關(guān)于初三校園作文合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的初三校園作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三校園作文 篇1
一天，有人問我：“大家都說二中十分美麗，這是真的嗎？”我信心滿滿地回答：“當(dāng)然是真的啦。”他又問我：“那，你們的校園都有些什么呀？”我有些傻傻地回答：“嗯，綠樹、紅……”“呵呵，我問的是具體的景物。”他打斷我，“你知道嗎？”我被問住了，不知從何說起。于是，在上學(xué)的時(shí)候，我特意找起校園的美來。
果然，我們的校園真真的十分美麗。
每當(dāng)微亮的太陽映襯著還披著露水朦朧的`月亮的時(shí)候，我來到學(xué)校外，就看見了那美麗的校門，那金色的電動門柵徐徐打開，收進(jìn)了右邊門柱的門洞里。接著，同學(xué)們就走進(jìn)了校園，開始了一天新的學(xué)習(xí)與生活。在這校門上，掛著一塊牌子，剛勁有力地寫著七個(gè)金燦燦的大字：“岳陽市第二中學(xué)”。
走進(jìn)了校園，就等于投入了美的懷抱之中。
踏進(jìn)這美的懷抱，你首先會看到一塊竹箋，上面寫著“博學(xué)篤行”四個(gè)字，這讓我不由地想起“切問近思”，我知道了要做一個(gè)有廣博學(xué)問、志向?qū)Ｒ坏娜恕?/p>
離開竹箋往上走，你就會看到兩個(gè)充滿詩意的大字：“夢園”。里面，花花草草，濃濃淡淡，芳香撲鼻，在結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)之后，進(jìn)去走一走、坐一坐，該是多么適意呀！
視線離開“夢園”，一抬頭，一座充滿文學(xué)氣質(zhì)的樓的一角映入了你的眼簾，那就是我們的教學(xué)樓。在教學(xué)樓里，我們每天都在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)成長。
在教學(xué)樓“博學(xué)”的對面，是實(shí)驗(yàn)樓“格致”，在這里面，我們觀察過有趣的玻片標(biāo)本，在奇妙的網(wǎng)絡(luò)世界中暢游，真是讓人“不亦樂乎”呀！
在“博學(xué)”的左下面，是我們所愛的文化墻。在那里，“問渠”使我明白了，要想有“源頭活水”，就應(yīng)當(dāng)從書中不斷獲取有益的知識；“崛起”讓我懂得了我們才是新中國的希望……
離開文化墻，視線穿過教學(xué)樓，有一片開闊的視野。那里，就是我們氣派的運(yùn)動場，它分為三個(gè)部分，分別是足球場、跑道和看臺。平時(shí)，我們在這美麗的運(yùn)動場上嬉戲、蹦跳、奔跑、玩耍，正因?yàn)橛辛嘶顫姷奈覀儯覀兊倪\(yùn)動場才會這么美麗。
在運(yùn)動場的旁邊，是一個(gè)很重要的地方，那就是“思源樓”。平時(shí)中午，我們就在里面吃飯。為什么叫“思源”呢？這讓我想到了“飲水思源”，有一種喝水不忘挖井人的感情在里面，正如“落其實(shí)者思其樹，飲其流者懷其源”，時(shí)刻在提醒我們不要忘本。
在我們學(xué)校，還有許多美麗的地方，如靜園、籃球場……它們都為我的學(xué)校增添了許多光彩。
現(xiàn)在，我可以懷著激動的心情大聲地說：“美麗的二中，我愛你！我要為你添光增彩。”
初三校園作文 篇2
我們學(xué)校位于皋蘭縣城環(huán)城路右側(cè)的一所新學(xué)校，之所以有這所學(xué)校還真有點(diǎn)故事，市政府本打算在新校區(qū)的地方建一個(gè)娛樂廣場的，后來因我們舊學(xué)校設(shè)施簡陋，所以改建為學(xué)校了，而我們也不會忘記搬遷新學(xué)校的那一天。
那天各班組織學(xué)生在九點(diǎn)以前靜候在教室里，走讀生們的臉上流露著搬入新環(huán)境的喜慶，而我們住宿生卻在愁眉苦臉的一旁等待著家長的到來。先是一班的同學(xué)們站好隊(duì)由班主任及任課老師的帶領(lǐng)下向新學(xué)校走去。而我們的心也無時(shí)無刻不懸著，怕我們走之前家長沒有來，怕我們走之后家長來了卻找不到我們，這時(shí)三班已經(jīng)開始更進(jìn)了，心里很迷亂的感覺。正在這時(shí)才發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口有人影在往學(xué)校里面闖，老遠(yuǎn)就看見了那人就是母親，我趕忙跑過去把母親拉進(jìn)了宿舍，我都不知道是該怎么辦。就只能叫母親在宿舍里等我回來，而我回到了教室和大家一起向新學(xué)校出發(fā)了。
當(dāng)我們來到新學(xué)校時(shí)各班都站在校園里等候著，最后一個(gè)班終于到了，高分貝的喇叭是校長在為新校園的建設(shè)做陳述，我們都在等待著學(xué)長的一句解散，好叫我們親身體驗(yàn)一下新校園的不同氣息，過了一個(gè)多小時(shí)總算等到了，我們以迫不及待的速度在教學(xué)樓上游走著，洋溢著喜悅和快樂，卻忘記了母親還在舊學(xué)校等候著，臨近中午時(shí)生活老師才叫我們住宿生去把生活用品拿過來，這次想起了媽媽還在宿舍里，我沒來得及再多看一眼新學(xué)校就沒命的往舊學(xué)校跑去
當(dāng)我扶著宿舍門喘氣的時(shí)候發(fā)現(xiàn)母親不在了，我真的.很著急，這可是縣城，母親來自鄉(xiāng)下對這里并不熟，這可怎么辦呢我跌跌撞撞的向校門口跑去，剛到校門口就看見母親拎著一些東西走過來，我跑過去迎著母親，原來母親看我們宿舍太臟了，出去買了一把笤帚，順便買了一袋釀皮給我吃，怪不得我進(jìn)去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)宿舍從沒那么干凈過，我抱著母親在哭，哭的不只是為了一把掃帚，一袋釀皮，還因?yàn)槟赣H她知道今天搬遷會有很多老師穿的很時(shí)尚，以至于學(xué)生們都換上平時(shí)不穿的衣服，母親是怕給我丟臉，是怕我在學(xué)校受別人的欺負(fù)，小看我。所以母親躲在宿舍里等候著人們都走完了才出來給我買東西的。
父愛如山，我相信母愛比山更叫人覺得偉大，我永遠(yuǎn)都不會忘記這一天，這新學(xué)校的第一天，一位只為自己的兒子搬床鋪而又怕給兒子丟臉的母親在這天灑了淚，而我也不會叫今天的淚白流，我會以最優(yōu)秀的成績報(bào)答父母!
初三校園作文 篇3
漫步校園，回憶往昔。在初中的兩年多的時(shí)間從指間匆匆劃過，過去的一切似乎就在昨天。校園中從四面八方流動而來的色彩繪成了一幅精彩絕倫的畫卷。花草樹木涂染的畫卷。
在這校園中，我最愛的無非就是那小花園。我喜歡漫步其間，撫摸著身旁伸展而出的綠色。不同種類的樹木各自煥發(fā)著不同的'生命色彩，即使是那泥土間也藏著生命的火光。在這生命的交響曲中，我能感受到生命的誕生、成長、繁衍、死亡，新陳代謝的聲部，由弱到強(qiáng)，漸漸升騰而成為主旋律，染成一幅生命的油畫。
書香熏陶出的畫卷
整個(gè)教學(xué)樓，從每個(gè)班的門的縫隙中飄出了朗朗的讀書聲。或許是古代文言文，又或現(xiàn)代散文。不論是什么，我能從同學(xué)們的讀書聲中感受到對中華民族文化的自豪感；對未來生活的憧憬。都散發(fā)著一種向上的朝氣。就在這朗朗讀書聲中，無數(shù)浮動的方塊字，印染了一幅水墨畫。
人影描出的畫卷
在初中的生活已經(jīng)在無知無覺中如白駒過隙般溜走了兩年，我想要抓住這快馬的尾巴，但它卻像抹了油一般滑，沒有阻力地逃走。記憶中的人影散亂，現(xiàn)在又在不停地重播。每個(gè)老師在課堂上講過的每一句話，同學(xué)們在課間的嬉笑打鬧，都已漸漸模糊。唯獨(dú)他的身影還在我腦中不停浮現(xiàn)——我們的班主任。我不知他究竟是使了什么法術(shù)，能將一個(gè)年級倒一的班級提到第三，能讓一個(gè)班的英語成績達(dá)到將近三十人優(yōu)秀。我相信，班里的每個(gè)人都會感謝他吧。他走過的路繪成了樸素卻又不平凡的一幅素描。
即使未來是一個(gè)再大的問號，我也將認(rèn)同我遇到的是最好的一個(gè)，即使命運(yùn)多舛，我也將奮起前進(jìn)。我相信，未來總有光明在等著我。
初三校園作文 篇4
如果給每一個(gè)年輕的生命下一個(gè)定義，我想那一定會與夢想有關(guān)，試問哪一個(gè)人不是為夢想這一終極目標(biāo)奮斗?沒有了夢想，我想人生也就失去了意義吧。對于現(xiàn)在的我們來說，身處的這個(gè)校園，這方土地，便是我們夢想的起點(diǎn)，遠(yuǎn)方還太過遙遠(yuǎn)，為何要苦苦追尋?收回目光，細(xì)想這短暫的初中三年，豈不是人生中最美好的夢?
我慶幸自己能夠坐在這里，和其余的五十多人兌現(xiàn)十二點(diǎn)四億分之一成為同班同學(xué)的.奇跡;我慶幸自己能站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺，捧回刻有自己名字的燙金的證書;我慶幸自己能走在廈門最古老的校園，看著一群年輕富有活力的生命在跳動……這一切的一切，哪怕是長達(dá)六年的小學(xué)生活都無法帶給我的。我熱愛這種忙碌、快樂而充實(shí)的生活，像是寫在方格紙中規(guī)整的字，內(nèi)心卻蘊(yùn)含了一種無限的瘋狂與放肆。這是夢想的力量，是這般初中生活帶給我的力量。
我一直覺得一切都發(fā)生得像夢一樣，但都真實(shí)得讓人無法否認(rèn)。對于我來說，這初中帶給我最多的是溫暖，是在繁重的課業(yè)之后令一個(gè)閃光的字眼，友誼。像是命中注定一樣，身后突然就閃現(xiàn)出支持的力量，他們對我微笑，燦若桃花，他們最終會成為我生命中的溫暖，不離不棄地照耀著我，成為我生命里的光源。我曾經(jīng)讀到過這樣一句話：“我的朋友是我活下去的勇氣，他們給我茍且的能力，讓我面對這個(gè)世界不會蒼皇。”我想我終于領(lǐng)會到了它的含義，當(dāng)我體會到成功或是失敗，總會有人在角落里為我鼓掌，或是替我擔(dān)心。這是我在這三年中收獲的最寶貴的夢。
這三年的生活，我要把它當(dāng)作我夢想的起點(diǎn)，無論是關(guān)于未來，還是成長。我總認(rèn)為，無論如何，夢想始終會如影隨形地伴著我。時(shí)光的洪流中，我們總會長大的。
初三校園作文 篇5
我們身在花都成教，我們在燦爛的微笑，在天真的微笑，不需要那華麗的顏料來調(diào)色，而我們年輕的心則輕易的萌發(fā)出歡樂的'樂章，宛如就在這芙蓉山，山上清澈涌動的泉水一般，在這里縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了，不見那偕行的人兒是那寂動的春響。
【初三校園作文】相關(guān)文章：
校園作文初三08-10
校園初三作文10-19
初三校園作文06-19
初三校園作文12-16
校園初三作文12-22
美麗的校園初三作文12-21
初三校園敘事作文10-21
我的校園初三作文11-30
校園春色初三作文05-15
校園發(fā)生初三09-05