾、倒垃圾，可是該死的樹卻毫不留情地掉下一片片葉子，組長只好讓大家坐在樹蔭下休息一下，但劉柯成還在頭也不抬地掃樹葉，“劉柯成，熱死了，你休息一下嘍？”組長對他說。“不！我是衛生委員，這些垃圾必須得掃！”劉柯成嚴肅地說，組長說不過他，只好讓他滿頭大汗地掃完。我真佩服劉柯成這個人。
還有一次，我們晚掃時，眼看掃地規定的時間就要到了，我是負責倒垃圾，可現在已經來不及了。這時，劉柯成出現了，他說：“我們一起去倒垃圾。”我點點頭，把竹簍放回去時，時間僅差一分鐘。
這些不起眼的小事，就足以證明劉柯成是個多么好的人啊，他真棒！他真棒！
一年級作文300字 篇4
藍天白云，烏蘭公河清澈如鏡，一碧萬頃的草原，漫山遍野的野花散發著陣陣芳香，這就是壩上迷人的風光。每個周末開車來這里游玩的人很多。半路上，通常會有許多當地人來拉客，以低價位吸引外地游客，但這些旅館大都條件極差且沒有營業執照，經常發生安全問題。在壩上開車要特別小心，許多地方被圈起來，開車沿土路進入某地區，可能會有人鉆出來說這里不能進，得收錢，一不小心就遭敲詐。
騎馬是壩上最吸引游客的項目，收費當然不低。紅山第三軍馬場附近的經營戶特別會坑游客。剛到那，游客還沒摸到馬，就給你計算起時間，等你上得馬，計時已經10分鐘了。馬的主人牽著馬慢悠悠走,除非游客騎1小時馬，付1.5小時的`錢，他才會勉強讓馬跑幾步。說好40元/小時的費用，可這馬一騎上就難下了，由不得你，當地人會拉著馬胡亂繞上半天再回到起點，動輒耗上兩三個小時。索要幾百元的牽馬費的現象也是屢見不鮮。
一年級作文300字 篇5
春天來啦！到處都是鳥語花香，春意盎然。原野披上了綠色的新衣裳，大地沐浴著溫暖的春光，萬物生機勃勃。
春姑娘的步伐多么輕盈！她悄悄來到田野。你瞧：油菜花綻開了金黃的花朵，一陣微風吹過，發出沁人心脾的清香。柳樹跳出了嫩綠的芽，猶如小姑娘長長的頭發，小草破土而出，像一張碧綠的大地毯。
春姑娘來到了花園。五顏六色的花兒擺動著美麗的身軀，逗得蝴蝶、蜜蜂一個勁地圍著它們唱歌、跳舞。
小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地趟在大地的懷抱里。
一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的.水面頓時漾起了一道道波紋。
果園里，開著雪白的梨花，粉紅的桃花，引來一群美麗的蝴蝶。小河河面上映著湛藍的天空，真像一幅美麗的圖畫。
春天真美呀！
一年級作文300字 篇6
“嘰里呱啦……嘰里呱啦……”這是什么聲音？對了，這就是同學們大聲講話的聲音。就是這聲音讓老師傷透了腦筋。倒餐盤時，同學們往往是葷菜吃得一干二凈，蔬菜絲毫未動。所以，我們第二期的勵志行動不得不是“用餐靜悄悄，人人都光盤。”
自從有了這次勵志行動后，沒有人再敢在吃飯的時候講一句話，也沒有人再剩菜了。這一勵志行動，每個人的勵志卡上李老師都要打星或三角，同學們當然想打到星嘍。
所以，吃飯時，頂多也就兩三個人講話。吃飯時，大家都要做到安靜，不能講話，如果全校都這樣大吵大鬧，那我們的'校園會怎么樣？“人人都光盤”還因為有李老師的得力助手茅舒文。
真有“一夫當關萬夫莫開”的架勢，我們倒菜時，只要有那么一點點。茅舒文便會板著臉說：“回去，吃干凈！”我們只能灰溜溜地回到教室，吃著那難以下咽的飯菜。
每一顆糧食，每一根菜葉，都是農民伯伯辛勤勞動，播種、澆水、施肥、除草種出來的，我們一定要珍惜糧食。
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