六年級下雨了作文
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級下雨了作文，希望對大家有所幫助。
六年級下雨了作文1
這是一個放暑假的夏天
天上的云特別的多，天空色調不深，卻異常的藍，藍的深遠。
地上的一切，都被太陽染的金黃金黃的，建筑物的影子和金黃的大地形成了對比。
那時，我正在樓上看下面嬉戲的小朋友，天氣悶熱悶熱，讓人透不過氣來。
天空上的云像是被弄臟的棉花似的，黑云之中還有幾道金光透露出來，地上像被披上了昏黑的披紗。
來的突然——還跟著一陣陣涼爽的風，讓人感到十分的頭腦清醒，大樹猛烈的擺著，樹葉嘩嘩的響，紙片在地上打滾，緊接著，一個驚天動地的炸雷響起，轟隆隆！轟隆隆！把下面正在玩耍的小朋友嚇的往家里跑。
霎時，豆子般的'雨點像脫弦的箭，落在沙地上打出許多小水洼，雨落在樹葉上，就像是一只無形的的手在談奏一首優雅的小曲，雨落在瓷磚上，像一個頑皮的孩子一樣蹦幾下子才肯落地。屋外的建筑物就像是穿上了一件‘‘水衣’’， 什么也看不見，只聽見四周嘩嘩的水聲，此時，地上以經一片‘‘汪洋’’，水汽順著窗戶縫悄悄地鉆了近來，家里的空氣顯的更加清新了……
不知過了多久，雨悄悄的停了，風也屏住了呼吸，遠處，一只不知名的小鳥開始啼囀起來，仿佛傾吐浴后歡悅，近處，凝聚在樹葉上的雨珠還在往下滴著，滴在小水洼中，發出異常清脆的音響——
叮——咚——叮——咚……
仿佛是一場雨的余韻。
六年級下雨了作文2
一滴滴雨珠飄灑在我的額頭，下雨了。云朵像是生氣了一般，一根根潔白的“羽毛”向被黑墨水打翻了一樣，頓時變得漆黑一片。
該找個地方躲雨了，我的腦子一下子蹦出了這個想法。可是我只身處在森林中，有哪個地方可以避雨呢？我敲敲大樹的.樹根，“親愛的小螞蟻，可以讓我在這兒躲雨嗎？”“可以，但是你要幫我去通知其它小動物快去躲雨。”“好的。”我爽快地答應了。
我走到一片草地上，輕輕扒開一片草叢，看見一群小黑甲蟲們正在辛勤地搬運食物，呵，它們是想把食物快些放回家，好快點躲雨吧！那我就幫幫它們吧！我輕輕地拿起幾只小蟲放在手心中，然后把它們放到前面，讓它們快些回家。只見小甲蟲對我點了點頭，意思是：謝謝你。我用一抹微笑來回應它們，意思是：沒關系，這是我應該的。說起來，我還要通知其它動物呢。我急忙走出草地，準備繼續通知其它的動物。
雨下得猛了起來，我急忙走到一棵大樹邊，捧起樹枝上搭起的鳥巢，輕輕地把鳥巢放在一塊大巖石下，不讓巢中的小家伙被淋濕。不一會兒，鳥兒的母親飛回來了，看到樹枝上沒有鳥巢，便四處找尋，我想這就是母愛吧。當她看見我在凝視她時，立刻飛到我的面前，嘰嘰喳喳地叫著，她應該是問我她的孩子在哪兒吧，我對她說：“在這兒呢！”，我指向腳下的鳥巢，鳥兒的母親似乎聽懂了的話，抱起鳥兒就飛走了。
我又走向……
當我回到螞蟻那里時，雨，已經停了。森林中還朦朧地圍繞著一陣霧，這就是真正的大自然吧！
六年級下雨了作文3
窗外的雨淅淅瀝瀝的下個不停……
今年夏天，太陽早早的登上了舞臺，家鄉的大地長時間的被陽光來個親密接觸，而這雨來得好遲……
小時候，我特別喜歡在雨中散步，我喜歡打著雨傘站在沒有人的街心，待到雨下大時拋開傘，讓雨放肆的打濕我的衣服，那滋味，像一群活潑的小孩子在我的身上活蹦亂跳。那時的雨下進了我的心里。只想大喊一身“下雨天真好。”
“嘩嘩嘩……嘩嘩嘩”
毫無顧忌的在雨中奔跑，想要拋開一切累贅。我跑到荷塘邊，雨是水的精魂，雨在樹葉之間唱歌，在點點荷葉和緋紅的荷花之間跳舞。那時我只想和雨放下一切煩惱與雨共舞！
此時，雨下的小了些，我忘情的撲到雨的懷抱之中，雨星在我指尖滑過，像母親的手一樣溫柔，突然聽到耳畔里有一種不可捉摸的聲音，一會像春蠶吐絲般的`柔和，一會像萬馬奔騰的氣勢磅礴，一會又像一曲優美的鋼琴曲……突然遠方轉來一陣陣悶雷，雨聲好像要淹沒這個世界，大雨滂沱而下……
雨，停了……
和雨的相處也結束了。
我想做一朵鮮花，依偎在雨的懷抱里。
我想做一棵小草，成為雨的知心知己。
我愿意做雨的朋友，我想拉著她的手走遍這個世界。
而我更愿意做雨，洗滌出一個干干凈凈的世界！
六年級下雨了作文4
真討厭！又下雨了！我憤怒地看著頭頂灰色、陰沉的天空，心里很煩！天氣還是那么糟糕，上周開始下雨，一直在下雨。雨水像打開的水龍頭里的自來水一樣傾瀉而下，濕透了大地。到處都是水，又濕又滑，讓我的鞋子、襪子、衣服、褲子和書包到處都是雨！上帝就像一個惡作劇。雨一直下，讓人渾身濕透，但除了順其自然，別無他法。
雨點機械地打在玻璃窗上，從灰暗的天空落下，落在地上，落在人們的雨傘和身體上，落在汽車上，落在花草樹木上。這時候的雨，已經不愛了，不討人喜歡了，只擾民了。——到處都是濕的，真討厭！我厭倦了雨天。
一言難盡，雨會讓我們小學生很痛苦，尤其是像我們同學一樣期待秋游的.孩子。
一天，我們得知我們要去路暢農場進行秋季旅行。大家都很興奮，很開心，一些同學已經開始在秋游的時候規劃游覽路線了。我們已經分了秋游團，準備開始我們的快樂之旅。
然而，令人不快的雨毀了我們的計劃。因為下雨，我們的秋季旅行從11月16日推遲到了11月22日。我們沮喪、受虐待，發泄著該死的雨水。后來，11月22日，楊老師告訴我們，由于天氣原因，我們不能去農場，必須去廣州科技館。我們很失落，很無助。有人在嘆息，有人在咒罵，有人在傷心。
我們的秋季旅行被雨毀了！我真想大喊一聲：“我討厭下雨天！”
六年級下雨了作文5
呼呼掛了一夜的風，下了一夜的雨。清晨，在睡夢中的我，被滴答滴答的交響曲驚醒了。我穿好衣服開窗一看，啊！整個世界被雨水所覆蓋，在其中還透著一絲絲寒意。在這水的世界中花，草兒都得到了雨水的滋養，這場雨好似是給它們下的。
我在這雨水的世界中，不再像以前一樣磨磨蹭蹭。我閃電般的洗完臉，吃完了飯。便奔向家門口去上學，其實我的目的`不止是上學。我剛做出家門，隨風而來的是擴了音的交響曲。我走在大街上，身上穿著雨衣，好似這個雨衣是個展示品。我索性脫下雨衣，和雨精靈一起玩耍。一起蹦跳。當我站在學校里時身上滿是水，非常難受，我開始憎恨這場雨。在這時我突然想到，請按幾個月我們這里鬧干旱，莊家都快枯死了，還好有這場雨，終于讓百年不笑的農民伯伯笑開了花。
但這場雨，也給我們帶來了不便。下雨了，使交通堵塞，使人們出行不方便。可你們有沒有想過，沒有這場雨，我們國家會有多少人吃不上飯。
這場雨，及時雨！我愛這場雨，這場及時雨！
六年級下雨了作文6
那一個雨天，她給了我愛，那一個雨天，她為我撐起了愛的傘，那一個雨天，她編了美麗的謊言……“轟隆隆”，窗外雷聲大作，然后雨開始降落在大地上。我看著窗外的雨，突然想起了什么。哦，不！沒帶傘，開始焦躁不安。
下了車后，我趕緊躲到屋檐下，后面一個老奶奶跟著我。老太太撐起傘，又看了看我，關切地問：“你沒有傘嗎？”我點點頭。奶奶知道后，四下看看，說：“兒子，雨一時半會兒停不下來。我帶你回家吧。”“但是……”我還沒說完，奶奶就拉著我的手走了。我只能告訴她我家的位置，但還是不放心，問奶奶：“你家是這個方向的嗎？”老奶奶停下來，猶豫了一會兒，說：“嗯，是這個方向。”聽了奶奶的話，我松了口氣，繼續走。雨中，奶奶的手溫暖著我，讓我感到溫暖。奶奶慈祥的臉讓我很安心。奶奶慈祥的`眼神讓我感受到了親人的愛。奶奶牽著我的手在雨中漫步，慢慢消失在角落里，身后是煙雨紗。
回到家，我不停地感謝我的奶奶，她依然用慈祥的面容看著我，用慈祥的目光看著我。然后，和我告別后，外婆就走了。我看著她，看著她在雨中消失。唉！奶奶為什么往反方向走？突然明白了一些事。這時，已經有溫泉流過我的心。現在，雨還是那么大。
有人說過，關愛支撐著靈魂的藍天！那個老婦人在那個美麗的雨天撒了善意的謊言，撐起了靈魂的藍天。我會一直看到一個老人在那個難忘的雨天為我撐起愛的傘，她讓我難忘，因為和她在一起的那個雨天讓我難忘。
六年級下雨了作文7
天氣就像一個大家庭，雨天就是其中之一。滴答.屋外下著美妙宜人的雨。哦，天空下著毛毛雨。也許是雨天特技。屋頂，地板。一切都變成了一把美妙的鑰匙，飄動的雨是無數靈巧柔軟的手指，彈奏著一首又一首優雅的曲子。連續四天，下雨天他都沒回家。在他站崗的時候，他停下來，下去藏了起來，但就是不回家。真是個淘氣的.孩子。
下雨天就成了一幅美麗的畫面，無數的水珠從天而降，快樂的像一個再也出不來的孩子，掉在地上快樂的跳著，濺起水泡。不管下多大的雨，勤勞的人們還是一如既往的努力，開店、賣菜、上班……因為他們有責任，背后有家庭，他們的努力和付出就是為了讓家人過得更幸福更幸福。
雨水滋潤著土地，滋潤著一切，滋潤著我們的心。如果遇到雨天，請不要遠離。請不要怪它濕了。真的很煩。你可以靜靜地聽著看著，你會發現因為下雨，我們的水資源不會短缺，反而會更多。然后你會看到一切都是蘇醒，土地上長滿了綠草，小腦袋露出來了，花兒開了，散發著芳香。真的很美。讓你覺得世界是那么美好，那么芬芳。
六年級下雨了作文8
那是一個十分晴朗的一天，可是剛剛上第三節課時，便下起了傾盆大雨，下課鈴一打，我們便在收拾自己的書包，也在想該怎么回家，突然“咚咚”一聲“打雷了，這下慘了”我心里想，可是意想不到的事情來了。
從教學樓往下看，便可以看見花花綠綠的大傘，一次可裝下 多人，我們一看，便大喊可以出去了，可是當我們到下面是便看見了好多好多的同學，我們班等了好久才可以用那個傘，當我們來到傘下時變后悔了，因為擋那個傘衣服還是會濕掉，所以便有許許多多的同學在埋怨，有的說“什么爛傘啊，這樣還不如去淋雨”有的同學說“唉！學校找的'人撐傘，撐都撐不高”還有的人說“哎呀！真是個倒霉學校”我微微抬頭看見了那個叔叔頭上滿是汗水，那個傘可真的很重啊，我心想這個叔叔可真幸苦啊，但是好心沒好報，卻被我們班的同學這樣的罵，不一會我們到了校門口，這是我才看清這位叔叔，他不是很高，國字臉，身穿一件休閑服，可是由于他在雨中跑來跑去，所以衣服已經濕了，現在每當下雨我種會想起他。
那一次的雨讓我知道了，世上有許許多多的好人，請不要糟蹋別人的好心。
六年級下雨了作文9
那天，我正在做當天分配的作業。
忽然，窗外響起了“嘩——”的聲響，我還以為是放在護攔外的小鳥在踩葉子，便向媽媽抱怨道：“小鳥好煩啊！把葉子弄得嘩嘩響，我都沒法專心做作業了！”媽媽“嗯”了一聲，從廚房跑出來，驚慌地叫道：“下雨了！我晾的衣服啊！”
我向窗外看去，果不其然，窗外霧蒙蒙的一片。我連忙一手提一只籠子，把四只小鳥“營救”了回來。看看窗外，我好像在仙境一般，白茫茫的一片，又好像在云彩中央，周身一片涼爽。外面的雨時而像牛毛，像銀針，時而變成一片，織成一塊大布，像傳說中仙女的白紗。
雨珠從媽媽養的`娃娃樹上一滴滴落下，滋潤著干涸的泥土。
雨水敲打在板子上，一串串美麗的音符，化成幾句溫馨的祝福，飄進小樹小草的心里，淌進小花小蟲的耳里；所有的一切都變得奮發向上，激情四溢，連靜物在我的眼中也活了過來，高聲歌唱著生命的旋律，就連小鳥也高興地大聲應和著。
不一會兒雨停了，這是場陣雨，外面的一切要又變得清清楚楚了，就好像起初戴上了一副臟眼鏡，這會兒又擦干凈了，感到十分清新。下面操場的顏色又深了一層。太陽又從云里鉆了出來，現在該讓它來暖一暖潮濕的大地了。
六年級下雨了作文10
我最喜歡的一句話是“每一粒沙地里的石子，我尚且知道珍愛它。每一次日出日落，我都舍不得忘懷。”這句話告訴我們不管是多小的東西都有它的價值，要懂得珍愛它，不要拋棄它。
我和婆婆在河邊散步，我看到地上有一塊漂亮的鵝軟石，不過就是有些會灰，看上去臟臟的，不過摸著覺得滑滑的。我把它裝到了袋子里，覺得還蠻重的。
回到家后，我把這塊石頭拿了出來，洗了洗“真漂亮！”我情不自禁的叫到，“沒想到你會那么漂亮。”我用手點了點這塊石頭。這塊石頭像玉一樣，光滑，亮堂堂的。我把它放到了我的小盒子里，讓它在那里生活，我想它會答應的。
每當我拿出這塊石頭時，我都會想：這塊石頭是從哪來的？它被其他人欣賞過嗎？
在學校的傍晚，我和幾個同學一起出來看日落，這時太陽已經很低了，看上去也不刺眼了，太陽把她的微笑灑到了走廊上，走廊上映著太陽的微笑，真漂亮。
云彩都紛紛圍著太陽，舍不得讓他離去，太陽把他的微笑也分給了云彩，讓他們有著鮮艷的.顏色。我們的眼光都紛紛移到了太陽那，太陽在慢慢的下沉，可是我們卻看不出來，直到太陽落了一大段，我們才知道，太陽慢慢的沉進了山后，他要去陪陪山，讓他也有個伴。
你們喜歡這句話嗎？希望大家能珍惜世上的每一樣東西，不要拋棄它，學會珍愛它。
六年級下雨了作文11
桂林的天氣不知道是不是偷偷的充值了一個星期,每天都下雨,換洗的衣服都不干，我都不敢輕易的洗衣服了，一旦洗了得要好長的時間才能晾干,還要時刻注意衣服是不是臭了。因為這邊的天氣實在是太干了,我換洗的襪子就遭過殃,重新洗過一遍才洗去了那臭味。
不僅上下學的路上不方便,還會影響我們的心情。雨一直下，心情就跟著天氣似的,奄奄的,上課也不能集中注意力。整天只能待在宿舍里,哪也不能去。我覺得我都快要呆發霉了因為不見一個太陽出來普照大地。好想念大太陽呀！不喜歡這濕漉漉、黏糊糊的天氣。希望這雨可以快些停，迎來日出的身影。
而且剛來桂林的時候我還水土不服,什么胃口都沒有,原本上廁所的次數是比較正常的,這一寒假放假回來,還幾天都沒上過廁所,我還一直以為我的身體或腸胃出了什么問題,等我有想去診所看看是否有毛病的時候,身體才慢慢的適應過來。我以為桂林距離我家并不算太遠,不會像他們北方的'孩子來到南方一樣水土不服,沒想到我堂堂一個南方人,就居住在南方還適應不了這鬼天氣。
我還是很喜歡天氣晴朗的時候的,我們自由自在的在太陽底下奔跑、玩耍,不用像現在這樣定定的呆在宿舍里無能為力,什么事情也做不了。并不是說我一點也不喜歡下雨天,只是因為下太久的雨總會帶給人一種壓抑的感覺。所以我很期待陽光明媚的那一天。
六年級下雨了作文12
在上五點多，我被一陣優美的樂曲聲驚醒了，嘀嗒－嘀嗒－嘀嗒！是誰在彈奏著一首首優美的樂曲呢？哦，原來是雨精靈從天而降！為我們彈奏著一首首樂曲。
多好聽啊！我躺在床上，欣賞了半個多小時的樂曲，六點了，我迫不及待的'從床上爬起來，洗漱完后，從樓上跑到樓下，誰知剛跨出門洞一步，雨精靈就躥到我的鞋里。
當我到學校的時候，已經七點多了，教室里傳來同學們的朗朗讀書聲，我走進教室，一回到自己的座位上就想：這場雨來的可真是時候，現在農民伯伯種的麥子、青菜、水果……
都干旱了，這場雨可幫了我們一個大忙呀！
“憂喜交集，喜的是這場雨給我們帶來了美妙的樂曲，還幫農民伯伯解決了干旱，憂的是哪一個個雨精靈一個接一個的跳到我們身上，“阿嚏”結果就不用說了吧！”同學們一個個說道。
我我感恩這一場雨，因為它幫農民伯伯解決了干旱的問題，并給同學們帶來了歡樂，我相信，沒有一個人會真正的抱怨這場雨，因為這場雨給我們帶來了希望！
六年級下雨了作文13
“淅瀝瀝、淅瀝瀝”一大早，我睜開朦朧的睡眼。透過窗戶，空中翩翩起舞的小雨滴映入了我的眼簾。我興奮極了！手忙腳亂換好衣服，直奔樓下，想在細雨中痛快地玩耍一番。
細雨綿綿，甚是美麗，猶如我的心情一般。我邊跑邊玩，走走停停。不知不覺，我來到了公園。撐起七彩小雨傘，我輕輕在樹下的石凳上鋪好塑料袋，然后一屁股坐了上去。一邊呼吸花兒的芳香，一邊見證小草成長，這是多么愜意的`一刻啊！不一會兒，迎面跑來幾個小伙伴。一路歡歌笑語，我們漫步在梧桐樹間，時而追逐打鬧，時而竊竊私語，時而又玩起了捉迷藏。瞧，那梧桐樹又高又大，梧桐樹葉都有五塊橡皮那么寬，雨滴滴到了梧桐樹上，發出了“啪嗒、啪嗒”的響聲。我最喜歡靠著梧桐樹聆聽雨的聲音。細雨輕輕灑下來，碰到了我們的發絲，觸摸著我們的眼眉，又輕輕滑到了我們的唇邊。我情不自禁伸出手來，想接住那調皮的雨滴，可是他們總是繞過我的小手飄落到地面。
我也喜歡淋雨，當雨淅淅瀝瀝下個不停時，我就站在路邊，雨非常調皮蹦到我的手上，涼絲絲的；跳到我的臉上，非常舒服。
雨還會變魔術哩！它落在小草上，小草彎彎腰；它落在花兒上，花兒綻開了笑臉；它落在小朋友的傘上，傘成了滑滑梯。它不停地敲打著窗戶，好像在向我們問好。
不僅是我喜歡下雨，就連花草樹木也喜歡下雨。瞧，他們正歡呼著告訴人們雨水是甜的呢！它們吮吸著雨水，正在努力長大！
雨，象征著喜悅，象征著和平，象征著美好的明天！
六年級下雨了作文14
有一天，我懷著極大的興趣讀了《天秤座，優雅走過下雨天》這本書，受益匪淺。
這本書的大致內容是這樣的：一直優雅自信的乖乖女錢子興的父親破產了，但錢子興并沒有被打敗，而是勇敢地接受了命運的安排。為了拯救家庭，她以“破產公主”這一屈辱的'頭銜參加了《傲天》節目，并成功進入節目組。后來，通過自己的努力，我成了冠軍，得了獎，立刻成為了大家都知道的最勇敢最強的“破產公主”。
這個故事讓我百感交集。一千顆星星有多強！她只是一個15歲的中學生。在失去一切之后，她一如既往的自信優雅。她沒有自怨自艾，失去希望，而是在尋找改變這種狀況的方法。她微笑著面對一切，堅定地面對破碎的家庭，面對母親的崩潰……在節目錄制的過程中，她收獲了友誼，遭受了背叛，學會了堅持，學會了放棄。我覺得在生活中，無論多么艱難，都要鼓起勇氣像一千顆星星一樣去面對，努力去解決，才能成長！
不禁想起了東山口地鐵站b出口的一個斷臂青年：青年把腳放在書包上，左腳夾住紅紙轉動，腳趾上的小剪刀開合，把紅紙上的線條剪得很流暢。只花了十分鐘就剪了一張生動的剪紙。為了養活自己，他努力自強。因為腳趾長時間夾剪刀，已經磨出老繭，腳趾間的皮膚已經磨掉。
在漫長的人生旅途中，每個人都會遇到各種各樣的困難。我們應該微笑著面對他們，勇敢地面對他們。只要我們堅定地面對生活，沒有什么是不可能的！讓我們和錢子興，和斷臂的年輕人一起面對生活，在生活中堅強起來！
六年級下雨了作文15
在我的身邊，沒有多少人喜歡下雨天。因為他們不喜歡那陰沉的天氣，不喜歡那壓抑的氣氛，還因為在下雨天他們沒辦法出去玩。但我不一樣，我喜歡斜風細雨，喜歡那“滴答”的雨聲;喜歡那朦朧的`雨景;喜歡那清新的空氣和雨后的彩虹。不只因為這些，我還有一個更大的原因::
我的家庭并不富裕，但也是平平安安，幸幸福福。這一切都是父母每天起早貪黑，累死累活打工建造起來的。特別是我的媽媽，他身為一個女人（沒有歧視女人的意思），本該在家里做做家務。但為了我們，她每天在外面干活，冬天寒風刺骨，夏天風吹日曬。在這炎炎夏日的六月，看見媽媽每晚回來都濕透了的衣服，我都想讓她休息幾天。但我每次跟她提起，她都說休息過了休息過了。唯有在下雨天的時候，她才會乖乖地呆在家里，雖然她在家里也閑不住，但總比整天出去曬“日光浴”好吧，況且我還可以幫她。
其實我是有一點點私心的，我希望媽媽能多陪我一會兒。平時的節假日和寒暑假只有自己一個人在家或者和我哥哥在家，但我和哥哥年齡差距有點大，沒有共同語言，在家只是大眼瞪小眼。只有媽媽能讀懂我的內心，而她一般只有在下雨天才休息。
這些就是我喜歡下雨天的所有原因。與其說我愛下雨天，不如說我愛媽媽，因為是她給了我生命，給了我關愛，給了我一切。
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