精選中考作文集合6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的中考作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考作文 篇1
一張宣紙，一支毛筆，一臺方硯，一筆揮毫，方可留下一紙墨香。 從沒想過有那么一天，看看窗外的柳暗花明，竟有了一絲厭倦，在鳥鳴花香的催促之下提筆書寫一片安寧。
走到書房，只見硯蓋緊合，關上好幾年了，似乎從六年級起，就再也沒打開過。慌忙抓過一張面紙，小心翼翼的打開了硯臺。嗯，這么些年了，這蓋里竟還有些許墨香。淡淡的，醇醇的，從鼻子邊擦過，被吸入心扉，被種在心里。好久沒聞過這么淡雅的香了。
終于，提筆了，細細的毛筆握在手里，似乎被注入了能量，能昂首挺胸，正視著下方潔白無瑕的紙張。下筆，重點，繞一圈，收筆，提筆，白如面粉的紙上留下了飽滿的點。就這么一筆，那一抹墨香便傾散開來，觸摸我的皮膚，層層滲入，匯聚在心頭，向內心涌去。原來，這墨香是這般濃郁這般清新，雅致。
重新下筆，給筆尖注入一股清新的力量，輕輕的`向外一劃，便立刻匯聚了許多小墨球，它們蹦跶著向心中涌去。再寫一橫，這一筆似乎不用勁道，但卻要保證他的直，從點筆，回筆，再到寫橫，頓筆，收筆，一切都顯的那么的專注，那么的安靜。
一個“寧”字，足足寫了5分鐘，卻還沒能完全的將他的靜表現出來，是啊，急了些許，橫勾拉的過快了，少了它本身最純粹的淡然。不過，盡管如此，那種淡雅而恬靜的氣氛，能讓人感受到。
宣紙上，墨色未干，散發出點點淡雅和恬靜，除去了外界的喧擾繁華，這里，真的寧靜到只剩一絲墨香了。
這個屋子，只能聞到書寫之后余留的墨香，它將我引領到只有墨色的世界，沒有一絲浮華。靜靜地看著躺在書桌之上的宣紙，心中溢滿了墨香與寧靜。
中考作文 篇2
在那里，我獲得了許多感動，它融化了我心中的冰山，消除了心與心之間的隔膜。我身邊的感動，謝謝你。
八中基地感動
我們都是沒有脫離父母保護的孩子，在那里，我們學會了堅強，懂得了互相照顧。在八中基地，我們齊心協力渡過了一次又一次難關。在過生死墻的時候，我們停住了腳步，不知該怎么過這堵幾米高的墻。最后，我們班的高個子男生挺身而出，為我們班的其他同學做人梯，我們的腳踩在他們的`肩膀上，心有不忍。過了這堵墻，我們高聲歡呼，但他們肩膀上被踩出了血印，我們都哭了，互相擁抱在一起。這次讓我們學會了團結，獲得了感動。
運動會感動
我們在秋季運動會上奮力拼搏。
運動會上，我們為自己班級的選手加油助威，聲嘶力竭。不一會，天下起了雨，但是沒有阻擋住同學們的熱情。下雨了，同學們在雨中和(其他班)的選手一起奔跑，看到這一場景，我的眼眶濕潤了。在運動會中，我學會了團結，獲得了感動。
地震感動
原本以為同學們只會嬉皮笑臉，沒有一點兒認真，但是，汶川大地震發生了。通過這次地震，我改變了對同學們的看法。星期五的班會課要對汶川同胞哀悼，看到屏幕上那一幕幕，我們有種撕心裂肺的感受，再看看同學們，早已淚流滿面。那一瞬間，我才知道同學們的善良，對于那些失去親人的同胞，我們感到同情，要對汶川同胞捐款，同學們并沒有吝嗇，盡他們最大的力量。在這次經歷中，我學會了愛心，獲得了感動。
訓練感動
為了練習方塊隊，我們放學后留下來一遍一遍的重復練習，嗓子喊的干啞，但我們依然堅持著。訓練中，體育委員很嚴格，不聽話的就會狠狠訓斥他們，他們就會立馬改正，不再犯錯。在訓練中，我學會了堅強，獲得了感動。
在那里，我獲得了很多很多的感動，在感動中又學會了很多很多，是這些感動讓我流淚，讓我心軟，讓我永遠難以忘記。
那是--我的班集體。
我身邊的感動，謝謝你。
中考作文 篇3
沖刺，沖刺
貫穿身體的是信念，有種信念叫夢想；阻礙進步的是極限，有種極限叫自我。
“預備——”看臺上靜悄悄的，所有人都看向起跑線。有那么一瞬間，他感覺整個運動會場都靜止了，像血液突然間凝固了一樣。自己的競爭對手們，看臺上的觀眾們仿佛都在等待什么，而他自己的腦中突然莫名空白。
“呯——”整個運動會場，又仿佛活過來。他心里這么想，腳下并沒有懈怠，“加油！加油！”觀眾們熱情高漲的喊叫聲，啦啦隊歇斯底里的呼叫聲，響徹云霄。他看見有的同學甚至站起來，揮舞起手中的水杯；有的探起身子，賣力地搖著他們的旗幟。全場沸騰，他的血液也沸騰了，腳下的速度越來越快。
距終點還剩20xx米，他開始喘粗氣了。這不是什么好兆頭，一定要甩開這個泄氣的念頭。繼續，繼續，繼續……此時，他位于第四。
距終點還剩1500米，肋骨撕裂般的疼痛讓他瞬間想放棄，一瞬間過后，他質問自己當初報800米是挺好，那為什么要報3000米呢？是為了什么呢？為了越過極限？別開玩笑了，看看現在的自己，極限沒過身體都快支撐不住了。隨著他的遲疑，腳下的速度也在減慢，而他的同伴們心中也隨之一揪。
眼中的光芒黯淡了些許，身上的熱血也冷了不少，他很迷茫，不由得向競爭對手們望去——他的競爭對手們有的緊握拳頭向上揮，有的太陽穴的血管緊繃，有的眼中充滿著堅定與自信，有的用手做成喇叭狀，嘴張得很大，似乎在害怕……
參加這樣的活動，我是為了什么呢？不就是要超越自我嗎？不就是要學會沖刺嗎？他的眼中瞬間恢復了清明，燦若星辰。想清楚之后，他似乎感到整個人都燃起來，身上似乎也被注入了某種神秘的力量。他知道，那是信念。他要維護班級聲譽，他要不辜負同學們的信任，他要讓自己有一個無悔的青春。
距終點800米，他在彎道超車成為了第二；距終點500米，他好像又與第一拉開了距離；距終點400米，他進入到某種近乎癲狂的狀態，他看不到周圍的一切，他要不顧一切。
“第一!第一!”歡呼的聲音竄入了他的耳膜，他跑過終點，笑著躺下……
沖刺路上，我奮進
有一種叫歲月的東西，從我的指尖滑過，水銀一般沉重而不可捉摸。“逝者如斯夫”，我們的初中生涯即將過去。3月的百日沖刺大會之后，我的心中有許多感悟。
還記得剛踏入初中校園時，老師們就給我們指引了方向-考上高中，那時的我，只會貪圖玩樂，總覺得中考還遠著呢，不著急，不就是中考嘛。但現在我已經是一名即將畢業的初中學生了，中考已悄然而至，它不再遙遠，也不再神秘，甚至有些殘酷，我們將在人生的分叉路上選擇一條道路，一條并不容易通過的道路，只有充滿智慧又勤奮努力的勇士才能笑到最后。
自上初三以來，我的成績一直不穩定，呈下降趨勢，我傷心，父母擔心，老師憂心。可是成績為什么會下降得這么快呢？我一直在思考這個問題，是不是因為我太安于現狀，胸無大志，覺得自己能考上高中就行了。可是，只是去高中混個三年嗎？不是的，我要考上大學，實現人生的大跨越，所以考上高中不再是終極目標。
回想當初在數學上遇到難題不去求知探索就毅然放棄，在物理上沒理解概念就急于做題，在生物上沒有背好知識點就投身于其它。導致現在的數學、物理、生物成績都不理想，我不禁后悔不已。現在身邊所有的同學都在為中考做準備而努力著，我有什么理由不去拼搏呢？我只剩下了100天的拼搏時光，此時不搏，更待何時？
在接下來的一百天里，我要讓朝陽跟著我堅定的步伐，悄然來到學校，照亮每一個努力拼搏的學生的心靈，帶給我們力量。讓第一縷陽光映照在我們有著朗朗書聲的教室里，在我的課桌上，刻上我認真讀書的背影；讓升起的暖陽，照耀在我因練習跳繩、跳遠而灑下的汗珠上，晶瑩而耀眼；讓晚霞指引著我回家的道路，給我帶來溫暖。孤燈下，讓月光灑在我思索的臉龐上，陪伴在我知識的海洋中遨游。
在朝著目標奮進的道路上，困難重重，需要迎接著困難或許有很多，但是我不能放棄，拼搏了這100天后，迎接我的將會是陽光明媚的明天。
“自己選擇的路再艱難，都要堅持走下去。”既然我正走在求學的道路上，那么無論前方有多少挫折，我都要奮進，付出過、努力過，以后回想起來就不會后悔。況且我相信：“人間自有公道，付出就會有回報！”
拒絕頹廢
上了初三，作業多了起來，考試一場接著一場。以前上課的時候，老師經常和我們逗逗樂，課講不完那也不是事兒。現在的老師們，總是板著臉，不是說著中考就是說著作業。看著窗外盛開的白玉蘭，心里是說不出的.壓抑和沮喪。
很快，第二次月考就不期而至了。打開書本，我又回想起第一次月考的經歷。語文書上每一個重點都被我劃了下來，所有的古詩文我都能倒背如流，對待生字詞讀音我一個都不放過。我心里想著：語文是要背的，背下來了就一定能考好。考試時，當語文試卷發下來，我突然好像啥都記不清了。自然分數也是慘不忍睹。這次月考過后，我對語文學習，尤其是對語文基礎的學習失去了信心。每天頹廢地看著書，有氣無力地看著《唐雎不辱使命》，心里想著為什么付出了努力也得不到回報?
馬上要考試了，語文老師把我叫到了辦公室。怎么了?他透過厚厚的眼鏡，看著我。最近狀態不是很好啊。
其實也沒有什么，我回答道，就是有一點學不動了。我第一次月考非常努力地復習語文，也只考到了這個成績。
哦這樣啊，老師說道，你自認為復習得很努力了?
當然。語文書上有的我全都會了。
是吧。那我問你啊，蘇軾在寫《承天寺夜游》的時候，表達了他怎樣微妙的心情?張岱在寫《湖心亭看雪》的時候，舟子覺得他癡在哪里?陶淵明在寫《桃花源記》的時候，到底是對社會有著不滿還是想找到自己的精神家園?
我一下子目瞪口呆。老師笑了笑，看著我：答不上來了吧?你看，其實你考的不是很好也并非沒有道理。真正的語文學習遠比基礎知識要多。當你覺得自己已經很努力，卻沒有得到回報，那你一定是方法不對，沒有很認真地去思考。當你覺得失敗的時候，千萬不要放棄，而是要積極面對，拒絕頹廢，重新找到自己的方向。
晚上回到家里，我拿出語文書，開始復習《唐雎不辱使命》。看著唐雎堅定不移地面對著秦王的威脅，我心里想到：他最終堅定不移，沒有妄自菲薄，不是也戰勝了強大的秦王？面對著一場考試，小小的失利，我有什么理由退縮，又有什么理由頹廢呢?于是我拿起書，繼續復習。
第二次月考的語文成績很快就出來了。看到成績時，我露出了滿意的笑容。看著窗外的白玉蘭在風中搖曳，我想到其實拒絕頹廢一點也不難：只要找到正確的方法，不放棄、不退縮，積極面對，就一定能實現自己的夢想，拒絕頹廢!
中考作文 篇4
廢墟中的鮮花
二次世界大戰結束后，在德國的土地上到處是一片廢墟。
美國社會學家波普諾帶著幾名隨從人員到實地察看。他們看了許多戶住在地下室的德國居民。而后，波普諾就向隨從人員問了一個問題：
“你們看像這樣的民族還能夠振興起來嗎？”
“難說。”一名隨從人員隨口答道。
“他們肯定能！”波普諾非常堅定地給予了糾正。
“為什么呢？”隨從人員不解地問道。
波普諾看了看他們，又問：“你們到每一戶人家的時候，看到了他們的桌上都放了什么？”
隨從人員異口同聲地說：“一瓶鮮花。”
“那就對了！任何一個民族，處在這樣困苦的境地還沒有忘記愛美，那就一定能在廢墟上重建家園！”
世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。在絕望中仍能追尋希望之花的人是多么令人敬佩和振奮。
不貶值的 20美元
在一次討論會上，一位的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張 20美元的鈔票。
面對會議室里的 200個人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。
他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
“現在誰還要？”還是有人舉起手來。
“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值 20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么，或將要發生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。”
逆境并不會改變一個人本來的價值，只要不放棄，你的.價值就一直不會貶值。
別讓逆境把你“淹死”了
心理學家克拉特曾經做過這樣一個實驗——
他把一只小白鼠放到一個放滿水的水池中心，這水池在小白鼠游泳能力可及的范圍之內。小白鼠落入水后，轉著圈子發出“吱吱”叫聲，用鼠須測定方位。它的叫聲傳到水池邊沿，聲波又反射回去，被鼠須探測到，借此判定了水池的大小，自己所處的位置，它尖叫著轉了幾圈以后，不慌不忙地朝著一個選定的方向游去，很快就游到了岸邊。
心理學家又將另一只剪掉了鼠須的小白鼠放到水池中心，小白鼠同樣在水中轉著圈子，也發出“吱吱”的叫聲，但由于“探測器”已不復存在，它探測不到反射回來的聲波……幾分鐘后，筋疲力盡的小白鼠沉到水底，死了。
心理學家這樣解釋：鼠須被剪的小白鼠無法準確測定方位，自認無論如何是游不出去的，因此停止了努力，自行結束了生命。心理學家最后得出結論：在生命徹底無望的前提下，動物往往強行結束生命，這叫“意念自殺”。
就像剪去鼠須的小白鼠不知道水池的大小選擇了意念自殺一樣，有的人無限夸大了自己所遭遇的逆境，認為橫亙在面前的厄運是“無論如何是游不出去的”。對處境感到無比絕望的他們放棄了做最后一搏的信念，松開了不該亦不能松開的手，任滿腔的理想、抱負、雄心壯志全部淹死在很淺很窄根本就不足以傷害到自己的“水池”里……一個人無論遭遇怎樣的逆境和厄運，一定不能絕望、輕易“淹死”自己的理想，要知道在這個世界上，沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
你是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡豆
一個女兒對父親抱怨她的生活，說想自暴自棄了。
她的父親是位廚師，他把她帶進廚房。他在三個鍋里加水，等到水開之后，一只鍋里放胡蘿卜，一只鍋里放入雞蛋，最后一只鍋里放入碾成粉末狀的咖啡豆開始煮，但是還是一句話也沒有說。女兒不耐煩地等待著。大約20分鐘后，父親把火關了，把胡蘿卜和雞蛋撈出來，又把咖啡舀到一個杯子里。做完這些后，他才轉過身問女兒：“親愛的，你看見什么了？”“胡蘿卜、雞蛋、咖啡，”她回答。他讓她用手摸摸胡蘿卜。她摸了摸，它們變軟了。父親又讓女兒拿一只雞蛋并打破它，是只煮熟的變硬的雞蛋。最后，他讓她喝了咖啡，品嘗到香濃的咖啡，女兒笑了。她怯生生問到：“父親，這意味著什么？”
父親解釋說，這三樣東西面臨同樣的逆境——煮沸的開水，但其反應各不相同。原本強壯結實的胡蘿卜進入開水之后，它變軟了變弱了。雞蛋原來是易碎的，它薄薄的外殼保護著它呈液體的內臟。但是經開水一煮，它的內臟變硬了。而粉狀咖啡豆則很獨特，進入沸水之后，它們倒改變了水。“哪個是你呢？”他問女兒，“當逆境找上門來時，你該如何反應？你是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡豆？”
你是看似強硬，但遭遇痛苦和逆境后畏縮了，變軟弱了，失去了力量的胡蘿卜嗎？還是內心原本脆弱，但是經歷逆境之后變得堅強的雞蛋？或者你像咖啡豆，在情況最糟糕時，扭轉周圍的環境，使情況好轉。
中考作文 篇5
靜看庭前云卷云舒，花開花落，是最淡雅，超然的人生境界。
——題記
生活不是一顆完美的珍珠，也不會是一枚殘缺的貝殼;生活的路上不會布滿荊棘，也不會插滿鮮花：生活是一首詩，是一支曲，是一幅山水畫，要我們用淡定的心境去品讀。生活不需要過于追求，過于執著，因為生活本是質樸面素、寧靜清淺，用雅然一笑去迎接生活中的花開花落，做榮辱不驚、不以物喜、不以己悲的達雅之士，到人生最高的境界暢游。
只飲林中風
聽，那清脆的打鐵聲;風卷著火焰把他的長發吹得零亂，強健的肌肉流動著紅色的堅毅。他，用烈火的溫度熔鑄一把把鋒利的寶劍;他，用淡然的態度冷對一切世俗的繁雜;他，以鐵定的信念締造了一次生命的升華。他的才能可與日月爭光，而他從不問仕途之路在何方。因世與愿違，只尋一曲幽徑飄揚而去……嵇康—這個時代的英雄，他放手金錢、名譽、聲望。因為生活不須刻意守住花開，他把燦爛的青春葬進泥土里，迎來了花落的`瀟灑。他用平靜的心去接受命運所有的“饋贈”，一面是金碧輝煌的殿堂，一面是冷冷清清的世態。他沒有發出任何感慨，只是輕身一躍，躍入我們難以涉及的崇高境界。
也無風雨也無晴
缺月掛疏桐，幽人獨往來。他，空有滿腹經綸，舉世的才華卻無處施展，不得重用卻幾遭被貶謫，一樁烏臺詩案，只落得苦守黃州寂寞沙洲冷。是否他會仰天長嘆，抱怨命運的不公，惶惶不可終日呢?不，只是彼時花開，此時花落罷了。憶往夕崢嶸歲月，他是一代江南才子，他滿溢的才情曾讓多少學子贊嘆，贏得幾度佳人傾慕。而如今命運掀起了波瀾，他仍泰然處之，他以豁達的胸襟、樂觀的態度去笑迎人生四季。花開也好，花落也好，他吟出的仍是那句“竹杖茫鞋輕勝馬，誰怕?”他把心態修煉成一汪純水，把花落化作一場別致的化妝。
何處惹塵埃
當花瓣離開花枝，那是落春淚了嗎?掬一把落紅，不是黛玉掬起的那把藍色相思，而是笑看落紅散去芬芳。黛玉因花落而葬花，幾曲憂怨空中久久不能散去，那葬的不只是花，更是她嬌美的容顏，豆蔻的年華。她對生活總是太多顧慮，太多埋怨，就連一顰一笑都蘊含著憂傷，終而抑郁成疾，病床不起。生活中既有花開，也有花落，何必非要葬花?葬花也罷，可卻不是化作春泥，而濃縮成世間愛恨情愁的影，終而也就葬了她的此生。何必計較太多啊，有花就會有花落，花落總是孕育著下一次花開，若心本明鏡臺，又何處惹塵埃?
生活中不要感慨多變，既有風雨也有彩虹。蘇軾用達觀的心態去接受風雨的洗禮，嵇康用淡泊的情操去熔鑄心中的寶劍。他們都看懂了生命的真諦，只求一份淡然。靜看庭前云舒，花開花落，他們灑脫飄然。而黛玉硬要掬起相思把快樂與落紅同葬，是否曲解了生活的意義?
不要埋怨人生，既有花開，也有花落。
中考作文 篇6
中考對一個學生來說是一個人生的轉折點。在這一考驗的前夕，我懷著激動而又緊張的心情迎來了這場戰爭。在這場戰爭里充滿了公平，充滿了學生們的熱情，充滿了學生和家長的希望，在這里是體現我們三年后的汗水，體現了我們的價值。
在這一晚我想起了剛剛上初一時的我，是那么的不懂事理，不懂得學習真正的含義，在今晚我真的好后悔，而又天真的`期待命運的好轉，也許上帝是不會對我這樣一個人作出善意的選擇，因為我真的難以讓人們琢磨。考試的前夕沒有認真的復習，反而更加輕松，老師們都說考試前要放松，但我自己都有覺得，我的放松有一點太超過了。
在戰場上最害怕的是沒有準備，而我現在就是這個最害怕的人，因為自己的太過相信，使自己走進的自負的圈套，但是不管怎樣，我相信自己在考場上是最鎮定的，我一定會全力以赴的答題，努力讓自己良好的發揮。
我一定要做的最好，我不會讓那些相信我的人對我失去信心，我一定要證明自己。
相信我一定可以！
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