（薦）六年級的作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六年級的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文1
哎，人人都說沒心沒肺的人最好,沒有煩惱，而我呢，則是后者，凡事都想想想，先來說說我的煩惱吧。
我是個女生，女生最煩惱的是什么呢，是自己的外表和體重，我也一樣。
自從今年過年開始，我的'體重就暴漲。不是我吃得有那么多，和以前一樣的飯量，為何就從瘦子變成胖子了呢/為此我可是煞費苦心，天天拾到啥減肥方法，都是我就沒做過。如果時間可以重來，我肯定天天運動。天天想著別人多么多么瘦，看看我自己一身的肥肉，想哭的心都有了。而且現在是特殊時期，我們正面臨小升初考試，我天天想著；我怎么那么胖，我就是一只豬，連成績都下降了不少，真心地倒霉，也天天悶悶不樂,看見別人的好身材，我就羨慕,想當初，我也苗條呀。可往事已成云煙，現在的我,唉,誰能來拯救，撫慰我這顆受傷的心靈。
你說，我該咋辦呢。
涼拌唄.
好煩啊。
六年級的作文2
那片山崖，白雪皚皚，風，在發泄了怒火后，終于走了，留下那瑩白的雪。
月和湖交映，映出最純潔的一面。那片羽毛，靜靜的飄到湖中。
波紋碎起，一圈一圈，打破了寧靜。美麗潔白的羽毛，除了天使，沒有人能夠比擬。那毫無雜質的羽毛，就這樣緩緩飄落人間，就如同它本身那樣輕，那樣沉默。似在陳述，似在流淚，那羽毛越飄越大，越飄越多，飛舞的羽毛中，那片血紅的羽毛如此顯眼，那是折了翼的天使，留下的血，染紅了羽毛，也染紅了那顆心。
折了翼的天使，飛不回那所有人心中圣潔的天堂，那樣的痛，只能它一個人默默咀嚼。那斷了的翅膀也再也接不回去，就像心中的那道傷，從此，不能再愈合。
天使惆悵的看著深藍的'，滿是繁星的天空，煽動翅膀，任由羽毛緩緩下落，一滴淚，毫無征兆的滑落在雪地里，消失不見，天使，也在那皎潔的月光中，閉上了眼，任由身體下降。
折了翼的天使死了，但那羽毛，卻還在雪地中，像是在留戀著，這片凈土。
六年級的作文3
人的一生都是個五味瓶：酸，甜，苦，辣，咸都住在里面。淚水也有不同的情緒。
——題記
甜淚
甜永遠是快樂的代表。早晨，陽光明媚，火熱的太陽，在天空中散步。我與外婆去野餐。旁邊幾株銀杏，花朵正眺望著遠方，引來一群蜜蜂。蜜蜂們在花朵上載歌載舞，似乎在宣布這是我們的新領地。外婆攤開紅白相間的野餐布，上面擺放了三明治，水果，飲料……讓人眼花繚亂。
我與外婆開心地吃了起來，外婆慈祥的笑容里，夾雜著一絲一絲的皺紋。鳥兒在頭頂上飛，嘰嘰喳喳的叫聲，讓人心生愉悅。我咧開嘴歡快地笑著，笑著笑著就流出了眼淚，那眼淚甜絲絲的。
苦淚
苦是傷心的代言詞。凌晨，月亮掛在天空中，幾片烏云給月亮蒙上了一層薄薄的.紗衣。我無欲無求地走在大街上，低著頭，四周都是興奮的人，感覺自己是個異類，與他們格格不入。我抬起沉重的腳走開了。來到一個秋千旁，坐了上去，腳蹬動秋千，秋千越飛越快，就像我的心，忽上忽下，好不自在。忽然，幾滴淚水滑落到了褲子上，我哭了起來。淚水浸濕了我的頭發，衣服。那是因玩具被毀壞的發泄，無聲無息。
開心，傷心，心酸，氣憤……都是一個人內心的發泄，淚水只不過是情緒的表達方式而已。
六年級的作文4
童年是我們最快樂、最有趣的時期，當然我們也有童年的發現。讓我最記憶猶新的'一件事是：解決了一個魔術師的魔術。
記得在我上三年級的時候，有一次，放學回家，看見爸爸在看一個魔術節目——打出觀眾所抽的撲克牌，頓時，我就被這個節目吸引住了，看完后，我怎么也想不到這個魔術的秘訣。后來，我又讓爸爸把這個魔術下載下來，經過我兩個星期的琢磨、鉆研和動手操作，終于把這個魔術解決了。
其實這個魔術很簡單：首先，拿出一副撲克牌，并任意取出一部分展開，在展開的時候，把第一張牌搓到第二張后邊，不能讓觀眾看到，讓觀眾感覺第二張牌是第一張，然后，讓觀眾任意抽一張，但不能拔出，讓觀眾看一下，然后從第一張牌開始數，實際上是從第二張開始數，比如數是第六張，實際上它是第七張牌，數完后，把牌合起來，再把牌面朝下平放，一張牌一張牌往里任意插，插到第六張時，專門給觀眾說一下，但不能讓觀眾看牌，因為觀眾要的牌實際是下面的一張，也就是手里牌的第一張，然后，假裝吹口“仙氣”，用手用力打出第一張就可以了。怎么樣，這個魔術一看破，就特別簡單。
這也讓我懂得了一個道理：遇到不懂或不清楚的事情，只要用心琢磨，一定會有很多有趣發現。
六年級的作文5
這一年的暑假，我們去了廣東長隆動物園。
走進門，第一眼看到的是火烈鳥，它們全身火紅，小小的頭上長著很大的嘴巴，翅膀展開后很長，長長的腿也能讓他們在淺水上走路，抓魚。
看過火烈鳥之后我們又去看了黑熊，它們有的在玩耍嬉戲，有的在吃魚，黑熊全身呈黑、棕色，等到它們要吃食物時，它們的小眼睛會左看右看，好像是在確定一下周圍的情況，如果有同伴或者別的動物來，黑熊會把它們趕走，然后好好享用美食。
讓我印象最深刻的是大熊貓，可能是因為它是國家一級保護動物的原因，它居住的地方是最好的，一只熊貓獨自一個住在比籃球場還大的地方，那里面有秋千，空調，當然也少不了很多翠綠的.竹子。它每天就坐在地上，吃著竹子，看著前來參觀游玩的人，看上去倒也悠閑自在。
同樣是國家級保護動物，與熊貓相比，白虎的待遇可就不同了，它總是被人叫去表演雜技，在白虎山上，你可以看見一只只白虎，有的在乘涼，有的在表演，還有的在爬樹……
時間過得很快，游覽的過程雖然很累，但是此次長隆之行也讓我了解了很多動物的生活習性，如果讓我選擇，下一次，我還會再來長隆。
六年級的作文6
我有一個漂亮的塑料文具盒，這是新學期媽媽送給我的禮物。我的文具盒不僅有好看的圖案，而且設計還很新穎呢！
我的文具盒是淺藍色的，上面的圖案是兩個米老鼠，是我們小朋友都非常喜歡的'米奇和米妮。文具盒有兩層，上下都可以打開。正面的左上角有一個小小指南針，下邊排列著兩個小按鈕。按下第一個按鈕，“啪”的一聲，自動彈出了一個卷筆刀。打開文具盒，按下第二個按鈕，文具盒里插筆的塑料板慢慢支起來，一支支鉛筆象整裝待發的小兵，我使用鉛筆的時候就方便多了。
這個文具盒真有意思，設計者也考慮的很周全，我非常喜歡。每次寫完作業，我都會把鉛筆、橡皮擺放得整整齊齊。我要愛護我的文具盒，因為它是一位非常稱職的文具“保管員”呀！
六年級的作文7
今天，媽媽和爸爸帶我去韶關的丹霞山游玩，我高興極了。
丹霞山風景優美。而且很特別。丹霞山是以丹霞地貌出名的。這里是凸起的山包。幾乎所有的山包是一層層的巖石疊起來的。非常陡峭。顏色是紅色的。還有一些巖石形態很特別。有的像五只大象，有的像烏龜，還有的像觀音。奇峰羅列，形態萬千。看得我眼花繚亂。
給我印象最深的是一線天。一線天是兩座挨得很近，又很高的山，中間有很窄的'路，只能從兩山中間看見一條線的天空。好險峻呀。還有攀爬天梯，陡直的山路，讓我看了都害怕，我拉緊鐵索，害怕自己一不小心就會掉下山谷。上到山頂，好高呀，看到了連綿起伏的山嶺。
下了山，我們還游了錦江。錦江像一條綠色的帶子。周圍環繞著各種各樣的山峰，山上種滿了綠樹。倒映在水中，江水更加綠了。我坐在船中，聽著導游的介紹，好像看到了一幅幅美麗的圖畫。
這就是美麗的丹霞山，我還想再去一次呢！
六年級的作文8
月考第二天第四課，英語老師滿面春風地走進教室，我高興地想：看來這次我們一定考得不錯。因為平時英語老師每次走進我們教室可都是沒有任何表情的我正開心時，老師開始報分數了“帥昊天95分，蘇晨靚97分，宋琦？……”我的.心似乎已跳到喉嚨口了， “91分！”我驚呆了，本以為最差也能拿到95分的我，這次只考了91分！昨天我還對媽媽吹牛說這次英語特簡單，我準拿100分呢！現在的成績，這怎么向媽媽交待呀！
今天可真是雪上加霜，語文也只考了93分，有許多不該錯的連自己也大跌眼鏡。就說改錯別字吧！一下子就錯了兩個，還有寫成語一項，一下子就被扣了4分，這都怪我平時看書不仔細，走馬觀花，好詞好句不多看幾遍，這下又要挨媽媽的嘮叨了！
數學，也別提了，在四年級時數學可是我的強項，這次卻名落孫山滑到了中上游。這是因為在考試時，沒有認真思考，才會把本應該用簡便方法運算的題，做復雜了，仔細一想：才發現錯得多么幼稚，多么可笑。
六年級的作文9
轉眼間，六年的小學時光即將過去，我仿佛昨天才剛剛來到這個學校，而今天就要離開了。在這將要結束的小學生活里，我們經歷了許多的酸、甜、苦、辣，它們已經深深地記錄在我腦海中的回憶錄里。
酸甜苦辣中數甜的.經歷最多，今天就先說說甜吧！記得那是三年級的時候，英語就要期中考試了，在那期間，我每時每刻都在為這門新課程的考試做著準備。答題時，我絲毫不敢松懈。考試成績下來了，卷子發到手里，我閉著眼睛不敢看，心里怦怦直跳，等我睜開眼看到自己的分數時，我高興壞了，一百分！我得了滿分！卷子上的那一個個鮮紅的對勾向我微笑著，要不是大家都在場，我真想大笑三聲。
大家都用羨慕的眼神看著我。哈哈！真是功夫不負有心人，俗話說的好：一分耕耘，一分收獲。此話果然不假，只要我努力了，就一定會有收獲的。這時，聽著大家的夸贊，我喜滋滋的，心里比吃了蜜還甜。
酸甜苦辣在生活中處處都會遇到，只是我們沒有留心去觀察，去體會，在母校的最后一個學期里，我們一定要細細地去體會校園里的酸甜苦辣。
六年級的作文10
各位哥哥姐姐們，我相信你們都有一個幸福美滿的家庭吧。我雖然也有一個美好的家庭，但是我的媽媽爸爸每次都趁我不在家的時候看我的`“小箱子”。
就那前幾天的事情來說吧，你們知道我有許多“寶貝”——機器人，同學送的賀卡，子彈槍......我多么想吧它們完好無損的保藏起來。可你們見了卻說：“有什么用，又不能當飯吃。”那天我不在家，你們打掃房間的時，一把火把我的“財產”化為烏有，我好傷心。爸爸媽媽你們可知道，我為了買機器人贊了好幾個星期的零花錢。爸爸媽媽，你知道你們燒的是什么嗎？是我色彩繽紛的童年啊！
我知道你們有一個寶箱，不輕易打開。有一天我偷偷的打開了小箱子，好奇的看了看：一條紅領巾，一枚校徽和一面面獎狀。箱子雖小但有你們童年的秘密，珍藏你們童年的快樂。
爸爸媽媽，我的童年和你們的童年一樣，都是用金色的夢編成的。爸爸媽媽，請給我一個“寶箱”吧！讓我也留住自己如詩如畫的童年吧！
六年級的作文11
“六安瓜片”是國家歷史名茶，中國十大經典名茶之一。
“六安瓜片”，又稱片茶，是一種特殊的綠茶，是從當地特有的品質中采集，切片去芽去莖而成。通過獨特的'傳統加工和工藝，制成瓜子形片狀茶葉，色澤翠綠明亮，八片單茶，潤澤而霜，底部葉片黃綠色，形成湯色清綠、香氣濃郁、回味悠長等特色產品。
“六安瓜片”的炒制工具是原生鍋，芒果花？魯？錳薊？gui？西？發展！驕傲？補電梯？代叫魏云各坐？帶一筐煤齲？均勻地放松港口人員。9.喜歡嗎？0%-30%的茶蛋白和脂肪也是一種消暑飲料，能清心明目，提神消疲。我家鄉的瓜片也被指定為中國客人的一種禮品茶。
六安茶，詩情畫意，美不勝收。像中國的絲綢和瓷器一樣，受到外國朋友的喜愛和稱贊。早在十七世紀，一位英國詩人沃爾特就用這樣的詩句贊美中國茶：
花神籠秋月，
嫦娥仰慕月桂樹，
月桂和秋天，
很難和茶相比。
六年級的作文12
我的爸爸是一個很和藹的人，中等個子。一張慈祥的臉，一雙炯炯有神的眼睛，一張巧舌如簧的嘴，滿頭的.銀發，靈巧的手，結實的腿。便是我爸爸的“全貌”了。
在我的記憶里，爸爸似乎永遠是現在這副神采奕奕的模樣。穩當，厚實，在爸爸的“人生”字典永遠沒有“萎靡”這兩個字，在不衰的臉上，隨時都有一種笑靨。但是只要我做錯了事爸爸就會暴跳如雷，勃然大怒。我清晰的記得，那次我把花瓶打碎了，但不承認錯誤。等爸爸查明事情真相后把我重重地懲罰了。
可你別看那時我的爸爸那么嚇人，但是只要我乖乖的聽話，他就會眉舒目展，心里像吃了蜜似的，甜滋滋的；當然了，如果我不但乖乖的聽話，成績還好的話，爸爸的心里就會更甜了！
還有一點，爸爸很嚴厲，有一次，我寫作文時，由于平時不注意收集素材，寫不出來，他硬是叫我寫，還說達不到要求就重寫。那次我寫到了兩點多才寫好，爸爸才讓我去睡覺。
這就是我那常常面帶笑容，又有點嚴厲的爸爸。
六年級的作文13
我在八歲的時候,我就開始觀察小蝌蚪的進化過程。
我還記得有一天，是一個萬里無云、微風輕吹的好天氣。我和我以前的鄰居一起在我們的小區里的那個人工湖里用小魚網撈小蝌蚪。它們的頭小小的'；尾巴短短的；看不清眼睛，可是，它們游得可快了。
當中吃飯的時候，我對媽媽說：“媽媽，我想把小蝌蚪解剖，看看它的內臟是怎么樣的？可以嗎？”媽媽回答說：“不可以，小蝌蚪是有生命的，再說它們現在太小了，你是看不清的。這些學問在你以后的生物課可以學到。但你可以觀察它們的進化過程。”
過了幾天，我想把打碎后的魚飼料給小蝌蚪吃。媽媽看見說：“不可以給魚飼料它們吃，小蝌蚪只是吃水里的微生物。”這時，我偷偷地把水換了一次好讓它們有新的微生物吃。
又過了三四個星期，我跟媽媽說：“小蝌蚪變成小青蛙了我們要不要把它們放生啊？這好讓它們吃蚊子。”媽媽說我的想法好。我高興和鄰居一起把它們放回了人工湖。好讓它們出去闖闖世界。
六年級的作文14
外婆家旁邊有一塊地，種了一些翠竹。我叫它竹園。
竹園不大，但是我很喜歡。每當我放假，我都會去奶奶家玩。我去姥姥家，一定會去竹園看看，玩一玩。
夏天，竹園是一個涼爽安靜的地方。如果竹子長得更多、更粗、更高，那就更好了。因為生活在里面可以說是一種享受，在這里人們可以看書，學習，玩耍.
奶奶非常喜歡小竹園。她用樹枝把它圍起來，用籬笆把它分成兩半，一半建了個豬圈。后來豬不養了，奶奶就在那里種了一些蔬菜，成了農場。奶奶在那里養雞鴨。雞鴨在那里快樂地生活著，給竹園增添了許多生機。另一半是真正的竹園。奶奶還在那里種了兩棵柿子樹和一棵枇杷樹。他們都結了很多好吃的果子，讓我經常流口水。
春天，竹園將展現生機。竹子吸收著春天的雨露，舒展著枝葉，艱難的.成長……好綠好滴。竹筍的小頭露在地上。枇杷樹也醒了，靜靜地生長。柿子樹光著頭，只關心長出新枝新芽。在好的時候，藤蔓爬得很高。地上的草已經長出來了，他們興奮地看著祖國美麗的河山。風一吹，竹園唱著宋立科的鐘聲，仿佛在演奏一首優美的樂曲。它似乎感謝太陽，感謝風.
奶奶的竹園好美，我愛奶奶的竹園！
六年級的作文15
在成長的過程中，總會遇到很多煩惱，而我最大的煩惱就是很難與同學交往。
我上了六年小學，同學倒是很多，就是很難與他們交往。這是我和同學的氣氛顯得很尷尬，比如說，我和同學在聊，我不太懂的.，關于國家政治的話題。可我不懂裝懂，導致同學以為我很懂，于是就問了我好幾個關于這個國家政治的問題，我一個也答不上來。就感覺非常尷尬，同學見我不懂裝懂，很生氣，就不想理我了，還有一次，我還是和同學在聊天，在聊關于中國的未來，聊了中國未來是戰斗，還是主張和平。我們聊到了意見不同的地方，我認為最好把我們那些被外國人搶了的領土，給奪回來，而同學卻認為我們最好還是不要打仗，因為打仗付出的代價太慘重了。同學堅持著他的意見，我卻堅持，我的意見，結果我們倆就大吵起來，最后我們倆就絕交了。到現在我們的關系還是很不好。如果我要是能心平氣和的和同學去聊天就好了，我的煩惱困擾著我，使我失去了很多朋友。
這就是我的煩惱，小伙伴們能來幫幫我嗎？
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